Dokumen tersebut merupakan borang penilaian pertandingan keceriaan dan kebersihan kelas di Sekolah Kebangsaan Tasek Dermawan, Ipoh, Perak. Borang tersebut menyenaraikan kriteria penilaian yang meliputi keceriaan, kebersihan lantai, meja, tingkap, dan susun atur perabut kelas. Borang tersebut juga menyenaraikan nama-nama hakim dan ketua jawatankuasa pertandingan tersebut.
Dokumen tersebut berisi borang-borang penilaian untuk berbagai kategori pertandingan yang diadakan dalam Karnival Pendidikan Pencegahan Dadah peringkat daerah Jasin 2009. Borang-borang tersebut digunakan untuk menilai peserta dalam kategori melukis poster, nasyid, boria, dikir barat, deklamasi sajak, dan persembahan e-PPDa berdasarkan aspek-aspek seperti tema, ilustrasi, warna, suara, mesej
Borang penghakiman untuk festival nasyid sekolah-sekolah peringkat kebangsaan memberikan 10 markah untuk bahagian persembahan yang meliputi gaya dan penampilan, etika, ekspresi, dan keberkesanan persembahan. Borang ini digunakan oleh hakim untuk menilai peserta.
Laporan tahunan kelab/persatuan, sukan/permainan dan unit beruniform 2013 memberikan ringkasan aktiviti yang dijalankan dan tidak dijalankan sepanjang tahun, bersama refleksi terhadap kekuatan dan kelemahan serta ulasan untuk penambahbaikan.
Dokumen tersebut merupakan borang penilaian pertandingan keceriaan dan kebersihan kelas di Sekolah Kebangsaan Tasek Dermawan, Ipoh, Perak. Borang tersebut menyenaraikan kriteria penilaian yang meliputi keceriaan, kebersihan lantai, meja, tingkap, dan susun atur perabut kelas. Borang tersebut juga menyenaraikan nama-nama hakim dan ketua jawatankuasa pertandingan tersebut.
Dokumen tersebut berisi borang-borang penilaian untuk berbagai kategori pertandingan yang diadakan dalam Karnival Pendidikan Pencegahan Dadah peringkat daerah Jasin 2009. Borang-borang tersebut digunakan untuk menilai peserta dalam kategori melukis poster, nasyid, boria, dikir barat, deklamasi sajak, dan persembahan e-PPDa berdasarkan aspek-aspek seperti tema, ilustrasi, warna, suara, mesej
Borang penghakiman untuk festival nasyid sekolah-sekolah peringkat kebangsaan memberikan 10 markah untuk bahagian persembahan yang meliputi gaya dan penampilan, etika, ekspresi, dan keberkesanan persembahan. Borang ini digunakan oleh hakim untuk menilai peserta.
Laporan tahunan kelab/persatuan, sukan/permainan dan unit beruniform 2013 memberikan ringkasan aktiviti yang dijalankan dan tidak dijalankan sepanjang tahun, bersama refleksi terhadap kekuatan dan kelemahan serta ulasan untuk penambahbaikan.
Buku ini memberi motivasi kepada pembaca bagaimana menjadi seorang yang hebat terutamanaya kepada masyarakat Melayu yang terumbang-ambing dan masih menjadi formula kehebatan diri. Buku ini penuh dengan provokasi minda, refleksi dan inovasi untuk memantapkan kekuatan diri dalam menghadapi cabaran masa kini dan akan datang.
Dokumen ini berisi borang penghakiman untuk festival nasyid sekolah-sekolah peringkat kebangsaan. Borang ini menilai suara solo peserta dalam dua aspek utama: suara dan penampilan di atas pentas. Setiap aspek diberi skor maksimum 40 markah untuk dua lagu yang dinyanyikan. Hakim akan memberi skor berdasarkan kriteria seperti kualiti suara, sebutan, dinamik, dan ketepatan irama serta frasa lagu.
