SlideShare a Scribd company logo
Sonia J. Pastrano
SST - 1
1
2
Isang araw sa klase ni Bibining
Sonia Pastrano, habang patapos
na ito, ay nagbigay siya ng
assignment para sa susunod
nilang aralin. Pinangkat niya
ang mga bata at binigyan ng
paksa ang bawat isa.
3
“Okay class, sa susunod na linggo ay magbabalik tayo sa
nakaraan. Sabay-sabay nating tutuklasin ang kwento sa likod ng
mga kagamitang nagpapabilis sa ating pang-araw-araw na
gawain sa kasalukuyan”.
“Pero para mas exciting ang ating klase, kayo mismo ang
magkukwento nito”.
“Para sa pangangalap ng impormasyon tungkol sa inyong
paksa maaari kayong magtanong-tanong sa inyong mga ka-magresearch sa library o sa internet. At upang
mas kasiya-siya ang inyong presentasyon
maaari kayong gumamit ng anumang paraan
na gusto ninyo”, dagdag na sabi ng guro.
Ibinigay agad ni Teacher Sonia ang paksa sa bawat grupo kasama na ang kabuuang
instruction at rubrics. Pagkatapos nito tumunog na bell at nagpaalam na siya sa klase.
“Okay class sa susunod na linggo tutuklasin natin ang kwento sa
likod ng mga kagamitang nagpapagaan sa ating pang-araw-araw na
gawain sa kasalukuyan. Aalamin natin kung sino ang unang gumamit
nito at kailan ito natuklasan. Upang mas lubos na kasiya-siya ang ating
gawain, kayo mismo ang magkukwento nito “ , panimula ng guro.
“Bilang panimula, Ipapangkat natin ang klase at tulong-tulong
kayong mangangalap ng impormasyon tungkol sa paksang ibibigay ko
mamaya. Maaari kayong magtanong-tanong sa inyong mga kakilala,
4
Dumating ang araw ng presentasyon. Ang lahat ng
pangkat ay masiglang nagbahagi ng kanilang kwento tungkol sa
kanilang paksa. Lahat ay nagsabing mula ang kanilang kwento sa
kanilang mga lolo at lola.
5
Nahati sa ibat ibang panahon ang
kasaysayan ng mga naunang tao batay sa
pag-unlad sa pamumuhay at sa kanilang
mga kagamitan. Ang una ay ang
kulturang paleolitiko, pangalawa ay
mesolitiko, sinundan ng neolitiko at ang
huli, panahong metal.
Paano po ba natin malalaman ang
yugto ng pag-unlad ng tao?
6
E, paano po kaya
namumuhay ang
mga tao sa
panahong yaon?
Simple lang ang buhay nila, Joy. Naging
palaasa ang mga tao sa kapaligiran. Ang
pangunahing trabaho ng mga kalalakihan ay
pangangaso.
Ang mga babae naman ay nangangalap
ng pagkain tulad ng mga prutas at siyang
nagbabantay ng apoy. Sa panahong ito ang
kweba ang ginagawa nilang tirahan.
7
Ang simple nga. Pero
saan po ba galing ang
pangalang paleolitiko?
Bakit ganito ang naging
pangalan ng panahong
ito?
Heto Joy, tingnan
mo ang mga
larawang ito.
Mahihinuha mo
mula rito ang
8
Ang Paleolitiko o Old
Stone Age ay mula sa mga
salitang Greek na palaios o
matanda at lithic o bato. Ang
ibig sabihin nito ay Lumang
Bato.
Siguro po naging
paleolitiko o lumang bato
ang tawag sa panahong ito
ay dahil sa puro gawa sa
bato ang mga gamit ng
mga tao!
Tama ka Dario.
Ang
pinakamahalagan
g tuklas naman sa
panahong ito ay
ang Apoy!
Wow, ang galing
naman! E ma’am
ano po ba ang
etsura ng mga
gamit na batong
sinasabi n’yo?
9
Parang ang hirap
palang gawin ng
mga ito. Lalo na
yong ginagawa
nilang kutsilyo,
palakol at iyong
matulis na bagay na
ikinakabit sa bankaw
Ganoon na nga Dario. O
heto, tingnan mo ang
mga larawan. Mga
tinapyas na bato lamang
ang karamihan sa mga
ito.
Core Tools
Ito ang
itsura ng mga
kagamitang
bato sa
paleolitikong
panahon.
10
Core Tools
Dalawa ang
tradisyon ng paggawa ng
kagamitang Bato noon;
una ang Core tools ito ay
kasangkapang buod,
malalaki at angkop sa
mabibigat na gawain.
Ang pangalawa ay
tinatawag na Flake tools.
Mula ito sa mga tinapyas
na bato. Hindi pantay ang
hugis nito at
pangunahing ginamit
bilang pangkayod.
Paano po
ginagawa ang
mga gamit na
bato? Saka, saan
po ginagamit
ang mga ito?
Flake Tools
11
Naganap rin sa panahong ito ang pinakaunang
pagpipinta. Makikita ang karamihan sa mga ipinta
ng mga tao sa dingding ng kuweba. Kadalasan ang
ipinipinta nila ay ang mga hayop na nahuhuli at ang
pang-araw-araw na gawain.
12
Ilan pa sa mahahalagang pangyayari sa panahong ito ay
ang mga sumusunod;
• Nagsimula ang paggawa ng palayok mula sa luwad
• Umusbong din ang paniniwala sa maynilikha. Sila ay
naninwala na maraming diyos na nakatira sa mga bagay-
bagay sa paligid. Kaya, sinasamba nila ang mga ito. Ang
tawag sa paniniwalang ito ay animismo
13
Ang hirap naman kung puro
gamit mo ay bato.
Oo nga, ang bibigat pa noon. Nagbago
po ba ang ganoong pamumuhay nila?
Oo naman Dario. Dahil sa nagbabago rin ang
paligid nila lalo na noong natunaw ang glacier
(malaking tipak ng yelo) sa panahong 10000-4500
B.C.E. umusbong ang mga gubat. Paunti-unti
natuto ang mga taong manirahan sa pampang ng
ilog at dagat. 14
Aha! at sa tingin ko dahil sa paninirahan nila sa
pangpang ng ilog at dagat nagbago rin ang pagkain
nila. Mula sa sariwang karne o gulay, natuto silang
kumain ng lamag-dagat at lamang-ilog.
Talaga? Ano pa kayang
pagbabago ang nangyari sa
panahong paleolitiko?
15
Iyon nga ang nangyari Joy. Hindi na
panahong paleolitiko ang panahong tinutukoy ni
Joy Dario. Ito ay tinatawag na Mesolitiko. Ibig
sabihin Gitnang Bato.
Ilan pa sa pagbabago o natutunan ng mga
tao sa panahong ito ay nang maging katulong
na nila sa pangangaso ang aso.
16
Sumunod rito ang Kulturang Neolitiko o New
Stone Age. Hango ito sa wikang Greek na naois o bago
at lithic o bato. Naganap ito noong 7000-3000 B.C.E.
Bagong bato
po? Ibig po bang
sabihin nito
bago na ang
pamumuhay
nila, mas
maganda na ang
pamumuhay ng
mga tao sa
Tama Dario. Higit na
pulido kasi ang kagamitang
bato nila. Marami pa silang
nadiskubre tulad ng
pagsasaka at pag-aalaga ng
hayop, naganap din ang
malawakang pagsasaka o
Neolithic Revolution at
naging sedentaryo
(permanente) ang
paninirahan ng tao kaya
nabuo ang lungsod o Urban
17
Pero
ma’am,
ano-ano po
ba ang mga
itinatanim
nila?
Ang saya sigurong sumali
sa malawakang pagtatanim
no?
Aba,
ako rin
sasali kung
naabutan
ko ang
panahong
iyon.
18
Iba-iba ang mga tanim sa bawat rehiyon ng asya sa
panahong yaon. Sa Timog cereal, algodon at bulak na
itinatanim nila sa lambak ng ilog Indus ang nauuso.
Halamang ugat naman tulad ng gabi sa Timog- Silangang
Asya, gayon din ang palay. At sa Silangan palay, cereal
tulad ng millet at sorghum at mulberry na ang dahon ay
ginagamit bilang pagkain ng silkworm sa lambak ng
Yangtze sa China,
Alam niyo, maganda ang epekto ng pagkatuklas ng
Agrikultura.
Bakit, ano po ba ang nangyari nang matuklasan nila
