Dokumen ini membincangkan ciri-ciri umum kamera dan kepentingannya dalam pendidikan. Ia menerangkan komponen kamera, jenis lensa, dan alat tambahan seperti exposer meter dan flash. Kamera digital juga dibincangkan sebagai alat visual yang efektif untuk meningkatkan pembelajaran dan pemahaman pelajar.

1. CIRI-CIRI UMUM PADA SESUATU KAMERA
DAN
KEPENTINGAN KAMERA DALAM P & P
Di sediakan oleh :
Nama : Masleina Binti Mohamad
No. KP : 780223-01-6350
Opsyen : Pengajian Matematik
Subjek : Teknologi Maklumat & Komunikasi
Ambilan : Mei/Jun 2011

2.  Gabungan pelbagai komponen seperti kanta,
apertur, pelepas shutter, penilik, dail kelajuan
shutter, pemegang lampu imbasan, tuil pemutar
filem dan kekotak kedap cahaya.
 Kanta – memfokus imej objek supaya terbentuk
di atas filem.
 Gelang pemfokus – mengubahsuai ketepatan
fokus kanta sebarang objek pada skrin
pemfokus sebelum objek dirakam di atas filem.

3.  3 jenis kamera pada peringkat awal
perkembangannya, iaitu :
i. Ukuran Separuh
ii. Ukuran Leica
iii. Ukuran 6x6
 Ukuran Separuh :
- boleh merakam gambar sebanyak dua kali
ganda dari jumlah filem (tiada lagi dalam
pasaran).

4.  Ukuran Leica :
- Boleh diperolehi dalam bentuk negatif
24x56 mm.
- Shutter kamera jenis ini dibentuk dalam
dua jenis; Shutter Lens dan Shutter Focal
Plane.
- Contoh : Kamera Single Lens Reflex (SLR).

5.  Ukuran 6x6 :
- Boleh diperolehi dalam format View
Kamera.
- Terdapat dalam jenis Rengfinder Shutter
Lens , Single Lens Reflex.
- Contoh : Kamera Twin Lens Reflex (TLR)
dan Single Lens Reflex (SLR).

7.  Kamera dua lensa yang mempunyai peranan
masing-masing.
 Lensa yang di bawah berfungsi untuk
membawa cahaya masuk ke filem.
 Lensa di atas berfungsi membawa cahaya ke
Viewfinder.

8.  Kamera yang berfungsi dengan satu Lensa
dan satu cermin pembalikan.
 Hasilnya apa yang dilihat pada tingkap
penenang (Viewfinder) akan sama dengan
rakaman di filem.

9. i. Lensa :
 Lensa amat penting pada sebuah kamera.
 Lensa mesti bersih dari debu dan kesan calar.
 Elakkan dari terkena fungus dan wap air.
 Jenis-jenis lensa :
a. Wide Angle Lens
b. Standard Lens
c. Telephoto Lens
d. Zoom Lens

10.  Wide Angle Lens - Lensa yang membolehkan
kita mengambil gambar pada sudut yang
luas.
 Standard Lens - Lensa yang boleh mengambil
gambar mengikut pandangan mata manusia.
Contoh : Potret.
 Telephoto Lens - Lensa yang memiliki sudut
pandang yang sempit. Amat sesuai untuk
mengambil gambar pada jarak yang jauh dan
berperanan untuk “cropping” gambar.

11.  Micro Lens - Lensa yang boleh merakam
gambar pada jarak dekat untuk keperluan
gambar-gambar mikro atau „close-up‟.
 Zoom Lens - Lensa yang menggabungkan
beberapa ciri lensa. Ini bermakna, dalam satu
lensa terdapat dua atau tiga sudut lensa.

12. ii. Exposer Meter :
 Alat tambahan yang membantu bagi
mendapatkan gambar yang baik.
 Dua jenis Exposer Meter ;
a. Exposer Meter Binaan Dalam
b. Exposer Meter Bebas Guna.
Exposer Meter untuk bacaan di luar
kamera. Cahaya studio dan cahaya
matahari.

13.  Exposer Meter Binaan Dalam- Mudah
digunakan. Komponennya dibina di dalam
kamera. (Kamera sekarang disediakan dengan
exposer meter).
 Exposer Meter Bebas Guna - Direka berasingan
dengan kamera. Cahaya yang diukur dengan
menggunakan exposer jenis ini lebih tepat
kerana ia boleh diukur pada keadaan cahaya
yang sebenar.

