MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 BAB 2 KURIKULUM MERDEKA.docxModul Guruku
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 BAB 2 KURIKULUM MERDEKA
Bab 2 Menjaga Kesehatan
Tema Mengenal Berbagai Cara untuk Menjaga Kesehatan Mata dan Berbagai Jenis Olahraga
Menyimak
Tujuan Pembelajaran
Melalui membaca terbimbing, peserta didik dapat membaca kata-kata yang sering ditemui sehari-hari;
Melalui latihan berulang, peserta didik dapat menuliskan kalimat dengan kombinasi subjek, predikat, dan objek;
Melalui mengurutkan gambar, peserta didik dapat menceritakan sebuah kejadian secara runtut.
modulguruku.com
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 4 BAB 4.
Tujuan Pembelajaran :
1. Peserta didik dapat mengidentifikasi dan mengklasifikasi bendera berdasarkan bentuk dan fungsinya
2. Peserta didik dapat membangun ide dan rancangan sebuah bendera hias
3. Peserta didik dapat membuat bendera sebagai gambaran dari suatu hal (jati diri, cita-cita atau suasana hati)
4. Peserta didik dapat menjelaskan tentang bendera hias ciptaannya
modulguruku.com
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 BAB 2 KURIKULUM MERDEKA.docxModul Guruku
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 BAB 2 KURIKULUM MERDEKA
Bab 2 Menjaga Kesehatan
Tema Mengenal Berbagai Cara untuk Menjaga Kesehatan Mata dan Berbagai Jenis Olahraga
Menyimak
Tujuan Pembelajaran
Melalui membaca terbimbing, peserta didik dapat membaca kata-kata yang sering ditemui sehari-hari;
Melalui latihan berulang, peserta didik dapat menuliskan kalimat dengan kombinasi subjek, predikat, dan objek;
Melalui mengurutkan gambar, peserta didik dapat menceritakan sebuah kejadian secara runtut.
modulguruku.com
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 4 BAB 4.
Tujuan Pembelajaran :
1. Peserta didik dapat mengidentifikasi dan mengklasifikasi bendera berdasarkan bentuk dan fungsinya
2. Peserta didik dapat membangun ide dan rancangan sebuah bendera hias
3. Peserta didik dapat membuat bendera sebagai gambaran dari suatu hal (jati diri, cita-cita atau suasana hati)
4. Peserta didik dapat menjelaskan tentang bendera hias ciptaannya
modulguruku.com
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenAdrianAgoes9
sosialisasi untuk dosen dalam mengisi dan memadankan sister akunnya, sehingga bisa memutakhirkan data di dalam sister tersebut. ini adalah untuk kepentingan jabatan akademik dan jabatan fungsional dosen. penting untuk karir dan jabatan dosen juga untuk kepentingan akademik perguruan tinggi terkait.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
2. Penyusun
Instansi
Tahun Penyusunan
Jenjang Sekolah
Mata Pelajaran
Fase / Kelas
Bab III
Tema
Alokasi Waktu
:
:
:
:
:
:
:
:
:
WIDYA ASTUTI, S.Pd. SDN
SDN KALIBATA 04 PAGI
Tahun 2022
SD
Bahasa Indonesia
B / 4
Lihat Sekitar
Lalu Lintas
1 Kali Pertemuan
2 x 35 Menit
IDENTITASMODUL
6. 1. Melalui kegiatan mengamati denah, siswa dapat
mendeskripsikan simbol yang tertera pada denah
dengan bahasayang baik.
2. Melalui kegiatan mengumpulkan kata kunci, siswa dapat
mendeskripsikan petunjuk arah untuk mencapai suatu
lokasi dengan rinci.
Tujuan Pembelajaran
7. PETA KOMPETENSI DAN KEGIATAN
BELAJAR
1.
mendeskripsikan
simbol yang
tertera pada
denah
Bahasa
Indonesia
Bab 3
2.
mendeskripsikan
petunjuk arah
12. Denah
• Denah atau peta gambar yang menunjukkan
letak kota, jalan, dan lain-lain.
• Denah memiliki petunjuk arah, tanda, dan
simbol yang menunjukkan tempat tertentu.
• Fungsinya mempermudah kita untuk
mencari letak suatu tempat
15. Deskri
i
ipsiDenah
Letak Apotek “Sehat” berdasarkan denah di atas adalah :
Untuk sampai ke apotek “Sehat” dari rumah Arif naik sepeda ke
arah utara melewati Jalan Garuda. Sampai di simpang empat,
Arif belok ke kanan menuju arah timur melewati Jalan Merak.
Letak Apotek “Sehat” kira-kira 100 meter dari simpang empat
itu, tepatnya di selatan Jalan Merak. Jadi, apotek itu
menghadap ke utara.
17. Deskri
i
ipsiDenah
Kelas IV itu menghadap ke barat. Jumlah bangku sebanyak dua
puluh buah. Lemari buku diletakkan di depan kelas dekat pintu
masuk. Meja guru menghadap bangku siswa.
18. LKPD1
Nama :………………………………
Kelas:………………………………...
Rumah
Bayu
Perhatikan Denah di samping,
Bayu akan pergi ke Stadion
untuk menonton pertandingan
Persib VS Persija, bantulah Bayu
menuliskan perjalanan untuk
menuju stadion!
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
…………………………
19. Kesimpulan
Apa yang sudah
aku pahami?
Definisi Denah Kegunaan Denah
Denah adalah :
.............................................
.............................................
.............................................
Kegunaan Denah :
.........................................................
.........................................................