Buku ini membincangkan pentingnya bersedekah menurut ayat Al-Quran dan hadis. Ia menjelaskan ganjaran bagi mereka yang bersedekah dan teguran bagi mereka yang tidak bersedekah. Buku ini juga menghayati makna kehidupan yang lebih baik untuk dikongsikan bersama. Guru menilai buku ini berguna untuk mengingatkan tentang zakat, infaq dan sedekah. Ia juga dapat memotivasi guru untuk lebih terbuka
Buku-buku tersebut membahas topik-topik seperti motivasi, profesionalisme, dan disiplin. Buku pertama membahas tentang redha dengan ujian hidup dan menekankan nilai-nilai Al-Quran. Buku kedua menjelaskan 7 formula kecemerlangan individu berdasarkan sumber Islam. Buku ketiga memberikan nasihat tentang cara menasehati orang lain dengan baik. Buku keempat membahas pentingnya disiplin pada diri sendiri untuk menjadi ber
Dokumen ini memberikan instruksi untuk menjawab soalan 6 hingga 10 berdasarkan gambar yang diberikan. Gambar tersebut disediakan untuk membantu menjawab soalan-soalan berikut.
Dokumen tersebut memberikan penghargaan dan ucapan terima kasih kepada dua perusahaan, NELANG SECURITY SDN. BHD. dan SELIA KAWAL ENTERPRISE, atas sumbangan dana mereka untuk acara Apresiasi dan Anugerah Cemerlang di Sekolah Kebangsaan Sega pada 20 November 2019.
Borang pemarkahan berisi kriteria penilaian untuk berbagai pertandingan dan persembahan yang diadakan dalam Karnival Pendidikan Pencegahan Dadah Peringkat Daerah Jasin 2009, termasuk pertandingan melukis poster, nasyid, boria, dikir barat, deklamasi sajak, dan persembahan e-PPDa. Kriteria penilaian mencakup aspek tema, ilustrasi, warna, kemasan, suara, musik, kreativitas, dan penyampaian.
Buku ini memberi motivasi kepada pembaca bagaimana menjadi seorang yang hebat terutamanaya kepada masyarakat Melayu yang terumbang-ambing dan masih menjadi formula kehebatan diri. Buku ini penuh dengan provokasi minda, refleksi dan inovasi untuk memantapkan kekuatan diri dalam menghadapi cabaran masa kini dan akan datang.
Dokumen ini berisi borang penghakiman untuk festival nasyid sekolah-sekolah peringkat kebangsaan. Borang ini menilai suara solo peserta dalam dua aspek utama: suara dan penampilan di atas pentas. Setiap aspek diberi skor maksimum 40 markah untuk dua lagu yang dinyanyikan. Hakim akan memberi skor berdasarkan kriteria seperti kualiti suara, sebutan, dinamik, dan ketepatan irama serta frasa lagu.
Buku ini membincangkan pentingnya bersedekah menurut ayat Al-Quran dan hadis. Ia menjelaskan ganjaran bagi mereka yang bersedekah dan teguran bagi mereka yang tidak bersedekah. Buku ini juga menghayati makna kehidupan yang lebih baik untuk dikongsikan bersama. Guru menilai buku ini berguna untuk mengingatkan tentang zakat, infaq dan sedekah. Ia juga dapat memotivasi guru untuk lebih terbuka
Buku-buku tersebut membahas topik-topik seperti motivasi, profesionalisme, dan disiplin. Buku pertama membahas tentang redha dengan ujian hidup dan menekankan nilai-nilai Al-Quran. Buku kedua menjelaskan 7 formula kecemerlangan individu berdasarkan sumber Islam. Buku ketiga memberikan nasihat tentang cara menasehati orang lain dengan baik. Buku keempat membahas pentingnya disiplin pada diri sendiri untuk menjadi ber
Dokumen ini memberikan instruksi untuk menjawab soalan 6 hingga 10 berdasarkan gambar yang diberikan. Gambar tersebut disediakan untuk membantu menjawab soalan-soalan berikut.
