leonid ledata master thesis עבודת מסטר לאוניד לדאטה

1. ‫טרנספירציה‬ ‫יחסי‬
–
‫חמצני‬ ‫דו‬ ‫פחמן‬ ‫ריכוז‬
‫הקדמה‬
‫עלייה‬ ‫ועל‬ ‫באטמוספירה‬ ‫חמצני‬ ‫הדו‬ ‫הפחמן‬ ‫בריכוז‬ ‫עלייה‬ ‫על‬ ‫הדיווחים‬ ‫רבו‬ ‫האחרונות‬ ‫בשנים‬
‫של‬ ‫מוגברת‬ ‫פליטה‬ ‫ע"י‬ ‫לרוב‬ ‫מוסברים‬ ‫אלו‬ ‫אקלים‬ ‫שינויי‬ .‫הארץ‬ ‫בכדור‬ ‫שנתיות‬ ‫ממוצעות‬ ‫בטמפרטורות‬
‫מהן‬ .‫ותעשייה‬ ,‫תחבורה‬ ‫כלי‬ ‫ע"י‬ ‫חממה‬ ‫גזי‬
‫אלו‬ ‫נתונים‬ ‫רקע‬ ‫על‬ ?‫צמחים‬ ‫על‬ ‫אלו‬ ‫שינויים‬ ‫של‬ ‫ההשלכות‬
‫פוטוסינטזה‬ ‫על‬ ‫האוויר‬ ‫של‬ ‫חמצני‬ ‫דו‬ ‫פחמן‬ ‫בריכוזי‬ ‫שינויים‬ ‫של‬ ‫ההשפעות‬ ‫את‬ ‫לחקור‬ ‫החלטנו‬
‫דו‬ ‫פחמן‬ ‫ריכוז‬ ‫של‬ ‫התפתחותיות‬ ‫השפעות‬ .‫וימים‬ ‫שעות‬ ,‫דקות‬ ‫של‬ ‫הקצר‬ ‫הזמן‬ ‫בטווח‬ ‫וטרנספירציה‬
‫מוגבר‬ ‫חמצני‬
‫כן‬ ‫גם‬ ‫כקיימות‬ ‫הוכחו‬ ‫ים‬
,
‫לא‬ ‫אך‬
,‫הבודד‬ ‫העלה‬ ‫ברמת‬ ‫ערכנו‬ ‫הניסויים‬ ‫את‬ .‫בהן‬ ‫נעסוק‬
.‫ותאורה‬ ‫אקלים‬ ‫מבוקר‬ ‫חדר‬ ‫של‬ ‫בתנאים‬

2. I
–
‫הטרנספירציה‬ ‫בקצב‬ ‫שינויים‬
‫והפוטוסינטזה‬
‫עקב‬
‫שינויים‬
‫דו‬ ‫פחמן‬ ‫של‬ ‫בריכוזים‬
-
‫חמצני‬
?‫ופוטוסינטזה‬ ‫טרנספירציה‬ ‫על‬ ‫משתנים‬ ‫חמצני‬ ‫דו‬ ‫פחמן‬ ‫ריכוזי‬ ‫השפעת‬ ‫מהי‬ .‫א‬
‫על‬ ‫לענות‬ ‫בשביל‬
‫דו‬ ‫פחמן‬ ‫ריכוז‬ ‫שינוי‬ ‫תוך‬ ,‫בודד‬ ‫צמח‬ ‫עלה‬ ‫של‬ ‫וטרנספירציה‬ ‫פוטוסינטזה‬ ‫נמדוד‬ ‫זו‬ ‫שאלה‬
.‫חיצוני‬ ‫חמצני‬
‫איור‬
1
‫ארבידופסיס‬ ‫של‬ ‫ופוטוסינטזה‬ ‫טרנספירציה‬ ‫על‬ ‫משתנים‬ ‫חמצני‬ ‫דו‬ ‫פחמן‬ ‫ריכוזי‬ ‫השפעת‬ :

3. ‫איור‬
2
‫של‬ ‫ופוטוסינטזה‬ ‫טרנספירציה‬ ‫על‬ ‫משתנים‬ ‫חמצני‬ ‫דו‬ ‫פחמן‬ ‫ריכוזי‬ ‫השפעת‬ :
‫עגבניה‬
‫תוצאות‬
.‫א‬
‫באיורים‬
1
‫ו‬
-
2
‫לראות‬ ‫ניתן‬
‫ש‬
‫הפוטוסינטזה‬ ‫קצב‬ ‫על‬ ‫חיובית‬ ‫השפעה‬ ‫יש‬ ‫חמצני‬ ‫דו‬ ‫פחמן‬ ‫לריכוז‬
.‫הטרנספירציה‬ ‫קצב‬ ‫על‬ ,‫ושלילית‬
.‫ב‬
‫דו‬ ‫פחמן‬ ‫ריכוז‬ ‫הורדת‬
-
‫(איור‬ ‫ובלילה‬ ,‫ביום‬ ‫הטרנספירציה‬ ‫בקצב‬ ‫לעלייה‬ ‫גורמת‬ ‫חיצוני‬ ‫חמצני‬
2
.)
.‫ג‬
‫נראה‬ ‫הניסויים‬ ‫שני‬ ‫של‬ ‫בתוצאות‬
‫שקצב‬
‫ה‬ ‫בריכוז‬ ‫לשינויים‬ ‫מגיב‬ ‫הטרנספירציה‬
-
2
CO
‫בקצב‬
‫יותר‬ ‫איטי‬
.‫הפוטוסינטזה‬ ‫מקצב‬ ‫משמעותית‬ ‫בצורה‬
‫היום‬ ‫בתחילת‬ ‫לשיאה‬ ‫להגיע‬ ‫לפוטוסינטזה‬ ‫הלוקח‬ ‫זמן‬ .‫ד‬
‫(איור‬ ‫הניסויי‬ ‫בתנאיי‬ ,‫שעה‬ ‫כחצי‬ ‫הוא‬
2
.)

