SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Welcome to Presentation
Topic:Bureau of Non-Formal Education(BNFE)
Protik Ray
IER, DU
Bureau of Non-Formal Education(BNFE)
 সরকার উপানুষ্ঠাননক নিক্ষা কর্মসূচী বাস্তবায়ননর লনক্ষ প্রাথনর্ক ও গণনিক্ষা
নবভানগরঅধীন ১৯৯৫সানল উপানুষ্ঠাননক নিক্ষাঅনধদপ্তর প্রনিষ্ঠা কনর।
২০০৩সানলসরকারউপানুষ্ঠাননক নিক্ষাঅনধদপ্তর নবলুপ্তঘ াষণণা কনর।
এরপর ২০০৫ সানল প্রাথনর্ক ও গণনিক্ষা র্ন্ত্রণালয় উপানুষ্ঠাননক নিক্ষা
অনধদপ্তনরর পনরবনিম উপানুষ্ঠাননক নিক্ষাবুুনরা প্রনিষ্ঠা কনর।
 উপানুষ্ঠাননক নিক্ষা বুুনরার বিম র্ান র্হাপনরচালক ডঃ ঘর্াঃরুহুল আনর্ন
সরকার।
ভিশন
সাাংনবধাননক অঙ্গীকার সর্ুন্নি রাখনি সকল নাগনরনকর জনু নিক্ষার সুন াগ
সৃনি এবাং সার্ানজক সার্ু প্রনিষ্ঠার লনক্ষু ননজস্ব ক্ষর্িানক পনরপূণমরূনপ
নবকনিি কনর পনরবার ও সম্প্রদানয়র কা মকর সদসুরূনপ এবাং একনবাংি
িিাব্দীর চুানলঞ্জ ঘর্াকানবলায় িানদরনক উৎপাদনক্ষর্ ও দানয়ত্ববান
নাগনরক নহনসনব গনে ঘিালা।
ভিশন
আনুষ্ঠাননক নিক্ষার সুন াগ হনি বনিি এবাং নবনিষণ চানহদাসম্পন্ন নিশু,
ুবক ও বয়স্কনদর জীবনর্ান উন্নয়ননর লনক্ষু িানদর জনু জীবনবুাপী
নিক্ষার সুন াগ সৃনি করা এবাং সাক্ষরিা, ঘর্ৌনলক নিক্ষা ও দক্ষিা,
প্রনিক্ষণ এবাং থা থ ও র্ানসম্মি নিক্ষার সুন াগ সৃনির র্াধুনর্
িানদরনক প মাপ্ত পনরর্ানন উৎপাদনর্ুখী দক্ষিা ও জীবনর্ুখী দক্ষিা
সাংক্রান্ত প্রনিক্ষণপ্রদান।
লক্ষুও উনেিু
জািীয় কর্ম পনরকল্পনা-২ (২০০৪-২০১৫) এবাং দানরদ্র্ু নবনর্াচন
ঘকৌিলপত্র অনু ায়ী ২০১৫ সানলর র্নধু ননরক্ষরিার হার ৫০ভানগ
হ্রাসকরনণর লনক্ষু কনর্উননটি নিখন ঘকনের একটি ঘনটওয়াকম স্থাপন
কনর কা মকর দক্ষিা-প্রনিক্ষণ, অবুাহি নিক্ষা ও জীবনবুাপী নিখন
প্রনক্রয়ার সুন াগ সৃনির র্াধুনর্ ‘সবার জনু নিক্ষা’র লক্ষুর্াত্রা অজম ন
এবাং দানরদ্র্ু নবনর্াচন।
সুনননদমি লক্ষুসর্ূহ
 সম্ভাবু সুনবধানভাগীর চানহদা অনু ায়ী থা থ ও র্ানসম্মি উপানুষ্ঠাননক
নিক্ষাএবাং দক্ষিা-প্রনিক্ষনণরবুবস্থাকরণ।
 নিক্ষা এবাং দক্ষিা-প্রনিক্ষণ প্রদাননর র্াধুনর্ বুনি এবাং ঘগাষ্ঠীনক
আয়সৃজনী ও জীবনর্ুখী কর্মকানে সম্পৃি করার র্াধুনর্ স্বননভম র,
উৎপাদনিীল এবাংক্ষর্িাবাননাগনরনকপনরণিকরণ।
 সরকানর, ঘবসরকানর সাংস্থা ও সুিীল সর্ানজর সর্ন্বনয় পনরচালনা, বাস্তবায়ন,
পনরবীক্ষণ, র্ূলুায়ন ইিুানদ ঘক্ষনত্র একটি সর্নিি কর্মপন্থা ননধমারনণর র্াধুনর্
ননক্ষরিাওদানরদ্র্ু ওর্ানবসম্পদউন্নয়ন।
 উপানুষ্ঠাননক নিক্ষ সাব-ঘসক্টর পনরচালনা ওবুবস্থাপনার জনুএকটি প্রনিষ্ঠান
