This document lists a person's top ten strengths and provides a brief description of each. The strengths fall within three domains: relationship building, strategic thinking, and executing. The strengths include being able to connect with others, develop relationships, empathize with others' feelings, seek input and learn continuously, communicate effectively, recognize individual differences, have core values and a sense of purpose, take responsibility, and enjoy close relationships with others.
This document provides an overview of building social brands online. It discusses how marketing is evolving from a "them vs us" mindset to a "me and we" approach through participation and co-creation. Key aspects covered include the rise of virtual brands and social media marketing. Case studies are presented on how brands like Skittles, National Theatre Wales, and others have successfully used social networks and online communities to engage customers and build their social brand equity. The conclusion emphasizes the need for marketers to share control, listen, facilitate participation in conversations, and focus on community engagement metrics rather than just channel participation.
This document is a registration certificate issued by the Tax Practitioners Board granting registration to Beachside Financial Services Pty Ltd as a tax (financial) adviser. The certificate provides the registration number, date of registration, and date of expiry for Beachside Financial Services Pty Ltd.
Meeting Etiquette: Changing Your Reply to an Outlook Meeting InvitationJanet Henjum
Microsoft Office Tip of the Month provides tips for using Outlook. The April 2011 tip discusses changing your RSVP to a meeting invitation if your plans change. It recommends notifying the meeting organizer in advance if you need to decline an invitation by double-clicking the invitation in your calendar, clicking "Decline", and optionally adding a comment before sending the updated RSVP.
This document lists a person's top ten strengths and provides a brief description of each. The strengths fall within three domains: relationship building, strategic thinking, and executing. The strengths include being able to connect with others, develop relationships, empathize with others' feelings, seek input and learn continuously, communicate effectively, recognize individual differences, have core values and a sense of purpose, take responsibility, and enjoy close relationships with others.
This document provides an overview of building social brands online. It discusses how marketing is evolving from a "them vs us" mindset to a "me and we" approach through participation and co-creation. Key aspects covered include the rise of virtual brands and social media marketing. Case studies are presented on how brands like Skittles, National Theatre Wales, and others have successfully used social networks and online communities to engage customers and build their social brand equity. The conclusion emphasizes the need for marketers to share control, listen, facilitate participation in conversations, and focus on community engagement metrics rather than just channel participation.
This document is a registration certificate issued by the Tax Practitioners Board granting registration to Beachside Financial Services Pty Ltd as a tax (financial) adviser. The certificate provides the registration number, date of registration, and date of expiry for Beachside Financial Services Pty Ltd.
Meeting Etiquette: Changing Your Reply to an Outlook Meeting InvitationJanet Henjum
Microsoft Office Tip of the Month provides tips for using Outlook. The April 2011 tip discusses changing your RSVP to a meeting invitation if your plans change. It recommends notifying the meeting organizer in advance if you need to decline an invitation by double-clicking the invitation in your calendar, clicking "Decline", and optionally adding a comment before sending the updated RSVP.
Master global, project- based learning in 5 simple stepsKyle Wagner
This session will teach novice to advanced educators the simple, 5-step project- design process for creating rigorous, engaging and real- world PBL experiences for students.
21st century skills and project based learningmmcneffnd
This document discusses 21st century skills and project-based learning. It notes that students today need skills like critical thinking, communication, collaboration, and creativity. Project-based learning can help develop these skills by giving students meaningful projects to work on. The document provides resources and guidance for teachers to design projects, including selecting skills to focus on, developing driving questions, planning assessments, integrating technology, and structuring collaboration among students. It emphasizes the importance of finding real-world connections for projects and launching them with engaging entry events.
Guddu power plant 600 MW intrinship reportAli Muhammad
This document provides an internship report summarizing Ali Muhammad's internship at TPS Guddu from June 15 to July 15, 2014 and from June 5 to July 15, 2015. It covers topics including fire and fire safety, types of fires and appropriate fire extinguishers, operating fire extinguishers, non-portable fire systems, safety fundamentals and precautions, safety signs and gears, causes of accidents, introduction to power plants, and entropy and thermodynamics concepts related to power generation.
Introduction & the Artists Role: Arts and Entertainment Experience (Un)marketingKelly Page
The document discusses the role of artists and cultural experiences in society. It notes that cultural experiences are a reflection of identity through their content, form, presence, consumption, and role. Artists play a key role in any creative or cultural undertaking, as without them there would be no cultural works or entertainment. The document also discusses the concept of leisure and how it led to the development of entertainment experiences, noting some key aspects of how entertainment experiences are conceived including their interactive, media, and content aspects as well as how people experience them. Finally, it outlines some of the unique aspects of arts and entertainment experiences.
WebGIS is a technology that allows spatial information to be presented in a user friendly format on the internet, allowing for data creation, editing, analysis, and querying. It also enables dissemination of data over the internet for a wider audience and includes capabilities like spatial analysis, 3D data viewing, and interactivity.
