SlideShare a Scribd company logo
4
BESLUTNINGER OM
SIKKERHET
– EN PRAKTISK GUIDE
5
ISBN 978-82-92447-58-1 (trykket utgave)
ISBN 978-82-92447-59-8 (elektronisk utgave)
Utgitt: Oslo, april 2013
Omslag: Commando Group
Elektronisk publisert på: www.teknologiradet.no
6
BESLUTNINGER OM
SIKKERHET
– EN PRAKTISK GUIDE
I årene etter angrepet på USA 11. september 2001, opplevde verden flere store
terroranslag. Angrepene mot Madrid i 2004 og London i 2005 førte til at sik-
kerhet og teknologi virkelig ble satt på agendaen i Europa. Først og fremst
fordi man så en voldsom investering i sikkerhetsteknologi, først på flyplasser
og senere i store deler av samfunnet. Men også fordi disse investeringene førte
til diskusjoner om hvilke samfunnsmessige verdier som ble satt på prøve av
den nye teknologien. Mange av disse investeringene har i etterkant blitt sett på
som mindre vellykkede, da de negative konsekvensene for samfunnet har blitt
større enn den tiltenkte økningen i sikkerhet. Et eksempel er forsøket på å
innføre de såkalte «nakenskannerne» på norske flyplasser i 2007. For å bedre
sikkerheten på norske flyplasser ønsket luftfartsmyndighetene å innføre skan-
nerne i sikkerhetskontrollen. Etter en pilotperiode på Sola lufthavn ble pro-
sjektet avsluttet. Store protester fra de ansatte, publikum og fagforeninger
gjorde at prosjektet ikke lot seg gjennomføre som planlagt.
Slike problemer kan oppstå når beslutningstakerne ikke tar høyde for de
mange ulike situasjonene investeringen kommer til å bli en del av ute i sam-
funnet. Beslutninger rundt ulike sikkerhetsløsninger har tidligere stort sett
vært basert på økonomiske vurderinger og et mål om økt sikkerhet. Det er på
tide at sikkerhetsløsninger blir vurdert på et mye bredere grunnlag, slik at vi
får et trygt samfunn, men samtidig tar hensyn til et bredere spekter av sam-
funnets verdier.
I Norge har hendelsene 22. juli 2011 satt fokus på sikkerhet og beredskap i
samfunnet, og vi vil trolig se en økning i sikkerhetsinvesteringer, både i det
private og offentlige. Hva kan vi gjøre for at disse investeringene skal fungere
7
på best mulig måte i samfunnet? Hvem skal involveres når slike beslutninger
skal tas? Hvordan kan man gå frem for å kunne ta gode beslutninger?
DESSI-METODEN
DESSI (Decision Support on Security Investment) er en prosess for beslut-
ningsstøtte som tar hensyn til kompleksiteten i dagens samfunn og gir et bud
på hvordan man kan håndtere dette i praksis. Prosessen åpner opp beslut-
ningsrommet, henter innspill fra flere aktører og tar inn flere perspektiver i
beslutningsprosessen.
Hovedtanken bak DESSI er at beslutninger om sikkerhet må vurderes i et
bredere samfunnsmessig perspektiv enn det som har vært vanlig. Prosjektet
har definert syv dimensjoner det er viktig å ta hensyn til når man skal innføre
en sikkerhetsløsning. Ved å vurdere de ulike løsningsalternativene mot disse
dimensjonene får man en bredere forståelse av både de positive og negative
effektene løsningen kan ha på samfunnet. Dette gir grunnlag for en mer robust
prosess og gir forbedret mulighet for at løsningen vil fungere godt i samfunnet
når den blir implementert.
DESSI er utviklet av et prosjektkonsortium med partnere fra Norge, Danmark,
Østerrike og Tyskland og er finansiert gjennom EUs 7. rammeprogram1. Tek-
nologirådet har vært partner i prosjektet som avsluttes i 2013.
Høsten 2012 og våren 2013 har DESSI-prosessen blitt testet i flere europeiske
land. I Østerrike har man vurdert nye sikkerhetstiltak i rettsbygninger gjen-
nom et DESSI-prosjekt. I Danmark ble DESSI testet sammen med et bussel-
skap som forsøker å finne den beste måten å beskytte sine sjåfører mot ang-
rep.
I forbindelse med testing av prosessen og formidling til norske aktører, har
Teknologirådet bearbeidet og oversatt metoden til norsk og norske forhold.
Gjennom et samarbeid med Røde Kors har DESSI og Teknologirådet vurdert
om droner kan være et godt verktøy for å gjennomføre tryggere og mer effekti-
ve søk- og redningsoperasjoner i Norge.
1 Mer informasjon på www.securitydecisions.org
8
EN PROSESS FOR
ROBUSTE BESLUTNINGER
DESSI har utviklet en fleksibel prosess som involverer et bredt spekter av
metoder og aktører. Målet er å få flere perspektiver med i diskusjonen, både
når det gjelder selve sikkerhetsutfordringen og de ulike løsningsalternativene.
Prosessen er delt i tre faser:
1: Beskrivelse av sikkerhetsutfordringen
2: Identifisere og beskrive løsningsalternativene
3: Vurdere løsningsalternativene opp mot DESSIs dimensjoner
De tre fasene gjennomføres som arbeidsmøter eller workshops, og man kan
selv velge i hvor stor grad man ønsker å involvere eksterne deltakere. Målet
når man velger deltakere er å få inn flere perspektiver både når det gjelder
sikkerhetsutfordringen og løsningsalternativene. Prosessen kan gjennomføres
på egenhånd – eller ved hjelp av et nettbasert verktøy, utviklet i DESSI pro-
sjektet.
FASE 1: SIKKERHETSUTFORDRINGEN
I den første fasen av DESSI beskrives sikkerhetsutfordringen så nøyaktig som
mulig, slik at man får oversikt over hvilke behov en mulig investering må
dekke og hvilke grupper som er eller kan bli påvirket av utfordringen og de
mulige løsningsalternativene.
9
Formålet med å lage en beskrivelse av utfordringen, er å skape refleksjon
rundt situasjonen og å oppnå en bredere forståelse av utfordringen man står
overfor. I tillegg kan denne beskrivelse brukes senere i prosessen for å infor-
mere eksterne prosessdeltakere om sikkerhetsutfordringen.
Fase 1 gjennomføres av personer i organisasjonen som sammen skriver et
notat om sikkerhetsutfordringen.
Eksempel på sikkerhetsutfordring: Røde Kors i Norge ønsket å un-
dersøke i hvilken grad nye typer teknologi kunne bidra til å øke person-
sikkerhet og effektivitet i søkeaksjoner. Aksjonene foregår ofte i ulendt
og til tider farlig terreng (for eksempel etter snøskred), og Røde Kors
ønsket å utforske løsninger som kan lette og sikre dette arbeidet. Hoved-
utfordringen ble formulert som en søkeaksjon etter savnet person i
ulendt skogs- og/eller fjellterreng. Utfordringen inkluderte også scena-
rier om ulike værforhold.
VEILEDENDE SPØRSMÅL
Hva er sikkerhetsutfordringen som skal løses av deg/din organisasjon?
Hvem eller hva er det som skaper utfordringen?
Hvem eller hva skal beskyttes gjennom å implementere en løsning?
Hva slags skade kan utfordringen føre til? (økonomisk, fare for liv og helse,
skade på infrastruktur, symbolsk skade e.l.)
Har utfordringen eksistert over lengre tid, eller har den oppstått på grunn av
en spesifikk hendelse?
Har dere prøvd å løse utfordringen tidligere? Hvis ja, hvordan og med hvilket
resultat?
FASE 2: LØSNINGSALTERNATIVER
I den andre fasen av prosessen finner man mulige løsningsalternativer på
sikkerhetsutfordringen. Dette kan være flere alternative løsninger, eller man
kan beskrive en enkelt løsning.
10
Hvis ønskelig kan man involvere eksterne sikkerhetseksperter som kan kom-
me med forslag til mulige løsninger etter å ha lest beskrivelsen av sikkerhets-
utfordringen.
Fasen gjennomføres som en workshop hvor man kan invitere internt i organi-