ang agrikultura?
19
Naging permanente o sedentaryo na kasi ang
pamumuhay ng mga tao. Kinakailangan nilang
tumira ng permanente sa isang lugar upang
mabantayan at hintayin ang pagkahinog ng mga
pananim. Dumami rin ang kanilang pagkain, kaya,
gumawa sila ng imbakan o sisidlan ng pagkain ang
tao tulad ng basket at palayok. Maliban dito, unti-unti
ring lumalaki ang populasyon at higit sa lahat,
natuklasan nila ang metal at nakalikha ng mga gamit
na yari sa rito.
Ano na po ang sumunod sa panahong
neolitiko, ma’am?
20
Teka,
may nabasa
ako tungkol
diyan.
Panahong
Metal ang
sumunod sa
kulturang
neolitiko.
Saka, tanso
o copper ang
unang metal
na ginamit
21
nagpausbong ng panahong Metal.
Tama si Dario, tanso o copper nga ang unang
metal na ginamit ng mga sinaunang tao. Naging
daan ito sa pagawa ng alahas at kagamitang
pandigma. Natutuhan din nila ang pagpoproseso ng
copper ore. Sumunod rito ang Bronse o bronze na
nabuo sa paghalo ng tanso at lata. Higit na matibay
ito kaysa sa tanso.
Sa Panahon ng Bronse (5000-1200 B.C.E.)
nakalikha ng mga kagamitang pansaka. Sa kalaunan
natuklasan nila ang Bakal o iron. Ito ay higit na
matibay kaysa tanso at bronse. Nadiskubre ng mga
Hittite ang pagproseso nito noong 1000 B.C.E.
Naging daan ito sa paggawa ng higit na matitibay
na kagamitang pansaka at panlaban sa mababangis
na hayop na hanggang sa ngayon ay ginagamit pa rin22
Sa pangkalahatan, naging maunlad ang pamumuhay ng mga tao sa
tulong ng mga mahahalagang tuklas. Naging mas komportable at madali
ang lahat ng gawain. Kaya nararapat lang na pahalagahan natin ang
kanilang kontribusyon sa mundo.
Ngayon, may ilang mga katanungan ako na
makakatulong para mas madali ninyong masaulo
ang mga nalaman ninyo ngayon. May ilan rin
akong nakahandang gawain na siguradong
maeenjoy ninyo.
Handa na ba kayo?
Kung handa na kayo, simulan na
natin!
23
Ayon sa kanya…
Kilalanin ang iba’t ibang yugto
ng pag-unlad ng pamumuhay
ng sinaunang mga tao.
Bilugan at lagyan ito ng bilang
gabay ang mga larawan ng
mga tuklas sa nasabing
panahon.
Paleolitiko
Mesolitiko
Neolitiko
Panahong Metal
Mga Tuklas Panahon
1
43
2
24
Ayon sa kanya…
A. Pag-aalaga ng mga Hayop
B. Pagguhit sa mga dingding ng kweba
C. Pagtatanim ng cereal, algodon, bulak,
palay
D. Mga alahas
E. Urban Rebolusyon
F. Espada
G. Paggamit ng apoy
H. Pangingisda
I. Pagtira sa lambak-ilog at dagat
1. Panahong Metal
2. Neolitiko
3. Paleolitiko
4. Mesolitiko
Pagtapat-tapatin ang panahon at ang mga natuklasan sa panahong ito.
25
Ayon sa kanya…
Bilugan ang mga tuklas sa
Kulturang Paleolitiko
• Tinapyas na Bato
• Pangangaso
• Paninirahan sa tabing-
ilog at dagat
Bilugan ang mga tuklas sa
Kulturang Mesolitiko
• Paggamit ng aso sa
pangangaso
• May gamit na bakal
para sa iba't ibang
kagamitang sandata
• Pangingisda
Bilugan ang mga tuklas sa
Kulturang Neolitiko
• Pagkakatuklas ng mga
lungsod (Urban
Revolution)
• Palipat lipat ng tirahan
tulad ng sa yungib o
kweba
• Pananatili sa isang lugar
upang masubaybayan ang
kanilang mga tanim
Bilugan ang mga tuklas sa
Panahong Metal
• Paggawa ng mga
kagamitang palamuti
• Palipat lipat ng tirahan
tulad ng sa yungib o
kweba
• Paggawa ng mga
espada at iba pang
kagamitang pandigma.
26
Bilugan ang larawang hindi kasapi sa grupo at isulat ang dahilan nito.
Dahilan:_________________________________
_________________________________________
________________________________________
Ayon sa kanya…
2.
1.
3.
4.
Dahilan:_________________________________
_________________________________________
________________________________________
Dahilan:_________________________________
_________________________________________
________________________________________
Dahilan:_________________________________
_________________________________________
________________________________________
27
Ang mga itak, espada, kotsilyo o bolo maging ang apoy ay ilan sa
mahahalagang ambag ng sinaunang tao. Nakatulong ito sa pagpapabilis ng mga
Gawain.
Dapat ba na gamitin ang mga ito sa pansariling kapakinabangan lang o di
kaya ay sa karahasan? Ipaliwanag ang iyong sagot.
Ayon sa kanya…
Sagot:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
28
Sa bahay, paaralan o sa inyong pamayanan, marami kang mga gamit na nakikita.
Isulat ang mga kagamitang natuklasan noon na ginagamit pa rin ng mga tao ngayon ayon sa
panahong natuklasan ito.
PALEOLITIKO MESOLITIKO NEOLITIKO PANAHONG METAL
29
Paleolitiko
Mesolitiko
Neolitiko
Panahong Metal
Mga Tuklas
Panahon
1
4
2
1
2
3
4
Activity 2
1. D, F
2. C, E, A
3. B, G
4. H, I
Activity 1
3
30
Assessment 1
Paleolitiko - Tinapyas na Bato
- Pangangaso
Mesolitiko - Paggamit ng aso sa pangangaso,
- Pangingisda
Neolitiko - Pagkakatuklas ng mga lungsod
(Urban Revolution),
- Pananatili sa isang lugar upang
masubaybayan ang kanilang mga
tanim
Panahong Metal - Paggawa ng mga
kagamitang palamuti,
- Paggawa ng mga espada at iba
pang kagamitang pandigma.
31
Dahilan: Ang larawan ng apoy ang hindi kabilang sa
grupo dahil ito ay natuklasan sa panahong paleolitiko
at ang dalawa pang larawan ay mahalagang tuklas sa
panahong metal.
Dahilan: Ang larawan ay hindi kabilang sa
grupo dahil ito ay tuklas sa panahong metal.
Ang iba pa ay mga tuklas sa panahong
paleolitiko.
Dahilan: Ang larawan ay hindi kabilang sa
grupo dahil ito ay tuklas sa panahong neolitiko.
Ang iba pa ay mga tuklas sa panahong
mesolitiko.
Dahilan: Ang larawan ay hindi kabilang sa
grupo dahil ito ay tuklas sa panahong
paleolitiko. Ang iba pa ay mga tuklas sa
panahong neolitiko.
Assessment 2
1
2
3
4
32
Enhancement 1
Mga suggested na sagot:
 Hindi, dahil dapat itong gamitin para sa ikauunlad ng
buhay lamang.
 Hindi, dahil ang pangunahing dahilan bakit ito natuklasan
at ginawa ay upang mapadali ang pang-araw-araw na
gawain at upang makatulong sa iba.
(Maaaring mag-iba-iba ang sagot sa bahaging ito ayon sa
sariling pagkaintindi ng mga estudyanye)
33
Enhancement 2
Mga mongkahing sagot:
PALEOLITIKO MESOLITIKO NEOLITIKO PANAHONG METAL
Apoy Pagkain ng isda Pagtatanim ng palay, gabi,
bulak
Paggamit ng mga alahas
Pagpipinta Bankaw na gawa sa
matutlis na bato
Pagbababuyan Bolo
Pagkain ng Prutas at karne Araro
Pangangaso Itak
Pag-aalaga ng aso
34
 Grace Estela C. Mateo et. al., “Aral-Pan II: Asya, Pag-usbong ng
Kabihasnan”, pahina: 121-130.
 Asya: Pagkakaisa sa Gitna ng Pagkakaiba, “Module 2: Mga
Sinaunang Kabihasnan sa Asya” pahina 103-110.
35