The Experience of Place and Space: Arts and Entertainment Experience (Un)mark...Kelly Page
Where art and creative work is situated is important to its experience. In this presentation I discuss the experience of place and space, its design and management. I reflect on 1) site specific work wherein the site is part of the narrative/story of the work; 2) place/space as a container through which we experience the work; 3) the fluidity of working in multiple spaces such as touring work. I draw on ideas and theory from both services management and venue design and management from the performing arts.
Onder de paraplu Research & Innovation in Smart Creative Contexts (RISCC) wil NWO onderzoeksprojecten opzetten voor, over en vooral samen met de sector zelf.
Lees meer hierover in deze brochure......
Wetenschap bedrijven en ondernemen hebben één ding gemeen: creativiteit is nodig om nieuwe ideeën of dingen te creëren of nieuwe verbindingen te leggen tussen bestaande ideeën en concepten.
Dit geldt in het bijzonder voor vernieuwend onderzoek èn voor de creatieve industrie die in steeds grotere mate bijdraagt aan het innovatieve vermogen van de Nederlandse economie. De creatieve
sector is sterk in beweging als gevolg van een toenemende digitalisering, commercialisering en mondialisering. Dit maakt de sector tot een interessant terrein voor samenwerking tussen creatieve
bedrijven en onderzoekers uit vele wetenschappelijke terreinen.
Lees meer hierover .....
Deze powerpoint geeft meer info over het SIA en NRO de call SPRONG Educatief. Een call die samenwerkingsverbanden in het onderwijsonderzoek ondersteunt. Met de lector als linking pin.
Presentatie horende bij de informatiebijeenkomst van Regieorgaan SIA voor subsidiecoördinatoren onderzoek van hogescholen. Stand van zaken met betrekking tot de regelingen van SIA en de plannen voor 2019.
Master global, project- based learning in 5 simple stepsKyle Wagner
This session will teach novice to advanced educators the simple, 5-step project- design process for creating rigorous, engaging and real- world PBL experiences for students.
21st century skills and project based learningmmcneffnd
This document discusses 21st century skills and project-based learning. It notes that students today need skills like critical thinking, communication, collaboration, and creativity. Project-based learning can help develop these skills by giving students meaningful projects to work on. The document provides resources and guidance for teachers to design projects, including selecting skills to focus on, developing driving questions, planning assessments, integrating technology, and structuring collaboration among students. It emphasizes the importance of finding real-world connections for projects and launching them with engaging entry events.
Guddu power plant 600 MW intrinship reportAli Muhammad
This document provides an internship report summarizing Ali Muhammad's internship at TPS Guddu from June 15 to July 15, 2014 and from June 5 to July 15, 2015. It covers topics including fire and fire safety, types of fires and appropriate fire extinguishers, operating fire extinguishers, non-portable fire systems, safety fundamentals and precautions, safety signs and gears, causes of accidents, introduction to power plants, and entropy and thermodynamics concepts related to power generation.
Introduction & the Artists Role: Arts and Entertainment Experience (Un)marketingKelly Page
The document discusses the role of artists and cultural experiences in society. It notes that cultural experiences are a reflection of identity through their content, form, presence, consumption, and role. Artists play a key role in any creative or cultural undertaking, as without them there would be no cultural works or entertainment. The document also discusses the concept of leisure and how it led to the development of entertainment experiences, noting some key aspects of how entertainment experiences are conceived including their interactive, media, and content aspects as well as how people experience them. Finally, it outlines some of the unique aspects of arts and entertainment experiences.
WebGIS is a technology that allows spatial information to be presented in a user friendly format on the internet, allowing for data creation, editing, analysis, and querying. It also enables dissemination of data over the internet for a wider audience and includes capabilities like spatial analysis, 3D data viewing, and interactivity.
The Experience of Place and Space: Arts and Entertainment Experience (Un)mark...Kelly Page
Where art and creative work is situated is important to its experience. In this presentation I discuss the experience of place and space, its design and management. I reflect on 1) site specific work wherein the site is part of the narrative/story of the work; 2) place/space as a container through which we experience the work; 3) the fluidity of working in multiple spaces such as touring work. I draw on ideas and theory from both services management and venue design and management from the performing arts.
Onder de paraplu Research & Innovation in Smart Creative Contexts (RISCC) wil NWO onderzoeksprojecten opzetten voor, over en vooral samen met de sector zelf.
Lees meer hierover in deze brochure......
Wetenschap bedrijven en ondernemen hebben één ding gemeen: creativiteit is nodig om nieuwe ideeën of dingen te creëren of nieuwe verbindingen te leggen tussen bestaande ideeën en concepten.