sasjonen og eksterne sikkerhetseksperter. Etter en introduksjon av sikker-
hetsutfordringen deles deltakerne i grupper som diskuterer ulike løsninger de
tror kan fungere.
Gruppene presenterer så sine alternativer i plenum, og gjennom en felles
brainstorm prøver man å sortere, slå sammen og spesifiserer alternativene –
til man kommer frem til de mest relevante som tas med videre i prosjektet
Mot slutten av denne fasen velger man de mest relevante alternativene, som
vil bli videre vurdert i fase tre.
Eksempel på løsningsalternativer: Domstolen i Østerrike har over
lengre tid opplevd angrep på ansatte i forbindelse med saker knyttet til
familierett. De arrangerte en workshop for å identifisere ulike løsnings-
alternativer på denne sikkerhetsutfordringen. De inviterte ansatte,
dommere, sikkerhetseksperter og arkitekter for å diskutere seg frem til
ulike alternativer. Løsninger som ble foreslått varierte fra en mer åpen
arkitektur og sikkerhetskontroll ved inngangen, til et servicesenter som
sørger for god mottakelse av de besøkende.
I Danmark ble DESSI testet sammen med et busselskap som opplevde
hærverk og trakassering av sine sjåfører. Fase 2 ble gjennomført med
bussjåfører, sikkerhetseksperter, representanter fra fagforeninger, ar-
beidstilsynet og det kriminalpreventive råd. De to løsningene man satt
igjen med etter workshopen var forslag om en vegg av plexiglass mellom
sjåføren og passasjerene, og tilbud om stress- og konflikthåndterings-
kurs for de ansatte i busselskapet.
VEILEDENDE SPØRSMÅL
Hva slags type løsning er dette? (juridisk, teknologisk, organisatorisk e.l.)
Hva slags effekter er forventet ved denne løsningen? (både positive og negati-
ve)
Hvor skal løsningen implementeres? (fysisk hos organisasjonen, ute i samfun-
net, i et datasystem e.l.)
11
Når kan løsningen implementeres og når kan man forvente effekter? (umid-
delbart, kort tidshorisont, lengre tidshorisont) Har løsningen en begrenset
levetid?
Hva er kostnadene for innkjøp, implementering og drift av løsningen?
FASE 3: VURDERING AV ALTERNATIVER
I denne siste fasen vurderes løsningsalternativene opp mot DESSIs sam-
funnsdimensjoner og kriterier. Dimensjonene er kort beskrevet med en intro-
duksjonstekst hvor kriteriene innenfor hver dimensjon er formulert som vei-
ledende spørsmål. Hvis ønskelig kan man involvere eksterne eksperter som
kan bidra med kunnskap om dimensjonene, og hvordan løsningsalternativene
kan virke i disse.
Fase 3 gjennomføres som en workshop hvor man kan involvere deltakere
internt i organisasjonen og eksterne eksperter. Deltakerne deles inn i grupper
som skal ta for seg en eller flere dimensjoner og vurdere hvordan løsningsal-
ternativene fungerer i disse. Hvis man mangler ekspertise på noen områder i
organisasjonen kan det være en god idé å invitere for eksempel en jurist som
kan bidra med ekspertise om den juridiske dimensjonen eller en ekspert som
kan hjelpe til med vurderinger om økonomiske forhold.
Etter at gruppene har diskutert samles man til en plenumsdel hvor hoved-
punktene fra gruppediskusjonene presenteres. Hvis man har forslag til hvor-
dan løsningsalternativene kan justeres og gjøres bedre kan disse løftes frem i
denne delen.
Resultatet av denne siste fasen vil ikke være en rangert liste over løsningsal-
ternativer, men man får en fyldig beskrivelse av hvordan de ulike løsningene
vil fungere i dimensjonene. Deretter må man selv bestemme hvilken løsning
som er det beste for sin organisasjon. Avgjørelsen bygges nå på et bredt sam-
funnsmessig grunnlag, hvor flere aktører har fått delta i vurderingene.
En mer utførlig beskrivelse av dimensjonene og veiledende spørsmål finnes i
neste kapittel.
Eksempel på vurdering: Røde Kors sin utfordring rundt søk- og red-
ningsaksjoner ble diskutert på en workshop i Oslo. Deltakere var fra fle-
re lokallag i Røde Kors, den norske bransjeforeningen for droner, eks-
perter innen sikkerhet og beredskap, personvern, etikk og økonomi.
12
Etter en kort introduksjon til sikkerhetsutfordringen og de to løsningsal-
ternativene ble deltakerne delt i grupper. Hver gruppe diskuterte begge
alternativene opp mot en spesifikk dimensjon. Etter gruppediskusjonene
møttes man i en plenumssesjon hvor man diskuterte hvordan alternati-
vene hadde blitt vurdert i gruppene.
13
DIMENSJONER OG
KRITERIER
Det viktigste elementet i DESSI-metoden er å vurdere potensielle løsninger
opp mot flere samfunnsdimensjoner enn det som har vært vanlig. Tidligere
har det overordnede målet om økt sikkerhet innenfor en gitt økonomisk ram-
me, overskygget andre aspekter ved investeringer i sikkerhetsløsninger. For å
åpne opp beslutningsprosessen har DESSI definert syv dimensjoner som
spenner fra økonomi og lovverk til samfunnsmessige og politiske forhold.
Dimensjonene som er valgt, dekker de områder som oftest influeres av mulige
sikkerhetsløsninger og er grundig definert i DESSI prosjektets rapporter «Di-
mensions in Security Investment2» og «System of Criteria3».
Gjennom å vurdere ulike løsninger mot de syv dimensjonene får man et bre-
dere og mer robust beslutningsgrunnlag.
1: ØKT ELLER REDUSERT SIKKERHET
Sikkerhet kan defineres som fravær av fare – det vil si en situasjon hvor den
ønskede tilstanden ikke er truet eller forstyrret på noen måte. Man kan lage et
skille mellom objektiv og subjektiv sikkerhet. Med objektiv sikkerhet menes
sannsynligheten for fare, mens subjektiv sikkerhet refererer til en trygghetsfø-
lelse eller fravær av frykt.
Sikkerhet er et konsept som kan være vanskelig å måle. For å finne ut om et
tiltak har hatt en effekt kan man prøve å identifisere en forandring. Denne
2 http://securitydecisions.org/download/8/
3 http://securitydecisions.org/download/9/
14
forandringen kan være fysisk (ved at et tiltak har forandret de fysiske omgivel-
sene), psykisk (menneskene involvert føler seg tryggere) eller diskursiv (for
eksempel at en diskusjon i media om sikkerhetsutfordringen roes ned etter at
tiltaket er innført). Sikkerhetstiltak kan påvirke aktører på ulike måter. Derfor
er det viktig å ha i bakhodet at det som øker sikkerheten for noen, kan gjøre
andre mer utrygge.
VEILEDENDE SPØRSMÅL
Er det mulig å måle en eventuell økning av sikkerheten? Vil løsningsalternati-
vet opprettholde tingenes tilstand, eller føre til en forandring?
Hvem vil påvirkes av løsningen? Vil dette alternativet føre til økt trygghetsfø-
lelse for noen, men en redusert trygghetsfølelse for andre?
Sikkerhetsteknologi blir noen ganger innført uten at det har vært et angrep
eller en hendelse. Er løsningen tenkt som et forebyggende tiltak?
Blir løsningen vurdert på grunn av offentlig debatt eller etterspørsel, eller på
grunn av en reel trussel?
2: MENNESKERETTIGHETER OG ETIKK
Bruk av sikkerhetsteknologi kan føre til økt inngripen i individuelle rettigheter
og etiske normer. Mens grunnleggende rettigheter er forankret i et juridisk
lovverk, er etikk mer dynamisk, kultur- og kontekstavhengig. Etiske normer
kan forandre seg over tid, og nye etiske betraktninger kan gjøre seg gjeldene
ettersom samfunnet utvikler seg. Grunnleggende rettigheter og etiske aspekter
