Certificate of Membership
•
0 likes•113 views
This certificate recognizes an individual's membership in INCOSE in 2015, the organization's 25th anniversary year. INCOSE is dedicated to sharing, promoting, and advancing the best practices of systems engineering on its silver anniversary. The certificate honors the recipient's role as either the current president or president-elect of INCOSE for 2015.
Report
Share
Report
Share
Download to read offline
Recommended
Approach to Customer Journey Mapping
Detailed overview of the SuiteCX approach to Customer Journey Mapping.
ACSI_ChallengeBrief_YouthUnemployment
Accelerating Change for Social Inclusion project. Call for Proven Innovations addressed to Youth Unemployed. Definition of the key elements of the social problem and the solutions.
161+500 164+700
Desain Trase Kereta Api Manokwari Teluk Bintuni 2015
Kementrian Perhubungan Republik Indonesia
Pemilihan lokasi pelabuhan di pantai utara jateng
Peta Batimetri dan Tata Guna Lahan (RTRW) di Pantai Utara Jawa Tengah
Penelusuran info secara online dan pemanfaaatan cloud storage
Strategi penelusuran informasi secara online & pemanfaatan cloud storage dalam mengembangkan literatur
Recommended
Approach to Customer Journey Mapping
Detailed overview of the SuiteCX approach to Customer Journey Mapping.
ACSI_ChallengeBrief_YouthUnemployment
Accelerating Change for Social Inclusion project. Call for Proven Innovations addressed to Youth Unemployed. Definition of the key elements of the social problem and the solutions.
161+500 164+700
Desain Trase Kereta Api Manokwari Teluk Bintuni 2015
Kementrian Perhubungan Republik Indonesia
Pemilihan lokasi pelabuhan di pantai utara jateng
Peta Batimetri dan Tata Guna Lahan (RTRW) di Pantai Utara Jawa Tengah
Penelusuran info secara online dan pemanfaaatan cloud storage
Strategi penelusuran informasi secara online & pemanfaatan cloud storage dalam mengembangkan literatur
DUB1012 - Pengajian Malaysia
Tugasan Kumpulan untuk Kursus DUB1012 - Pengajian Malaysia dengan Tajuk PERPADUAN KAUM DI MALAYSIA dari pelajar Semester 1 Sesi Jun 2015 Program DEV1B iaitu MUHAMMAD ASHRAFF B. HAMID 14DEV15F1025
NURISZAIMAH BT. ISMAIL 14DEV15F1009
NUR ELISA NAJWANI BT. E.DEDLY 14DEV15F1033
Traffic flow model
Adjusting the flow in crucial areas can maximize the overall throughput of traffic along a stretch of road. This is of particular interest in regions of high traffic density, which may be caused by high volume peak time traffic, accidents or closure of one or more lanes of the road.
Jurnal hubungan motivasi full paper
Kajian ini dijalankan untuk mengenalpasti hubungan motivasi, gaya pembelajaran dengan pencapaian Matematik Kejuruteraan pelajar-pelajar semester akhir Diploma Kejuruteraan di Politeknik Kementerian Pengajian Tinggi Malaysia. Seramai 226 orang pelajar semester 6 yang mengambil modul Matematik Kejuruteraan 5 telah dipilih sebagai sampel. Instrumen yang digunakan ialah Inventori Pembelajaran di Sekolah dalam Norlia et al (2006) yang telah mengemukakan empat gaya pembelajaran iaitu Gaya Pembelajaran Permukaan, Gaya Pembelajaran Mendalam, Gaya Pembelajaran Terancang dan Gaya Pembelajaran Gigih Usaha. Gaya kelima pembelajaran iaitu gaya dorongan telah diubahsuai untuk mengukur dorongan Motivasi Dalaman dan Motivasi Luaran. Data dianalisis secara deskriptif dan inferensi menggunakan perisian SPSS (Statistical Packages for Social Sciences v18.0). Hasil analisis deskriptif mendapati skor min bagi gaya pembelajaran yang diamalkan pelajar berada pada tahap yang sederhana dan nilai min untuk gaya permukaan lebih tinggi berbanding dengan gaya mendalam, terancang dan gigih usaha. Bagi faktor motivasi, didapati nilai min bagi motivasi dalaman lebih tinggi berbanding dengan motivasi luaran. Hasil analisis inferesi menunjukkan hubungan yang lemah antara gaya pembelajaran dengan pencapaian pelajar. Namun ujian signifikan menunjukkan terdapat hubungan yang bermakna antara gaya pembelajaran mendalam, terancang dan gigih usaha dengan pencapaian pelajar. Bagi faktor motivasi pula, hasil analisis menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara gaya pembelajaran dengan motivasi dalaman dan luaran. Hasil analisis ujian – t mendapati tidak terdapat perbezaan yang signifikan keempat-empat gaya pembelajaran dengan pencapaian Matematik Kejuruteraan pelajar.