স্থাপন।
বিম র্ান কা মক্রর্
 উপানুষ্ঠাননক নিক্ষা বুুনরা প্রনিষ্ঠা হনল PLC-1(Post-literacy and continuing
Education projec) এবাং PLC-2 এই প্রকল্প দুটি উপানুষ্ঠাননক নিক্ষা বুুনরার
আওিায় চনল আনস।
 উপানুষ্ঠাননক প্রাথনর্ক নিক্ষার ঘক্ষনত্র দুনটা প্রকল্প বাস্তবানয়ি হনয় থানক। একটি
হনলা িহনর কর্মরি নিশু ানদর ননকট ঘপাোঁ ছাননা কিকর িানদর ঘর্ৌনলক নিক্ষা
প্রদান।(Basic Education for Hard to reach urban working children-2nd
phase)। নিিীয়টি স্কু লবনহভূম ি ঘছনলনর্নয়নদর ননকট ঘপাোঁ ছাননা(Reaching out
of school children-ROSC)।এই প্রকল্পটি প্রাথনর্ক নিক্ষা অনধদপ্তর কিৃ ক ৬০
টি অসুনবধাগ্রস্ত উপনজলায় উপানুষ্ঠাননক নিক্ষা ঘকনেরর্াধুনর্ বাস্তবানয়ি হয়।
মানবউন্নয়ননরজনযসাক্ষরতা উত্তরও অবযাহতশিক্ষাপ্রকল্প-২
 উপানুষ্ঠাননকনিক্ষা বুুনরার আওিায় ুব ও বয়স্ক নিক্ষার উনেখন াগু নিক্ষা প্রকল্পটি হনে
র্ানব উন্নয়ননরজনু সাক্ষরিা –উত্তরও অবুাহি নিক্ষাপ্রকল্প-২(Post-Literacy and
continuing Education for Human development-2,PLCEHD)
 প্রকনল্পর কর্মএলাকা : বাাংলানদনির ২৯টি ঘজলার২১০টি উপনজলায়৭১৮১টি ঘকে
 প্রকনল্পর ঘর্য়াদকাল : জুলাই ২০০২ঘথনকজুন ২০০৭ (র্ূল),সাংনিানধি জুন ২০১৩(কাজশু
রু ২০০৬ঘথনক)
 প্রকনল্পর উনেিুহেঃ
সাক্ষরিা উত্তরও অবুাহি নিক্ষা কর্মসূনচনিঅর্ত্মভূম নির র্াধুনর্ইনিাপূনবম অনজম ি সাক্ষর
ঘদর দক্ষিা ধনর রাখা,সুসাংহি করা,র্ানউন্নি করাএবাং র্ানবসম্পনদ উন্নয়ন টাননা;কানরগ
নর দক্ষিা প্রনিক্ষনণর র্াধুনর্ অনধকআনয়র িারািানদর জীবন াত্রারর্ানউন্নয়ননসহায়িা ক
রা;এবাংনলঙ্গ ববষণর্ুদূর কনরনারীর ক্ষর্িায়ননর র্াধুনর্সার্ানজকসর্িাস্থাপনকরা।
ঘর্ৌনলক স্বাক্ষরিা প্রকল্প (৬৪টি ঘজলা)
বাস্তবায়নকাশরসংস্থা উপানুষ্ঠাশনকশিক্ষা বুযনরা
আনুমদননর তাশরখ ১১ ফেব্রুয়ারী ২০১৪
প্রকনল্পর অশিনক্ষত্র ৬৪ফজলা২৫০টিউপনজলা
টানগেট গ্রুপ ফদনির ১৫-৪৫বয়নসরশনরক্ষরনারীপুরুষ
উপকারভু শগরলক্ষযমাত্রা ফদনির ৪৫লক্ষ শনরক্ষরনারীপুরুষ
প্রকনল্পর ফময়াদ ফেব্রুয়ারী ২০১৪ ফেনক জুন ২০১৮
অনেের উৎস সম্পূর্ে বাংলানদিসরকানররঅেোয়নন
প্রকল্পটি পশরচাশলত হনে
অনুনমাশদতও প্রাক্কশলত বযায় ৪৫,২৫৮লক্ষ টাকা
ঘর্ৌনলক স্বাক্ষরিাপ্রকনল্পর লক্ষু ও উনেিু
১৪-১৫ বছর বয়নসর ননরক্ষর নারী-পুরুষণনক ঘর্ৌনলক স্বাক্ষরিা ও জীবন
দক্ষিানভনত্তক প্রনিক্ষণপ্রদান।
ঘদনির ননরক্ষরিা দূরীকরনণ এবাং জািীয় উপানুষ্ঠাননক নিক্ষানীনি-
২০০৬ওজািীয় নিক্ষানীনি ২০১০বাস্তবায়নন অবদান রাখা।
ধনযবাদ