More Related Content

What's hot

Katuturan at limang tema ng heograpiya
Katuturan at limang tema ng heograpiyaKatuturan at limang tema ng heograpiya
Katuturan at limang tema ng heograpiya
Olhen Rence Duque
 
Mga Sinaunang Kabihasnan sa Asya
Mga Sinaunang  Kabihasnan  sa AsyaMga Sinaunang  Kabihasnan  sa Asya
Mga Sinaunang Kabihasnan sa Asya
edmond84
 
Modyul2 angdaigdigsaklasikalattransisyunalnapanahon-140807210600-phpapp01
Modyul2 angdaigdigsaklasikalattransisyunalnapanahon-140807210600-phpapp01Modyul2 angdaigdigsaklasikalattransisyunalnapanahon-140807210600-phpapp01
Modyul2 angdaigdigsaklasikalattransisyunalnapanahon-140807210600-phpapp01
Dexter Reyes
 
Kabihasnang Mesopotamia at Iba pang Sibilisasyon sa Kanlurang Asya
Kabihasnang Mesopotamia at Iba pang Sibilisasyon sa Kanlurang AsyaKabihasnang Mesopotamia at Iba pang Sibilisasyon sa Kanlurang Asya
Kabihasnang Mesopotamia at Iba pang Sibilisasyon sa Kanlurang Asya
ria de los santos
 
Topograpiya ng Daigdig.pptx
Topograpiya ng Daigdig.pptxTopograpiya ng Daigdig.pptx
Topograpiya ng Daigdig.pptx
JonalynElumirKinkito
 
ANG MGA SINAUNANG TAO (Grade 9)
ANG MGA SINAUNANG TAO (Grade 9)ANG MGA SINAUNANG TAO (Grade 9)
ANG MGA SINAUNANG TAO (Grade 9)
Neri Diaz
 
Aralin 14 ang silangang imperyong roman at ang imperyong byzantine (3rd yr.)
Aralin 14 ang silangang imperyong roman at ang imperyong byzantine (3rd yr.)Aralin 14 ang silangang imperyong roman at ang imperyong byzantine (3rd yr.)
Aralin 14 ang silangang imperyong roman at ang imperyong byzantine (3rd yr.)Lavinia Lyle Bautista
 
Ebolusyong Kultural (Converted)
Ebolusyong Kultural (Converted)Ebolusyong Kultural (Converted)
Ebolusyong Kultural (Converted)mendel0910
 
ARALING PANLIPUNAN 8 - AFRIKA
ARALING PANLIPUNAN 8 - AFRIKAARALING PANLIPUNAN 8 - AFRIKA
ARALING PANLIPUNAN 8 - AFRIKA
Jesselle Mae Pascual
 
Kaugnayan ang heograpiya sa kasaysayan
Kaugnayan ang heograpiya sa kasaysayanKaugnayan ang heograpiya sa kasaysayan
Kaugnayan ang heograpiya sa kasaysayanJared Ram Juezan
 
Kabihasnang Egyptian
Kabihasnang EgyptianKabihasnang Egyptian
Kabihasnang Egyptian
edmond84
 
Araling Panlipunan Grade-8 - Learning Module - Quarter 1 - Module 1
Araling Panlipunan Grade-8 - Learning Module - Quarter 1 - Module 1Araling Panlipunan Grade-8 - Learning Module - Quarter 1 - Module 1
Araling Panlipunan Grade-8 - Learning Module - Quarter 1 - Module 1
JoeHapz
 
Pamumuhay ng mga unang tao sa daigdig
Pamumuhay ng mga unang tao sa daigdigPamumuhay ng mga unang tao sa daigdig
Pamumuhay ng mga unang tao sa daigdig
Mary Gilssie Joy Ecaldre
 
Arpan 9 - Ebolusyong Kultural
Arpan 9 - Ebolusyong KulturalArpan 9 - Ebolusyong Kultural
Arpan 9 - Ebolusyong Kultural
Lorenza Garcia
 
EBOLUSYON NG TAO
EBOLUSYON NG TAOEBOLUSYON NG TAO
EBOLUSYON NG TAO
darshelle123
 
Panahon Ng Metal (Converted)
Panahon Ng Metal (Converted)Panahon Ng Metal (Converted)
Panahon Ng Metal (Converted)mendel0910
 
Suliraning Pangkapaligiran sa Asya
Suliraning Pangkapaligiran sa AsyaSuliraning Pangkapaligiran sa Asya
Suliraning Pangkapaligiran sa Asya
John Eric Calderon
 
Aralin 3 mga sinaunang kabihasnan
Aralin 3   mga sinaunang kabihasnanAralin 3   mga sinaunang kabihasnan
Aralin 3 mga sinaunang kabihasnan
Jared Ram Juezan
 
GRADE 8- MGA KABIHASNAN SA DAIGDIG
GRADE 8- MGA KABIHASNAN SA DAIGDIGGRADE 8- MGA KABIHASNAN SA DAIGDIG
GRADE 8- MGA KABIHASNAN SA DAIGDIG
Jayson Casingal
 

What's hot (20)

Katuturan at limang tema ng heograpiya
Katuturan at limang tema ng heograpiyaKatuturan at limang tema ng heograpiya
Katuturan at limang tema ng heograpiya
 
Mga Sinaunang Kabihasnan sa Asya
Mga Sinaunang  Kabihasnan  sa AsyaMga Sinaunang  Kabihasnan  sa Asya
Mga Sinaunang Kabihasnan sa Asya
 
Modyul2 angdaigdigsaklasikalattransisyunalnapanahon-140807210600-phpapp01
Modyul2 angdaigdigsaklasikalattransisyunalnapanahon-140807210600-phpapp01Modyul2 angdaigdigsaklasikalattransisyunalnapanahon-140807210600-phpapp01
Modyul2 angdaigdigsaklasikalattransisyunalnapanahon-140807210600-phpapp01
 