Dokumen tersebut memberikan penghargaan dan ucapan terima kasih kepada dua perusahaan, NELANG SECURITY SDN. BHD. dan SELIA KAWAL ENTERPRISE, atas sumbangan dana mereka untuk acara Apresiasi dan Anugerah Cemerlang di Sekolah Kebangsaan Sega pada 20 November 2019.
Borang pemarkahan berisi kriteria penilaian untuk berbagai pertandingan dan persembahan yang diadakan dalam Karnival Pendidikan Pencegahan Dadah Peringkat Daerah Jasin 2009, termasuk pertandingan melukis poster, nasyid, boria, dikir barat, deklamasi sajak, dan persembahan e-PPDa. Kriteria penilaian mencakup aspek tema, ilustrasi, warna, kemasan, suara, musik, kreativitas, dan penyampaian.
Borang ini digunakan untuk menilai pencapaian murid dalam menghafal al-Quran. Terdapat enam band pencapaian yang menilai kemahiran membaca, memahami, dan menghafal beberapa surah pendek. Guru akan menandakan pencapaian murid di setiap band berdasarkan bukti seperti menghafal ayat dengan betul. Borang ini bertujuan menilai kemajuan murid dalam menghafal al-Quran.
El Festival Petis Camaleons tindrà lloc en diversos espais del Teatre-Auditori Sant Cugat el dissabte 5 i diumenge 6 d’octubre d’11.30 h a 18.30 h. Hi participaran 22 artistes, que actuaran en 4 escenaris tocant concerts de 30 minuts
Metode yang disarankan untuk menghafal Al-Quran adalah dengan membaca ayat demi ayat secara berulang kali, mengulang ayat yang sulit lebih banyak, menggunakan satu mushaf untuk satu juz, mengulang hafalan semalam sebelum memulai hafalan baru, serta menjaga kesucian diri dan tempat hafalan. Disarankan juga untuk meminta bantuan orang lain dalam memeriksa hafalan dan selalu mendekat
Instrumen standar prestasi pendidikan Islam Tingkatan 1 menilai kemampuan siswa dalam menghafal ayat 201 Surat Al-Baqarah dengan 6 tingkatan kecakapan, mulai dari mengetahui dasar hafalan hingga mahir dengan tajwid dan lancar. Guru akan menilai keterampilan hafalan siswa melalui observasi langsung dan tes lisan.
This document contains a list of 13 participants for a Story Telling competition at SK Taman Midah 1. It includes each participant's name, class, and title of the story they will present. It also includes a score sheet template to record each participant's score in the areas of language proficiency, presentation/delivery, theme/storyline, and total score. The scores will determine each participant's placing in the competition.
The document appears to contain a series of numeric and symbolic values without context or explanation. There are numeric values ranging from 0.1 to 72 grouped with symbols like "+" and "/" in various arrangements without any accompanying text to provide meaning or context for the values.
Dokumen ini berisi format borang untuk mencatat masa peserta dalam acara mazlis tilawah Al-Quran di sekolah-sekolah di bawah Kementerian Pendidikan Malaysia. Borang ini mencatat nama peserta, masa yang ditetapkan untuk setiap acara seperti tilawah, bercerita, dan syarahan, serta catatan tambahan untuk penjaga masa dan ketua hakim.
1. BORANG PENGHAKIMAN NASYID
SEKOLAH-SEKOLAH PENDIDIKAN KHAS
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Giliran Kumpulan : ( ) Tarikh : ………………………….
Tempat : ………………………….
