Downloaded 10 times
More Related Content
Similar to Bedömning och betyg i engelska
Bedömning och betyg i engelska
- 1. Bedömning och betyg iengelska för åk 7-9 Lgr 11
- 2. Syfte Eleverna ska utvecklasin förmåga att...
- 3. Syfte Eleverna ska utvecklasin förmåga att... ✤ förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter ✤ formulera sig och kommunicera i tal och skrift ✤ använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda ✤ anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang ✤ reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.
- 4.
- 5. Centralt innehåll ✤ Kommunikationens innehåll ✤ Lyssna och tala - reception ✤ Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion
- 6.
- 7.
- 8. Exempel på innehåll Traditioner, levnadsvillkor, Intressen, aktiviteter, etiska Aktuella ämnesområden kulturella företeelser där frågor engelska används Åsikter, känslor, Muntliga och skriftliga Samtal, dialoger, intervjuer framtidsplaner framställningar Söka, välja och värdera Variera språket för olika Skönlitteratur texter från olika medier syften och sammanhang Bidra till och aktivt Samtal och diskussioner medverka i samtal genom Uttal, grammatiska samt argumentation att ta initiativ, ge bekräftelse, strukturer, satsbyggnad ställa följdfrågor...
- 9. Exempel på innehåll Traditioner, levnadsvillkor, Intressen, aktiviteter, etiska Aktuella ämnesområden kulturella företeelser där frågor engelska används Åsikter, känslor, Muntliga och skriftliga Samtal, dialoger, intervjuer framtidsplaner framställningar Söka, välja och värdera Variera språket för olika Skönlitteratur texter från olika medier syften och sammanhang Bidra till och aktivt Samtal och diskussioner medverka i samtal genom Uttal, grammatiska samt argumentation att ta initiativ, ge bekräftelse, strukturer, satsbyggnad ställa följdfrågor...
- 10. Exempel på innehåll Traditioner, levnadsvillkor, Intressen, aktiviteter, etiska Aktuella ämnesområden kulturella företeelser där frågor engelska används Åsikter, känslor, Muntliga och skriftliga Samtal, dialoger, intervjuer framtidsplaner framställningar Söka, välja och värdera Variera språket för olika Skönlitteratur texter från olika medier syften och sammanhang Bidra till och aktivt Samtal och diskussioner medverka i samtal genom Uttal, grammatiska samt argumentation att ta initiativ, ge bekräftelse, strukturer, satsbyggnad ställa följdfrågor...
- 11. Exempel på innehåll Traditioner, levnadsvillkor, Intressen, aktiviteter, etiska Aktuella ämnesområden kulturella företeelser där frågor engelska används Åsikter, känslor, Muntliga och skriftliga Samtal, dialoger, intervjuer framtidsplaner framställningar Söka, välja och värdera Variera språket för olika Skönlitteratur texter från olika medier syften och sammanhang Bidra till och aktivt Samtal och diskussioner medverka i samtal genom Uttal, grammatiska samt argumentation att ta initiativ, ge bekräftelse, strukturer, satsbyggnad ställa följdfrågor...
- 12. Exempel på innehåll Traditioner, levnadsvillkor, Intressen, aktiviteter, etiska Aktuella ämnesområden kulturella företeelser där frågor engelska används Åsikter, känslor, Muntliga och skriftliga Samtal, dialoger, intervjuer framtidsplaner framställningar Söka, välja och värdera Variera språket för olika Skönlitteratur texter från olika medier syften och sammanhang Bidra till och aktivt Samtal och diskussioner medverka i samtal genom Uttal, grammatiska samt argumentation att ta initiativ, ge bekräftelse, strukturer, satsbyggnad ställa följdfrågor...
- 13. Exempel på innehåll Traditioner, levnadsvillkor, Intressen, aktiviteter, etiska Aktuella ämnesområden kulturella företeelser där frågor engelska används Åsikter, känslor, Muntliga och skriftliga Samtal, dialoger, intervjuer framtidsplaner framställningar Söka, välja och värdera Variera språket för olika Skönlitteratur texter från olika medier syften och sammanhang Bidra till och aktivt Samtal och diskussioner medverka i samtal genom Uttal, grammatiska samt argumentation att ta initiativ, ge bekräftelse, strukturer, satsbyggnad ställa följdfrågor...
- 14. Exempel på innehåll Traditioner, levnadsvillkor, Intressen, aktiviteter, etiska Aktuella ämnesområden kulturella företeelser där frågor engelska används Åsikter, känslor, Muntliga och skriftliga Samtal, dialoger, intervjuer framtidsplaner framställningar Söka, välja och värdera Variera språket för olika Skönlitteratur texter från olika medier syften och sammanhang Bidra till och aktivt Samtal och diskussioner medverka i samtal genom Uttal, grammatiska samt argumentation att ta initiativ, ge bekräftelse, strukturer, satsbyggnad ställa följdfrågor...
- 15. Exempel på innehåll Traditioner, levnadsvillkor, Intressen, aktiviteter, etiska Aktuella ämnesområden kulturella företeelser där frågor engelska används Åsikter, känslor, Muntliga och skriftliga Samtal, dialoger, intervjuer framtidsplaner framställningar Söka, välja och värdera Variera språket för olika Skönlitteratur texter från olika medier syften och sammanhang Bidra till och aktivt Samtal och diskussioner medverka i samtal genom Uttal, grammatiska samt argumentation att ta initiativ, ge bekräftelse, strukturer, satsbyggnad ställa följdfrågor...