More Related Content

More from Protik Roy

Technology in education
Technology in educationTechnology in education
Technology in education
Protik Roy
 

More from Protik Roy (20)

Technology in education
Technology in educationTechnology in education
Technology in education
 
Qualitative research
Qualitative researchQualitative research
Qualitative research
 
Historical research
Historical researchHistorical research
Historical research
 
Fundamental research
Fundamental researchFundamental research
Fundamental research
 
Experimental research
Experimental researchExperimental research
Experimental research
 
Appplied research
Appplied researchAppplied research
Appplied research
 
Action research
Action researchAction research
Action research
 
Nature of phylosophy in education presentation
Nature of phylosophy in education presentationNature of phylosophy in education presentation
Nature of phylosophy in education presentation
 
Virus
VirusVirus
Virus
 
Software
SoftwareSoftware
Software
 
Presentation on virus
Presentation on virusPresentation on virus
Presentation on virus
 
Net 02 03_lan
Net 02 03_lanNet 02 03_lan
Net 02 03_lan
 
Lect 30 dbms_fundamentals
Lect 30  dbms_fundamentalsLect 30  dbms_fundamentals
Lect 30 dbms_fundamentals
 
Lec monitor
Lec monitorLec monitor
Lec monitor
 
Lec 8 alu_cu
Lec 8 alu_cuLec 8 alu_cu
Lec 8 alu_cu
 
Lec 6 memory
Lec 6 memoryLec 6 memory
Lec 6 memory
 
Lec 5 output unit
Lec 5 output unitLec 5 output unit
Lec 5 output unit
 
Lec 5 input unit
Lec 5 input unitLec 5 input unit
Lec 5 input unit
 
Lec 5 input unit
Lec 5 input unitLec 5 input unit
Lec 5 input unit
 
Lec 4 oraganization
Lec 4 oraganizationLec 4 oraganization
Lec 4 oraganization
 

Bureau of Non-Formal Education(BNFE)

