El documento resume la trama y contexto de la novela El gran Gatsby de F. Scott Fitzgerald. Se sitúa en EE.UU. durante los años 20 y trata sobre la prosperidad económica y el mercado negro de bebidas alcohólicas durante la ley seca. La historia se desarrolla en Nueva York y Long Island y contrasta el pasado con la prosperidad, así como los barrios de Manhattan, East Egg y West Egg. Los personajes principales son Nick Carraway, Jay Gatsby, Jordan Baker, Myrtle Wilson y Daisy Buchanan. La
El documento resume la trama y contexto de la novela El gran Gatsby de F. Scott Fitzgerald. Se sitúa en EE.UU. durante los años 20 y trata sobre la prosperidad económica y el mercado negro de bebidas alcohólicas durante la ley seca. La historia se desarrolla en Nueva York y Long Island y contrasta el pasado con la prosperidad, así como los barrios de Manhattan, East Egg y West Egg. Los personajes principales son Nick Carraway, Jay Gatsby, Jordan Baker, Myrtle Wilson y Daisy Buchanan. La
El documento lista 5 títulos de películas o proyectos: "SECCIÓN OFICIAL ANDAINA", "Irene ́s Love", "Silencio Por Favor", "Bellanca", y "Aquí es posible". Los directores o creadores de cada proyecto también se incluyen.
Horarios II Xornadas de Atención á DiversidadeOlga Lalín
El documento presenta el programa de las II Jornadas Andaina de Atención a Diversidad. La jornada de la mañana incluye presentaciones sobre inclusión educativa y patios y parques dinámicos. Después del almuerzo, la jornada de la tarde ofrece sesiones en paralelo sobre integración sensorial y educación sexual en la infancia, para luego cerrar con una presentación sobre metodología de patios y parques dinámicos.
El documento ofrece ideas para que las familias con niños que tienen necesidades educativas especiales aprovechen mejor el tiempo en casa después de la escuela. Propone organizar horarios y actividades para complementar la educación, así como mejorar la comunicación, la cual influye en la conducta. Estas ideas serán discutidas en una charla-coloquio el sábado 27 de febrero a las 18:00 horas en el local social Andaina en Redondela.
Canvas para el diseño del ple de una organizaciónOlga Lalín
Este documento describe el PLE actual y propuesto para una clase de bachillerato de 30 estudiantes. Actualmente, los estudiantes acceden a la información a través de Edmodo y sus dispositivos móviles. Se necesita más acceso a ordenadores, tablets y formación en gestión de información. El PLE propuesto incluiría herramientas como Symbaloo, Pinterest y blogs individuales para gestionar información sobre la asignatura de manera online y colaborativa. Los estudiantes crearían contenidos como vídeos en YouTube para practicar el idi
Análisis de una cuenta de twitter tarea 2, unidad 1 #edu pl emoocOlga Lalín
Aulas Creativas es una organización educativa que ha estado usando Twitter desde 2012 para compartir recursos pedagógicos, talleres y cursos con el objetivo de inspirar a los educadores a fomentar la creatividad en las aulas. El tweet más popular de Aulas Creativas trata sobre el cambio en la educación y los hashtags más usados son #educación, #profesores y #creatividad. Además de Twitter, la organización también usa Facebook y Pinterest.
We created an imaginary company and described it to our classmates. Then we did a PowerPoint presentation on the number of employees and location of the company and presented it orally. Finally, we used Powtoon to explain the steps we took to create the company.
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La Asociación Andaina de Personas con Necesidades Especiales de Redondela organiza un taller de introducción a la musicoterapia y su aplicación en personas con necesidades especiales y su entorno el viernes 11 de abril a las 20:00 horas en el Multiusos da Xunqueira. La charla será impartida por Andrea Gómez Navarrete y es una actividad familiar.
Este documento describe un libro infantil sencillo sobre los autobuses de diferentes colores que un niño ve en un día de la semana, usando lenguaje simple y repetitivo para organizar la información en torno a la experiencia del niño y los días de la semana. El libro incluye páginas con autobuses desmontables con velcro para que el niño pueda jugar.
El documento explora cómo la risa y la exageración pueden mejorar la comunicación y el uso del lenguaje. Propone tres imágenes que muestran cómo exagerar y teatralizar descripciones simples, primero diciendo "perros noooo" en lugar de solo "perros", y luego preguntando de forma cómica si son gatos en lugar de solo identificarlos.
1. Unha oportunidade para
compartir
Convócanse os sextos premios da
Asociación Andaina Redondela de persoas
con necesidades especiais.
O fin da nosa asociación é
mellora-la calidade de vida
das persoas con
necesidades educativas
específicas e a das súas
familias e, entre os nosos
obxectivos, consideramos
primordial a integración
social das nosas nenas e
nenos no ámbito escolar,
familiar, e en tódalas
esferas da sociedade. Para
ese fin coidamos que entre
todos debemos facer un
esforzo para normalizar a
diferenza.
Educando
na diversidade
Para quén?
6º certame de debuxo escolar.
Para alumnado de primaria
dos centros educativos dos
Concellos de Redondela,
Soutomaior e Pazos de
Borbén.
2. 6. A temática dos debuxos é a diversidade funcional vista dende os alumnos. Os
traballos serán presentados en tamaño A4 (individuais) e cartolina tamaño A2
(colectivos) e o estilo será libre.
7. O prazo de recepción de orixinais remata o 25 de Maio de 2018 . Os traballos
participantes serán recollidos nos centros por integrantes autorizados da
Asociación Andaina Redondela.
8. O xurado outorgará un premio individual de 50 euros nun cheque regalo
canxeable en establecementos comerciais de Redondela e un premio colectivo
de 150 euros canxeable por material para o colexio.
O nome da gañadora ou gañador farase público a través dos medios de
comunicación a primeira semana de Xuño. O premio entregarase na Gala da
Asociación Andaina, que terá lugar no auditorio da Xunqueira, en Redondela
nunha data por determinar.
9. Os debuxos pasarán a ser propiedade da Asociación Andaina Redondela a
efectos da súa difusión e publicación.
10. A participación neste certame supón a aceptación de cada un dos puntos que
conforman estas bases.
1. Dirixido ao alumnado de primaria do concello de
Redondela, Pazos de Borbén e Soutomaior.
2. Obxecto: Actividade incluída dentro do programa
da asociación Andaina Redondela para a
concienciación social sobre a atención á diversidade.
3. Establécense duas categorías:
• Traballo individual, no que cada alumno poderá
presentar un debuxo propio en tamaño A4
• Debuxo colectivo, no que se recollerán traballos
realizados pola clase, e supervisados polo
mestre, en cartolina tamaño A2
Bases:
4. Todos os debuxos levarán escrito no reverso un número que se fará
corresponder co seu nome, curso e colexio, (ou clase no caso dos colectivos)
nun sobre pechado no que poderase, no seu caso, incluír os nomes de todo o
alumnado participante.
5. O xurado terá en conta especialmente a creatividade, a expresión artística e a
sensibilidade hacia as nenas e os nenos con necesidades especiais.
Bases recollidas en :andainaredondela.wordpress.com
Asociación Andaina de nen@s con nnee de Redondela
r/ Telmo Bernárdez 11 Baixo - 986 115 422