1. โครงการเช็ดกระจก
กิจรรมสร้ างสรรค์ ประโยชน์
(Creativity Action Service: CAS)
Creativity

2. หลักการและความสําคัญ
“กระจก”เป็ นสิงทีสะท้ อนให้ เห็นถึงตัวเรา เป็ นสิงทียําเตือนการกระทํา
ความคิ ด และสิ งต่ า งๆที เราทํ า ลงไป เงาที สะท้ อนออกมาจากกระจก ก็
เปรี ยบเสมือนเครื องยําเตือนตัวเรา ดังนันกระจกจึงเป็ นสิงสําคัญทีจะทําให้
คนเรานันย้ อนมองตัวเอง หากกระจกนันไม่ชด มัวหม่น จะทําให้ เรามองเห็น
ั
ตัวเองได้ ไม่ชด และด้ วยเหตุทีว่ากระจกเปรี ยบเหมือนสิงทีสะท้ อนทุกอย่างจึง
ั
มี ก ารนํ า กระจกไปเปรี ย บเที ย บเป็ นสํ า นวนมากมาย สมาชิ ก ในกลุ่ม ของ
ข้ าพเจ้ าสังเกตเห็นว่ากระจกเหล่านันสกปรกและมัวมาก จึงเกิดความคิดทีจะ
ทําความสะอาดกระจกบริ เวณจุดต่างๆเหล่านี โดยนําอุปกรณ์ทําความสะอาด
ซึงได้ แก่ หนังสือพิมพ์ และนํายาเช็ดกระจก มาเช็ดกระจกตามบริ เวณต่างๆ
ภายในโรงเรี ยนเพือที จะได้ เป็ นประโยชน์ แก่ตวเองเมือส่องกระจกและเป็ น
ั
ประโยชน์แก่ผ้ อืนอีกด้ วย
ู

3. วัตถุประสงค์
1.เพือทําความสะอาดกระจกตามสถานทีต่างๆ
ภายในโรงเรี ยน
2.เพือทําประโยชน์ให้แก่ส่วนรวม

4. วิธีการดําเนินงาน
»ตารางเวลาการปฏิบติงาน
ั
»ตารางการปฏิบติงาน
ั
»ขันตอนการปฏิบติงาน
ั

5. ลําดับที วัน/เดือน/ปี งานทีปฏิบติ
ั
1 5-19กรกฎาคม 2554 ระดมความคิดปรึ กษากิจกรรมทีจะสร้างสรรค์
ประโยชน์
2 20- 26 กรกฎาคม 2554 นํากิจกรรมทีได้ไปเสนอครู ทีปรึ กษา
3. 27 กรกฎาคม -3 สิ งหาคม 2554 สํารวจสถานทีทีจะไปทําความสะอาดกระจก
4. 4-14 สิ งหาคม 2554 เตรี ยมอุปกรณ์ และร่ างเอกสารต่างๆทีใช้
ประกอบการทําโครงการ
5. 15 สิ งหาคม 2554 ขออนุญาตทํากิจกรรม
6. 15-29 สิ งหาคม 2554 ลงมือปฏิบติกิจกรรม และบันทึกผลการทํางาน
ั
7. 29-31 สิ งหาคม 2554 สรุ ปผลการปฏิบติกิจกรรมและจัดทํารู ปเล่มรายงาน
ั

6. ลําดับที หน้ าทีทีได้ รับมอบหมาย ผู้รับผิดชอบ
1 เตรี ยมนํ7ายาเช็ดกระจก 1.น.ส.ธมลวรรณ อริ ยะ
2.น.ส.พรประภา พูนสิ น
2 เตรี ยมกระดาษหนังสื อพิมพ์ 1.น.ส.รัญชนา พูลสวัสดิ:
3 เตรี ยมผ้าปิ ดจมูก 1. น.ส.ณัฐณิ ชา ขอนพิกล ุ
4 ทําป้ ายประจําตัวผูปฏิบติงาน
้ ั 1. น.ส.สิ ริพร จันทร์เอียม
5 บันทึกภาพขณะการทํางาน สมาชิกทั7งหมด ได้แก่
1.น.ส.สิ ริพร จันทร์เอียม
2.น.ส.รัญชนา พูลสวัสดิ:
3.น.ส.พรประภา พูนสิ น
4.น.ส.ณัฐณิ ชา ขอนพิกล ุ
5.น.ส.ธมลวรรณ อริ ยะ