er svært viktig med hensyn til ny sikkerhetsteknologi, ikke minst fordi disse
kan være en del av ømtålige problemstillinger i en samfunnsdebatt.
En generell utfordring når det kommer til forholdet mellom sikkerhetstiltak,
grunnleggende rettigheter og individer, er at gjennomsnittspersonen ikke
nødvendigvis er klar over egne rettigheter og hva de innebærer. Hvis de heller
ikke har informasjon om hvor og hvordan sikkerhetsteknologi virker i sam-
funnet er det vanskelig å reagere på etiske og juridiske avvik.
VEILEDENDE SPØRSMÅL
Tar løsningen hensyn til retten til privatliv, personvern og beskyttelse av per-
sonopplysninger?
15
Tar løsningen hensyn til ytrings- og informasjonsfrihet, samvittighets- og
religionsfrihet?
Gir tiltaket rom for mangfold, likhet og verdipluralisme?
Kan løsningen virke diskriminerende for enkelte grupper av mennesker?
Er løsningen og dens virkninger enkle å forstå? Er det tilstrekkelig formidlet
hva løsningen vil innebære for de som blir involvert eller påvirket?
Er løsningen hensiktsmessig, nødvendig og proporsjonal i forhold til sikker-
hetsutfordringen?
3: LOVVERK
Debatten omkring rettslig regulering av sikkerhetsinvesteringer og -tiltak
dekker et bredt spekter av problemstillinger. Den siste tiden er det særlig
avveiningen mellom åpenhet og sikkerhet, som har fått mye oppmerksomhet.
Hvor viktig er retten til respekt for privatliv og personvern, og i hvilken grad
bør staten tillates å gripe inn i borgernes liv?
Mens en forbrytelse kan defineres som et lovbrudd etter at den er begått, er
det vanskeligere å håndtere potensielle sikkerhetstrusler. Det er enklere å
straffe en som har vært med på en terrorhandling, enn en som mistenkes å
planlegge et fremtidig lovbrudd.
En annen utfordring er den hurtige teknologiutviklingen, og hvordan loven
kan forholde seg til nye teknologier. Hva bør anses som brudd på grunnleg-
gende rettigheter, og hvordan kan man opprettholde de prinsipper som gjel-
der i en rettstat, i møte med nye sikkerhetsteknologier?
VEILEDENDE SPØRSMÅL
Dersom løsningen innhenter, lagrer eller bruker personopplysninger, samsva-
rer den med loven om beskyttelse av personopplysninger?
Er det definert hvem som har ansvaret for funksjonalitet og/eller svikt i løs-
ningen?
Er investeringen sikret mot misbruk? Kan løsningen sikres mot annen bruk
enn den opprinnelig planlagte?
16
Er løsningen i overensstemmelse med arbeidsmiljøloven?
Er løsningen i overensstemmelse med naturvernlovgivning?
Dekker eksisterende lovverk bruk av eventuell ny teknologi som inngår i løs-
ningen?
4: SOSIALE IMPLIKASJONER
Sikkerhetsløsninger kan ha følger for en rekke samfunnsmessige forhold,
enten det påvirker den enkelte borger, organisasjoner, byer eller samfunnet
som en helhet. Konsekvenser for individer kan ha en direkte og omgående
effekt, mens det på samfunnsnivå kan være mer indirekte effekter som virker
over tid. Derfor blir det viktig å se de samfunnsmessige forholdene i et bredt
og langsiktig perspektiv når man vurderer løsningsalternativene.
VEILEDENDE SPØRSMÅL
Har løsningen negative konsekvenser for spesifikke yrkesgrupper, arbeidsta-
kere eller selvstendige næringsdrivende?
Fører løsningen direkte eller indirekte til lik behandling av individer?
Oppfordrer løsningen til involvering fra utenforstående aktører når det gjelder
styresett og ledelse?
Øker løsningen borgernes tilgang til deltakelse ved kulturelle eller sosiale
begivenheter (for eksempel demonstrasjoner eller store kulturelle arrange-
menter)?
5: AKSEPT AV RISIKO
Når man planlegger å implementere en sikkerhetsløsning er det viktig å un-
dersøke hvorvidt det er aksept for løsningen blant de individer eller grupper
som vil bli påvirket. Aksept er viktig for at løsningen skal kunne fungere slik
som planlagt. En eventuell risiko ved sikkerhetsutfordringen eller den planlag-
te løsningen bør kommuniseres til alle involverte parter.
17
Hvorvidt man aksepterer risiko eller ikke, kommer an på forholdet mellom
idealet om absolutt sikkerhet, de behov løsningen skal møte og faktorer som
effektivitet, bruksområde og økonomi. Dette forholdet kan påvirkes både av
den samfunnsmessige og teknologiske utviklingen. Samtidig kan også enkelt-
hendelser gjøre noe med hvordan man vurderer risiko. Ulykken ved kjerne-
kraftverket i Fukushima i 2011, gjorde at mange endret oppfatning av risikoen
forbundet med slike anlegg.
Dette gjør at man bør evaluere hva som er et akseptabelt risikonivå for hver
enkelt sikkerhetsløsning. Noe som ble akseptert for ti år siden vil kanskje ikke
bli akseptert i dag – eller omvendt.
VEILEDENDE SPØRSMÅL
Kan løsningen innføres uten å skape ny risiko?
Er det en god balanse mellom risikoen forbundet med sikkerhetsutfordringen
og den planlagte løsningen?
Er løsningen ønsket av berørte personer? Er de berørte personene med i be-
slutningsprosessen?
Utsettes enkelte grupper for økt risiko? (for eksempel spesielt sårbare grup-
per, eller grupper som mangler kapasitet til å håndtere risiko)
Er det mulighet for at løsningen kan forårsake protester fra interesseorganisa-
sjoner eller andre grupper?
6: DEMOKRATI
I møte med ønsket om økt sikkerhet kan tiltak ment å beskytte demokratiet,
ende med å undergrave demokratiske kjerneverdier som likhet, politisk tole-
ranse, åpenhet og rettssikkerhet.
Debatter omkring sikkerhetsinvesteringer kan avpolitiseres ved at borgere og
beslutningstagere mister muligheten til å påvirke avgjørelser om sikkerhet.
Ved å gjøre sikkerhet til et tema som krever ekspertkunnskap, undergraves
borgernes forståelse og mulighet til å gjøre valg omkring innføringen av sik-
kerhetstiltak. Det er viktig å anerkjenne at vanlige borgere også har viktig
kunnskap når det kommer til hvordan sikkerhetsløsninger fungerer i samfun-
net.
18
VEILEDENDE SPØRSMÅL
Kan løsningen påvirke tillitsforholdet mellom stat og borger?
Kan løsningen føre til økt demokratisk deltakelse og fri meningsutveksling om
sikkerhet og åpenhet?
Kan løsningen misbrukes politisk, til å kontrollere samfunnet eller enkelte
grupper?
Fremmer løsningen en maktbalanse mellom eksperter og lekfolk?
7: ØKONOMI
Hvordan skal økt sikkerhet finansieres? Hvilke budsjetter bør økes og hvilke
bør strammes inn? Statlige og offentlige institusjoner er viktige når det gjelder
sikkerhetstiltak på samfunnsnivå – de legger føringer gjennom lovverk og
styresett og er også en betydelig aktør når det kommer til etterspørsel av sik-
kerhetstjenester.
Mange private bedrifter er også viktige; både som tilbydere og kunder. Private
aktører som er avgjørende for infrastruktur er særlig viktige, som strømleve-
randører, transportselskap og helseforetak.
For å kunne gjøre en sikkerhetsinvestering så forutsigbar som mulig er det
viktig å ha informasjon om kostnader til innkjøp og implementering, men også
til videre drift.
VEILEDENDE SPØRSMÅL
Vet man de de direkte kostnadene forbundet med løsninger? Kan man oppgi
hva drift av løsningen vil koste?
Kan man oppgi indirekte kostnader og eventuelle uventede kostander forbun-
det med løsningen?
Kan løsningen stimulere til økt forskning og utvikling?
Kan løsningen ha positive makroøkonomiske virkninger?