4. ‫דיון‬
‫במקובלת‬ ‫הדעה‬
‫שינויים‬ ‫ע"י‬ ‫העלים‬ ‫של‬ ‫הגזים‬ ‫חילוף‬ ‫את‬ ‫מווסת‬ ‫שהצמח‬ ‫היא‬ ‫כיום‬
.‫הפיוניות‬ ‫במפתח‬
: ‫הבאים‬ ‫הממצאים‬ ‫על‬ ‫בהתבסס‬
.‫א‬
‫באיור‬ ‫שמוצגות‬ ‫הניסוי‬
1
‫הדו‬ ‫הפחמן‬ ‫ריכוז‬ ‫שלשינויים‬ ‫נראה‬ ,
-
‫העלים‬ ‫מוליכות‬ ‫על‬ ‫השפעה‬ ‫יש‬ ‫חמצני‬
.‫ובלילה‬ ‫ביום‬ ‫למים‬
.‫ב‬
‫הדו‬ ‫הפחמן‬ ‫ריכוז‬ ‫של‬ ‫בהשפעה‬ ‫הגברה‬ ‫חלה‬ ,‫ביום‬
-
.‫הלילה‬ ‫לעומת‬ ‫הטרנספירציה‬ ‫קצב‬ ‫על‬ ‫חמצני‬
.‫ג‬
‫מסקנות‬
‫ינו‬
‫בפרק‬
‫פעילה‬ ‫פוטוסונטטית‬ ‫קרינה‬ / ‫טרנספירציה‬ ‫"יחסים‬
‫סעיף‬ ,"
II
‫לעצמאות‬ ‫בנוגע‬
‫הת‬
.‫סביבה‬ ‫לתנאיי‬ ‫בצמח‬ ‫עלים‬ ‫של‬ ‫גובה‬
.‫ד‬
‫בפרק‬ ‫מסקנותינו‬
‫פעילה‬ ‫פוטוסונטטית‬ ‫קרינה‬ / ‫טרנספירציה‬ ‫"יחסים‬
‫סעיף‬ ,"
I
‫הטרנספירציה‬ ‫תלות‬
.‫המים‬ ‫בזמינות‬
‫נציע‬
'‫א‬ ‫השערה‬
:
‫ע"י‬ ‫מבוקר‬ ‫הצמח‬ ‫של‬ ‫הפיוניות‬ ‫מפתח‬
.‫בלבד‬ ‫גורמים‬ ‫שני‬
1
‫של‬ ‫ומסקנות‬ ‫דיון‬ ‫ראה‬ .‫הצמח‬ ‫המים‬ ‫בפותנציאל‬ ‫תלוי‬ ‫שהוא‬ ,‫הדופן‬ ‫על‬ ‫השמירה‬ ‫תאי‬ ‫ממברנות‬ ‫לחץ‬ .
‫פרק‬
‫פעילה‬ ‫פוטוסונטטית‬ ‫קרינה‬ / ‫טרנספירציה‬ ‫"יחסים‬
‫סעיף‬ ,"
I
2
‫תלויי‬ ‫שהוא‬ ,‫הצמח‬ ‫של‬ ‫הבינתאי‬ ‫בחלל‬ ‫חמצני‬ ‫דו‬ ‫פחמן‬ ‫ריכוז‬ .
‫וחיובית‬ ,‫הפחמן‬ ‫קיבוע‬ ‫בקצב‬ ‫שלילית‬
‫בריכו‬
‫ההשפעה‬ ‫של‬ ‫ההגברה‬ ‫את‬ ‫להסביר‬ ‫באה‬ ‫זו‬ ‫טענה‬ .‫העלה‬ ‫את‬ ‫הסובב‬ ‫שבאוויר‬ ‫חמצני‬ ‫הדו‬ ‫הפחמן‬ ‫ז‬
‫לעומת‬ ,‫הפחמן‬ ‫קיבוע‬ ‫מתבצע‬ ‫כאשר‬ ,‫ביום‬ ‫הטרנספירציה‬ ‫קצב‬ ‫על‬ ‫משתנים‬ ‫חמצני‬ ‫דו‬ ‫פחמן‬ ‫ריכוזי‬ ‫של‬
.‫הלילה‬
‫מה‬ ,‫הפחמן‬ ‫קיבוע‬ ‫תהליך‬ ‫לתחילת‬ ‫גורמת‬ ‫אלא‬ ,‫פיוניות‬ ‫מפתח‬ ‫את‬ ‫מבקרת‬ ‫אינה‬ ‫כשלעצמה‬ ‫התאורה‬
‫את‬ ‫נדגים‬ .‫הפיונית‬ ‫לפתיחת‬ ‫שגורם‬ ‫מה‬ ,‫העלה‬ ‫של‬ ‫הבינתאי‬ ‫בחלל‬ ‫חמצני‬ ‫הדו‬ ‫הפחמן‬ ‫ריכוז‬ ‫את‬ ‫שמוריד‬
‫ופוטוסינטזה‬ ‫טרנספירציה‬ ‫של‬ ‫במדידות‬ ‫הטענה‬
.‫חושך‬ ‫של‬ ‫תקופה‬ ‫לאחר‬ ‫צמחים‬ ‫התאוררות‬ ‫במהלך‬

5. ‫איור‬
3
‫תקופ‬ ‫לאחר‬ ‫צמחים‬ ‫התאוררות‬ :
‫ה‬
‫חושך‬ ‫של‬
.
‫תאורה‬ ‫עוצמת‬
‫חלש‬
.‫ה‬
‫תוצאות‬
‫חמצני‬ ‫הדו‬ ‫הפחמן‬ ‫ריכוז‬ .‫הפוטוסינטזה‬ ‫בקצב‬ ‫מיידית‬ ‫עלייה‬ ‫תחילת‬ ‫יש‬ ‫האור‬ ‫הדלקת‬ ‫שלאחר‬ ‫נראה‬
‫הבינתאי‬ ‫בחלל‬
‫לעלות‬ ‫מתחיל‬ ‫הטרנספירציה‬ ‫שקצב‬ ‫נראה‬ .‫הפחמן‬ ‫קיבוע‬ ‫תחלית‬ ‫עם‬ ‫מייד‬ ‫לרדת‬ ‫מתחיל‬
‫מ‬ ‫יורד‬ ‫הבינתאי‬ ‫בחלל‬ ‫חמצני‬ ‫הדו‬ ‫הפחמן‬ ‫ריכוז‬ ‫כאשר‬ ‫רק‬
-
250
‫הטרנספירצי‬ ‫קצב‬ .‫לליטר‬ ‫מיקרוליטר‬
‫ה‬
‫וה‬ ‫הפוטוסינטזה‬ ‫להתייצבות‬ ‫עד‬ ‫לעלות‬ ‫ממשיך‬
-
Ci
.
‫משמעותית‬ ‫עלייה‬ ‫של‬ ‫לתחילתה‬ ‫עד‬ ‫הזמן‬ ‫משך‬
.‫האור‬ ‫הדלקת‬ ‫מאז‬ ‫דקות‬ ‫כעשרים‬ ‫הוא‬ ‫הפוטוסינטזה‬ ‫בקצב‬
‫לגבי‬ ‫שלנו‬ ‫בהשערה‬ ‫תומכות‬ ‫הללו‬ ‫התוצאות‬
.‫למים‬ ‫העלה‬ ‫מוליכות‬ ‫על‬ ‫העלה‬ ‫של‬ ‫הבינתאי‬ ‫בחלל‬ ‫חמצני‬ ‫הדו‬ ‫פחמן‬ ‫ריכוז‬ ‫של‬ ‫השפעותיו‬
‫תקופת‬
‫ההש‬
‫לשינויים‬ ‫כאות‬ ‫לתאורה‬ ‫שיש‬ ‫המשני‬ ‫התפקיד‬ ‫על‬ ‫לרמוז‬ ‫יכולה‬ ‫הטרנספירציה‬ ‫בתגובת‬ ‫הייה‬
.‫בעלים‬ ‫הגזים‬ ‫בחילוף‬ ‫מנגנוניים‬

