sadas

1. Paku National High School
Paku, Bontoc, Southern Leyte
JUNIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT
BUDGET OF LESSONS
UNANG MARKAHAN SA FILIPINO 9
GURO: Bb. BABY RIZZ A. MAPUTOL
CONTENT
STANDARDS
Nauunawaan ang kalikasan, layunin at paraan ng pagsulat ng iba’t ibang anyo ng sulating ginagamit sa pag-aaralsa iba’t ibang larangan
PERFORMANCE
STANDARDS
Nasusuri ang kahulugan at kalikasan ng pagsulat ng iba’t ibang anyo ng sulatin
MELC 1 Nabibigyang-kahulugan ang akademikong pagsulat (CS_FA11/12PB-0a-c-101)
Nakikilala ang iba’t ibang akademikong sulatin ayon sa: (a) Layunin (b) Gamit (c) Katangian (d) Anyo (CS_FA11/12PN-0a-c-90)
Nakapagsasagawa ng panimulang pananaliksik kaugnay ng kahulugan, kalikasan, at katangian ng iba’t ibang anyo ng sulating akademiko
(CS_FA11/12EP-0a-c-39)
DURATION Week 1 (5Hrs)
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY and SATURDAY
Naibabahagi ang
kaalaman patungkol
sa pagsulat
Naibabahagi ang kaalaman
patungkol sa pagkakapantay-
pantay ng karapatan.
Naiuugnay ang
pagngyayari sa akdang
nabasa sa mga
pangyayaring
nagaganap sa
kasalukuyan.
Nagagamit ang mga
pang-akop sa
pagkakasunod-
sunod ng mga
mahahalagang
pangyayari sa akda.
GAWAIN
SANAYAN SA PANANALIKSIK
Taong 2009 nang maisabatas sa Pilipinas
ang Magna Carta for Women. Nakasaad dito
an mga lehitimong karapatan ng kababaihan
na proprotekta sa kanila sa anyo ng pang-
aabuso.
Magsaliksik ng mga katulad na batas at/o
GAWAIN I
Magpapakita ang guro ng mga
larawang depiksyon ng pang-
TALAKAYAN TALAKAYAN

2. aabuso sa kababaihan.
PAALALA: Basahin ng mabuti
ang mga impormasyong
makikita sa pahina 2-3.
Sagutin ang mga sumusunod na
katanungan:
1. Ano-ano ang mga
halimbawa ng Pang-
aabuso na nararanasan
ng mga kababaihan?
2. Sa iyong pananaw, bakit
marami pa rin ag
naitatalang kaso ng
pang-aabuso sa
kababaihan sa Pilipinas?
3. Bakit kailangan ng batas
para maprotektahan ang
mga kababaihan?
4. Dapat bang may pantay
na pagkilala sa
karapatan ng mga lalaki
at babae? Bakit?
GAWAIN II
Sagutin ang gawain na makikita
sa pahina 3, HASAIN ANG
TALASALITAAN.
kampanya sa Timog-Silangang Asya na
nagtataguyod ng karapatan ng kababaihan. I-
type ang inyong mga nasaliksik sa isang
long bond paper lamang.
Tiyaking gumamit ng mga pang-ugnay sa
paglalahad. Huwag ding kalimutang ilagay
ang iyong sanggunian.
Tandaan: distribusyon/Pagkuha ang mga
gawain ng estudyante.
Sagutin ang mga
sumusunod na
katanungan na
makikita sa pahina
14, SUBUKAN
Sagutan ang mga
pagsasanay na
makikita sa pahina
17-19.

3. ANG PAG-
UNAWA.
1. Sino si Inem?
Ilarawan ang
kanyang pisikal na
katangian, pag-
uugali at personal
na paniniwala.
2. Sino si Muk? Ano
ang kaugnayan
niya kay Inem?
3. Ilarawan ang
pamilya ni Inem.
Mula sa kwento,
ano-ano ang mga
katangian at/0
paniniwala ng
kaniyang ina, ama
at iba pang
kapamilya?
4. Bakit nais ipakasal
ng kanyang ina si
Inem kay
Markaban kahit
batang-bata pa ito?
5. Naging masaya ba
si Inem sa
kanyang buhay
may asawa? Bakit
ninananis niyang
makipaghiwalay?
6. Paano siya
itinuring sa

4. kanilang
komunidad?
7. Magbigay ng ilang
paniniwala at/o
gawi sa Indonesia
na nakapaoob sa
teksto.
8. Bilang isang
kabataan, sa paanong
paraan ka
makatutulong upang
mabawasan ang
nangyayaring pang-
aabuso sa mga babae?