  • 1. Welcome to Presentation Topic:Bureau of Non-Formal Education(BNFE) Protik Ray IER, DU
  • 2. Bureau of Non-Formal Education(BNFE)  সরকার উপানুষ্ঠাননক নিক্ষা কর্মসূচী বাস্তবায়ননর লনক্ষ প্রাথনর্ক ও গণনিক্ষা নবভানগরঅধীন ১৯৯৫সানল উপানুষ্ঠাননক নিক্ষাঅনধদপ্তর প্রনিষ্ঠা কনর। ২০০৩সানলসরকারউপানুষ্ঠাননক নিক্ষাঅনধদপ্তর নবলুপ্তঘ াষণণা কনর। এরপর ২০০৫ সানল প্রাথনর্ক ও গণনিক্ষা র্ন্ত্রণালয় উপানুষ্ঠাননক নিক্ষা অনধদপ্তনরর পনরবনিম উপানুষ্ঠাননক নিক্ষাবুুনরা প্রনিষ্ঠা কনর।  উপানুষ্ঠাননক নিক্ষা বুুনরার বিম র্ান র্হাপনরচালক ডঃ ঘর্াঃরুহুল আনর্ন সরকার।
  • 3. ভিশন সাাংনবধাননক অঙ্গীকার সর্ুন্নি রাখনি সকল নাগনরনকর জনু নিক্ষার সুন াগ সৃনি এবাং সার্ানজক সার্ু প্রনিষ্ঠার লনক্ষু ননজস্ব ক্ষর্িানক পনরপূণমরূনপ নবকনিি কনর পনরবার ও সম্প্রদানয়র কা মকর সদসুরূনপ এবাং একনবাংি িিাব্দীর চুানলঞ্জ ঘর্াকানবলায় িানদরনক উৎপাদনক্ষর্ ও দানয়ত্ববান নাগনরক নহনসনব গনে ঘিালা।
  • 4. ভিশন আনুষ্ঠাননক নিক্ষার সুন াগ হনি বনিি এবাং নবনিষণ চানহদাসম্পন্ন নিশু, ুবক ও বয়স্কনদর জীবনর্ান উন্নয়ননর লনক্ষু িানদর জনু জীবনবুাপী নিক্ষার সুন াগ সৃনি করা এবাং সাক্ষরিা, ঘর্ৌনলক নিক্ষা ও দক্ষিা, প্রনিক্ষণ এবাং থা থ ও র্ানসম্মি নিক্ষার সুন াগ সৃনির র্াধুনর্ িানদরনক প মাপ্ত পনরর্ানন উৎপাদনর্ুখী দক্ষিা ও জীবনর্ুখী দক্ষিা সাংক্রান্ত প্রনিক্ষণপ্রদান।
  • 5. লক্ষুও উনেিু জািীয় কর্ম পনরকল্পনা-২ (২০০৪-২০১৫) এবাং দানরদ্র্ু নবনর্াচন ঘকৌিলপত্র অনু ায়ী ২০১৫ সানলর র্নধু ননরক্ষরিার হার ৫০ভানগ হ্রাসকরনণর লনক্ষু কনর্উননটি নিখন ঘকনের একটি ঘনটওয়াকম স্থাপন কনর কা মকর দক্ষিা-প্রনিক্ষণ, অবুাহি নিক্ষা ও জীবনবুাপী নিখন প্রনক্রয়ার সুন াগ সৃনির র্াধুনর্ ‘সবার জনু নিক্ষা’র লক্ষুর্াত্রা অজম ন এবাং দানরদ্র্ু নবনর্াচন।
  • 6. সুনননদমি লক্ষুসর্ূহ  সম্ভাবু সুনবধানভাগীর চানহদা অনু ায়ী থা থ ও র্ানসম্মি উপানুষ্ঠাননক নিক্ষাএবাং দক্ষিা-প্রনিক্ষনণরবুবস্থাকরণ।  নিক্ষা এবাং দক্ষিা-প্রনিক্ষণ প্রদাননর র্াধুনর্ বুনি এবাং ঘগাষ্ঠীনক আয়সৃজনী ও জীবনর্ুখী কর্মকানে সম্পৃি করার র্াধুনর্ স্বননভম র, উৎপাদনিীল এবাংক্ষর্িাবাননাগনরনকপনরণিকরণ।  সরকানর, ঘবসরকানর সাংস্থা ও সুিীল সর্ানজর সর্ন্বনয় পনরচালনা, বাস্তবায়ন, পনরবীক্ষণ, র্ূলুায়ন ইিুানদ ঘক্ষনত্র একটি সর্নিি কর্মপন্থা ননধমারনণর র্াধুনর্ ননক্ষরিাওদানরদ্র্ু ওর্ানবসম্পদউন্নয়ন।  উপানুষ্ঠাননক নিক্ষ সাব-ঘসক্টর পনরচালনা ওবুবস্থাপনার জনুএকটি প্রনিষ্ঠান স্থাপন।