6. .‫יותר‬ ‫גבוהה‬ ‫עוצמה‬ ‫עם‬ ‫תאורה‬ ‫של‬ ‫בתנאיים‬ ‫דומה‬ ‫ניסוי‬ ‫נבצע‬
‫איור‬
4
‫הת‬ :
‫תקופ‬ ‫לאחר‬ ‫צמחים‬ ‫אוררות‬
‫ה‬
‫חושך‬ ‫של‬
.‫חזקה‬ ‫תאורה‬ ‫עוצמת‬ .
‫תוצאות‬
‫זה‬ ‫בניסוי‬ ‫גם‬ .‫א‬
‫לקצב‬ ‫בניגוד‬ ,‫התאורה‬ ‫להדלקת‬ ‫הטרנספירציה‬ ‫בתגובת‬ ‫השהייה‬ ‫תקופת‬ ‫נראת‬
‫הוא‬ ‫חזקה‬ ‫בתאורה‬ ‫הטרנספירציה‬ ‫של‬ ‫ההשהיה‬ ‫משך‬ .‫השהייה‬ ‫ללא‬ ‫לעלות‬ ‫שמתחיל‬ ‫הפוטוסינטזה‬
7
‫כ‬ ‫לעומת‬ ,‫דקות‬
-
20
( ‫חלשה‬ ‫בתאורה‬ ,‫דקות‬
‫איור‬
3
.)
‫עם‬ ‫העלה‬ ‫בטמפרטורת‬ ‫מעלייה‬ ‫נגרם‬ ‫אינו‬ ‫הטרנספירציה‬ ‫בקצב‬ ‫העלייה‬ .‫ב‬
.‫התאורה‬ ‫הדלקת‬
‫לבודד‬ ‫מנת‬ ‫על‬
‫הדו‬ ‫הפחמן‬ ‫ריכוז‬ ‫הורדת‬ ‫של‬ ‫ניסוי‬ ‫נבצע‬ ‫התאורה‬ ‫השפעת‬ ‫את‬
-
‫חמצני‬
,‫בחושך‬ ‫בהדרגה‬
.‫הלילה‬ ‫בשעות‬

7. ‫איור‬
5
.‫בחושך‬ ‫חמצני‬ ‫דו‬ ‫פחמן‬ ‫ריכוז‬ ‫של‬ ‫הורדה‬ :
‫תוצאות‬
‫מתחיל‬ ‫הטרנספירציה‬ ‫קצב‬ ,‫לעלה‬ ‫מסביב‬ ‫חמצני‬ ‫הדו‬ ‫הפחמן‬ ‫הריכוז‬ ‫את‬ ‫בדרגתית‬ ‫בצורה‬ ‫כשמורידים‬
‫לעלות‬
‫ה‬ ‫כאשר‬
-
Ci
‫מ‬ ‫יורד‬
-
260
‫ה‬ ‫של‬ ‫הסף‬ ‫ריכוז‬ .‫כן‬ ‫לפני‬ ‫ולא‬ ‫לליטר‬ ‫מיקרוליטר‬
-
2
CO
‫דומה‬ ‫זה‬ ‫בניסוי‬
‫ההתאוררות‬ ‫בניסוי‬ ‫הסף‬ ‫לריכוז‬
‫(איור‬
3
)
.

8. ‫ו‬ ‫דיון‬
‫מסקנות‬
‫קצב‬ ‫על‬ ‫ושלילית‬ ,‫הפוטוסינטזה‬ ‫קצב‬ ‫על‬ ‫חיובית‬ ‫השפעה‬ ‫יש‬ ‫הצמח‬ ‫את‬ ‫הסובב‬ ‫חמצני‬ ‫דו‬ ‫פחמן‬ ‫לריכוז‬
‫הטרנספירציה‬
‫(איור‬
1
)
.
‫כשלוש‬ ‫עד‬ ‫של‬ ‫מהיר‬ ,‫שונה‬ ‫הוא‬ ‫רוויה‬ ‫לקצב‬ ‫הפרמטרים‬ ‫שני‬ ‫של‬ ‫ההגעה‬ ‫זמן‬
‫של‬ ‫ובאורך‬ ‫הפוטוסינטזה‬ ‫לקצב‬ ‫דקות‬
30-45
‫מחקר‬ ‫ידרוש‬ ‫לתופעה‬ ‫ההסבר‬ .‫הטרנספירציה‬ ‫לקצב‬ ‫דקות‬
.‫נוסף‬
‫דו‬ ‫פחמן‬
-
‫(איורים‬ ‫לגזים‬ ‫העלה‬ ‫מוליכות‬ ‫את‬ ‫המווסת‬ ‫המים‬ ‫זמינות‬ ‫מלבד‬ ‫היחיד‬ ‫האות‬ ‫להיות‬ ‫יכול‬ ‫חמצני‬
2,3,4
‫ח‬ .)
‫קצב‬ ‫שיפעול‬ ‫ע"י‬ ,‫משנית‬ ‫להיות‬ ‫יכולה‬ ‫לגזים‬ ‫העלה‬ ‫מוליכות‬ ‫בוויסות‬ ‫התאורה‬ ‫שיבות‬
‫הדו‬ ‫הפחמן‬ ‫בריכוז‬ ‫לירידה‬ ‫שגורם‬ ,‫הפוטוסינטזה‬
-
.‫הצמח‬ ‫עלי‬ ‫של‬ ‫הבינתאי‬ ‫בחלל‬ ‫חמצני‬
‫הפרק‬ ‫של‬ ‫לתוצאות‬ ‫נתייחס‬ ‫אם‬
‫פעילה‬ ‫פוטוסונטטית‬ ‫קרינה‬ / ‫טרנספירציה‬ ‫"יחסים‬
‫סעיף‬ "
I
‫ייתכן‬ ,
‫הקרינה‬ ‫של‬ ‫המתאם‬
‫הדו‬ ‫הפחמן‬ ‫בריכוז‬ ‫מירידה‬ ‫נגרם‬ ,‫הטרנספירציה‬ ‫עם‬ ‫הפעילה‬ ‫הפוטוסינטטית‬
-
‫חמצני‬
‫הצמח‬ ‫של‬ ‫הבינתאי‬ ‫בחלל‬
‫הטרנספירציה‬ ‫לקצב‬ ‫שיש‬ ‫וההשהייה‬ ‫ייתכן‬ .‫הפוטוסינטזה‬ ‫בקצב‬ ‫עלייה‬ ‫עקב‬
‫מהירידה‬ ‫נובעות‬ ‫הקרינה‬ ‫בעוצמות‬ ‫לשינויים‬ ‫הפוטוסינטזה‬ ‫קצב‬ ‫יחסית‬
‫ההדרגתית‬
‫ב‬
-
Ci
‫(איור‬
7
,
‫"יחסים‬
‫טרנספירצי‬
‫פעילה‬ ‫פוטוסונטטית‬ ‫קרינה‬ / ‫ה‬
"
‫איור‬ ,
4,3
)‫זה‬ ‫פרק‬
.
‫בתצרוכת‬ ‫לירידה‬ ‫לגרום‬ ‫יכולה‬ ‫חמצני‬ ‫הדו‬ ‫הפחמן‬ ‫בריכוזי‬ ‫הכללית‬ ‫שהעלייה‬ ‫נראה‬ ,‫גלובלית‬ ‫בהסתכלות‬
‫העלייה‬ ‫על‬ ‫לחפות‬ ‫יכול‬ ‫הדבר‬ .‫הצמחים‬ ‫של‬ ‫הפוטוסינטטיים‬ ‫הביצועים‬ ‫לשיפור‬ ‫וכן‬ ‫הצמחים‬ ‫של‬ ‫המים‬
‫גד‬ ‫מים‬ ‫לתצרוכת‬ ‫כגורם‬ ‫בטמפרטורות‬
‫של‬ ‫הטווח‬ ‫קצרי‬ ‫ההיבטים‬ ‫את‬ ‫חקרנו‬ ‫אנחנו‬ .‫בחקלאות‬ ‫יותר‬ ‫ולה‬
‫אצל‬ ‫שמתרחשים‬ ,‫היתפתחותיים‬ ‫היבטים‬ .‫וטרנספירציה‬ ‫פוטוסינטזה‬ ‫על‬ ‫חמצני‬ ‫הדו‬ ‫הפחמן‬ ‫בריכוז‬ ‫עלייה‬
,‫חמצני‬ ‫דו‬ ‫פחמן‬ ‫של‬ ‫מוגברים‬ ‫לריכוזים‬ ‫שחשופים‬ ‫צמחים‬
.‫כן‬ ‫גם‬ ‫להיחקר‬ ‫צריכים‬
‫ש‬ ‫ההמצאים‬ ‫את‬ ‫המסכם‬ ‫תאורטי‬ ‫מודל‬ ‫נציג‬ ‫לסיום‬
.‫העבודה‬ ‫ל‬

