9. KESELURUHAN
310
MURID
233
MURID
77
MURID
BULI FIZIKAL
BULI BAHASA
BULI ISYARAT
BULI PERHUBUNGAN
182
49
1
6
SEKOLAH
RENDAH
SEKOLAH
MENENGAH
KESELURUHAN
JUMLAH MURID YANG MELAKUKAN SALAH LAKU BULI 2021
49
BULI FIZIKAL
0
BULI
PERHUBUNGAN
25
BULI BAHASA
3
BULI ISYARAT
• Data kesalahan buli
Kebangsaan
SSDM
10. KESELURUHAN
93
MURID
85
MURID
8
MURID
BULI FIZIKAL
BULI BAHASA
BULI ISYARAT
BULI PERHUBUNGAN
71
11
1
2
SEKOLAH
RENDAH
SEKOLAH
MENENGAH
KESELURUHAN
JUMLAH MURID YANG MELAKUKAN SALAH LAKU BULI 2021
7
BULI FIZIKAL
0
BULI
PERHUBUNGAN
1
BULI BAHASA
0
BULI ISYARAT
• Data kesalahan buli
negeri Pahang
SSDM
13. KELEMAHAN
Terlalu mengikut gelodak
jiwa / tidak yakin dengan
kebolehan diri
PELUANG
Menggunakan waktu
yang sesuai untuk
mengambil tindakan
Untuk menunjukkan
kehebatan dan pengaruh
KEKUATAN
ANCAMAN
Desakan, merasakan diri
dicabar dan menjaga harga diri
FAKTOR DALAMAN
14. FAKTOR LUARAN
B
TEGURAN
Tidak dapat menerima
teguran dari pemimpin
/senior / rakan sebaya /
CEMBURU
Terasa kecewa kerana
mempunyai kekasih
yang sama
L
KEBENDAAN
Menggunakan alasan
kehilangan barang dan
tidak membayar balik
barang yang di beli
U
PEDULI
Terasa terganggu kerana
ada rakan yang sentiasa
melapor kepada guru
I
20. 4. Peraturan-Peraturan Sekolah, (Sekolah Rules) Yang Bertulis Untuk Murid-
MuridTindakan OlehTiap-Tiap Sekolah-Lampiran C 2
Tiap-tiap sekolah hendaklah mempunyai peraturan-peraturan sekolah masing-
masing secara bertulis. Peraturan-peraturan itu hendaklah mengandungi
maksud yang jelas dan tiap-tiap murid mestilah mengetahuinya.Satu salinan
peraturan sekolah hendaklah dipamerkan di tiap-tiap bilik darjah, di bilik guru
dan juga di papan kenyataan sekolah. Guru-guru Besar dan pengetua hendaklah
selalu menarik perhatian murid-murid kepada peraturan-peraturan sekolah yang
telah digubal itu. Pengawas-pengawas sekolah/Ketua-ketua murid (School Prefect)
mestilah faham benar-benar akan tugas dan tanggungjawab mereka. Tindakan
pengawas ini mestilah mendapat sokongan dari guru-guru dan Guru Besar. Mereka
juga hendaklah memahami memahami bahawa perlantikan mereka itu bertujuan
membantu pihak yang berkuasa sekolah dalam memelihara tatertib.
22. HUKUMAN SEKOLAH
AMARAN
Hukuman amaran keras
G
GANTUNG
Hukuman gantung tak lebih 14 hari
R
ROTAN
Hukuman rotan tak lebih 3 kali
B
BUANG SEKOLAH
Bagi kes mendatangkan kecederaan dan kematian
A
24. MELAWAN /MEMUKUL
Seksyen 503KK- Kesalahan
menakutkan secara jenayah
Seksyen 506KK –Seksaan bagi
kesalahan menakutkan secara
jenayah
R
CEROBOH
Seksyen 441KK –
Pencerobohan Jenayah
P
Seksyen 383 KK –Pemerasan
Seksyen 384KK- Seksaan bagi
pemerasan
Seksyen 385- Samun dan
Samun Bersenjata
PERAS UGUT P
BULI
Seksyen 323 KK- Seksaan
kerana dengan sengaja
menyebabkan cedera
Seksyen 324KK- Dengan
sengaja menyebabkan cedera
dengan menggunakan senjata
atau benda yang merbahaya
W
BULI
PENDAKWAAN KESALAHAN
25. PERGADUHAN
Seksyen 302 KK- Kesalahan bagi
membunuh
Seksyen 304KK –Kesalahan bagi
mematikan orang
R
NOTIS DAN TUNTUTAN GUAMAN
Tuntutan saman dan guaman (Sivil )
boleh diambil oleh pihak mangsa untuk
mendapatkan gantirugi AM dan
Gantirugi Khas dan tuntutan insuran
P
Seksyen 147 KK –Seksaan kerana
bergaduh
Seksyen 148KK- Memiliki senjata
maut dalam rusuhan
Seksyen 160KK- Seksaan kerana
melakukan gaduh gempar
PERGADUHAN P
BULI
Seksyen 509KK –Seksaan
kerana dengan sengaja
menyebabkan kecederaan
W
BULI
PENDAKWAAN KESALAHAN
29. Gejala buli kini tidak boleh lagi dipandang remeh dan ringan. Semua pihak perlu
lebih serius melihat perkara ini dan jangan ada yang bersikap lepas tangan dengan
alasan ia tidak berlaku di sekolah / asrama atau dikalangan ahli keluarga
Pencegahan dan penyelesaian pada peringkat akar umbi perlulah dilakukan secara
bersepadu. Disiplin dalam kalangan murid di sekolah dan pembentukan sahsiah
terpuji adalah perkara yang dapat membantu mengurangkan masalah sosial
remaja.