Pre-historiko (Grade 8-Handout)
Pre-historiko (Grade 8-Handout) Pre-historiko (Grade 8-Handout)
Pre-historiko (Grade 8-Handout)
 
Kabihasnang Mesopotamia at Iba pang Sibilisasyon sa Kanlurang Asya
Kabihasnang Mesopotamia at Iba pang Sibilisasyon sa Kanlurang AsyaKabihasnang Mesopotamia at Iba pang Sibilisasyon sa Kanlurang Asya
Kabihasnang Mesopotamia at Iba pang Sibilisasyon sa Kanlurang Asya
 
Topograpiya ng Daigdig.pptx
Topograpiya ng Daigdig.pptxTopograpiya ng Daigdig.pptx
Topograpiya ng Daigdig.pptx
 
ANG MGA SINAUNANG TAO (Grade 9)
ANG MGA SINAUNANG TAO (Grade 9)ANG MGA SINAUNANG TAO (Grade 9)
ANG MGA SINAUNANG TAO (Grade 9)
 
Aralin 14 ang silangang imperyong roman at ang imperyong byzantine (3rd yr.)
Aralin 14 ang silangang imperyong roman at ang imperyong byzantine (3rd yr.)Aralin 14 ang silangang imperyong roman at ang imperyong byzantine (3rd yr.)
Aralin 14 ang silangang imperyong roman at ang imperyong byzantine (3rd yr.)
 
Ebolusyong Kultural (Converted)
Ebolusyong Kultural (Converted)Ebolusyong Kultural (Converted)
Ebolusyong Kultural (Converted)
 
ARALING PANLIPUNAN 8 - AFRIKA
ARALING PANLIPUNAN 8 - AFRIKAARALING PANLIPUNAN 8 - AFRIKA
ARALING PANLIPUNAN 8 - AFRIKA
 
Kaugnayan ang heograpiya sa kasaysayan
Kaugnayan ang heograpiya sa kasaysayanKaugnayan ang heograpiya sa kasaysayan
Kaugnayan ang heograpiya sa kasaysayan
 
Kabihasnang Egyptian
Kabihasnang EgyptianKabihasnang Egyptian
Kabihasnang Egyptian
 
Araling Panlipunan Grade-8 - Learning Module - Quarter 1 - Module 1
Araling Panlipunan Grade-8 - Learning Module - Quarter 1 - Module 1Araling Panlipunan Grade-8 - Learning Module - Quarter 1 - Module 1
Araling Panlipunan Grade-8 - Learning Module - Quarter 1 - Module 1
 
Pamumuhay ng mga unang tao sa daigdig
Pamumuhay ng mga unang tao sa daigdigPamumuhay ng mga unang tao sa daigdig
Pamumuhay ng mga unang tao sa daigdig
 
Arpan 9 - Ebolusyong Kultural
Arpan 9 - Ebolusyong KulturalArpan 9 - Ebolusyong Kultural
Arpan 9 - Ebolusyong Kultural
 
EBOLUSYON NG TAO
EBOLUSYON NG TAOEBOLUSYON NG TAO
EBOLUSYON NG TAO
 
Panahon Ng Metal (Converted)
Panahon Ng Metal (Converted)Panahon Ng Metal (Converted)
Panahon Ng Metal (Converted)
 
Suliraning Pangkapaligiran sa Asya
Suliraning Pangkapaligiran sa AsyaSuliraning Pangkapaligiran sa Asya
Suliraning Pangkapaligiran sa Asya
 
Aralin 3 mga sinaunang kabihasnan
Aralin 3   mga sinaunang kabihasnanAralin 3   mga sinaunang kabihasnan
Aralin 3 mga sinaunang kabihasnan
 
GRADE 8- MGA KABIHASNAN SA DAIGDIG
GRADE 8- MGA KABIHASNAN SA DAIGDIGGRADE 8- MGA KABIHASNAN SA DAIGDIG
GRADE 8- MGA KABIHASNAN SA DAIGDIG
 

Viewers also liked

PAG-UNLAD NG KULTURA NG SINAUNANG TAO: PANAHON NG BATO
PAG-UNLAD NG KULTURA NG SINAUNANG TAO: PANAHON NG BATO        PAG-UNLAD NG KULTURA NG SINAUNANG TAO: PANAHON NG BATO
PAG-UNLAD NG KULTURA NG SINAUNANG TAO: PANAHON NG BATO Lyka Zulueta
 
Kabanata i v pananaliksik
Kabanata i   v pananaliksikKabanata i   v pananaliksik
Kabanata i v pananaliksik
A. D.
 
THESIS (Pananaliksik) Tagalog
THESIS (Pananaliksik) TagalogTHESIS (Pananaliksik) Tagalog
THESIS (Pananaliksik) Tagalog
hm alumia
 
Aralin2 sinaunangtao-140629101532-phpapp01
Aralin2 sinaunangtao-140629101532-phpapp01Aralin2 sinaunangtao-140629101532-phpapp01
Aralin2 sinaunangtao-140629101532-phpapp01eugene toralba
 
Bulacan
BulacanBulacan
Biak na-bato
Biak na-batoBiak na-bato
Biak na-bato
sharsantos
 
Handoutmodyul11
Handoutmodyul11Handoutmodyul11
Handoutmodyul11
Juriz de Mesa
 
Ebolusyong ng mga Sinaunang Tao
Ebolusyong ng mga Sinaunang TaoEbolusyong ng mga Sinaunang Tao
Ebolusyong ng mga Sinaunang Tao
Janice Cordova
 
Filipino group 1-gawain-4
Filipino group 1-gawain-4Filipino group 1-gawain-4
Filipino group 1-gawain-4
Eemlliuq Agalalan
 
Tejeros convention and biak na bato republic
Tejeros convention and biak na bato republicTejeros convention and biak na bato republic
Tejeros convention and biak na bato republicschool
 
Propaganda Movement (Pedro Paterno)
Propaganda Movement (Pedro Paterno)Propaganda Movement (Pedro Paterno)
Propaganda Movement (Pedro Paterno)
juliedatuin
 
Araling Panlipunan - Aralin 1:Pamahalaang Barangay
Araling Panlipunan - Aralin 1:Pamahalaang Barangay Araling Panlipunan - Aralin 1:Pamahalaang Barangay
Araling Panlipunan - Aralin 1:Pamahalaang Barangay Mavict De Leon
 
AP 7 Lesson no. 5: Ebolusyong Kultural ng Asya
AP 7 Lesson no. 5: Ebolusyong Kultural ng AsyaAP 7 Lesson no. 5: Ebolusyong Kultural ng Asya
AP 7 Lesson no. 5: Ebolusyong Kultural ng Asya
Juan Miguel Palero
 
2. paghahanda ng mga kagamitang tanaw dinig (julius m.)
2. paghahanda ng mga kagamitang tanaw dinig (julius m.)2. paghahanda ng mga kagamitang tanaw dinig (julius m.)
2. paghahanda ng mga kagamitang tanaw dinig (julius m.)
Julius Morite
 
Pinagmulan at pagbabago ng kultura ng pilipinas
Pinagmulan at pagbabago ng kultura ng pilipinasPinagmulan at pagbabago ng kultura ng pilipinas
Pinagmulan at pagbabago ng kultura ng pilipinas
sired29
 