9. ‫סיכום‬ ‫מודל‬
I
‫סביבתיים‬ ‫לפרמטרים‬ ‫טרנספירציה‬ ‫תגובות‬ :
‫המודל‬
‫הבאות‬ ‫הנחות‬ ‫על‬ ‫בנוי‬
:
.‫א‬
‫חמצני‬ ‫הדו‬ ‫הפחמן‬ ‫ריכוז‬
‫הצמחים‬ ‫את‬ ‫הסובב‬ ‫באוויר‬
‫ריכוזו‬ ‫אך‬ ,‫קבוע‬ ‫נשאר‬ ‫לרוב‬
‫של‬ ‫הבינתאי‬ ‫בחלל‬
‫הבינתאי‬ ‫הריכוז‬ .‫הקרינה‬ ‫בעוצמת‬ ‫לשינויים‬ ‫הקשור‬ ‫הפחמן‬ ‫קיבוע‬ ‫בקצב‬ ‫השינוי‬ ‫על‬ ‫משתנה‬ ‫הצמח‬ ‫עלי‬
‫של‬
‫ה‬
-
2
CO
.‫סף‬ ‫ריכוזי‬ ‫פי‬ ‫על‬ ,‫בעלים‬ ‫הגזים‬ ‫מוליכות‬ ‫את‬ ‫המווסת‬ ‫אות‬ ‫הוא‬
‫ה‬ ‫וריכוז‬ ‫הקרינה‬ ‫בעוצמת‬ ‫ליניארית‬ ‫תלוייה‬ ‫פוטוסינטזה‬ .‫ב‬
-
2
CO
.‫העלים‬ ‫של‬ ‫הבינתאי‬ ‫בחלל‬
.‫ג‬
.‫בלבד‬ ‫פיוניות‬ ‫במפתח‬ ‫לניארית‬ ‫קשורה‬ ‫הטרנספירציה‬
.‫קבוע‬ ‫הוא‬ ‫הפיונית‬ ‫וסגירת‬ ‫פתיחה‬ ‫קצב‬ .‫ד‬
‫ה‬ ‫וריכוז‬ ‫הטרנספירציה‬ ‫קצב‬ ‫את‬ ‫ומחשב‬ ,‫אמפיריים‬ ‫קרינה‬ ‫עוצמת‬ ‫נתוני‬ ‫מקבל‬ ‫המודל‬
-
2
CO
‫בחלל‬
.‫שמדדנו‬ ‫אמפיריות‬ ‫התוצאות‬ ‫עם‬ ‫תאורטיות‬ ‫תוצאות‬ ‫נשווה‬ .‫זמן‬ ‫נקודת‬ ‫בכל‬ ,‫הבינתאי‬
‫איור‬
6
‫בקרת‬ :
‫טרנ‬ ‫על‬ ‫הבינתאי‬ ‫בחלל‬ ‫חמצני‬ ‫דו‬ ‫פחמן‬ ‫ריכוז‬
‫ס‬
‫פירציה‬
‫נתוני‬ ‫עם‬ ‫מודל‬ ‫של‬ ‫תוצאות‬ ,
.‫אמיתיים‬ ‫קרינה‬