Kategori : BP(Rendah/Menengah) BL BAHAGIAN LAGU ( 25 MARKAH )
LAGU PERTAMA LAGU KEDUA
Perkara di Hakimi Markah Catatan/Komen Perkara di Hakimi Markah Catatan/Komen
Keaslian Lagu Kepelbagaian bentuk (form)
8 Markah 8 Markah
Rentak Masri / Unsur-unsur Bentuk Kontemporeri
irama padang pasir dan
Qasidah. 7 markah
7 markah
Kesesuaian rentak Kesesuaian rentak
5 markah 5 markah
Gubahan vokal/Kreativiti Gubahan vokal/Kreativiti
ciptaan. ciptaan.
5 markah 5 markah
Markah penuh lagu 1 : 25 Markah penuh lagu 2 : 25 50
Markah diperolehi : _______ Markah diperolehi : ____
JUMLAH
: _____
Tandatangan Hakim :
………………………………………………………………. Tandatangan Hakim : ……………………………………………….
(Nama : ) (Nama : )
2. BORANG PENGHAKIMAN NASYID
SEKOLAH-SEKOLAH PENDIDIKAN KHAS
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Giliran Kumpulan : ( ) Tarikh : ………………………….
Tempat : ………………………….
Kategori : BP(Rendah/Menengah) / BL BAHAGIAN LIRIK ( 25 MARKAH )
LAGU PERTAMA LAGU KEDUA
Perkara di Hakimi Markah Catatan/Komen Perkara di Hakimi Markah Catatan/Komen
Tema Tema
6 Markah 6 Markah
Kejelasan mesej Kejelasan mesej
8 markah 8 markah
Kesinambungan isi Kesinambungan isi
6 markah 6 markah
Bahasa Bahasa
5 markah 5 markah
Markah penuh lagu 1 : 25
Markah penuh lagu 2 :
25 50
Markah diperolehi : _______
Markah diperolehi :
_______
JUMLAH
: ______
Tandatangan Hakim : ………………………………………………. Tandatangan Hakim : ……………………………………………….
(Nama : ) (Nama : )
3. BORANG PENGHAKIMAN NASYID
SEKOLAH-SEKOLAH PENDIDIKAN KHAS
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Giliran Kumpulan : ( ) Tarikh :………………………….
Tempat : ………………………….
Kategori :BP(Rendah/Menengah)/ BL BAHAGIAN SUARA ( 40 MARKAH )
LAGU PERTAMA LAGU KEDUA
Perkara di Hakimi Markah Catatan/Komen Suara Perkara di Hakimi Markah Catatan/Komen Suara
Solo Solo
Kualiti ton Kualiti ton
10 Markah 10 Markah
Ketepatan pic, nada, tempo Ketepatan pic, nada, tempo
dan frasa dan frasa
10 markah 10 markah
Sebutan Sebutan
6 markah 6 markah
Dinamik Dinamik
7 markah 7 markah
Keseimbangan/ harmoni Keseimbangan/ harmoni
7 markah 7 markah
Markah penuh lagu 1 : 40 Markah suara solo : _____ Markah penuh lagu 2 : 40 80
Markah diperolehi : _______ Markah diperolehi : _______ JUMLAH _______
Markah Bonus : ________
Tandatangan Hakim : …………………………………........ Tandatangan Hakim : ……………………………………………….
(Nama : ) (Nama : )
4. BORANG PENGHAKIMAN NASYID
SEKOLAH-SEKOLAH PENDIDIKAN KHAS
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
Tarikh : ………………………….
Giliran Kumpulan : ( ) Tempat : ………………………….
Kategori : BP (Rendah/Menengah) / BL BAHAGIAN PERSEMBAHAN ( 10 MARKAH )
Perkara dihakimi Markah Catatan/Komen
Gaya dan Penampilan
4 markah
Etika
2 markah
Ekspresi
2 markah
Keberkesanan persembahan
2 markah
Markah penuh : 10 Markah diperolehi : ____________
Tandatangan Hakim : ………………………………………………. Tandatangan Ketua Hakim : ………………………
(Nama : ) (Nama : )
5. MAJLIS TILAWAH AL-QURAN PENDIDIKAN KHAS
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
KEPUTUSAN PENGHAKIMAN BAHAGIAN NASYID
Kategori : _______________
BIL
NAMA
KUM SEKOLAH ZON
KRITERIA JUMLAH PERATUS KED
LAGU (25) LIRIK (25) SUARA (40) P'HAN (10)
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 & 2
KETUA HAKIM : PENGERUSI JEMAAH HAKIM
( ) ( )
6. BORANG PENGHAKIMAN LAGU TERBAIK
SEKOLAH-SEKOLAH PENDIDIKAN KHAS
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Giliran Kumpulan : ( ) Tarikh : ………………………….
