Ang dokumento ay isang banghay-aralin na naglalarawan ng mga layunin at nilalaman ng pag-aaral tungkol sa nasyonalismo at ang mga epekto ng imperyalismo at kolonyalismo sa Asya. Ipinapakita nito ang mga pamamaraan ng pagtuturo, kasama na ang mga gawain at pagsusuri na naglalayong mapalalim ang pagkaunawa ng mga mag-aaral sa nasyonalismo bilang isang mahalagang damdamin at asal ng mga tao. Ang aktibidad ay naglalayong ipakita ang pagpapahalaga ng mga mag-aaral sa kanilang bayan at ang kanilang papel sa pag-unlad ng Asya.

1. Petsa: Pebrero ___, 2012
Banghay Aralin
I. Layunin
a. Natatalakay ang iba’t ibang mga bahaging ginampanan ng
Nasyonalismo sa Asya.
b. Naipapahayag ang pagpapahalaga sa mga bahaging ginampanan ng
Nasyonalismo sa mga bansa sa Asya.
c. Naibubuod ang mga pangunahing katangian ng Nasyonalismo at ang
bahaging ginagampanan ng mga mamamayan upang mapanatili ang
antas ng kaunlaran, kapayapaan, at kaayusan ng mga bansang Asyano.
II. Nilalaman
a. Paksa: Mga Epekto ng Imperyalismo at Kolonyalismo sa Asya.
b. Kasanggang Paksa: Bahaging Ginampanan ng Nasyonalismo sa Asya.
c. Sanggunian: Buhay na Asya (Araling Panlipunan WorkBook II);
pp. 109-113
http://www.friend-coi.ch/Asia.htm
d. Kagamitan: Television, Portable DVD player, kagamitang biswal, mga
larawan, flashcards, board at chalk
III. Pamamaraan
a. Panimulang Gawain
1. Pang-araw-araw na gawain
2. Balitaan

2. 3. Pagsasanay
Flashcards: Ibigay ang mga capital o kabisera ng bawat
bansa at vice-versa.
Astana
Georgia
Kathmandu
China
Uzbekistan
Naypyidaw
Moscow
Muscat
4. Balik-Aral
Panuto: Idikit sa blankong mapa ng Asya ang mga
“flashcards” na ginamit sa ating Pagsasanay.
B. Paglinang ng Gawain
1. Pagganyak

3. Picture Analysis-Panuto: Mula sa mapang nakikita, isa-isahin
ang mga larawang nagpapakita ng nasyonalismo at
ilarawan ang mga kaganapang ipinapakita ng bawat isa.
2. Gawain:
Panuto: Pagpangkat-pangkatin ang klase sa 3 at bawat
grupo ay pipili ng folder (blue, violet at pink) na kung saa’y
nakasulat ang mga gawaing dapat isagawa sa loob ng 3-5
minuto lamang. Gagawin ng tahimik at maayos ang
pagpaplano ng 5-8 minuto. Ang grupo ay bubuo ng kanilang
group name at ang mga grupong ito ay hindi na aalis pa sa
kanilang pwesto.
A. Blue folder: Paksa: Mga Pangyayaring nagbunsod
at naging resulta ng 1986 EDSA People Power
Revolution sa Pilipinas at karatig-bansa.
Teknik: Dramatization/Re-enactment

4. B. Violet folder: Paksa: Mga Dahilan sa Paghina ng
Imperyalismo at pag-usbong ng mga himagsikan o
rebolusyon sa Asya.
Teknik: News Reporting/Talk Show
C. Pink folder: Paksa: Kahalagahan ng Nasyonalismo
sa pag-unlad at pagpapatatag ng mga bansang
Asyano.
Teknik: Short Jingle/Musical play
3. Pagsusuri:
1. Paano nagsimula ang damdaming makabayan ng mga
Asyano?
C. Pangwakas na Gawain:
1. Paglalahat
Ang Nasyonalismo ay isang damdamin at kaasalan ng
mga tao na nagpapakita ng pagmamahal sa bayan o nasyon.
2. Pagpapahalaga
Bilang mag-aaral, paano mo maipapakita ang
nasyonalismong Pilipino?
3. Ebalwasyon:
Pangatwiranan: Sa hindi bababang limang pangungusap,
ipaliwanag kung paano ninyo maipapakita ang iyong
pagmamahal sa bayan? Ang naatasang pinuno ang siyang
sasagot para sa grupo (3 grupo).
4. Pagtataya

5. Panuto: Lagyan ng simbolong flag kung ang mga
pahayag ay nagpapakita ng diwang makabayan o
nasyonalismo at simbolong ekis (X) kung hindi.
____1. Pagpapahalaga sa karapatang pantao.
____2. Pagbubuwis ng buhay para sa personal na
kaligayahan at ng kinakasama sa buhay.
____3. Paggamit ng mga Pilipino ng People power
upang mapatalsik ang dating Pang. Marcos.
____4. Paggamit ng mga CPP-NPA ng mga armas at
marahas na mga militante o rebelde upang labanan
ang mga kaaway sa teritoryo at kapangyarihan.
____5. Sinakop ng mga Kanluranin ang mga bansa sa
Asya upang makakuha ng mga hilaw na sangkap at
murang lakas-paggawa at mapalawak ang teritoryong
nasasakupan.
IV. Takda:
Panuto:Sumulat ng anim na salita o konsepto na maaaring iugnay sa
salitang NASYONALISMO sa Asya at sumulat ng maikling paliawanag
ukol dito.
NASYONALISMO