10. ‫בדומה‬ ,‫אמיתיות‬ ‫ותוצאות‬ ‫מודל‬ ‫תוצאת‬ ,‫הטרנספירציה‬ ‫נתוני‬ ‫סדרות‬ ‫בין‬ ‫מוצלב‬ ‫מתאם‬ ‫של‬ ‫חישובים‬ ‫נבצע‬
‫ב‬ ‫מוצלב‬ ‫מתאם‬ ‫תחילה‬ ."‫פעילה‬ ‫פוטוסינטטית‬ ‫קרינה‬ / ‫טרנספירציה‬ ‫"יחסי‬ ‫בפרק‬ ‫עשינו‬ ‫למה‬
‫הסדרות‬ ‫ין‬
‫ב‬ ‫שמופיעות‬ ‫כפי‬
‫איור‬
6
.
‫איור‬
7
:
.‫האמפירית‬ ‫הקרינה‬ ‫לעוצמת‬ ‫ותאורטית‬ ‫אמפירית‬ ,‫הטרנספירציה‬ ‫סדרות‬ ‫בין‬ ‫מוצלב‬ ‫מתאם‬
‫תוצאות‬
,‫האמפירית‬ ‫בטרנספירציה‬ .‫הקרינה‬ ‫לעוצמת‬ ‫הטרנספירציה‬ ‫סדרות‬ ‫שתי‬ ‫של‬ ‫מצויין‬ ‫למתאם‬ ‫לב‬ ‫לשים‬ ‫ניתן‬
‫בתוצאות‬ ‫בודד‬ ‫שיא‬ ‫לעומת‬ ,‫הקרינה‬ ‫עוצמת‬ ‫עם‬ ‫במתאם‬ ‫בולטים‬ ‫שיאים‬ ‫שני‬ ‫של‬ ‫לקיומם‬ ‫לב‬ ‫לשים‬ ‫ניתן‬
.‫התאורטיות‬
‫לשם‬ ,‫הללו‬ ‫הסדרות‬ ‫של‬ ‫הראשונה‬ ‫הנגזרת‬ ‫תוצרי‬ ‫בין‬ ‫מוצלב‬ ‫מתאם‬ ‫נבצע‬ ,‫וכעת‬
‫קצרות‬ ‫התנודות‬ ‫הדגשת‬
.‫הטווח‬

11. ‫איור‬
8
‫ותאורטית‬ ‫אמפירית‬ ,‫הטרנספירציה‬ ‫סדרות‬ ‫של‬ ‫הראשונה‬ ‫הנגזרת‬ ‫תוצרי‬ ‫בין‬ ‫מוצלב‬ ‫מתאם‬ :
.‫האמפירית‬ ‫הקרינה‬ ‫לעוצמת‬
‫תוצאות‬
‫הוא‬ ‫הקרינה‬ ‫לעוצמת‬ ‫הטרנספירציה‬ ‫סדרות‬ ‫שתי‬ ‫של‬ ‫המתאם‬ ,‫הטווח‬ ‫קצרות‬ ‫לתנודות‬ ‫כשמתייחסים‬
.‫דומה‬ ‫עיכוב‬ ‫זמן‬ ‫עם‬ ,‫מצויין‬
‫די‬
‫ב‬ ‫ון‬
‫ה‬ ‫תוצאות‬
‫מודל‬
‫מתמטיים‬ ‫מודלים‬
,‫מדוייק‬ ‫כלי‬ ‫היא‬ ‫המתמטיקה‬ ,‫מטבעה‬ .‫מסויים‬ ‫בנושא‬ ‫שלנו‬ ‫ההבנה‬ ‫בהדגמת‬ ‫שימושיים‬
‫בניית‬ ‫תוך‬ .‫שונים‬ ‫קירובים‬ ‫או‬ ‫אנאלוגיות‬ ,‫בדימויים‬ ‫משתמשת‬ ‫קרובות‬ ‫שלעתים‬ ‫האנושית‬ ‫לשפה‬ ‫בניגוד‬
‫ועובדת‬ ‫נכונה‬ ‫שלנו‬ ‫ההבנה‬ ‫האם‬ ‫להוכיח‬ ‫באמת‬ ‫יכולים‬ ‫אנחנו‬ ‫המודל‬
‫המערכת‬ .‫במציאות‬ ‫אחיזה‬ ‫לה‬ ‫ויש‬
‫האמיתית‬
,‫הנחקר‬ ‫בנושא‬ ‫שלנו‬ ‫להבנה‬ ‫בדומה‬ ,
‫המתמטי‬ ‫מהמודל‬ ‫יותר‬ ‫מסובכת‬ ‫המקרים‬ ‫ברוב‬
‫וכך‬
,‫השערות‬ ‫של‬ ‫קבלה‬ ‫או‬ ‫לשלילה‬ ‫אותנו‬ ‫לשמש‬ ‫יכול‬ ‫המודל‬ .‫בלבד‬ ‫קירוב‬ ‫הוא‬ ‫למציאות‬ ‫המודל‬ ‫בין‬ ‫המתאם‬
‫במו‬ ‫השימוש‬ ‫ללא‬ ‫בולטות‬ ‫היו‬ ‫שלא‬ ‫חדשות‬ ‫השערות‬ ‫העלאת‬ ‫או‬ ‫קיימות‬
‫כלי‬ ‫במודל‬ ‫לראות‬ ,‫כן‬ ‫אם‬ ‫ניתן‬ .‫דל‬
.‫יותר‬ ‫ואובייקטיבי‬ ‫מדוייק‬ ‫הוא‬ ‫מתמטי‬ ‫ומהיותו‬ ,‫בנושא‬ ‫שלנו‬ ‫להבנה‬ ‫המחשה‬
‫ה‬ ‫שני‬ ‫של‬ ‫לקיומם‬ ‫הסבר‬
‫ה‬ ‫עוצמת‬ ‫עם‬ ‫הטרנספירציה‬ ‫של‬ ‫במתאם‬ ‫בולטים‬ ‫שיאים‬
‫קרינה‬
‫"יחסי‬ ‫בפרק‬ ‫ניתן‬
"‫פעילה‬ ‫פוטוסינטטית‬ ‫קרינה‬ / ‫טרנספירציה‬
‫סעיף‬ ,
I
.
‫קשו‬ ,‫הקצר‬ ‫העיכוב‬ ‫עם‬ ‫השיא‬
‫קצרות‬ ‫בתנודות‬ ‫ר‬