Tempat : ………………………….
Kategori : BP (Rendah/Menengah) / BL BAHAGIAN LAGU ( 100 MARKAH )
LAGU PERTAMA LAGU KEDUA
Perkara di Hakimi Markah Catatan/Komen Perkara di Hakimi Markah Catatan/Komen
Keaslian Lagu Kepelbagaian bentuk (form)
30 Markah 30 Markah
Rentak Masri / Unsur-unsur Bentuk Kontemporeri
irama padang pasir dan
Qasidah. 30 markah
30 markah
Kesesuaian rentak Kesesuaian rentak
20 markah 20 markah
Gubahan vokal/Kreativiti Gubahan vokal/Kreativiti
ciptaan. ciptaan.
20 markah 20 markah
Markah penuh lagu 1 : 100 Markah penuh lagu 2 : 100 200
Tandatangan Hakim : ………………………………………………. Tandatangan Ketua Hakim : …………………………………..……
(Nama : ) (Nama : )
7. BORANG PENGHAKIMAN LIRIK TERBAIK
SEKOLAH-SEKOLAH PENDIDIKAN KHAS
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
Giliran Kumpulan : ( ) Tarikh : ………………………….
Tempat : ………………………….
Kategori : BP (Rendah/Menengah) / BL BAHAGIAN LIRIK ( 100 MARKAH )
LAGU PERTAMA LAGU KEDUA
Perkara di Hakimi Markah Catatan/Komen Perkara di Hakimi Markah Catatan/Komen
Tema Tema
20 Markah 20 Markah
Kejelasan mesej Kejelasan mesej
30 markah 30 markah
Kesinambungan isi Kesinambungan isi
30 markah 30 markah
Bahasa Bahasa
20 markah 20 Markah
Markah penuh lagu 1 : 100 Markah penuh lagu 2 : 100 200
Markah diperolehi : _______
Markah diperolehi :
_______ JUMLAH : ______
Tandatangan Hakim : ………………………………………… Tandatangan Hakim : ……………………………………………….
(Nama : ) (Nama : )
8. BORANG PENGHAKIMAN SOLO TERBAIK
SEKOLAH-SEKOLAH PENDIDIKAN KHAS
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
Giliran Kumpulan : ( ) Tarikh :………….……………
Tempat : ………………………
Kategori : BP (Rendah/Menengah) / BL BAHAGIAN SUARA ( 100 MARKAH )
LAGU PERTAMA LAGU KEDUA
Perkara di Hakimi Markah Catatan/Komen Suara Perkara di Hakimi Markah Catatan/Komen Suara
Solo Solo
Kualiti ton Kualiti ton
20 Markah 20 Markah
Ketepatan pic, nada, tempo Ketepatan pic, nada, tempo
dan frasa dan frasa
30 markah 30 markah
Sebutan Sebutan
10 markah 10 markah
Dinamik Dinamik
20 markah 20 markah
Keseimbangan/ harmoni Keseimbangan/ harmoni
20 markah 20 markah
Markah penuh lagu 1 : 100 Markah suara solo : _____ Markah penuh lagu 2 : 100 200
Markah diperolehi : _______ Markah diperolehi : _______ JUMLAH _______
Tandatangan Hakim : …………………………………………… Tandatangan Hakim : ……………………………………………
(Nama : ) (Nama : )