Panahon ng Mesolitiko
Panahon ng Mesolitiko Panahon ng Mesolitiko
Panahon ng Mesolitiko
QUEENIE_
 
Paglalakbay sa Pilipinas nila Magellan
Paglalakbay sa Pilipinas nila MagellanPaglalakbay sa Pilipinas nila Magellan
Paglalakbay sa Pilipinas nila Magellan
FoodTech1216
 
Mga napapanahong teknolohiya at kagamitan sa pagtuturo ng
Mga napapanahong  teknolohiya  at kagamitan  sa pagtuturo ngMga napapanahong  teknolohiya  at kagamitan  sa pagtuturo ng
Mga napapanahong teknolohiya at kagamitan sa pagtuturo ng
Emma Sarah
 

Viewers also liked (20)

PAG-UNLAD NG KULTURA NG SINAUNANG TAO: PANAHON NG BATO
PAG-UNLAD NG KULTURA NG SINAUNANG TAO: PANAHON NG BATO        PAG-UNLAD NG KULTURA NG SINAUNANG TAO: PANAHON NG BATO
PAG-UNLAD NG KULTURA NG SINAUNANG TAO: PANAHON NG BATO
 
Kabanata i v pananaliksik
Kabanata i   v pananaliksikKabanata i   v pananaliksik
Kabanata i v pananaliksik
 
THESIS (Pananaliksik) Tagalog
THESIS (Pananaliksik) TagalogTHESIS (Pananaliksik) Tagalog
THESIS (Pananaliksik) Tagalog
 
Aralin2 sinaunangtao-140629101532-phpapp01
Aralin2 sinaunangtao-140629101532-phpapp01Aralin2 sinaunangtao-140629101532-phpapp01
Aralin2 sinaunangtao-140629101532-phpapp01
 
Bulacan
BulacanBulacan
Bulacan
 
Biak na-bato
Biak na-batoBiak na-bato
Biak na-bato
 
Panahong Neolitiko
Panahong NeolitikoPanahong Neolitiko
Panahong Neolitiko
 
Handoutmodyul11
Handoutmodyul11Handoutmodyul11
Handoutmodyul11
 
Ebolusyong ng mga Sinaunang Tao
Ebolusyong ng mga Sinaunang TaoEbolusyong ng mga Sinaunang Tao
Ebolusyong ng mga Sinaunang Tao
 
Filipino group 1-gawain-4
Filipino group 1-gawain-4Filipino group 1-gawain-4
Filipino group 1-gawain-4
 
Tejeros convention and biak na bato republic
Tejeros convention and biak na bato republicTejeros convention and biak na bato republic
Tejeros convention and biak na bato republic
 
Propaganda Movement (Pedro Paterno)
Propaganda Movement (Pedro Paterno)Propaganda Movement (Pedro Paterno)
Propaganda Movement (Pedro Paterno)
 
Araling Panlipunan - Aralin 1:Pamahalaang Barangay
Araling Panlipunan - Aralin 1:Pamahalaang Barangay Araling Panlipunan - Aralin 1:Pamahalaang Barangay
Araling Panlipunan - Aralin 1:Pamahalaang Barangay
 
AP 7 Lesson no. 5: Ebolusyong Kultural ng Asya
AP 7 Lesson no. 5: Ebolusyong Kultural ng AsyaAP 7 Lesson no. 5: Ebolusyong Kultural ng Asya
AP 7 Lesson no. 5: Ebolusyong Kultural ng Asya
 
2. paghahanda ng mga kagamitang tanaw dinig (julius m.)
2. paghahanda ng mga kagamitang tanaw dinig (julius m.)2. paghahanda ng mga kagamitang tanaw dinig (julius m.)
2. paghahanda ng mga kagamitang tanaw dinig (julius m.)
 
Pinagmulan at pagbabago ng kultura ng pilipinas
Pinagmulan at pagbabago ng kultura ng pilipinasPinagmulan at pagbabago ng kultura ng pilipinas
Pinagmulan at pagbabago ng kultura ng pilipinas
 
Panahon ng Mesolitiko
Panahon ng Mesolitiko Panahon ng Mesolitiko
Panahon ng Mesolitiko
 
Paglalakbay sa Pilipinas nila Magellan
Paglalakbay sa Pilipinas nila MagellanPaglalakbay sa Pilipinas nila Magellan
Paglalakbay sa Pilipinas nila Magellan
 
Mga napapanahong teknolohiya at kagamitan sa pagtuturo ng
Mga napapanahong  teknolohiya  at kagamitan  sa pagtuturo ngMga napapanahong  teknolohiya  at kagamitan  sa pagtuturo ng
Mga napapanahong teknolohiya at kagamitan sa pagtuturo ng
 
Paghahanda ng mga kagamitang tanaw dinig
Paghahanda ng mga kagamitang tanaw dinigPaghahanda ng mga kagamitang tanaw dinig
Paghahanda ng mga kagamitang tanaw dinig
 

Similar to Bato bato sa langit, ang tamaan h’wag

ap8week4yugtongpagunladngtao-230426212206-e1a42895 (1).ppt
ap8week4yugtongpagunladngtao-230426212206-e1a42895 (1).pptap8week4yugtongpagunladngtao-230426212206-e1a42895 (1).ppt
ap8week4yugtongpagunladngtao-230426212206-e1a42895 (1).ppt
PantzPastor
 
AP8 WEEK4 YUGTO NG PAG UNLAD NG TAO.pptx
AP8 WEEK4 YUGTO NG PAG UNLAD NG TAO.pptxAP8 WEEK4 YUGTO NG PAG UNLAD NG TAO.pptx
AP8 WEEK4 YUGTO NG PAG UNLAD NG TAO.pptx
CALEBDEARENGBEMBO
 
Teoriya ng pinagmulan ng mundo
Teoriya ng pinagmulan ng mundoTeoriya ng pinagmulan ng mundo
Teoriya ng pinagmulan ng mundojascalimlim
 
Aralin 5
Aralin 5Aralin 5
Aralin 5
SMAPCHARITY
 
Sosyo - Kultural na Pamumuhay ng mga Sinaunang Tao
Sosyo - Kultural na Pamumuhay ng mga Sinaunang TaoSosyo - Kultural na Pamumuhay ng mga Sinaunang Tao
Sosyo - Kultural na Pamumuhay ng mga Sinaunang Tao
phiapadilla
 
EBOLUSYONG-KULTURAL.pptx
EBOLUSYONG-KULTURAL.pptxEBOLUSYONG-KULTURAL.pptx
EBOLUSYONG-KULTURAL.pptx
DevineGraceValo3
 
Pamumuhayngatingmganinuno 120812075332-phpapp01
Pamumuhayngatingmganinuno 120812075332-phpapp01Pamumuhayngatingmganinuno 120812075332-phpapp01
Pamumuhayngatingmganinuno 120812075332-phpapp01Noreen Canacan-Adtud
 
Lesson 2 Sinaunang tao sa daigdig.pptx
Lesson 2 Sinaunang tao sa daigdig.pptxLesson 2 Sinaunang tao sa daigdig.pptx
Lesson 2 Sinaunang tao sa daigdig.pptx
PatrishaCortez1
 
Panahong paleolitiko
Panahong paleolitiko Panahong paleolitiko
Panahong paleolitiko
Male Dano
 
KONSEPTO AT KATANGIAN NG KABIHASNAN.pptx
KONSEPTO AT KATANGIAN NG KABIHASNAN.pptxKONSEPTO AT KATANGIAN NG KABIHASNAN.pptx
KONSEPTO AT KATANGIAN NG KABIHASNAN.pptx
RizaCabatbat2
 