12. ‫עם‬ ,‫השני‬ ‫והשיא‬ )"‫פעילה‬ ‫פוטוסינטטית‬ ‫קרינה‬ / ‫טרנספירציה‬ ‫"יחסי‬ ‫(מסקנות‬ ‫הקרינה‬ ‫בעוצמת‬ ‫הטווח‬
‫הדרגתית‬ ‫מעלייה‬ ‫השאר‬ ‫בין‬ ‫שמושפעת‬ ‫הטרנספירציה‬ ‫של‬ ‫הכללי‬ ‫במהלך‬ ‫קשור‬ ‫כשעה‬ ‫של‬ ‫עיכוב‬
‫מהסיב‬ ,‫הטרנספירציה‬ ‫של‬ ‫התאורטיות‬ ‫בתוצאות‬ ‫מופיע‬ ‫אינו‬ ‫הרכיב‬ .‫האוויר‬ ‫בטמפרטורת‬
‫אינו‬ ‫שהמודל‬ ‫ה‬
.‫האוויר‬ ‫בטמפרטורת‬ ‫עלייה‬ ‫השאר‬ ‫בין‬ ‫שהן‬ ,‫הקרינה‬ ‫של‬ ‫טווח‬ ‫הארוכות‬ ‫להשפעות‬
‫הטרנספירציה‬ ‫סדרות‬ ‫שתי‬ ‫של‬ ‫הראשונה‬ ‫הנגזרת‬ ‫תוצרי‬ ‫מתאם‬ ‫כשעושים‬
‫(איור‬
8
)
,
‫רב‬ ‫משקל‬ ‫שנותנת‬
‫את‬ ‫שממחיש‬ ‫מה‬ ,‫העיכוב‬ ‫וזמן‬ ‫המתאם‬ ‫בגודל‬ ‫רב‬ ‫דמיון‬ ‫לראות‬ ‫ניתן‬ ,‫הטווח‬ ‫קצרות‬ ‫לתנודות‬ ‫יותר‬
‫הקירב‬
.‫האמפיריות‬ ‫לתוצאות‬ ‫המודל‬ ‫בין‬ ‫ה‬
‫הדו‬ ‫הפחמן‬ ‫ריכוז‬ ‫תפקיד‬ ‫על‬ ‫זה‬ ‫בפרק‬ ‫שהעלינו‬ ‫בהשערות‬ ‫תימוכין‬ ‫לתת‬ ‫יכולות‬ ‫אלו‬ ‫תוצאות‬
-
‫בחלל‬ ‫חמצני‬
.‫הפיונית‬ ‫מפתח‬ ‫על‬ ‫בבקרה‬ ‫הבינתאי‬
‫הצורך‬ ‫יש‬ ‫האמפיריות‬ ‫לתוצאות‬ ‫אותו‬ ‫לקרב‬ ‫מנת‬ ‫על‬ .‫מאד‬ ‫מופשט‬ ‫הוא‬ ‫זה‬ ‫בשלב‬ ‫שהמודל‬ ‫לציין‬ ‫יש‬
‫לטמפרטורת‬ ‫להיתייחס‬
.‫המים‬ ‫וזמינות‬ ‫האוויר‬
‫בטמפרטורת‬ ‫בשינויים‬ ‫המתחשב‬ ,‫יותר‬ ‫מתוחכם‬ ‫מודל‬
.‫האמפיריות‬ ‫לתוצאות‬ ‫יותר‬ ‫טוב‬ ‫קירוב‬ ‫נותן‬ ‫העלה‬

13. ‫סיכום‬ ‫מודל‬
II
‫טמפרטורת‬ ‫על‬ ‫הטרנספירציה‬ ‫בהשפעות‬ ‫השאר‬ ‫בין‬ ‫ומתחשב‬ ‫יותר‬ ‫מתוחכם‬ ‫הוא‬ ‫שנציג‬ ‫הבא‬ ‫המודל‬
‫המוצג‬ ‫לניסוי‬ ‫בדומה‬ ,‫מבוקרים‬ ‫בתנאיים‬ ‫שנעשה‬ ‫ניסוי‬ ‫של‬ ‫הדמייה‬ ‫הן‬ ‫הבאות‬ ‫התוצאות‬ .‫העלה‬
‫באיור‬
2
.
‫איור‬
9
‫מבוקרים‬ ‫בתנאיים‬ ‫מודל‬ ‫של‬ ‫תוצאות‬:
‫תוצאות‬
‫לפרטים‬ ‫לב‬ ‫לשים‬ ‫יש‬ ‫המודל‬ ‫על‬ ‫כשמסתכלים‬
: ‫הבאים‬
.‫ובלילה‬ ‫ביום‬ .‫חיצוני‬ ‫חמצני‬ ‫דו‬ ‫פחמן‬ ‫בריכוז‬ ‫תנודות‬ ‫עקב‬ ‫הטרנספירציה‬ ‫בקצב‬ ‫שינויים‬ .‫א‬
.‫בטרנספירציה‬ ‫התנודות‬ ‫עקב‬ ‫העלה‬ ‫בטמפרטורת‬ ‫שינויים‬ .‫ב‬
.‫ופוטוסינטזה‬ ‫טרנספירציה‬ ‫בין‬ ‫הפוך‬ ‫צימוד‬ .‫ג‬
.‫ולילה‬ ‫יום‬ ‫בין‬ ‫טרנספירציה‬ ‫הבדלי‬ .‫ד‬

14. ‫נמדד‬ ‫שלא‬ ‫תאורטי‬ ‫כמדד‬ ‫הפיוניות‬ ‫מפתח‬ .‫ה‬
‫התאמת‬ ‫לצורך‬ ‫החישוב‬ ‫פי‬ ‫על‬ ‫מתחייב‬ ‫אופיו‬ ‫אך‬ ,‫אמפירית‬
.‫הפרמטרים‬ ‫שאר‬
‫המודל‬ ‫אותו‬ ‫את‬ ‫ננסה‬
‫של‬ ‫הדמייה‬ ‫בתור‬ ,‫האוויר‬ ‫וטמפרטורת‬ ‫הקרינה‬ ‫עוצמת‬ ‫של‬ ‫אמפיריים‬ ‫נתונים‬ ‫עם‬
.‫חממה‬ ‫תנאיי‬
‫איור‬
10
‫בתנאיי‬ ‫מודל‬ ‫של‬ ‫תוצאות‬:
.‫חממה‬
( ‫אמפיריות‬ ‫תוצאות‬
Exp
( ‫ומחושבות‬ )
Gen
.)
‫של‬ ‫חישובים‬ ‫נבצע‬
‫אלו‬ ‫תוצאות‬ ‫על‬ ‫מוצלב‬ ‫מתאם‬
.‫האמפיריות‬ ‫תוצאות‬ ‫ל‬ ‫קרבתם‬ ‫את‬ ‫לבדוק‬ ‫מנת‬ ‫על‬
.‫הקרינה‬ ‫עוצמת‬ ‫עם‬ ‫ותאורטית‬ ‫אמפירית‬ ‫טרנספירציה‬ ‫של‬ ‫מוצלב‬ ‫מתאם‬ ‫נראה‬ ‫תחילה‬

15. ‫איור‬
11
:
( ‫אמפירות‬ ‫טרנספירציה‬ ‫של‬ ‫מוצלב‬ ‫מתאם‬
Exp
( ‫ומחושבת‬ )
Gen
.)
‫תוצאות‬
‫מודל‬ ‫של‬ ‫לתוצאות‬ ‫בניגוד‬
I
‫המוצגות‬ ,
‫באיור‬
7
,
‫נראה‬ ‫למחושבות‬ ‫האמפיריות‬ ‫התוצאות‬ ‫בין‬ ‫המתאם‬ ‫דפוס‬
‫קיימים‬ ‫הכולל‬ ‫והמהלך‬ ‫טווח‬ ‫הקצרות‬ ‫התנודות‬ ,‫הטרנספירציה‬ ‫מהלך‬ ‫של‬ ‫הרכיבים‬ ‫ששני‬ ‫נראה‬ .‫דומה‬
‫והטרנספירציה‬ ‫הפוטוסינטזה‬ ‫של‬ ‫הראשונה‬ ‫הנגרת‬ ‫בין‬ ‫המתאמים‬ ‫את‬ ‫עתה‬ ‫נבדוק‬ .‫המודל‬ ‫בתוצאות‬
.‫הקרינה‬ ‫ועוצמת‬
‫איור‬
12
:
‫בין‬ ‫מוצלב‬ ‫מתאם‬
( ‫אמפירות‬ ‫פוטוסינטזה‬ ‫של‬ ‫הראשונות‬ ‫הנגזרות‬
Exp
( ‫ומחושבת‬ )
Gen
)
.‫הקרינה‬ ‫לעוצמת‬

