Canções

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Education

CANÇÕES
http://simonehelendrumond.blogspot.com

Este documento establece las bases reguladoras para las subvenciones destinadas a fomentar la contratación y prácticas no laborales en la Región de Murcia. Incluye requisitos para ser beneficiario, cuantías de subvenciones, hechos subvencionables, exclusiones y obligaciones de los beneficiarios. El objetivo es fomentar la contratación indefinida, contratos formativos y conversión a indefinidos, así como prácticas no laborales para desempleados.

7 Functions of GEA Network

Val Slastnikov

Zaragoza 2010 homenaje a labordeta

pilarandres

Guiòn del cortometraje

perjaz

El documento presenta el guión de un cortometraje para la campaña electoral de Bianca Arellanes como candidata del partido COLBACH. El guión incluye videos de los integrantes del partido presentando algunas de sus propuestas, como limpieza en los salones, horarios flexibles, canchas libres, acceso a internet e instalaciones de computación adecuadas. Al final, Bianca invita a votar por ella para una mejor estadía y educación.

Animales

yadygabi

Este documento presenta las instrucciones para completar las actividades de la inducción de un programa de formación del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. El documento incluye cuatro estaciones que cubren la presentación personal, el contexto de formación del SENA, los deberes y derechos de los aprendices, y el programa de formación específico. Cada estación describe las actividades que los aprendices deben completar e incluye enlaces a recursos de apoyo.

Gc pitsirlos boquin-19429_q1TEDMED

Abordagem da Administração

Nome Sobrenome

Este documento resume as abordagens clássica e científica da administração segundo Frederick Taylor e Henri Fayol. Apresenta os principais conceitos da administração científica de Taylor como planejamento, preparo, controle e execução e as características da teoria clássica de Fayol como prever, organizar, comandar, coordenar e controlar. Explora a evolução das teorias administrativas ao longo do tempo.

567292326631244biodinamica88

No more Benettonchurossa

2.5

mao_aviles

Este documento describe los principales conceptos y tipos de evaluación del aprendizaje, incluyendo la evaluación diagnóstica, formativa y sumativa. Explica que la evaluación debe considerar contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales, y puede ser global o parcial. Además, detalla las fases de la evaluación de competencias: planificación, aplicación, y evaluación del proceso. Concluye enfatizando la importancia de reconocer los aportes de información de la evaluación para mejorar la enseñanza.

Publishing for impact; elements for a publication strategy

Wouter Gerritsma

Gestão estratégica de mídia digital

Verbo Educacional

Commscope-Andrew HPX6-59-PGRA

savomir

This document provides information about purchasing a Commscope-Andrew HPX6-59-PGRA 1.8 m high performance parabolic antenna from Launch 3 Telecom. It details how to purchase the antenna by phone, email or online request form, as well as payment and shipping options. Launch 3 Telecom offers same day shipping for orders placed before 3PM, order tracking, warranty support, and additional services like repairs, maintenance contracts, and equipment recycling.

10 varonil grupo 1agssports.com

Canção cinco patinhos adaptada por simone drumond

SimoneHelenDrumond

BLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdf

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ATIVIDADES PARA CADERNO PEQUENO 1A.pdf

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ARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdf

SimoneHelenDrumond

O documento discute como os portfólios SHDI podem ser usados para acompanhar o progresso de crianças na alfabetização, promovendo a auto-reflexão. Ele fornece exemplos de atividades como identificar palavras com sílabas específicas, escrever palavras, ler sílabas e produzir textos, que podem ser incluídas no portfólio para documentar o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita ao longo do tempo.

ARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdf

SimoneHelenDrumond

O documento descreve os benefícios dos textos pontilhados com letra de imprensa no processo de alfabetização de crianças. Ele explica que os pontos ajudam no desenvolvimento motor e na compreensão das formas das letras, além de fornecer orientação espacial e estimular a independência gradual das crianças. O texto também ressalta a importância de combinar essa estratégia com outras atividades de alfabetização.

ARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdf

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Nome Sobrenome

567292326631244biodinamica88

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567292326631244

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INCLUSÃO AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...