LESSON3.pptx
LESSON3.pptxLESSON3.pptx
LESSON3.pptx
VielMarvinPBerbano
 
KABIHASNAN AT SIBILISASYON.pptx
KABIHASNAN AT SIBILISASYON.pptxKABIHASNAN AT SIBILISASYON.pptx
KABIHASNAN AT SIBILISASYON.pptx
RoscelleCarlosRoxasP
 
Modyul 5 ebolusyong kultural sa asya
Modyul 5 ebolusyong kultural sa asyaModyul 5 ebolusyong kultural sa asya
Modyul 5 ebolusyong kultural sa asya
Evalyn Llanera
 
Presentation 2-100712214811-phpapp02 [autosaved]
Presentation 2-100712214811-phpapp02 [autosaved]Presentation 2-100712214811-phpapp02 [autosaved]
Presentation 2-100712214811-phpapp02 [autosaved]Elna Panopio
 
Pag-aaral sa Kuwentong Bayan na isang Panitikan
Pag-aaral sa Kuwentong Bayan na isang PanitikanPag-aaral sa Kuwentong Bayan na isang Panitikan
Pag-aaral sa Kuwentong Bayan na isang Panitikan
GerlynSojon
 
Araling Panlipunan 7
Araling Panlipunan 7Araling Panlipunan 7
Araling Panlipunan 7
Stephanie Feliciano
 
AP5-Q1-W4.pptx
AP5-Q1-W4.pptxAP5-Q1-W4.pptx
AP5-Q1-W4.pptx
ShirleyPicio3
 
Paghubog ng sinaunang kabihasnan sa asya
Paghubog ng sinaunang kabihasnan sa asyaPaghubog ng sinaunang kabihasnan sa asya
Paghubog ng sinaunang kabihasnan sa asya
sevenfaith
 
sinaunang kabihasnan sa asya.pptx
sinaunang kabihasnan sa asya.pptxsinaunang kabihasnan sa asya.pptx
sinaunang kabihasnan sa asya.pptx
WengChingKapalungan
 

Similar to Bato bato sa langit, ang tamaan h’wag (20)

ap8week4yugtongpagunladngtao-230426212206-e1a42895 (1).ppt
ap8week4yugtongpagunladngtao-230426212206-e1a42895 (1).pptap8week4yugtongpagunladngtao-230426212206-e1a42895 (1).ppt
ap8week4yugtongpagunladngtao-230426212206-e1a42895 (1).ppt
 
AP8 WEEK4 YUGTO NG PAG UNLAD NG TAO.pptx
AP8 WEEK4 YUGTO NG PAG UNLAD NG TAO.pptxAP8 WEEK4 YUGTO NG PAG UNLAD NG TAO.pptx
AP8 WEEK4 YUGTO NG PAG UNLAD NG TAO.pptx
 
Teoriya ng pinagmulan ng mundo
Teoriya ng pinagmulan ng mundoTeoriya ng pinagmulan ng mundo
Teoriya ng pinagmulan ng mundo
 
Aralin 5
Aralin 5Aralin 5
Aralin 5
 
Sosyo - Kultural na Pamumuhay ng mga Sinaunang Tao
Sosyo - Kultural na Pamumuhay ng mga Sinaunang TaoSosyo - Kultural na Pamumuhay ng mga Sinaunang Tao
Sosyo - Kultural na Pamumuhay ng mga Sinaunang Tao
 
EBOLUSYONG-KULTURAL.pptx
EBOLUSYONG-KULTURAL.pptxEBOLUSYONG-KULTURAL.pptx
EBOLUSYONG-KULTURAL.pptx
 
Pamumuhayngatingmganinuno 120812075332-phpapp01
Pamumuhayngatingmganinuno 120812075332-phpapp01Pamumuhayngatingmganinuno 120812075332-phpapp01
Pamumuhayngatingmganinuno 120812075332-phpapp01
 
Lesson 2 Sinaunang tao sa daigdig.pptx
Lesson 2 Sinaunang tao sa daigdig.pptxLesson 2 Sinaunang tao sa daigdig.pptx
Lesson 2 Sinaunang tao sa daigdig.pptx
 
Panahong paleolitiko
Panahong paleolitiko Panahong paleolitiko
Panahong paleolitiko
 
KONSEPTO AT KATANGIAN NG KABIHASNAN.pptx
KONSEPTO AT KATANGIAN NG KABIHASNAN.pptxKONSEPTO AT KATANGIAN NG KABIHASNAN.pptx
KONSEPTO AT KATANGIAN NG KABIHASNAN.pptx
 
LESSON3.pptx
LESSON3.pptxLESSON3.pptx
LESSON3.pptx
 
KABIHASNAN AT SIBILISASYON.pptx
KABIHASNAN AT SIBILISASYON.pptxKABIHASNAN AT SIBILISASYON.pptx
KABIHASNAN AT SIBILISASYON.pptx
 
Modyul 5 ebolusyong kultural sa asya
Modyul 5 ebolusyong kultural sa asyaModyul 5 ebolusyong kultural sa asya
Modyul 5 ebolusyong kultural sa asya
 
Presentation 2-100712214811-phpapp02 [autosaved]
Presentation 2-100712214811-phpapp02 [autosaved]Presentation 2-100712214811-phpapp02 [autosaved]
Presentation 2-100712214811-phpapp02 [autosaved]
 
Pag-aaral sa Kuwentong Bayan na isang Panitikan
Pag-aaral sa Kuwentong Bayan na isang PanitikanPag-aaral sa Kuwentong Bayan na isang Panitikan
Pag-aaral sa Kuwentong Bayan na isang Panitikan
 
Araling Panlipunan 7
Araling Panlipunan 7Araling Panlipunan 7
Araling Panlipunan 7
 
AP5-Q1-W4.pptx
AP5-Q1-W4.pptxAP5-Q1-W4.pptx
AP5-Q1-W4.pptx
 
Paghubog ng sinaunang kabihasnan sa asya
Paghubog ng sinaunang kabihasnan sa asyaPaghubog ng sinaunang kabihasnan sa asya
Paghubog ng sinaunang kabihasnan sa asya
 
sinaunang kabihasnan sa asya.pptx
sinaunang kabihasnan sa asya.pptxsinaunang kabihasnan sa asya.pptx
sinaunang kabihasnan sa asya.pptx
 