7. 1. ระดมความคิดปรึกษากิจกรรมทีจะสร้ างสรรค์ประโยชน์
2. นํากิจกรรมทีได้ ไปเสนอครูทีปรึกษา
3. สํารวจสถานทีทีจะไปทําความสะอาดกระจก
4. เตรี ยมอุปกรณ์ และร่างเอกสารต่างๆทีใช้ ประกอบการทําโครงการ
5. ขออนุญาตทํากิจกรรม
6. สรุปผลการปฏิบตกิจกรรมและจัดทํารูปเล่มรายงาน
ัิ
7. ลงมือปฏิบตกิจกรรม และบันทึกผลการทํางาน
ัิ
8. ทําเป็ นรูปเล่มโครงงานและนําเสนอ

8. ผลการดําเนินงาน
จากการปฏิบตงานโครงการเช็ดกระจกเพือทําความสะอาดกระจก
ัิ
ตามสถานทีต่างๆภายในโรงเรี ยนและทําประโยชน์ให้ แก่สวนรวมสามารถ
่
สรุปผลการดําเนินงานได้ ดงนีดังนี
ั
บริเวณในห้ องนําอาคาร 4 - กระจกสะอาดมากขึน
บริเวณหน้ าอาคาร 4 - กระจกสะอาดมากขึน แต่ไม่กีวันก็เป็ นฝาดัง
้
เดิมเนืองจากขณะทีล้ างหน้ าหรื อล้ างมือนันมีคนสะบัดนําใสกระจกแก้ ไข
โดยการหมันเช็ดกระจก
บริเวณหน้ าอาคาร3 - กระจกสะอาดมากขึน แต่ไม่กีวันก็เป็ นฝา
3 ้
ดังเดิมเนืองจากขณะทีล้ างหน้ าหรื อล้ างมือนันมีคนสะบัดนําใสกระจก
แก้ ไขโดยการหมันเช็ดกระจก

9. บริเวณหลังอาคาร 2 - กระจกสะอาดมากขึน แต่ไม่กีวันก็เป็ นฝา ้
ดังเดิมเนืองจากขณะทีล้ างหน้ าหรื อล้ างมือนันมีคนสะบัดนําใสกระจก
แก้ ไข โดยการหมันเช็ดกระจก
บริเวณโรงฝึ กงาน – โรงฝึ กงานสว่างน่าเรี ยนมากขึน
ดังนั7น ผลการปฏิบติกิจกรรม
ั
จัดได้วาเป็ นการทําประโยชน์ต่อ
่
ส่ วนรวม โดยเริ มจากสถานทีใกล้ตว ั
เช่น โรงเรี ยน ซึ งผลทีออกมาน่าพึง
พอใจ

10. ภาพกิจกรรม

11. บริ เวณหน้าอาคาร 4

12. ก่อนทําความสะอาด

13. บริ เวณ หน้าอาคาร4

14. หลังทําความสะอาด

15. บริ เวณในห้องนํ7าอาคาร4

16. ก่อนทําความสะอาด

17. ระหว่างทําความสะอาด

18. หลังทําความสะอาด

19. บริ เวณหลังอาคาร2

20. ก่อนทําความสะอาด

21. ระหว่างทําความสะอาด

22. หลังทําความสะอาด

23. บริ เวณโรงฝึ กงาน

24. ก่อนทําความสะอาด

25. ระหว่างทําความสะอาด

26. หลังทําความสะอาด

27. โรงเรี ยนพะเยาพิทยาคม อําเภอเมือง