More Related Content

Similar to Beslutninger om sikkerhet - en praktisk guide

CIO Executive Network inviterer til møte
CIO Executive Network inviterer til møteCIO Executive Network inviterer til møte
CIO Executive Network inviterer til møte
Mathisen Consulting AS
 
Fra store prosjekter til fleksibel og effektiv produktutvikling
Fra store prosjekter til fleksibel og effektiv produktutviklingFra store prosjekter til fleksibel og effektiv produktutvikling
Fra store prosjekter til fleksibel og effektiv produktutvikling
Torgeir Dingsøyr
 
INF5722 - Sluttrapport
INF5722 - SluttrapportINF5722 - Sluttrapport
INF5722 - SluttrapportYaron Okun
 
Nettbasert opplæring ressurs, klimatilpasning - innledning
Nettbasert opplæring ressurs, klimatilpasning - innledningNettbasert opplæring ressurs, klimatilpasning - innledning
Nettbasert opplæring ressurs, klimatilpasning - innledning
Vestlandsforsking WRNI
 
Veiledningnoteter Nettbasert opplæring ressurs, klimatilpasning
Veiledningnoteter Nettbasert opplæring ressurs, klimatilpasning   Veiledningnoteter Nettbasert opplæring ressurs, klimatilpasning
Veiledningnoteter Nettbasert opplæring ressurs, klimatilpasning
Vestlandsforsking WRNI
 
Multimedia Strategi 290908bk
Multimedia Strategi 290908bkMultimedia Strategi 290908bk
Multimedia Strategi 290908bk
Bent Kure
 
Trender sosiale medier 2012, forelesing BI Trondheim 17.11.2011
Trender sosiale medier 2012, forelesing BI Trondheim 17.11.2011Trender sosiale medier 2012, forelesing BI Trondheim 17.11.2011
Trender sosiale medier 2012, forelesing BI Trondheim 17.11.2011
Jannicke Husevåg
 
Artikkelpresentasjon Moore
Artikkelpresentasjon MooreArtikkelpresentasjon Moore
Artikkelpresentasjon Moore
Maria Røhnebæk
 
Arbeidsulykker og festivalers krav til hms ekstern
Arbeidsulykker og festivalers krav til hms eksternArbeidsulykker og festivalers krav til hms ekstern
Arbeidsulykker og festivalers krav til hms ekstern
Kristian Svantorp
 
Eksamen DIG2100 Individuell
Eksamen DIG2100 IndividuellEksamen DIG2100 Individuell
Eksamen DIG2100 Individuell
Ane Eline Sandberg
 
GoOpen 2010: Arild Haraldsen
GoOpen 2010: Arild HaraldsenGoOpen 2010: Arild Haraldsen
GoOpen 2010: Arild HaraldsenFriprogsenteret
 
Effekten av ulykkesundersøkelsene
Effekten av ulykkesundersøkelsene Effekten av ulykkesundersøkelsene
Effekten av ulykkesundersøkelsene
TSF - Trafikksikkerhetsforeningen
 
Rammer som sier klikk. ”framing” som verktøy for å vinne oppmerksomhet på twi...
Rammer som sier klikk. ”framing” som verktøy for å vinne oppmerksomhet på twi...Rammer som sier klikk. ”framing” som verktøy for å vinne oppmerksomhet på twi...
Rammer som sier klikk. ”framing” som verktøy for å vinne oppmerksomhet på twi...
Audun Farbrot
 
Sosiale medier: Utfordringer for forvaltning og arkiv
Sosiale medier: Utfordringer for forvaltning og arkivSosiale medier: Utfordringer for forvaltning og arkiv
Sosiale medier: Utfordringer for forvaltning og arkivMarius Rohde Johannessen
 
Hvilke barrierer bør man være bevisst ved implementering av Lean Startup meto...
Hvilke barrierer bør man være bevisst ved implementering av Lean Startup meto...Hvilke barrierer bør man være bevisst ved implementering av Lean Startup meto...
Hvilke barrierer bør man være bevisst ved implementering av Lean Startup meto...Tore Rasmussen
 
Sikkerhet, personvern og sårbarhet, Stig F. Mjølsnes, NTNU
Sikkerhet, personvern og sårbarhet, Stig F. Mjølsnes, NTNUSikkerhet, personvern og sårbarhet, Stig F. Mjølsnes, NTNU
Sikkerhet, personvern og sårbarhet, Stig F. Mjølsnes, NTNU
The Research Council of Norway, IKTPLUSS
 
Åpen og nettverksbasert innovasjon
Åpen og nettverksbasert innovasjonÅpen og nettverksbasert innovasjon
Åpen og nettverksbasert innovasjonMarika Lüders
 
4C Jacobsen Ett helsemarked for Norden? EHIN 2014
4C Jacobsen Ett helsemarked for Norden? EHIN 20144C Jacobsen Ett helsemarked for Norden? EHIN 2014
4C Jacobsen Ett helsemarked for Norden? EHIN 2014
IKT-Norge
 

Similar to Beslutninger om sikkerhet - en praktisk guide (20)

CIO Executive Network inviterer til møte
CIO Executive Network inviterer til møteCIO Executive Network inviterer til møte
CIO Executive Network inviterer til møte
 
Fra store prosjekter til fleksibel og effektiv produktutvikling
Fra store prosjekter til fleksibel og effektiv produktutviklingFra store prosjekter til fleksibel og effektiv produktutvikling
Fra store prosjekter til fleksibel og effektiv produktutvikling
 
INF5722 - Sluttrapport
INF5722 - SluttrapportINF5722 - Sluttrapport
INF5722 - Sluttrapport
 
Nettbasert opplæring ressurs, klimatilpasning - innledning
Nettbasert opplæring ressurs, klimatilpasning - innledningNettbasert opplæring ressurs, klimatilpasning - innledning
Nettbasert opplæring ressurs, klimatilpasning - innledning
 
Veiledningnoteter Nettbasert opplæring ressurs, klimatilpasning
Veiledningnoteter Nettbasert opplæring ressurs, klimatilpasning   Veiledningnoteter Nettbasert opplæring ressurs, klimatilpasning
Veiledningnoteter Nettbasert opplæring ressurs, klimatilpasning
 
PhD project description Norwegian
PhD project description NorwegianPhD project description Norwegian
PhD project description Norwegian
 
Multimedia Strategi 290908bk
Multimedia Strategi 290908bkMultimedia Strategi 290908bk
Multimedia Strategi 290908bk
 
Trender sosiale medier 2012, forelesing BI Trondheim 17.11.2011
Trender sosiale medier 2012, forelesing BI Trondheim 17.11.2011Trender sosiale medier 2012, forelesing BI Trondheim 17.11.2011
Trender sosiale medier 2012, forelesing BI Trondheim 17.11.2011
 
Artikkelpresentasjon Moore
Artikkelpresentasjon MooreArtikkelpresentasjon Moore
Artikkelpresentasjon Moore
 
Arbeidsulykker og festivalers krav til hms ekstern
Arbeidsulykker og festivalers krav til hms eksternArbeidsulykker og festivalers krav til hms ekstern
Arbeidsulykker og festivalers krav til hms ekstern
 
Eksamen DIG2100 Individuell
Eksamen DIG2100 IndividuellEksamen DIG2100 Individuell
Eksamen DIG2100 Individuell
 
GoOpen 2010: Arild Haraldsen
GoOpen 2010: Arild HaraldsenGoOpen 2010: Arild Haraldsen
GoOpen 2010: Arild Haraldsen
 
Effekten av ulykkesundersøkelsene
Effekten av ulykkesundersøkelsene Effekten av ulykkesundersøkelsene
Effekten av ulykkesundersøkelsene
 
Rammer som sier klikk. ”framing” som verktøy for å vinne oppmerksomhet på twi...
Rammer som sier klikk. ”framing” som verktøy for å vinne oppmerksomhet på twi...Rammer som sier klikk. ”framing” som verktøy for å vinne oppmerksomhet på twi...
Rammer som sier klikk. ”framing” som verktøy for å vinne oppmerksomhet på twi...
 