Aralin 13
Aralin 13Aralin 13
Aralin 13
 

Bato bato sa langit, ang tamaan h’wag

  • 2. 2
  • 3. Isang araw sa klase ni Bibining Sonia Pastrano, habang patapos na ito, ay nagbigay siya ng assignment para sa susunod nilang aralin. Pinangkat niya ang mga bata at binigyan ng paksa ang bawat isa. 3
  • 4. “Okay class, sa susunod na linggo ay magbabalik tayo sa nakaraan. Sabay-sabay nating tutuklasin ang kwento sa likod ng mga kagamitang nagpapabilis sa ating pang-araw-araw na gawain sa kasalukuyan”. “Pero para mas exciting ang ating klase, kayo mismo ang magkukwento nito”. “Para sa pangangalap ng impormasyon tungkol sa inyong paksa maaari kayong magtanong-tanong sa inyong mga ka-magresearch sa library o sa internet. At upang mas kasiya-siya ang inyong presentasyon maaari kayong gumamit ng anumang paraan na gusto ninyo”, dagdag na sabi ng guro. Ibinigay agad ni Teacher Sonia ang paksa sa bawat grupo kasama na ang kabuuang instruction at rubrics. Pagkatapos nito tumunog na bell at nagpaalam na siya sa klase. “Okay class sa susunod na linggo tutuklasin natin ang kwento sa likod ng mga kagamitang nagpapagaan sa ating pang-araw-araw na gawain sa kasalukuyan. Aalamin natin kung sino ang unang gumamit nito at kailan ito natuklasan. Upang mas lubos na kasiya-siya ang ating gawain, kayo mismo ang magkukwento nito “ , panimula ng guro. “Bilang panimula, Ipapangkat natin ang klase at tulong-tulong kayong mangangalap ng impormasyon tungkol sa paksang ibibigay ko mamaya. Maaari kayong magtanong-tanong sa inyong mga kakilala, 4
  • 5. Dumating ang araw ng presentasyon. Ang lahat ng pangkat ay masiglang nagbahagi ng kanilang kwento tungkol sa kanilang paksa. Lahat ay nagsabing mula ang kanilang kwento sa kanilang mga lolo at lola. 5
  • 6. Nahati sa ibat ibang panahon ang kasaysayan ng mga naunang tao batay sa pag-unlad sa pamumuhay at sa kanilang mga kagamitan. Ang una ay ang kulturang paleolitiko, pangalawa ay mesolitiko, sinundan ng neolitiko at ang huli, panahong metal. Paano po ba natin malalaman ang yugto ng pag-unlad ng tao? 6
  • 7. E, paano po kaya namumuhay ang mga tao sa panahong yaon? Simple lang ang buhay nila, Joy. Naging palaasa ang mga tao sa kapaligiran. Ang pangunahing trabaho ng mga kalalakihan ay pangangaso. Ang mga babae naman ay nangangalap ng pagkain tulad ng mga prutas at siyang nagbabantay ng apoy. Sa panahong ito ang kweba ang ginagawa nilang tirahan. 7
  • 8. Ang simple nga. Pero saan po ba galing ang pangalang paleolitiko? Bakit ganito ang naging pangalan ng panahong ito? Heto Joy, tingnan mo ang mga larawang ito. Mahihinuha mo mula rito ang 8
  • 9. Ang Paleolitiko o Old Stone Age ay mula sa mga salitang Greek na palaios o matanda at lithic o bato. Ang ibig sabihin nito ay Lumang Bato. Siguro po naging paleolitiko o lumang bato ang tawag sa panahong ito ay dahil sa puro gawa sa bato ang mga gamit ng mga tao! Tama ka Dario. Ang pinakamahalagan g tuklas naman sa panahong ito ay ang Apoy! Wow, ang galing naman! E ma’am ano po ba ang etsura ng mga gamit na batong sinasabi n’yo? 9
  • 10. Parang ang hirap palang gawin ng mga ito. Lalo na yong ginagawa nilang kutsilyo, palakol at iyong matulis na bagay na ikinakabit sa bankaw Ganoon na nga Dario. O heto, tingnan mo ang mga larawan. Mga tinapyas na bato lamang ang karamihan sa mga ito. Core Tools Ito ang itsura ng mga kagamitang bato sa paleolitikong panahon. 10
  • 11. Core Tools Dalawa ang tradisyon ng paggawa ng kagamitang Bato noon; una ang Core tools ito ay kasangkapang buod, malalaki at angkop sa mabibigat na gawain. Ang pangalawa ay tinatawag na Flake tools. Mula ito sa mga tinapyas na bato. Hindi pantay ang hugis nito at pangunahing ginamit bilang pangkayod. Paano po ginagawa ang mga gamit na bato? Saka, saan po ginagamit ang mga ito? Flake Tools 11
  • 12. Naganap rin sa panahong ito ang pinakaunang pagpipinta. Makikita ang karamihan sa mga ipinta ng mga tao sa dingding ng kuweba. Kadalasan ang ipinipinta nila ay ang mga hayop na nahuhuli at ang pang-araw-araw na gawain. 12
  • 13. Ilan pa sa mahahalagang pangyayari sa panahong ito ay ang mga sumusunod; • Nagsimula ang paggawa ng palayok mula sa luwad • Umusbong din ang paniniwala sa maynilikha. Sila ay naninwala na maraming diyos na nakatira sa mga bagay- bagay sa paligid. Kaya, sinasamba nila ang mga ito. Ang tawag sa paniniwalang ito ay animismo 13
  • 14. Ang hirap naman kung puro gamit mo ay bato. Oo nga, ang bibigat pa noon. Nagbago po ba ang ganoong pamumuhay nila? Oo naman Dario. Dahil sa nagbabago rin ang paligid nila lalo na noong natunaw ang glacier (malaking tipak ng yelo) sa panahong 10000-4500 B.C.E. umusbong ang mga gubat. Paunti-unti natuto ang mga taong manirahan sa pampang ng ilog at dagat. 14
  • 15. Aha! at sa tingin ko dahil sa paninirahan nila sa pangpang ng ilog at dagat nagbago rin ang pagkain nila. Mula sa sariwang karne o gulay, natuto silang kumain ng lamag-dagat at lamang-ilog. Talaga? Ano pa kayang pagbabago ang nangyari sa panahong paleolitiko? 15
  • 16. Iyon nga ang nangyari Joy. Hindi na panahong paleolitiko ang panahong tinutukoy ni Joy Dario. Ito ay tinatawag na Mesolitiko. Ibig sabihin Gitnang Bato. Ilan pa sa pagbabago o natutunan ng mga tao sa panahong ito ay nang maging katulong na nila sa pangangaso ang aso. 16
  • 17. Sumunod rito ang Kulturang Neolitiko o New Stone Age. Hango ito sa wikang Greek na naois o bago at lithic o bato. Naganap ito noong 7000-3000 B.C.E. Bagong bato po? Ibig po bang sabihin nito bago na ang pamumuhay nila, mas maganda na ang pamumuhay ng mga tao sa Tama Dario. Higit na pulido kasi ang kagamitang bato nila. Marami pa silang nadiskubre tulad ng pagsasaka at pag-aalaga ng hayop, naganap din ang malawakang pagsasaka o Neolithic Revolution at naging sedentaryo (permanente) ang paninirahan ng tao kaya nabuo ang lungsod o Urban 17
  • 18. Pero ma’am, ano-ano po ba ang mga itinatanim nila? Ang saya sigurong sumali sa malawakang pagtatanim no? Aba, ako rin sasali kung naabutan ko ang panahong iyon. 18
  • 19. Iba-iba ang mga tanim sa bawat rehiyon ng asya sa panahong yaon. Sa Timog cereal, algodon at bulak na itinatanim nila sa lambak ng ilog Indus ang nauuso. Halamang ugat naman tulad ng gabi sa Timog- Silangang Asya, gayon din ang palay. At sa Silangan palay, cereal tulad ng millet at sorghum at mulberry na ang dahon ay ginagamit bilang pagkain ng silkworm sa lambak ng Yangtze sa China, Alam niyo, maganda ang epekto ng pagkatuklas ng Agrikultura. Bakit, ano po ba ang nangyari nang matuklasan nila ang agrikultura? 19