  • 7. বিম র্ান কা মক্রর্  উপানুষ্ঠাননক নিক্ষা বুুনরা প্রনিষ্ঠা হনল PLC-1(Post-literacy and continuing Education projec) এবাং PLC-2 এই প্রকল্প দুটি উপানুষ্ঠাননক নিক্ষা বুুনরার আওিায় চনল আনস।  উপানুষ্ঠাননক প্রাথনর্ক নিক্ষার ঘক্ষনত্র দুনটা প্রকল্প বাস্তবানয়ি হনয় থানক। একটি হনলা িহনর কর্মরি নিশু ানদর ননকট ঘপাোঁ ছাননা কিকর িানদর ঘর্ৌনলক নিক্ষা প্রদান।(Basic Education for Hard to reach urban working children-2nd phase)। নিিীয়টি স্কু লবনহভূম ি ঘছনলনর্নয়নদর ননকট ঘপাোঁ ছাননা(Reaching out of school children-ROSC)।এই প্রকল্পটি প্রাথনর্ক নিক্ষা অনধদপ্তর কিৃ ক ৬০ টি অসুনবধাগ্রস্ত উপনজলায় উপানুষ্ঠাননক নিক্ষা ঘকনেরর্াধুনর্ বাস্তবানয়ি হয়।
  • 8. মানবউন্নয়ননরজনযসাক্ষরতা উত্তরও অবযাহতশিক্ষাপ্রকল্প-২  উপানুষ্ঠাননকনিক্ষা বুুনরার আওিায় ুব ও বয়স্ক নিক্ষার উনেখন াগু নিক্ষা প্রকল্পটি হনে র্ানব উন্নয়ননরজনু সাক্ষরিা –উত্তরও অবুাহি নিক্ষাপ্রকল্প-২(Post-Literacy and continuing Education for Human development-2,PLCEHD)  প্রকনল্পর কর্মএলাকা : বাাংলানদনির ২৯টি ঘজলার২১০টি উপনজলায়৭১৮১টি ঘকে  প্রকনল্পর ঘর্য়াদকাল : জুলাই ২০০২ঘথনকজুন ২০০৭ (র্ূল),সাংনিানধি জুন ২০১৩(কাজশু রু ২০০৬ঘথনক)  প্রকনল্পর উনেিুহেঃ সাক্ষরিা উত্তরও অবুাহি নিক্ষা কর্মসূনচনিঅর্ত্মভূম নির র্াধুনর্ইনিাপূনবম অনজম ি সাক্ষর ঘদর দক্ষিা ধনর রাখা,সুসাংহি করা,র্ানউন্নি করাএবাং র্ানবসম্পনদ উন্নয়ন টাননা;কানরগ নর দক্ষিা প্রনিক্ষনণর র্াধুনর্ অনধকআনয়র িারািানদর জীবন াত্রারর্ানউন্নয়ননসহায়িা ক রা;এবাংনলঙ্গ ববষণর্ুদূর কনরনারীর ক্ষর্িায়ননর র্াধুনর্সার্ানজকসর্িাস্থাপনকরা।
  • 9. ঘর্ৌনলক স্বাক্ষরিা প্রকল্প (৬৪টি ঘজলা) বাস্তবায়নকাশরসংস্থা উপানুষ্ঠাশনকশিক্ষা বুযনরা আনুমদননর তাশরখ ১১ ফেব্রুয়ারী ২০১৪ প্রকনল্পর অশিনক্ষত্র ৬৪ফজলা২৫০টিউপনজলা টানগেট গ্রুপ ফদনির ১৫-৪৫বয়নসরশনরক্ষরনারীপুরুষ উপকারভু শগরলক্ষযমাত্রা ফদনির ৪৫লক্ষ শনরক্ষরনারীপুরুষ প্রকনল্পর ফময়াদ ফেব্রুয়ারী ২০১৪ ফেনক জুন ২০১৮ অনেের উৎস সম্পূর্ে বাংলানদিসরকানররঅেোয়নন প্রকল্পটি পশরচাশলত হনে অনুনমাশদতও প্রাক্কশলত বযায় ৪৫,২৫৮লক্ষ টাকা
  • 10. ঘর্ৌনলক স্বাক্ষরিাপ্রকনল্পর লক্ষু ও উনেিু ১৪-১৫ বছর বয়নসর ননরক্ষর নারী-পুরুষণনক ঘর্ৌনলক স্বাক্ষরিা ও জীবন দক্ষিানভনত্তক প্রনিক্ষণপ্রদান। ঘদনির ননরক্ষরিা দূরীকরনণ এবাং জািীয় উপানুষ্ঠাননক নিক্ষানীনি- ২০০৬ওজািীয় নিক্ষানীনি ২০১০বাস্তবায়নন অবদান রাখা।