Sosiale medier: Utfordringer for forvaltning og arkiv
Sosiale medier: Utfordringer for forvaltning og arkivSosiale medier: Utfordringer for forvaltning og arkiv
Sosiale medier: Utfordringer for forvaltning og arkiv
 
Hvilke barrierer bør man være bevisst ved implementering av Lean Startup meto...
Hvilke barrierer bør man være bevisst ved implementering av Lean Startup meto...Hvilke barrierer bør man være bevisst ved implementering av Lean Startup meto...
Hvilke barrierer bør man være bevisst ved implementering av Lean Startup meto...
 
Sikkerhet, personvern og sårbarhet, Stig F. Mjølsnes, NTNU
Sikkerhet, personvern og sårbarhet, Stig F. Mjølsnes, NTNUSikkerhet, personvern og sårbarhet, Stig F. Mjølsnes, NTNU
Sikkerhet, personvern og sårbarhet, Stig F. Mjølsnes, NTNU
 
Åpen og nettverksbasert innovasjon
Åpen og nettverksbasert innovasjonÅpen og nettverksbasert innovasjon
Åpen og nettverksbasert innovasjon
 
4C Jacobsen Ett helsemarked for Norden? EHIN 2014
4C Jacobsen Ett helsemarked for Norden? EHIN 20144C Jacobsen Ett helsemarked for Norden? EHIN 2014
4C Jacobsen Ett helsemarked for Norden? EHIN 2014
 
Statnett
StatnettStatnett
Statnett
 

More from Teknologirådet

Fremtidens lakseoppdrett
Fremtidens lakseoppdrettFremtidens lakseoppdrett
Fremtidens lakseoppdrett
Teknologirådet
 
Klimatoppmøte i skolen 2012
Klimatoppmøte i skolen 2012Klimatoppmøte i skolen 2012
Klimatoppmøte i skolen 2012
Teknologirådet
 
Climate change in the classroom
Climate change in the classroomClimate change in the classroom
Climate change in the classroomTeknologirådet
 
Teknologirådets årsmelding 2010
Teknologirådets årsmelding 2010Teknologirådets årsmelding 2010
Teknologirådets årsmelding 2010Teknologirådet
 
LOFTSLAGSRÁÐSTEFNU í skólanum
LOFTSLAGSRÁÐSTEFNU í skólanumLOFTSLAGSRÁÐSTEFNU í skólanum
LOFTSLAGSRÁÐSTEFNU í skólanumTeknologirådet
 
Klimattoppmöte i skolan 2011 - svensk
Klimattoppmöte i skolan 2011 - svenskKlimattoppmöte i skolan 2011 - svensk
Klimattoppmöte i skolan 2011 - svenskTeknologirådet
 
Klimatoppmøde i skolen 2011 - dansk
Klimatoppmøde i skolen 2011 - danskKlimatoppmøde i skolen 2011 - dansk
Klimatoppmøde i skolen 2011 - danskTeknologirådet
 
Klimatoppmøte i skolen 2011
Klimatoppmøte i skolen 2011Klimatoppmøte i skolen 2011
Klimatoppmøte i skolen 2011
Teknologirådet
 
Empowerment and privacy
Empowerment and privacyEmpowerment and privacy
Empowerment and privacy
Teknologirådet
 
Presentasjon dubestemmer og digital mobbing
Presentasjon dubestemmer og digital mobbingPresentasjon dubestemmer og digital mobbing
Presentasjon dubestemmer og digital mobbing
Teknologirådet
 
Biometri - utfordringer for personvernet
Biometri - utfordringer for personvernetBiometri - utfordringer for personvernet
Biometri - utfordringer for personvernet
Teknologirådet
 
Datalagringsdirektivet - Høring på Stortinget 07.02.11
Datalagringsdirektivet - Høring på Stortinget 07.02.11Datalagringsdirektivet - Høring på Stortinget 07.02.11
Datalagringsdirektivet - Høring på Stortinget 07.02.11
Teknologirådet
 
Collecting to share - public data for democracy and innovation?
Collecting to share - public data for democracy and innovation?Collecting to share - public data for democracy and innovation?
Collecting to share - public data for democracy and innovation?
Teknologirådet
 
Digital mobbing
Digital mobbingDigital mobbing
Digital mobbing
Teknologirådet
 
Pasientjournal på nett: Tilgang, bruk og muligheter
Pasientjournal på nett: Tilgang, bruk og muligheterPasientjournal på nett: Tilgang, bruk og muligheter
Pasientjournal på nett: Tilgang, bruk og muligheterTeknologirådet
 
Teknologirådets årsmelding 2009
Teknologirådets årsmelding 2009Teknologirådets årsmelding 2009
Teknologirådets årsmelding 2009Teknologirådet
 
RTT Datalagringsdirektivet
RTT DatalagringsdirektivetRTT Datalagringsdirektivet
RTT DatalagringsdirektivetTeknologirådet
 
RTT Offentlige skattelister
RTT Offentlige skattelisterRTT Offentlige skattelister
RTT Offentlige skattelisterTeknologirådet
 
Er du sikker? Tilleggsmodul til Klimatoppmøte i skolen 2010
Er du sikker? Tilleggsmodul til Klimatoppmøte i skolen 2010Er du sikker? Tilleggsmodul til Klimatoppmøte i skolen 2010
Er du sikker? Tilleggsmodul til Klimatoppmøte i skolen 2010
Teknologirådet
 
Klimatoppmøte i skolen 2010
Klimatoppmøte i skolen 2010Klimatoppmøte i skolen 2010
Klimatoppmøte i skolen 2010
Teknologirådet
 

More from Teknologirådet (20)

Fremtidens lakseoppdrett
Fremtidens lakseoppdrettFremtidens lakseoppdrett
Fremtidens lakseoppdrett
 
Klimatoppmøte i skolen 2012
Klimatoppmøte i skolen 2012Klimatoppmøte i skolen 2012
Klimatoppmøte i skolen 2012
 
Climate change in the classroom
Climate change in the classroomClimate change in the classroom
Climate change in the classroom
 
Teknologirådets årsmelding 2010
Teknologirådets årsmelding 2010Teknologirådets årsmelding 2010
Teknologirådets årsmelding 2010
 
LOFTSLAGSRÁÐSTEFNU í skólanum
LOFTSLAGSRÁÐSTEFNU í skólanumLOFTSLAGSRÁÐSTEFNU í skólanum
LOFTSLAGSRÁÐSTEFNU í skólanum
 
Klimattoppmöte i skolan 2011 - svensk
Klimattoppmöte i skolan 2011 - svenskKlimattoppmöte i skolan 2011 - svensk
Klimattoppmöte i skolan 2011 - svensk
 
Klimatoppmøde i skolen 2011 - dansk
Klimatoppmøde i skolen 2011 - danskKlimatoppmøde i skolen 2011 - dansk
Klimatoppmøde i skolen 2011 - dansk
 
Klimatoppmøte i skolen 2011
Klimatoppmøte i skolen 2011Klimatoppmøte i skolen 2011
Klimatoppmøte i skolen 2011
 
Empowerment and privacy
Empowerment and privacyEmpowerment and privacy
Empowerment and privacy
 
Presentasjon dubestemmer og digital mobbing
Presentasjon dubestemmer og digital mobbingPresentasjon dubestemmer og digital mobbing
Presentasjon dubestemmer og digital mobbing
 
Biometri - utfordringer for personvernet
Biometri - utfordringer for personvernetBiometri - utfordringer for personvernet
Biometri - utfordringer for personvernet
 
Datalagringsdirektivet - Høring på Stortinget 07.02.11
Datalagringsdirektivet - Høring på Stortinget 07.02.11Datalagringsdirektivet - Høring på Stortinget 07.02.11
Datalagringsdirektivet - Høring på Stortinget 07.02.11
 
Collecting to share - public data for democracy and innovation?
Collecting to share - public data for democracy and innovation?Collecting to share - public data for democracy and innovation?
Collecting to share - public data for democracy and innovation?
 