SimoneHelenDrumond

O documento discute a inclusão, autismo e o direito à educação na Constituição Federal e nas leis brasileiras. Apresenta um breve histórico da educação inclusiva no Brasil desde 1961, destacando marcos legais como a LDB de 1961, 1971, 1988, Lei de 1989, ECA de 1990, Política Nacional de 1994 e LDB de 1996. Também aborda os desafios de garantir a qualidade da educação para todos os alunos.

ARTIGO ADAPTAÇÃO CURRICULAR.pdf

SimoneHelenDrumond

O documento discute a importância da adaptação curricular para atender às necessidades de todos os alunos, independentemente de suas habilidades ou estilos de aprendizagem. A adaptação curricular ajuda a reduzir barreiras à aprendizagem, criar um ambiente inclusivo, e melhorar o desempenho acadêmico dos alunos. Escolas devem considerar a adaptação curricular como parte importante de garantir acesso de qualidade à educação para todos.

ARTIGO DIA MUNDIAL DO AUTISMO .pdf

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O documento discute o Dia Mundial do Autismo, celebrado em 2 de abril, e a importância da inclusão de pessoas com autismo na sociedade. Ele explica que o autismo afeta a comunicação, interação social e comportamento e que cada pessoa no espectro autista tem habilidades e desafios únicos. A conscientização e a inclusão em todas as esferas da vida, como educação, emprego e vida social, são fundamentais para que pessoas com autismo possam alcançar seu potencial.

Artigo Todos nós podemos ensinar algo novo para alguém.pdf

SimoneHelenDrumond

O documento discute como todas as pessoas têm algo valioso para ensinar uns aos outros, independentemente de suas habilidades ou conhecimentos. Ele explica que o ensino pode ocorrer em diversos contextos e situações da vida e não se resume apenas à transmissão de informações, mas também à construção de conexões entre as pessoas. Por fim, destaca que o aprendizado é um processo contínuo e que todos temos algo a aprender e ensinar ao longo da vida.

ARTIGO Quem tem direito ao atendimento educacional especializado.pdf

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O documento discute quem tem direito ao atendimento educacional especializado (AEE) de acordo com a lei. O AEE é um direito garantido por lei para pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação que necessitem de recursos específicos na escola. Existem vários tipos de deficiências que podem ser atendidas pelo AEE, incluindo deficiências visuais, auditivas, intelectuais e físicas.

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ARTIGO AUTISMO E AS VOGAIS SHDI 1.pdf

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1) O ensino das vogais pode ser um desafio para crianças com autismo devido às dificuldades de comunicação e interação social. 2) O documento fornece estratégias para ensinar vogais para crianças com autismo, como usar materiais visuais, tecnologia, reforços positivos e atividades sensoriais. 3) É importante ensinar vogais de forma lúdica e prática, levando em conta os interesses e habilidades de cada criança.

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ARTIGO 1 AUTISMO E COMUNICAÇÃO SÍLABAS.pdf

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1) Muitas pessoas com autismo têm dificuldades com a linguagem e comunicação verbal e não verbal, tornando a aprendizagem de novas habilidades, como leitura e escrita, um desafio. 2) Ensinar sílabas de forma lúdica para crianças com autismo é relevante para o processo de ensino-aprendizagem, e há estratégias que podem ser úteis, como usar materiais visuais e ensinar uma sílaba por vez. 3) É importante lembrar que cada criança com autismo é ún

ARTIGO INCLUSÃO_AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LE...

SimoneHelenDrumond

O documento discute a inclusão, autismo e o direito à educação na Constituição Federal e nas leis brasileiras. Apresenta um breve histórico sobre a educação inclusiva no Brasil desde a década de 1960, destacando leis e políticas que promoveram ou limitaram o acesso à educação regular para pessoas com deficiência. Também aborda os planos da educação brasileira relacionados à qualidade, gestão das instituições, formação de professores e acesso e permanência dos estudantes.

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ARTIGO 1 A IMPORTANCIA DO DIAGNÓSTICO NA INCLUSÃO.pdf

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O documento discute a importância do diagnóstico no processo de inclusão. Em 3 frases: O diagnóstico é fundamental para identificar as necessidades especiais de uma pessoa e permitir que educadores criem planos de ação personalizados. Isso inclui adaptar atividades, fornecer recursos adequados e prevenir preconceitos, promovendo a participação plena de todos. De forma geral, o diagnóstico é crucial para a inclusão ao ajudar a compreender as necessidades individuais.

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