Dit geldt in het bijzonder voor vernieuwend onderzoek èn voor de creatieve industrie die in steeds grotere mate bijdraagt aan het innovatieve vermogen van de Nederlandse economie. De creatieve
sector is sterk in beweging als gevolg van een toenemende digitalisering, commercialisering en mondialisering. Dit maakt de sector tot een interessant terrein voor samenwerking tussen creatieve
bedrijven en onderzoekers uit vele wetenschappelijke terreinen.
Lees meer hierover .....
Deze powerpoint geeft meer info over het SIA en NRO de call SPRONG Educatief. Een call die samenwerkingsverbanden in het onderwijsonderzoek ondersteunt. Met de lector als linking pin.
Presentatie horende bij de informatiebijeenkomst van Regieorgaan SIA voor subsidiecoördinatoren onderzoek van hogescholen. Stand van zaken met betrekking tot de regelingen van SIA en de plannen voor 2019.
Presentatie SIA Roadshow. In februari-maart 2017 deed Regieorgaan 9 plaatsen aan met de SIA Roadshow. Om lectoren en docent-onderzoekers van hogescholen te informeren en inspireren en met elkaar in contact te brengen. Dit is de bijbehorende algemene presentatie die de vier pijlers van de strategie weergeeft en de activiteiten en regelingen die daarbij horen.
Presentatie van directeur Regieorgaan SIA Richard Slotman over de uitbouw van het programma van regieorgaan SIA voor de contactpersonen bij hogescholen op de Informatiebijeenkomst van 13 oktober 2016.
More from Nationaal Regieorgaan Praktijkgericht Onderzoek SIA (20)
2. 1.Kunst als motor voor
innovatie en reflectie in een
high-tech samenleving
2.Kunst als alternatieve vorm
van kennisproductie
2.Kunst als inspiratiebron voor
een leven lang leren
Inhoudelijke context
5. Context domein
• Dat cultuur een veelvoud van (positieve) effecten heeft, is
een aantrekkelijke gedachte;
• De wetenschappelijke bewijslast voor deze veelal zeer
specifieke effecten is te summier en gefragmenteerd;
• Blijven investeren in onderzoek en innovatieve
methodieken om meer inzicht te krijgen in wat cultuur
vermag;
• De huidige stand van zaken in het onderzoek weinig
aanleiding om te denken dat op korte termijn een grote
doorbraak zal plaatsvinden
7. Bijzonder
De onderzoeksonderwerpen kunnen betrekking
hebben op de hele breedte van de culturele en
creatieve keten voor alle sectoren: vanaf
creatie tot productie en receptie. Bij voorkeur
wordt in het onderzoek het verband tussen de
verschillende oriëntaties geadresseerd.
Specifiek wordt aandacht gevraagd voor de rol
van de maker in de 21ste eeuw. Met de call
wordt beoogd onderzoek te financieren dat leidt
tot het versterken van de kennisbasis van de
creatieve industrie mede door de verbinding
tussen het HBO en het WO en het stimuleren
van gezamenlijke onderzoeksaanvragen.
9. Wat kan worden aangevraagd ?
Budget:
- Regieorgaan SIA M€1.8
- NWO-GW M€1.4
Type project
- 8-10 embedded research: 2 jaar, M€1.0, max €125K
- 4-5 strategic research: 4 jaar, M€ 2.2, max €375K
- Gecombineerde HBO/WO €500k)
Matching
• Ten minste 12,5% door de (private) partner(s)
• Minimaal de helft in cash
10. Criteria
I Wetenschappelijke kwaliteit van het onderzoek
1. Het innovatieve karakter en potentie
2. Doelstelling/vraagarticulatie
3. Onderzoeksplan/haalbaarheid
4. Samenstelling onderzoeksteam
II Kennisbenutting/Valorisatie/Relevantie
1. Netwerkvorming
2. Kennisbenutting en implementatie
3. Aansluiting Roadmap Smart Culture
4. Het maatschappelijke belang van het project
Editor's Notes
Opbouw van infrastructuur naar een niveau vergelijkbaar met ons omringende landen . Uitgelezen kans om met een investering een grote impact tot stand te brengen
Motor voor innovatie
‐ innovaties aanjagen met nieuwe perspectieven op toepassingen van technologieën;
‐ het ontwerp en de creativiteit die centraal staat in de artistieke praktijk inzetten voor innovaties in andere maatschappelijke domeinen;
‐ technologie zichtbaar en bespreekbaar maken en daardoor reflectie bieden en inzicht geven in mogelijke consequenties.
Alternatieve kennisproductie
De kunsten hebben impact op de aanpak van maatschappelijke uitdagingen doordat het artistieke maakproces leidt tot ander soortige kennis dan die met de traditionele wetenschappelijke aanpak wordt geproduceerd.