Digital mobbing
Digital mobbingDigital mobbing
Digital mobbing
 
Pasientjournal på nett: Tilgang, bruk og muligheter
Pasientjournal på nett: Tilgang, bruk og muligheterPasientjournal på nett: Tilgang, bruk og muligheter
Pasientjournal på nett: Tilgang, bruk og muligheter
 
Teknologirådets årsmelding 2009
Teknologirådets årsmelding 2009Teknologirådets årsmelding 2009
Teknologirådets årsmelding 2009
 
RTT Datalagringsdirektivet
RTT DatalagringsdirektivetRTT Datalagringsdirektivet
RTT Datalagringsdirektivet
 
RTT Offentlige skattelister
RTT Offentlige skattelisterRTT Offentlige skattelister
RTT Offentlige skattelister
 
Er du sikker? Tilleggsmodul til Klimatoppmøte i skolen 2010
Er du sikker? Tilleggsmodul til Klimatoppmøte i skolen 2010Er du sikker? Tilleggsmodul til Klimatoppmøte i skolen 2010
Er du sikker? Tilleggsmodul til Klimatoppmøte i skolen 2010
 
Klimatoppmøte i skolen 2010
Klimatoppmøte i skolen 2010Klimatoppmøte i skolen 2010
Klimatoppmøte i skolen 2010
 