- 16. Exempel på innehåll Traditioner, levnadsvillkor, Intressen, aktiviteter, etiska Aktuella ämnesområden kulturella företeelser där frågor engelska används Åsikter, känslor, Muntliga och skriftliga Samtal, dialoger, intervjuer framtidsplaner framställningar Söka, välja och värdera Variera språket för olika Skönlitteratur texter från olika medier syften och sammanhang Bidra till och aktivt Samtal och diskussioner medverka i samtal genom Uttal, grammatiska samt argumentation att ta initiativ, ge bekräftelse, strukturer, satsbyggnad ställa följdfrågor...
- 17. Exempel på innehåll Traditioner, levnadsvillkor, Intressen, aktiviteter, etiska Aktuella ämnesområden kulturella företeelser där frågor engelska används Åsikter, känslor, Muntliga och skriftliga Samtal, dialoger, intervjuer framtidsplaner framställningar Söka, välja och värdera Variera språket för olika Skönlitteratur texter från olika medier syften och sammanhang Bidra till och aktivt Samtal och diskussioner medverka i samtal genom Uttal, grammatiska samt argumentation att ta initiativ, ge bekräftelse, strukturer, satsbyggnad ställa följdfrågor...
- 18. Exempel på innehåll Traditioner, levnadsvillkor, Intressen, aktiviteter, etiska Aktuella ämnesområden kulturella företeelser där frågor engelska används Åsikter, känslor, Muntliga och skriftliga Samtal, dialoger, intervjuer framtidsplaner framställningar Söka, välja och värdera Variera språket för olika Skönlitteratur texter från olika medier syften och sammanhang Bidra till och aktivt Samtal och diskussioner medverka i samtal genom Uttal, grammatiska samt argumentation att ta initiativ, ge bekräftelse, strukturer, satsbyggnad ställa följdfrågor...
- 19. Exempel på innehåll Traditioner, levnadsvillkor, Intressen, aktiviteter, etiska Aktuella ämnesområden kulturella företeelser där frågor engelska används Åsikter, känslor, Muntliga och skriftliga Samtal, dialoger, intervjuer framtidsplaner framställningar Söka, välja och värdera Variera språket för olika Skönlitteratur texter från olika medier syften och sammanhang Bidra till och aktivt Samtal och diskussioner medverka i samtal genom Uttal, grammatiska samt argumentation att ta initiativ, ge bekräftelse, strukturer, satsbyggnad ställa följdfrågor...
- 20.
- 21. Kunskapskrav för betygetE ✤ Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i talad engelska i måttligt tempo samt i lättillgängliga texter i olika genrer.
- 22. Kunskapskrav för betygetE ✤ Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i talad engelska i måttligt tempo samt i lättillgängliga texter i olika genrer. ✤ Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
- 24. ✤ För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket kan eleven välja och använda sig av någon strategi för lyssnande och läsning.
- 25. ✤ För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket kan eleven välja och använda sig av någon strategi för lyssnande och läsning. ✤ Eleven kan välja texter och talat språk från olika medier samt med viss relevans använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
- 27. ✤ I muntliga och skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande. För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.
- 28. ✤ I muntliga och skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande. För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar. ✤ I muntlig och skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation. Dessutom kan eleven välja och använda sig av i huvudsak fungerande strategier som i viss mån löser problem i och förbättrar interaktionen.
- 30. ✤ Eleven diskuterar översiktligt några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
- 32. ✤ INNEHÅLL
- 33. ✤ INNEHÅLL ✤ LYSSNA
- 34. ✤ INNEHÅLL ✤ LYSSNA ✤ LÄSA
- 35. ✤ INNEHÅLL ✤ LYSSNA ✤ LÄSA ✤ TALA
- 36. ✤ INNEHÅLL ✤ LYSSNA ✤ LÄSA ✤ TALA ✤ SKRIVA
- 37. ✤ INNEHÅLL ✤ LYSSNA ✤ LÄSA ✤ TALA ✤ SKRIVA ✤ SAMTALA
- 38.
- 39. Kunskapskrav för betygetA ✤ Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer i talad engelska i måttligt tempo samt i lättillgängliga texter i olika genrer. Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat och nyanserat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
- 40. Kunskapskrav för betygetA ✤ Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer i talad engelska i måttligt tempo samt i lättillgängliga texter i olika genrer. Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat och nyanserat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet. ✤ För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning.
- 42. ✤ Eleven kan välja texter och talat språk från olika medier samt på ett relevant och effektivt sätt använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
- 44. ✤ I muntliga och skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande. Eleven formulerar sig även med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
- 45. ✤ I muntliga och skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande. Eleven formulerar sig även med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation. ✤ För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra välgrundade förbättringar av egna framställningar.
- 47. ✤ I muntlig och skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation. Dessutom kan eleven välja och använda sig av väl fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen och för den framåt på ett konstruktivt sätt.
- 48. ✤ I muntlig och skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation. Dessutom kan eleven välja och använda sig av väl fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen och för den framåt på ett konstruktivt sätt. ✤ Eleven diskuterar utförligt och nyanserat några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra välutvecklade och nyanserade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
- 49. Skolverkets film omkursplanen i engelska ✤ http://www.youtube.com/watch?v=rZ73VvVLLWg