Inspiratiebron voor LLL
De kunsten hebben impact op educatie en een leven lang leren doordat ze handvatten bieden om kritisch betrokken en creatieve burgers en professionals op te leiden waarbij de didactiek van het hoger kunstonderwijs en de artistieke praktijk als voorbeelden dienen.
1. Storytelling voor 360 graden media Hoe kunnen verhalen voor 360 gradenmedia verteld worden en hoe kan de immersieve (‘onderdompel’) kwaliteit van de gebruikerservaring daarbij worden geoptimaliseerd? HVA
2. Observe: ‘Hoe kunnen kwalitatief goede en herbruikbare interactieve content en een contextgevoelig contentselectiesysteem de maatschappelijke en economische impact van beeldschermen in de publieke ruimte verhogen?’ OBSERVE zal een belangrijke bijdrage leveren aan de oplossing van dit vraagstuk en daarmee zorgen voor een vliegwielfunctie voor de genoemde industrie. Saxion
3. Hoogbegaafdheid De meester de baas: In dit onderzoeksproject wordt onderzocht of serious gaming kan ondersteunen in het creëren van meer inzicht bij leraren in hoogbegaafdheid en in het effect van hun eigen gedrag in relatie tot een hoogbegaafde leerling. Zodat ze vervolgens hun pedagogisch-didactische vaardigheden met betrekking tot begeleiding van hoogbegaafde leerlingen kunnen verbeteren. NHL
4. The Network is the Message: Hoe kan de effectiviteit van communicatie in online sociale netwerken worden beoordeeld en verbeterd? HU
5. Fit to Perform: onderzoek naar de fysieke en mentale gezondheid van dansers: Codarts
6 3DComp…Het huidige project is erop gericht om – op basis van vragen over toepassingen vanuit het bedrijfsleven – 3D-printtechnologieën te combineren met continu-vezelversterkte thermoplastische composietmaterialen, om zo innovatieve en concurrerende producten voor het bedrijfsleven te ontwikkelen.
7. Going Eco, Going Dutch: Het doel van dit project is om garens, weefsels en breisels te ontwikkelen van duurzame, lokaal geproduceerde textiele vezels en deze te verwerken tot marktklare (mode)producten. Dit gebeurt door de hele keten onder de loep te nemen. Artez
8. Live Game Design: Dit RAAK-project ontwikkelt een krachtig live gamedesigngereedschap dat de representatiekloof bij gamedesign overbrugt en designcycli verkort door continu en direct (live) feedback te geven over de kwaliteit van het eindproduct.
9. PoKo De methode die daarvoor gebruikt wordt heet participatief ontwerpen. In deze aanpak werken alle betrokkenen samen via creatieve en visuele technieken zoals dagboekmethoden en foto-opdrachten. Via deze methode kunnen betrokkenen communiceren over het onderwerp, niet gehinderd door emoties of barrières voortkomend uit jargon en/of discipline. De interventies zullen worden getoetst op toepasbaarheid en draagvlak.
10. Project: Ruimte voor dialoog: De centrale vraag van dit onderzoeksproject is: Hoe kunnen de kunst(marketing)professionals de inhoud en de interactiviteit van de socialemediacommunicatie met publiek rond kunstactiviteiten versterken? NHL
Valorisatie bij de kunst vraagt andere indicatoren die betrekking hebben op impact, interactie of op voor fasen van het onderzoeksproces
Radicale innovaties voor de complexe maatschappelijke uitdagingen kunnen alleen plaats kunnen vinden in een integrale benadering waarbij de kunsten en de wetenschap tezamen perspectieven bieden die fundamenteel zijn om te komen tot vernieuwende en duurzame oplossingen
Kunst is van essentieel belang voor een verbonden en creatief burgerschap in de 21ste eeuw. Kunst stelt belangrijke vragen over de betekenis en impact van maatschappelijke ontwikkelingen. Kunst is de spiegel waarin de samenleving de mogelijkheden van de toekomst ziet. Als voelspriet van de samenleving biedt kunst de mogelijkheid scherper en creatiever om te gaan met de dynamische uitdagingen van de high-tech maatschappij.
De route Kunst: Onderzoek en Innovatie in de 21e eeuw is er op gericht verbindingen te leggen tussen de praktijk en het onderzoek van kunstenaars en ontwerpers, het geestes-, sociaal- en natuurwetenschappelijk onderzoek, en de creatieve bedrijven en maatschappelijke instellingen die gericht zijn op de instandhouding, de verspreiding en de ontwikkeling van de cultuur.
Nieuwe verbindingen tussen kunstvakhogescholen, universiteiten, erfgoedinstellingen, presentatie-instellingen, festivals, creatieve bedrijven en bedrijven waar creatieve oplossingen bijdragen aan de concurrentiepositie, zijn voor deze route van groot belang om het ecosysteem van de kunsten te versterken en een expliciete krachtige bijdrage te kunnen leveren aan de maatschappij.