16. ‫תוצאות‬
‫מאד‬ ‫האמפיריות‬ ‫והתוצאות‬ ‫המודל‬ ‫כך‬ ‫על‬ ‫ללמד‬ ‫יכול‬ ,‫הראשונות‬ ‫הנגזרות‬ ‫של‬ ‫המתאם‬ ‫בין‬ ‫רב‬ ‫דמיון‬
.‫הקרינה‬ ‫בעוצמת‬ ‫לשינויים‬ ‫הפוטוסינטזה‬ ‫של‬ ‫טווח‬ ‫הקצרת‬ ‫בתגובה‬ ‫דומות‬
‫איור‬
13
:
‫בין‬ ‫מוצלב‬ ‫מתאם‬
( ‫אמפירות‬ ‫טרנספירציה‬ ‫של‬ ‫הראשונות‬ ‫הנגזרות‬
Exp
( ‫ומחושבת‬ )
Gen
)
.‫הקרינה‬ ‫לעוצמת‬
‫תוצאות‬
‫דמיון‬ ‫יש‬ .‫המחושב‬ ‫הפיוניות‬ ‫למפתח‬ ‫האמפירית‬ ‫הטרנספירציה‬ ‫בין‬ ‫העיכוב‬ ‫וזמן‬ ‫המתאם‬ ‫בגודל‬ ‫רב‬ ‫דמיון‬
.‫המודל‬ ‫בקבועי‬ ‫לשפר‬ ‫שניתן‬ ‫דבר‬ ,‫מסויים‬ ‫עיכוב‬ ‫עם‬ ‫אך‬ ,‫המחושבות‬ ‫הטרנספירציה‬ ‫לתוצאות‬ ‫גם‬

17. ‫מודל‬ ‫בתוצאות‬ ‫דיון‬
II
‫שמודגם‬ ‫כפי‬
‫באיור‬
9
‫מודל‬ ,
II
‫טרנספירציה‬ ‫יחסי‬ ‫של‬ ‫אספקטים‬ ‫מגוון‬ ‫לשקף‬ ‫ויכול‬ ‫יותר‬ ‫מתוחכם‬ ‫הוא‬
‫ריכוז‬ ,‫פוטוסינטזה‬
2
CO
.‫הקרינה‬ ‫ועוצמת‬ ‫עלה‬ ‫טמפרטורת‬ ,‫סביבה‬ ‫טמפרטורת‬ ,
‫בתנאיים‬
,‫מסויימים‬
‫אומנם‬
,
‫מודל‬ ‫כמו‬ ,‫יותר‬ ‫פשוטים‬ ‫מודלים‬
I
,
‫(טרנספירציה‬ ‫למציאות‬ ‫יותר‬ ‫להיתקרב‬ ‫יכולים‬
–
‫איור‬
6
‫לעומת‬
10
‫בנושא‬ ‫שהבמתינו‬ ‫לומר‬ ‫ניתן‬ ‫האמפירית‬ ‫למציאות‬ ‫אלו‬ ‫מודלים‬ ‫של‬ ‫היחסי‬ ‫קירובם‬ ‫עם‬ .)
‫ל‬ ‫ניתן‬ ‫חדש‬ ‫מה‬ .‫מלאה‬ ‫ויותר‬ ‫יותר‬ ‫להיות‬ ‫מתקרבת‬
‫למוד‬
?‫מהמודל‬
‫באיור‬ ‫לרגע‬ ‫נתמקד‬
2
.‫זה‬ ‫בפרק‬
‫ה‬ ‫ריכוז‬ ‫העלאת‬ ‫לאחר‬
-
2
CO
‫הפוטוסינטזה‬ ‫קצב‬
,‫במיידי‬ ‫כמעט‬ ‫עולה‬
‫כ‬ ‫לוקח‬ ‫הטרנספירציה‬ ‫שלקצב‬ ‫בעוד‬
-
45
.‫רוויה‬ ‫לקצב‬ ‫להגעה‬ ‫דקות‬
‫בין‬ ‫צימוד‬ ‫חוסר‬ ‫פה‬ ‫נצפה‬ ‫לכאורה‬
‫אחד‬ ‫בגורם‬ ‫יחדיו‬ ‫שתלויים‬ ,‫וטרנספירציה‬ ‫הפוטוסינטזה‬
–
‫חוסר‬ ‫ליישוב‬ ‫האפשרויות‬ ‫מהן‬ .‫הפיונית‬ ‫מפתח‬
?‫זה‬ ‫עקביות‬
‫ע"י‬ ‫שמשופעלים‬ ‫אחרים‬ ‫מגורמים‬ ‫נגרם‬ ‫למים‬ ‫העלה‬ ‫במוליכות‬ ‫השינוי‬ .‫הפיונית‬ ‫במפתח‬ ‫שינוי‬ ‫פה‬ ‫אין‬ .‫א‬
2
CO
.
.‫ב‬
‫(איור‬ ‫הפוטוסינטזה‬ ‫תגובת‬ ‫לקצב‬ ‫הדומה‬ ‫מהיר‬ ‫בקצב‬ ‫ונסגרת‬ ‫נפתחת‬ ‫הפיונית‬
9
.)
.‫לכאורה‬ ‫עקביות‬ ‫החוסר‬ ‫להסבר‬ '‫ב‬ ‫באפשרות‬ ‫נבחר‬ ‫אזי‬ ,‫מחקר‬ ‫של‬ ‫המשך‬ ‫דורשת‬ ‫הראשונה‬ ‫האפשרות‬
‫מסקנה‬
'‫א‬
:
‫קשורה‬ ‫הטרנספירציה‬ ‫בתגובת‬ ‫האיטיות‬ ,‫מהיר‬ ‫הוא‬ ‫פיונית‬ ‫של‬ ‫וסגירה‬ ‫פתיחה‬ ‫זמן‬
.‫אחרים‬ ‫בגורמים‬
( ‫השני‬ ‫המצב‬ ‫את‬ ‫במודל‬ ‫נדגים‬ ‫אם‬
‫איור‬
14
‫נראה‬ ,‫יותר‬ ‫איטי‬ ‫הפיונית‬ ‫של‬ ‫וסגירה‬ ‫פתיחה‬ ‫קצב‬ ‫כאשר‬ ,)
‫הטרנספיר‬ ‫בקצב‬ ‫והירידה‬ ‫הפיונית‬ ‫לסגירת‬ ‫במקביל‬ ‫הפוטוסינטזה‬ ‫בקצב‬ ‫ירידה‬ ‫שחלה‬
‫שלא‬ ‫דבר‬ ,‫ציה‬
‫האמפיריים‬ ‫בניסויים‬ ‫נצפה‬ ‫ולא‬ ‫כמעט‬ ‫או‬ ‫נצפה‬
‫(איור‬
2
)
.