14. iii. Flash:
 Membantu kerja-kerja senifoto jika keadaan di
lokasi kurang atau ketiadaan cahaya.
 Flash dapat membantu menghilangkan
bayangan (shadow) jika rakaman dilakukan di
bawah cahaya matahari.

15. iv. Filter :
 Berfungsi menyelamatkan lensa dari terkena
debu, terguris yang mungkin menyebabkan
lensa rosak.
 Memberi kesan sampingan pada gambar warna
dan memberi kesan High Contras dan Low
Contras pada filem hitam putih.

16. Ciri-ciri :
 Berupaya untuk menyimpan gambar yang
diambil terus ke dalam storan kamera tanpa
memerlukan filem.
 Berupaya untuk memindahkan gambar dalam
format digital terus ke komputer tanpa perlu
mengimbasnya terlebih dahulu.
 Pemindahan foto digital ke komputer lazimnya
memerlukan sambungan USB dari kamera.

17.  Berkeupayaan merakamkan video.
 Menggunakan medium storan bagi menyimpan
semua gambar dan video yang dirakamkan.
Contoh : MicroSD
 Memudahkan pengguna melihat simpanan
gambar dengan pantas dan menyusun atur
gambar mengikut kehendak pengguna.

18.  Kamera Digital Dwi Skrin
 memudahkan pengguna merakam imej pegun
mereka agar kelihatan lebih jelas dan kemas
tanpa memerlukan bantuan orang lain.

19.  Kamera Digital Dengan WiFi
 Keupayaan wayarles membolehkan kamera
disambungkan terus ke mana-mana rangkaian
WiFi atau hotspot tanpa memerlukan kehadiran
komputer.
 Dilengkapi dengan sensor 14 megapiksel,
mampu merakam
imej yang jelas
dan terperinci.

20.  Kamera merupakan salah satu alat visual.
 Kamera boleh menjadi alat ICT untuk
pendidikan yang paling efektif dan efisyen.
 Kelebihan :
 kos-efektif
 mudah digunakan
 alat yang menjimatkan masa

21.  Gambar mudah untuk digunakan dalam
pengajaran akan dapat meningkatkan memori
pelajar.
 Guru dapat menjelaskan arahan yang kompleks
dengan lebih mudah untuk pemahaman pelajar.
 Guru boleh membuat sesi interaktif dan
membuat pelajaran lebih menarik, yang boleh
meningkatkan kehadiran pelajar serta
konsentrasi.

22.  Pamer Gambar Tunggal
 Tayang Gambar
 Sterograf
 Poster Gambar

23.  Foto yang telah dipilih dan sesuai dengan
objektif pengajaran dilekatkan kepada papan
khas seperti papan flanel, papan hijau, papan
lembut atau papan putih dan dipamerkan.
 Gambar yang telah digunakan boleh
dipamerkan terus di satu sudut pembelajaran.
 Gambar-gambar ini telah diperbesarkan dan
dibingkaikan.
 Gambar boleh disertakan sedikit penerangan
yang berkaitan dengan pembelajaran.

24.  Foto boleh digunakan bersama projektor legap
yang ditayangkan ke atas layar dan sesuai
untuk ditonton oleh pelajar yang ramai.
 Projektor legap boleh menerima foto hingga
berukuran 10" X 10".
 Foto yang ingin ditayangkan sebaiknya diasing-
asingkan, disusun mengikut urutan dan
ditunjukkan satu persatu.

25.  Menerusi penggunaan sterograf, murid-murid
berpeluang mengkaji dan meneliti pelajaran
langkah demi langkah dengan lebih sistematik.
 Sterograf agak mahal, terutama untuk
mendapatkan perisian.
 Amat efektif dalam membimbing murid-murid
yang lembam.

26.  Gambar-gambar boleh disusun di atas kad
untuk digunakan dalam pengajaran.
 Gambar yang dipamerkan mestilah menjadi
fokus berdasarkan tajuk yang diberi.
 Teknik susunan gambar sama ada secara
selang-seli, berurutan, aliran dan sebagainya.
 Tulisan yang cantik dan sesuai akan menjadikan
poster foto lebih berkesan.

30. Sekian, terima kasih…