Venture Lab adalah kursus online baru di Stanford yang memungkinkan orang dari berbagai negara untuk berkolaborasi dalam proyek kelompok. Kursus ini memperkenalkan proses teknologi kewirausahaan untuk memulai perusahaan, termasuk mengembangkan ide, mencari sumber daya, dan membangun model bisnis. Mahasiswa akan belajar teori sambil berpartisipasi dalam proyek startup secara praktis dalam tim-tim kecil.

1. OLEH :
Dahliana (0957201000567)
Fransiska Anggun (0957201000557)
Ira Nor Ramadani (0857201000335)

2. TENTANG VENTURE LAB
Venture Lab adalah sebuah kursus online baru pada
platform online baru di Stanford dan berhasil
menggabungkan orang-orang dari puluhan negara
yang memungkinkan mereka untuk langsung
berkolaborasi pada proyek kelompok.
Beberapa proyek mempunyai prospek dan lain-lain
tidak, meskipun dalam kedua kasus pengalaman akan
mengajarkan anggota tim sebuah pelajaran berharga.

3. TENTANG KURSUS ONLINE
Kursus ini memperkenalkan dasar-dasar teknologi
kewirausahaan, dirintis di Silicon Valley dan sekarang
menyebar di seluruh dunia. Kita akan mempelajari proses
teknologi kewirausahaan yang digunakan untuk memulai
sebuah perusahaan. Hal ini melibatkan cara mengambil
ide teknologi dan cara mencari peluang untuk potensi
komersial, mengumpulkan sumber daya seperti bakat dan
modal, mencari tahu bagaimana untuk menjual dan
memasarkan ide, dan mengelola pertumbuhan yang cepat.
Untuk mendapatkan pengalaman praktis di samping teori,
siswa membentuk tim dan bekerja pada proyek-proyek
startup di tim-tim.

4. TUJUAN KURSUS ONLINE
Kita dapat memahami proses dalam mengambil sebuah
ide teknologi dan mencari peluang untuk potensi
komersial (siswa berkinerja tinggi akan dapat membahas
pro dan kontra dari model teoritis alternatif).
Kita dapat membuat dan memverifikasi rencana untuk
mengumpulkan sumber daya seperti bakat dan modal.
Kita dapat membuat dan memverifikasi model bisnis
untuk bagaimana menjual dan memasarkan ide
kewirausahaan.
Kita dapat mengeneralisasi proses ini ke dalam pola pikir
kewirausahaan untuk mengubah masalah yang ada
menjadi peluang yang dapat digunakan di perusahaan-
perusahaan yang lebih besar dan hal lainnya.

5. INSTRUKTUR
Chuck Eesley adalah Asisten Profesor di Stanford University di
Departemen Manajemen Sains dan Teknik (MS & E). Penelitian
dan kepentingan pengajaran terfokus pada strategi dan
kewirausahaan teknologi. Dalam arti luas, Chuck adalah tertarik
pada "sektor gagasan" ekonomi. Dia ingin mengetahui atribut
individu, strategi dan pengaturan kelembagaan secara optimal
mendorong tingkat inovasi, kewirausahaan pertumbuhan yang
tinggi, dan pertumbuhan ekonomi pada akhirnya.
Chuck menerima Penghargaan Disertasi 2010 Terbaik dalam
Kebijakan Bisnis dan Divisi Strategi dari Akademi Manajemen
dan merupakan penerima penghargaan Fellowship 2007 Ewing
Marion Kauffman Foundation Disertasi.

6. JADWAL DAN BEBAN KERJA
JADWAL
Kursus ini berlangsung dari 15 Oktober - 20 Desember
2012.
BEBAN KERJA
10 jam per minggu.

7. PERSYARATAN TEKNIS
Kita membutuhkan komputer yang memungkinkan
untuk menonton video ceramah, dan kemampuan
untuk meng-upload tugas-tugas yang akan dilaporkan
kembali dengan powerpoint /video presentasi lewat
media internet.

8. PERNYATAAN PENCAPAIAN
Sesuai dengan kinerja yang memuaskan dan dapat
menyelesaikan kursus, kita akan menerima
pernyataan prestasi yang ditandatangani oleh
instruktur.
Pernyataan ini tidak akan berdiri di tempat kursus
yang diambil di Stanford atau lembaga terakreditasi.

9. PEMBELAJARAN SAAT INI
Pembentukan Tim
Mengharuskan kita untuk memiliki sebuah tim. Kita
dapat membuat sebuah tim baru atau bergabung
dengan tim yang sudah ada.

10. PEMBELAJARAN SAAT INI
Kalimat komersial singkat dapat memutar “ide
terburuk“ menjadi salah satu ide yang terbaik.
Dalam kewirausahaan, sangat sulit untuk mengatakan
ide yang buruk berpotensi dari ide yang sangat baik.
Kita diharuskan membuat sebuah tim yang kreatif
dapat mengubah ide yang buruk menjadi sesuatu
dengan banyak potensi. Kreativitas adalah sumber
daya konstan yang tim miliki, yang dapat diterapkan
selama proses permulaan untuk memperbaiki model
bisnis dan menghasilkan ide-ide baru yang lebih baik.

11. PEMBELAJARAN SAAT INI
Peluang Proyek Analisis (OAP)
Mempelajari cara memperkirakan ukuran pasar dalam
dolar (atau mata uang lokal).
Melakukan survei untuk mendapatkan informasi
lebih lanjut tentang target pelanggan kita.
Melakukan wawancara pelanggan dengan baik dan
meringkas apa saja yang telah dipelajari dari
wawancara, jika hasil wawancara telah menyebabkan
perubahan model bisnis.

12. PEMBELAJARAN SAAT INI
Kreativitas dan Improvisasi
Ditetapkan tim awal dari 3-5 anggota untuk
melakukan brainstorming ide awal 5 terburuk dan ide
awal 5 terbaik. Hal ini dimaksudkan untuk
pemanasan dalam latihan brainstorming.

13. SEKIAN DAN TERIMA KASIH