Keolis at a glance 2015-2016
Keolis At A Glance presents our history, values, governance, key data, activities, expertises and our organisation worldwide.
UpSocial 2011_2015_cat
Celebrem 5 anys promovent la innovació social amb un informe en el qual compartim l'aconseguit en aquests anys i, sobretot, els aprenentatges dels nostres errors i encerts.
More Related Content
Viewers also liked
DUB1012 - Pengajian Malaysia
Tugasan Kumpulan untuk Kursus DUB1012 - Pengajian Malaysia dengan Tajuk PERPADUAN KAUM DI MALAYSIA dari pelajar Semester 1 Sesi Jun 2015 Program DEV1B iaitu MUHAMMAD ASHRAFF B. HAMID 14DEV15F1025
NURISZAIMAH BT. ISMAIL 14DEV15F1009
NUR ELISA NAJWANI BT. E.DEDLY 14DEV15F1033
Traffic flow model
Adjusting the flow in crucial areas can maximize the overall throughput of traffic along a stretch of road. This is of particular interest in regions of high traffic density, which may be caused by high volume peak time traffic, accidents or closure of one or more lanes of the road.
Jurnal hubungan motivasi full paper
Kajian ini dijalankan untuk mengenalpasti hubungan motivasi, gaya pembelajaran dengan pencapaian Matematik Kejuruteraan pelajar-pelajar semester akhir Diploma Kejuruteraan di Politeknik Kementerian Pengajian Tinggi Malaysia. Seramai 226 orang pelajar semester 6 yang mengambil modul Matematik Kejuruteraan 5 telah dipilih sebagai sampel. Instrumen yang digunakan ialah Inventori Pembelajaran di Sekolah dalam Norlia et al (2006) yang telah mengemukakan empat gaya pembelajaran iaitu Gaya Pembelajaran Permukaan, Gaya Pembelajaran Mendalam, Gaya Pembelajaran Terancang dan Gaya Pembelajaran Gigih Usaha. Gaya kelima pembelajaran iaitu gaya dorongan telah diubahsuai untuk mengukur dorongan Motivasi Dalaman dan Motivasi Luaran. Data dianalisis secara deskriptif dan inferensi menggunakan perisian SPSS (Statistical Packages for Social Sciences v18.0). Hasil analisis deskriptif mendapati skor min bagi gaya pembelajaran yang diamalkan pelajar berada pada tahap yang sederhana dan nilai min untuk gaya permukaan lebih tinggi berbanding dengan gaya mendalam, terancang dan gigih usaha. Bagi faktor motivasi, didapati nilai min bagi motivasi dalaman lebih tinggi berbanding dengan motivasi luaran. Hasil analisis inferesi menunjukkan hubungan yang lemah antara gaya pembelajaran dengan pencapaian pelajar. Namun ujian signifikan menunjukkan terdapat hubungan yang bermakna antara gaya pembelajaran mendalam, terancang dan gigih usaha dengan pencapaian pelajar. Bagi faktor motivasi pula, hasil analisis menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara gaya pembelajaran dengan motivasi dalaman dan luaran. Hasil analisis ujian – t mendapati tidak terdapat perbezaan yang signifikan keempat-empat gaya pembelajaran dengan pencapaian Matematik Kejuruteraan pelajar.
Keolis at a glance 2015-2016
Keolis At A Glance presents our history, values, governance, key data, activities, expertises and our organisation worldwide.
UpSocial 2011_2015_cat
Celebrem 5 anys promovent la innovació social amb un informe en el qual compartim l'aconseguit en aquests anys i, sobretot, els aprenentatges dels nostres errors i encerts.
Viewers also liked (9)
Certificate of Membership
- 1. President of INCOSE President-elect of INCOSE A N N I V ERSA R Y T W ENTY-FIF T H ®2015 2015sharing, promoting and advancing the best of systems Certificate of Membership INCOSE’s 25th Year