18. ‫איור‬
14
.‫יותר‬ ‫איטיים‬ ‫פיוניות‬ ‫תגובת‬ ‫זמני‬ .‫מבוקרים‬ ‫בתנאיים‬ ‫מודל‬ :
‫ש‬ ‫היא‬ ‫השניה‬ ‫טענתינו‬
‫הפיונית‬ ‫של‬ ‫וסגירה‬ ‫פתיחה‬ ‫מנגנון‬
‫חמצני‬ ‫דו‬ ‫פחמן‬ ‫ריכוז‬ ‫של‬ ‫סף‬ ‫בריכוזי‬ ‫קשור‬
( ‫השמירה‬ ‫תאי‬ ‫בסביבת‬
‫איורים‬
5
,
3
.)
‫ה‬ ‫ריכוז‬ ‫הנראה‬ ‫ככל‬ ‫הוא‬ ‫הסף‬ ‫ריכוז‬
-
2
CO
‫שהוא‬ ,‫האטמוספירי‬
‫ל‬ ‫קרוב‬
-
uL / L
380
,‫פוטוסינטזה‬ ‫ביצע‬ ‫תחילת‬ ‫עקב‬ ,‫הפיונית‬ ‫בסביבת‬ ‫חמצני‬ ‫דו‬ ‫הפחמן‬ ‫ריכוז‬ ‫ירידת‬ ‫עם‬ .
‫(איורים‬ ‫הבוקר‬ ‫בשעות‬
3,4
‫(איורים‬ ‫החיצוני‬ ‫הריכוז‬ ‫הורדת‬ ‫לאחר‬ ‫או‬ )
1
‫ו‬
-
2
,‫במפתחה‬ ‫שינוי‬ ‫מתרחש‬ ,)
‫ונמדד‬ ‫מהיר‬ ‫שינוי‬ ‫שהוא‬
‫מוליכות‬ ‫תגובת‬ .)‫הפוטוסינטזה‬ ‫של‬ ‫תגובה‬ ‫למהירות‬ ‫(דומה‬ ‫בודדות‬ ‫מדקות‬
‫המים‬ ‫הולכת‬ ‫קצב‬ ‫של‬ ‫הדרגתית‬ ‫בעלייה‬ ‫כנראה‬ ‫וקשורה‬ ‫יותר‬ ‫איטית‬ ‫היא‬ ,‫הזה‬ ‫במקרה‬ ‫למים‬ ‫העלה‬
‫שיכול‬ ‫מה‬ ‫יחסית‬ ‫איטית‬ ‫היא‬ ‫אלו‬ ‫תהליכים‬ ‫מהירות‬ .‫העלה‬ ‫התאי‬ ‫אל‬ ‫מים‬ ‫של‬ ‫ובדפוזיה‬ ‫ההובלה‬ ‫בצינורות‬
‫הא‬ ‫התגובה‬ ‫את‬ ‫להסביר‬
‫ב‬ ‫לשינויים‬ ‫טרנספירציה‬ ‫של‬ ‫יחסית‬ ‫יטית‬
-
2
CO
.

19. ‫הידראוולית‬ ‫ליניקה‬ ‫הצמאים‬ ‫הבמבוק‬ ‫בעציצי‬ ‫שלהמים‬ ‫הזמינות‬ ‫לחוסר‬ ‫לב‬ ‫לשים‬ ‫ניתן‬ ‫הניסויים‬ ‫בשני‬
‫לימי‬ ‫הדמיאות‬ ‫רבו‬ ‫לא‬ .‫גפו‬ ‫מפרי‬ ‫ימים‬ ‫שאלתיהו‬ ‫בניסויין‬ ‫החושבין‬ ‫לגורמי‬ ‫לא‬ .‫פוט‬ ‫פני‬ ‫משוא‬ ‫משוואת‬
.‫כדג‬ ‫בנוהג‬ ‫תרגעיו‬ ‫הים‬ ‫את‬ ‫הכושר‬
‫נספח‬
I
‫שנועדו‬ ‫שערכנו‬ ‫ניסויים‬ ‫מספר‬ ‫של‬ ‫תוצאות‬ ‫סיכמנו‬ ‫הבאה‬ ‫בטבלה‬
‫קצב‬ ‫של‬ ‫ההגעה‬ ‫זמן‬ ‫על‬ ‫יותר‬ ‫לפרט‬
.‫לרוויה‬ ‫טרנספירציה‬
‫טבלה‬
1
.‫שונות‬ ‫תאורה‬ ‫בעוצמות‬ ,‫לרוויה‬ ‫הטרנספירציה‬ ‫קצב‬ ‫של‬ ‫ההגעה‬ ‫זמן‬ :
Plant PAR
[uE]
CO2
Change
380-80
PPM
CO2
Change
80 - 380
PPM
CO2
Change
80-650
PPM
CO2
Change
650-80
PPM
Time to
transpiration
steady state
[minutes]
Average
Transpiration
COV during
the period of
reaching
steady state
[ % / minute]
`Arabidopsis 500 * 29 1.34 +/- 0.58
`Arabidopsis 500 * 33 1.1 +/- 0.6
`` Arabidopsis 180 * 31 1.3 +/- 1
`` Arabidopsis 180 * 36 3.8 +/- 1.7
` Tomato 500 * 13 2.3 +/- 0.3
` Tomato 500 * 18 3.7 +/- 1.3
` Tomato 190 * 39 1 +/-0.54
` Tomato 190 * 21 3.6 +/- 1.2
`` Tomato 190 * 22 3.2 +/- 2.4
`` Tomato 190 * 21 2.5 +/- 1.2
`` Tomato 190 * 12 3.3 +/- 1.4
`` Tomato 190 * 19 3.6 +/- 2.8

20. ‫איור‬
1
.‫עגבניה‬ ,‫עולה‬ ‫חמצני‬ ‫דו‬ ‫פחמן‬ ‫לריכוז‬ ‫הטרנספירציה‬ ‫תגובת‬ :
‫איור‬
2
,‫עולה‬ ‫חמצני‬ ‫דו‬ ‫פחמן‬ ‫לריכוז‬ ‫הטרנספירציה‬ ‫תגובת‬ :
‫ארבידופסיס‬
.