Beslutninger om sikkerhet - en praktisk guide

  • 1.
  • 3. 5 ISBN 978-82-92447-58-1 (trykket utgave) ISBN 978-82-92447-59-8 (elektronisk utgave) Utgitt: Oslo, april 2013 Omslag: Commando Group Elektronisk publisert på: www.teknologiradet.no
  • 4. 6 BESLUTNINGER OM SIKKERHET – EN PRAKTISK GUIDE I årene etter angrepet på USA 11. september 2001, opplevde verden flere store terroranslag. Angrepene mot Madrid i 2004 og London i 2005 førte til at sik- kerhet og teknologi virkelig ble satt på agendaen i Europa. Først og fremst fordi man så en voldsom investering i sikkerhetsteknologi, først på flyplasser og senere i store deler av samfunnet. Men også fordi disse investeringene førte til diskusjoner om hvilke samfunnsmessige verdier som ble satt på prøve av den nye teknologien. Mange av disse investeringene har i etterkant blitt sett på som mindre vellykkede, da de negative konsekvensene for samfunnet har blitt større enn den tiltenkte økningen i sikkerhet. Et eksempel er forsøket på å innføre de såkalte «nakenskannerne» på norske flyplasser i 2007. For å bedre sikkerheten på norske flyplasser ønsket luftfartsmyndighetene å innføre skan- nerne i sikkerhetskontrollen. Etter en pilotperiode på Sola lufthavn ble pro- sjektet avsluttet. Store protester fra de ansatte, publikum og fagforeninger gjorde at prosjektet ikke lot seg gjennomføre som planlagt. Slike problemer kan oppstå når beslutningstakerne ikke tar høyde for de mange ulike situasjonene investeringen kommer til å bli en del av ute i sam- funnet. Beslutninger rundt ulike sikkerhetsløsninger har tidligere stort sett vært basert på økonomiske vurderinger og et mål om økt sikkerhet. Det er på tide at sikkerhetsløsninger blir vurdert på et mye bredere grunnlag, slik at vi får et trygt samfunn, men samtidig tar hensyn til et bredere spekter av sam- funnets verdier. I Norge har hendelsene 22. juli 2011 satt fokus på sikkerhet og beredskap i samfunnet, og vi vil trolig se en økning i sikkerhetsinvesteringer, både i det private og offentlige. Hva kan vi gjøre for at disse investeringene skal fungere
  • 5. 7 på best mulig måte i samfunnet? Hvem skal involveres når slike beslutninger skal tas? Hvordan kan man gå frem for å kunne ta gode beslutninger? DESSI-METODEN DESSI (Decision Support on Security Investment) er en prosess for beslut- ningsstøtte som tar hensyn til kompleksiteten i dagens samfunn og gir et bud på hvordan man kan håndtere dette i praksis. Prosessen åpner opp beslut- ningsrommet, henter innspill fra flere aktører og tar inn flere perspektiver i beslutningsprosessen. Hovedtanken bak DESSI er at beslutninger om sikkerhet må vurderes i et bredere samfunnsmessig perspektiv enn det som har vært vanlig. Prosjektet har definert syv dimensjoner det er viktig å ta hensyn til når man skal innføre en sikkerhetsløsning. Ved å vurdere de ulike løsningsalternativene mot disse dimensjonene får man en bredere forståelse av både de positive og negative effektene løsningen kan ha på samfunnet. Dette gir grunnlag for en mer robust prosess og gir forbedret mulighet for at løsningen vil fungere godt i samfunnet når den blir implementert. DESSI er utviklet av et prosjektkonsortium med partnere fra Norge, Danmark, Østerrike og Tyskland og er finansiert gjennom EUs 7. rammeprogram1. Tek- nologirådet har vært partner i prosjektet som avsluttes i 2013. Høsten 2012 og våren 2013 har DESSI-prosessen blitt testet i flere europeiske land. I Østerrike har man vurdert nye sikkerhetstiltak i rettsbygninger gjen- nom et DESSI-prosjekt. I Danmark ble DESSI testet sammen med et bussel- skap som forsøker å finne den beste måten å beskytte sine sjåfører mot ang- rep. I forbindelse med testing av prosessen og formidling til norske aktører, har Teknologirådet bearbeidet og oversatt metoden til norsk og norske forhold. Gjennom et samarbeid med Røde Kors har DESSI og Teknologirådet vurdert om droner kan være et godt verktøy for å gjennomføre tryggere og mer effekti- ve søk- og redningsoperasjoner i Norge. 1 Mer informasjon på www.securitydecisions.org
  • 6. 8 EN PROSESS FOR ROBUSTE BESLUTNINGER DESSI har utviklet en fleksibel prosess som involverer et bredt spekter av metoder og aktører. Målet er å få flere perspektiver med i diskusjonen, både når det gjelder selve sikkerhetsutfordringen og de ulike løsningsalternativene. Prosessen er delt i tre faser: 1: Beskrivelse av sikkerhetsutfordringen 2: Identifisere og beskrive løsningsalternativene 3: Vurdere løsningsalternativene opp mot DESSIs dimensjoner De tre fasene gjennomføres som arbeidsmøter eller workshops, og man kan selv velge i hvor stor grad man ønsker å involvere eksterne deltakere. Målet når man velger deltakere er å få inn flere perspektiver både når det gjelder sikkerhetsutfordringen og løsningsalternativene. Prosessen kan gjennomføres på egenhånd – eller ved hjelp av et nettbasert verktøy, utviklet i DESSI pro- sjektet. FASE 1: SIKKERHETSUTFORDRINGEN I den første fasen av DESSI beskrives sikkerhetsutfordringen så nøyaktig som mulig, slik at man får oversikt over hvilke behov en mulig investering må dekke og hvilke grupper som er eller kan bli påvirket av utfordringen og de mulige løsningsalternativene.
  • 7. 9 Formålet med å lage en beskrivelse av utfordringen, er å skape refleksjon rundt situasjonen og å oppnå en bredere forståelse av utfordringen man står overfor. I tillegg kan denne beskrivelse brukes senere i prosessen for å infor- mere eksterne prosessdeltakere om sikkerhetsutfordringen. Fase 1 gjennomføres av personer i organisasjonen som sammen skriver et notat om sikkerhetsutfordringen. Eksempel på sikkerhetsutfordring: Røde Kors i Norge ønsket å un- dersøke i hvilken grad nye typer teknologi kunne bidra til å øke person- sikkerhet og effektivitet i søkeaksjoner. Aksjonene foregår ofte i ulendt og til tider farlig terreng (for eksempel etter snøskred), og Røde Kors ønsket å utforske løsninger som kan lette og sikre dette arbeidet. Hoved- utfordringen ble formulert som en søkeaksjon etter savnet person i ulendt skogs- og/eller fjellterreng. Utfordringen inkluderte også scena- rier om ulike værforhold. VEILEDENDE SPØRSMÅL Hva er sikkerhetsutfordringen som skal løses av deg/din organisasjon? Hvem eller hva er det som skaper utfordringen? Hvem eller hva skal beskyttes gjennom å implementere en løsning? Hva slags skade kan utfordringen føre til? (økonomisk, fare for liv og helse, skade på infrastruktur, symbolsk skade e.l.) Har utfordringen eksistert over lengre tid, eller har den oppstått på grunn av en spesifikk hendelse? Har dere prøvd å løse utfordringen tidligere? Hvis ja, hvordan og med hvilket resultat? FASE 2: LØSNINGSALTERNATIVER I den andre fasen av prosessen finner man mulige løsningsalternativer på sikkerhetsutfordringen. Dette kan være flere alternative løsninger, eller man kan beskrive en enkelt løsning.
  • 8. 10 Hvis ønskelig kan man involvere eksterne sikkerhetseksperter som kan kom- me med forslag til mulige løsninger etter å ha lest beskrivelsen av sikkerhets- utfordringen. Fasen gjennomføres som en workshop hvor man kan invitere internt i organi- sasjonen og eksterne sikkerhetseksperter. Etter en introduksjon av sikker- hetsutfordringen deles deltakerne i grupper som diskuterer ulike løsninger de tror kan fungere. Gruppene presenterer så sine alternativer i plenum, og gjennom en felles brainstorm prøver man å sortere, slå sammen og spesifiserer alternativene – til man kommer frem til de mest relevante som tas med videre i prosjektet Mot slutten av denne fasen velger man de mest relevante alternativene, som vil bli videre vurdert i fase tre. Eksempel på løsningsalternativer: Domstolen i Østerrike har over lengre tid opplevd angrep på ansatte i forbindelse med saker knyttet til familierett. De arrangerte en workshop for å identifisere ulike løsnings- alternativer på denne sikkerhetsutfordringen. De inviterte ansatte, dommere, sikkerhetseksperter og arkitekter for å diskutere seg frem til ulike alternativer. Løsninger som ble foreslått varierte fra en mer åpen arkitektur og sikkerhetskontroll ved inngangen, til et servicesenter som sørger for god mottakelse av de besøkende. I Danmark ble DESSI testet sammen med et busselskap som opplevde hærverk og trakassering av sine sjåfører. Fase 2 ble gjennomført med bussjåfører, sikkerhetseksperter, representanter fra fagforeninger, ar- beidstilsynet og det kriminalpreventive råd. De to løsningene man satt igjen med etter workshopen var forslag om en vegg av plexiglass mellom sjåføren og passasjerene, og tilbud om stress- og konflikthåndterings- kurs for de ansatte i busselskapet. VEILEDENDE SPØRSMÅL Hva slags type løsning er dette? (juridisk, teknologisk, organisatorisk e.l.) Hva slags effekter er forventet ved denne løsningen? (både positive og negati- ve) Hvor skal løsningen implementeres? (fysisk hos organisasjonen, ute i samfun- net, i et datasystem e.l.)
  • 9. 11 Når kan løsningen implementeres og når kan man forvente effekter? (umid- delbart, kort tidshorisont, lengre tidshorisont) Har løsningen en begrenset levetid? Hva er kostnadene for innkjøp, implementering og drift av løsningen? FASE 3: VURDERING AV ALTERNATIVER I denne siste fasen vurderes løsningsalternativene opp mot DESSIs sam- funnsdimensjoner og kriterier. Dimensjonene er kort beskrevet med en intro- duksjonstekst hvor kriteriene innenfor hver dimensjon er formulert som vei- ledende spørsmål. Hvis ønskelig kan man involvere eksterne eksperter som kan bidra med kunnskap om dimensjonene, og hvordan løsningsalternativene kan virke i disse. Fase 3 gjennomføres som en workshop hvor man kan involvere deltakere internt i organisasjonen og eksterne eksperter. Deltakerne deles inn i grupper som skal ta for seg en eller flere dimensjoner og vurdere hvordan løsningsal- ternativene fungerer i disse. Hvis man mangler ekspertise på noen områder i organisasjonen kan det være en god idé å invitere for eksempel en jurist som kan bidra med ekspertise om den juridiske dimensjonen eller en ekspert som kan hjelpe til med vurderinger om økonomiske forhold. Etter at gruppene har diskutert samles man til en plenumsdel hvor hoved- punktene fra gruppediskusjonene presenteres. Hvis man har forslag til hvor- dan løsningsalternativene kan justeres og gjøres bedre kan disse løftes frem i denne delen. Resultatet av denne siste fasen vil ikke være en rangert liste over løsningsal- ternativer, men man får en fyldig beskrivelse av hvordan de ulike løsningene vil fungere i dimensjonene. Deretter må man selv bestemme hvilken løsning som er det beste for sin organisasjon. Avgjørelsen bygges nå på et bredt sam- funnsmessig grunnlag, hvor flere aktører har fått delta i vurderingene. En mer utførlig beskrivelse av dimensjonene og veiledende spørsmål finnes i neste kapittel. Eksempel på vurdering: Røde Kors sin utfordring rundt søk- og red- ningsaksjoner ble diskutert på en workshop i Oslo. Deltakere var fra fle- re lokallag i Røde Kors, den norske bransjeforeningen for droner, eks- perter innen sikkerhet og beredskap, personvern, etikk og økonomi.