  • 20. Naging permanente o sedentaryo na kasi ang pamumuhay ng mga tao. Kinakailangan nilang tumira ng permanente sa isang lugar upang mabantayan at hintayin ang pagkahinog ng mga pananim. Dumami rin ang kanilang pagkain, kaya, gumawa sila ng imbakan o sisidlan ng pagkain ang tao tulad ng basket at palayok. Maliban dito, unti-unti ring lumalaki ang populasyon at higit sa lahat, natuklasan nila ang metal at nakalikha ng mga gamit na yari sa rito. Ano na po ang sumunod sa panahong neolitiko, ma’am? 20
  • 21. Teka, may nabasa ako tungkol diyan. Panahong Metal ang sumunod sa kulturang neolitiko. Saka, tanso o copper ang unang metal na ginamit 21
  • 22. nagpausbong ng panahong Metal. Tama si Dario, tanso o copper nga ang unang metal na ginamit ng mga sinaunang tao. Naging daan ito sa pagawa ng alahas at kagamitang pandigma. Natutuhan din nila ang pagpoproseso ng copper ore. Sumunod rito ang Bronse o bronze na nabuo sa paghalo ng tanso at lata. Higit na matibay ito kaysa sa tanso. Sa Panahon ng Bronse (5000-1200 B.C.E.) nakalikha ng mga kagamitang pansaka. Sa kalaunan natuklasan nila ang Bakal o iron. Ito ay higit na matibay kaysa tanso at bronse. Nadiskubre ng mga Hittite ang pagproseso nito noong 1000 B.C.E. Naging daan ito sa paggawa ng higit na matitibay na kagamitang pansaka at panlaban sa mababangis na hayop na hanggang sa ngayon ay ginagamit pa rin22
  • 23. Sa pangkalahatan, naging maunlad ang pamumuhay ng mga tao sa tulong ng mga mahahalagang tuklas. Naging mas komportable at madali ang lahat ng gawain. Kaya nararapat lang na pahalagahan natin ang kanilang kontribusyon sa mundo. Ngayon, may ilang mga katanungan ako na makakatulong para mas madali ninyong masaulo ang mga nalaman ninyo ngayon. May ilan rin akong nakahandang gawain na siguradong maeenjoy ninyo. Handa na ba kayo? Kung handa na kayo, simulan na natin! 23
  • 24. Ayon sa kanya… Kilalanin ang iba’t ibang yugto ng pag-unlad ng pamumuhay ng sinaunang mga tao. Bilugan at lagyan ito ng bilang gabay ang mga larawan ng mga tuklas sa nasabing panahon. Paleolitiko Mesolitiko Neolitiko Panahong Metal Mga Tuklas Panahon 1 43 2 24
  • 25. Ayon sa kanya… A. Pag-aalaga ng mga Hayop B. Pagguhit sa mga dingding ng kweba C. Pagtatanim ng cereal, algodon, bulak, palay D. Mga alahas E. Urban Rebolusyon F. Espada G. Paggamit ng apoy H. Pangingisda I. Pagtira sa lambak-ilog at dagat 1. Panahong Metal 2. Neolitiko 3. Paleolitiko 4. Mesolitiko Pagtapat-tapatin ang panahon at ang mga natuklasan sa panahong ito. 25
  • 26. Ayon sa kanya… Bilugan ang mga tuklas sa Kulturang Paleolitiko • Tinapyas na Bato • Pangangaso • Paninirahan sa tabing- ilog at dagat Bilugan ang mga tuklas sa Kulturang Mesolitiko • Paggamit ng aso sa pangangaso • May gamit na bakal para sa iba't ibang kagamitang sandata • Pangingisda Bilugan ang mga tuklas sa Kulturang Neolitiko • Pagkakatuklas ng mga lungsod (Urban Revolution) • Palipat lipat ng tirahan tulad ng sa yungib o kweba • Pananatili sa isang lugar upang masubaybayan ang kanilang mga tanim Bilugan ang mga tuklas sa Panahong Metal • Paggawa ng mga kagamitang palamuti • Palipat lipat ng tirahan tulad ng sa yungib o kweba • Paggawa ng mga espada at iba pang kagamitang pandigma. 26
  • 27. Bilugan ang larawang hindi kasapi sa grupo at isulat ang dahilan nito. Dahilan:_________________________________ _________________________________________ ________________________________________ Ayon sa kanya… 2. 1. 3. 4. Dahilan:_________________________________ _________________________________________ ________________________________________ Dahilan:_________________________________ _________________________________________ ________________________________________ Dahilan:_________________________________ _________________________________________ ________________________________________ 27
  • 28. Ang mga itak, espada, kotsilyo o bolo maging ang apoy ay ilan sa mahahalagang ambag ng sinaunang tao. Nakatulong ito sa pagpapabilis ng mga Gawain. Dapat ba na gamitin ang mga ito sa pansariling kapakinabangan lang o di kaya ay sa karahasan? Ipaliwanag ang iyong sagot. Ayon sa kanya… Sagot: ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 28
  • 29. Sa bahay, paaralan o sa inyong pamayanan, marami kang mga gamit na nakikita. Isulat ang mga kagamitang natuklasan noon na ginagamit pa rin ng mga tao ngayon ayon sa panahong natuklasan ito. PALEOLITIKO MESOLITIKO NEOLITIKO PANAHONG METAL 29
  • 31. Assessment 1 Paleolitiko - Tinapyas na Bato - Pangangaso Mesolitiko - Paggamit ng aso sa pangangaso, - Pangingisda Neolitiko - Pagkakatuklas ng mga lungsod (Urban Revolution), - Pananatili sa isang lugar upang masubaybayan ang kanilang mga tanim Panahong Metal - Paggawa ng mga kagamitang palamuti, - Paggawa ng mga espada at iba pang kagamitang pandigma. 31
  • 32. Dahilan: Ang larawan ng apoy ang hindi kabilang sa grupo dahil ito ay natuklasan sa panahong paleolitiko at ang dalawa pang larawan ay mahalagang tuklas sa panahong metal. Dahilan: Ang larawan ay hindi kabilang sa grupo dahil ito ay tuklas sa panahong metal. Ang iba pa ay mga tuklas sa panahong paleolitiko. Dahilan: Ang larawan ay hindi kabilang sa grupo dahil ito ay tuklas sa panahong neolitiko. Ang iba pa ay mga tuklas sa panahong mesolitiko. Dahilan: Ang larawan ay hindi kabilang sa grupo dahil ito ay tuklas sa panahong paleolitiko. Ang iba pa ay mga tuklas sa panahong neolitiko. Assessment 2 1 2 3 4 32
  • 33. Enhancement 1 Mga suggested na sagot:  Hindi, dahil dapat itong gamitin para sa ikauunlad ng buhay lamang.  Hindi, dahil ang pangunahing dahilan bakit ito natuklasan at ginawa ay upang mapadali ang pang-araw-araw na gawain at upang makatulong sa iba. (Maaaring mag-iba-iba ang sagot sa bahaging ito ayon sa sariling pagkaintindi ng mga estudyanye) 33
  • 34. Enhancement 2 Mga mongkahing sagot: PALEOLITIKO MESOLITIKO NEOLITIKO PANAHONG METAL Apoy Pagkain ng isda Pagtatanim ng palay, gabi, bulak Paggamit ng mga alahas Pagpipinta Bankaw na gawa sa matutlis na bato Pagbababuyan Bolo Pagkain ng Prutas at karne Araro Pangangaso Itak Pag-aalaga ng aso 34
  • 35.  Grace Estela C. Mateo et. al., “Aral-Pan II: Asya, Pag-usbong ng Kabihasnan”, pahina: 121-130.  Asya: Pagkakaisa sa Gitna ng Pagkakaiba, “Module 2: Mga Sinaunang Kabihasnan sa Asya” pahina 103-110. 35