  • 10. 12 Etter en kort introduksjon til sikkerhetsutfordringen og de to løsningsal- ternativene ble deltakerne delt i grupper. Hver gruppe diskuterte begge alternativene opp mot en spesifikk dimensjon. Etter gruppediskusjonene møttes man i en plenumssesjon hvor man diskuterte hvordan alternati- vene hadde blitt vurdert i gruppene.
  • 11. 13 DIMENSJONER OG KRITERIER Det viktigste elementet i DESSI-metoden er å vurdere potensielle løsninger opp mot flere samfunnsdimensjoner enn det som har vært vanlig. Tidligere har det overordnede målet om økt sikkerhet innenfor en gitt økonomisk ram- me, overskygget andre aspekter ved investeringer i sikkerhetsløsninger. For å åpne opp beslutningsprosessen har DESSI definert syv dimensjoner som spenner fra økonomi og lovverk til samfunnsmessige og politiske forhold. Dimensjonene som er valgt, dekker de områder som oftest influeres av mulige sikkerhetsløsninger og er grundig definert i DESSI prosjektets rapporter «Di- mensions in Security Investment2» og «System of Criteria3». Gjennom å vurdere ulike løsninger mot de syv dimensjonene får man et bre- dere og mer robust beslutningsgrunnlag. 1: ØKT ELLER REDUSERT SIKKERHET Sikkerhet kan defineres som fravær av fare – det vil si en situasjon hvor den ønskede tilstanden ikke er truet eller forstyrret på noen måte. Man kan lage et skille mellom objektiv og subjektiv sikkerhet. Med objektiv sikkerhet menes sannsynligheten for fare, mens subjektiv sikkerhet refererer til en trygghetsfø- lelse eller fravær av frykt. Sikkerhet er et konsept som kan være vanskelig å måle. For å finne ut om et tiltak har hatt en effekt kan man prøve å identifisere en forandring. Denne 2 http://securitydecisions.org/download/8/ 3 http://securitydecisions.org/download/9/
  • 12. 14 forandringen kan være fysisk (ved at et tiltak har forandret de fysiske omgivel- sene), psykisk (menneskene involvert føler seg tryggere) eller diskursiv (for eksempel at en diskusjon i media om sikkerhetsutfordringen roes ned etter at tiltaket er innført). Sikkerhetstiltak kan påvirke aktører på ulike måter. Derfor er det viktig å ha i bakhodet at det som øker sikkerheten for noen, kan gjøre andre mer utrygge. VEILEDENDE SPØRSMÅL Er det mulig å måle en eventuell økning av sikkerheten? Vil løsningsalternati- vet opprettholde tingenes tilstand, eller føre til en forandring? Hvem vil påvirkes av løsningen? Vil dette alternativet føre til økt trygghetsfø- lelse for noen, men en redusert trygghetsfølelse for andre? Sikkerhetsteknologi blir noen ganger innført uten at det har vært et angrep eller en hendelse. Er løsningen tenkt som et forebyggende tiltak? Blir løsningen vurdert på grunn av offentlig debatt eller etterspørsel, eller på grunn av en reel trussel? 2: MENNESKERETTIGHETER OG ETIKK Bruk av sikkerhetsteknologi kan føre til økt inngripen i individuelle rettigheter og etiske normer. Mens grunnleggende rettigheter er forankret i et juridisk lovverk, er etikk mer dynamisk, kultur- og kontekstavhengig. Etiske normer kan forandre seg over tid, og nye etiske betraktninger kan gjøre seg gjeldene ettersom samfunnet utvikler seg. Grunnleggende rettigheter og etiske aspekter er svært viktig med hensyn til ny sikkerhetsteknologi, ikke minst fordi disse kan være en del av ømtålige problemstillinger i en samfunnsdebatt. En generell utfordring når det kommer til forholdet mellom sikkerhetstiltak, grunnleggende rettigheter og individer, er at gjennomsnittspersonen ikke nødvendigvis er klar over egne rettigheter og hva de innebærer. Hvis de heller ikke har informasjon om hvor og hvordan sikkerhetsteknologi virker i sam- funnet er det vanskelig å reagere på etiske og juridiske avvik. VEILEDENDE SPØRSMÅL Tar løsningen hensyn til retten til privatliv, personvern og beskyttelse av per- sonopplysninger?
  • 13. 15 Tar løsningen hensyn til ytrings- og informasjonsfrihet, samvittighets- og religionsfrihet? Gir tiltaket rom for mangfold, likhet og verdipluralisme? Kan løsningen virke diskriminerende for enkelte grupper av mennesker? Er løsningen og dens virkninger enkle å forstå? Er det tilstrekkelig formidlet hva løsningen vil innebære for de som blir involvert eller påvirket? Er løsningen hensiktsmessig, nødvendig og proporsjonal i forhold til sikker- hetsutfordringen? 3: LOVVERK Debatten omkring rettslig regulering av sikkerhetsinvesteringer og -tiltak dekker et bredt spekter av problemstillinger. Den siste tiden er det særlig avveiningen mellom åpenhet og sikkerhet, som har fått mye oppmerksomhet. Hvor viktig er retten til respekt for privatliv og personvern, og i hvilken grad bør staten tillates å gripe inn i borgernes liv? Mens en forbrytelse kan defineres som et lovbrudd etter at den er begått, er det vanskeligere å håndtere potensielle sikkerhetstrusler. Det er enklere å straffe en som har vært med på en terrorhandling, enn en som mistenkes å planlegge et fremtidig lovbrudd. En annen utfordring er den hurtige teknologiutviklingen, og hvordan loven kan forholde seg til nye teknologier. Hva bør anses som brudd på grunnleg- gende rettigheter, og hvordan kan man opprettholde de prinsipper som gjel- der i en rettstat, i møte med nye sikkerhetsteknologier? VEILEDENDE SPØRSMÅL Dersom løsningen innhenter, lagrer eller bruker personopplysninger, samsva- rer den med loven om beskyttelse av personopplysninger? Er det definert hvem som har ansvaret for funksjonalitet og/eller svikt i løs- ningen? Er investeringen sikret mot misbruk? Kan løsningen sikres mot annen bruk enn den opprinnelig planlagte?
  • 14. 16 Er løsningen i overensstemmelse med arbeidsmiljøloven? Er løsningen i overensstemmelse med naturvernlovgivning? Dekker eksisterende lovverk bruk av eventuell ny teknologi som inngår i løs- ningen? 4: SOSIALE IMPLIKASJONER Sikkerhetsløsninger kan ha følger for en rekke samfunnsmessige forhold, enten det påvirker den enkelte borger, organisasjoner, byer eller samfunnet som en helhet. Konsekvenser for individer kan ha en direkte og omgående effekt, mens det på samfunnsnivå kan være mer indirekte effekter som virker over tid. Derfor blir det viktig å se de samfunnsmessige forholdene i et bredt og langsiktig perspektiv når man vurderer løsningsalternativene. VEILEDENDE SPØRSMÅL Har løsningen negative konsekvenser for spesifikke yrkesgrupper, arbeidsta- kere eller selvstendige næringsdrivende? Fører løsningen direkte eller indirekte til lik behandling av individer? Oppfordrer løsningen til involvering fra utenforstående aktører når det gjelder styresett og ledelse? Øker løsningen borgernes tilgang til deltakelse ved kulturelle eller sosiale begivenheter (for eksempel demonstrasjoner eller store kulturelle arrange- menter)? 5: AKSEPT AV RISIKO Når man planlegger å implementere en sikkerhetsløsning er det viktig å un- dersøke hvorvidt det er aksept for løsningen blant de individer eller grupper som vil bli påvirket. Aksept er viktig for at løsningen skal kunne fungere slik som planlagt. En eventuell risiko ved sikkerhetsutfordringen eller den planlag- te løsningen bør kommuniseres til alle involverte parter.
  • 15. 17 Hvorvidt man aksepterer risiko eller ikke, kommer an på forholdet mellom idealet om absolutt sikkerhet, de behov løsningen skal møte og faktorer som effektivitet, bruksområde og økonomi. Dette forholdet kan påvirkes både av den samfunnsmessige og teknologiske utviklingen. Samtidig kan også enkelt- hendelser gjøre noe med hvordan man vurderer risiko. Ulykken ved kjerne- kraftverket i Fukushima i 2011, gjorde at mange endret oppfatning av risikoen forbundet med slike anlegg. Dette gjør at man bør evaluere hva som er et akseptabelt risikonivå for hver enkelt sikkerhetsløsning. Noe som ble akseptert for ti år siden vil kanskje ikke bli akseptert i dag – eller omvendt. VEILEDENDE SPØRSMÅL Kan løsningen innføres uten å skape ny risiko? Er det en god balanse mellom risikoen forbundet med sikkerhetsutfordringen og den planlagte løsningen? Er løsningen ønsket av berørte personer? Er de berørte personene med i be- slutningsprosessen? Utsettes enkelte grupper for økt risiko? (for eksempel spesielt sårbare grup- per, eller grupper som mangler kapasitet til å håndtere risiko) Er det mulighet for at løsningen kan forårsake protester fra interesseorganisa- sjoner eller andre grupper? 6: DEMOKRATI I møte med ønsket om økt sikkerhet kan tiltak ment å beskytte demokratiet, ende med å undergrave demokratiske kjerneverdier som likhet, politisk tole- ranse, åpenhet og rettssikkerhet. Debatter omkring sikkerhetsinvesteringer kan avpolitiseres ved at borgere og beslutningstagere mister muligheten til å påvirke avgjørelser om sikkerhet. Ved å gjøre sikkerhet til et tema som krever ekspertkunnskap, undergraves borgernes forståelse og mulighet til å gjøre valg omkring innføringen av sik- kerhetstiltak. Det er viktig å anerkjenne at vanlige borgere også har viktig kunnskap når det kommer til hvordan sikkerhetsløsninger fungerer i samfun- net.
  • 16. 18 VEILEDENDE SPØRSMÅL Kan løsningen påvirke tillitsforholdet mellom stat og borger? Kan løsningen føre til økt demokratisk deltakelse og fri meningsutveksling om sikkerhet og åpenhet? Kan løsningen misbrukes politisk, til å kontrollere samfunnet eller enkelte grupper? Fremmer løsningen en maktbalanse mellom eksperter og lekfolk? 7: ØKONOMI Hvordan skal økt sikkerhet finansieres? Hvilke budsjetter bør økes og hvilke bør strammes inn? Statlige og offentlige institusjoner er viktige når det gjelder sikkerhetstiltak på samfunnsnivå – de legger føringer gjennom lovverk og styresett og er også en betydelig aktør når det kommer til etterspørsel av sik- kerhetstjenester. Mange private bedrifter er også viktige; både som tilbydere og kunder. Private aktører som er avgjørende for infrastruktur er særlig viktige, som strømleve- randører, transportselskap og helseforetak. For å kunne gjøre en sikkerhetsinvestering så forutsigbar som mulig er det viktig å ha informasjon om kostnader til innkjøp og implementering, men også til videre drift. VEILEDENDE SPØRSMÅL Vet man de de direkte kostnadene forbundet med løsninger? Kan man oppgi hva drift av løsningen vil koste? Kan man oppgi indirekte kostnader og eventuelle uventede kostander forbun- det med løsningen? Kan løsningen stimulere til økt forskning og utvikling? Kan løsningen ha positive makroøkonomiske virkninger?