SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
11.1. Daya usaha

– Berusaha bersungguh-sungguhdengan inisiatif, kreatif dan enovatif

untuk menghasilkan sesuatu yang berkualiti.

11.2. Dedikasi

– Berminat dan rela mengorbankan masa dan tenaga untuk perkara yang

berfaedah.
1.1. Belas kasihan

- bersimpati terhadap kesusahan orang lain

1.2. Bertimbang rasa

– mengambil kira keperluandan perasaan orang lain.

1.3. Murah hati

– memberi bantuan secara ikhlas kepada yang memerlukan.

1.4. Saling memahami

– sanggup memberi danmenerima pandangan serta memahami

perasaandan keperluan orang lain.

1.5. Saling bermaafan

– sanggup meminta maaf danmemaafkan.
2.1. Berupaya bertindak sendiri

– sanggup dan boleh melakukan sesuatu tanpa bantuan oranglain.

2.2. Yakin kepada diri sendiri

– percaya kepada kebolehan diri dan sanggup mencuba.
3.1. Kesopanan

– berbudi bahasa dan beradab dalam pergaulan.

3.2. Mengakui kesilapan sendiri

– sedia mengaku kesilapan diri sendiri serta sanggup menerima nasihat.

3.3. Ramah mesra

– sedia bergaul mesra dengan semua orang.
4.1. Hormat dan taat kepada ibu bapa dan penjaga

–memulia dan patuh kepada mereka.

4.2. Hormat kepada ahli keluarga, orang yang lebih tua, guru, rakan jiran

dan pemimpin menunjukkan rasa hormat serta memberi layananyang

baik kepada mereka.

4.3. Hormat kepada kerajaan dan negara

– menerimadan hormat kepada kerajaan serta lambangkebesaran negeri

dan negara.

4.4. Hormat kepada kepercayaan dan adat resam pelbagai kaum

– menghormati kepercayaan danadat resam semua kaum.

4.5. Patuh kepada undang-undang

– mematuhiundang-undang setiap masa.
5.1. Sayang diri sendiri dan orang lain

- menyayangi diri sendiri dan orang lain.



5.2. Sayangkan alam sekitar

– Memelihara danmemulihara kehidupan flora dan faunauntuk

kesejahteraan hidup
6.1. Adil

– Membuat pertimbangan dankeputusan secara positif, menyeluruh dan

bersesuaian.

6.2. Saksama

– tidak menyebelahi sesuatu pihak dalam membuat keputusan
•Boleh melakukan sesuatu asalkan tidak

melanggar batasan peraturan dan undang-undang yang tersurat dalam

keluarga, sekolah, komuniti, masyuarakat Negara dan agama.
8.1. Berani mencuba

– Berani melakukansesuatu perkara yang baru dan mencubauntuk

kebaikan diri sendiri dan orang laindengan mengambil kira risiko yang

akan dihadapi.•

8.2. Berani kerana benar

– Beranimempertahankan sesuatu yang diakuikebenarannya dengan

menunjukkan buktiyang nyata.
9.1. Kebersihan diri

– Merupakan kebersihan anggotayang perlu dijaga oleh setiap individu

untukkehidupan yang sihat.•

9.2. Kebersihan persekitaran

– Pemeliharaan alamsekeliling supaya rapi dan bebas daripadakekotoran

dan pencemaran.•

9.3. Kebersihan mental

– Pertuturan dan perlakuanyang terpuji dan perlu diamalkan oleh

seseorangdalam hubungannya dengan orang lain.
10.1. Amanah

– Bertanggungjawab dalam melakukansesuatu tugas yang diberikan dan

dapatmenimbulkan kepercayaan dan keyakinan oranglain.•

10.2. Bercakap benar

– Menyatakan perkara yangbenar tanpa menokok tambah atau

berselindung.•

10.3. Ikhlas

– Melakukan sesuatu suci hati tanpamengharapkan balasan.
12.1. Gotong-royong

– Melakukan sesuatu tugassecara beramai-ramai dan sukarela.•

12.2. Toleransi

– Bertolak ansur serta dapat mengawalmengelakkan berlakunya

perselisihan.•

12.3. Perpaduan

– Bersefahaman dan bekerjasama diperingkat keluarga, masyarakat,

negara danantarabangsa
13.1. Pertuturan dan pelakuan yang sederhana

–Bertutur dan berkelakuan yang tidak melampauibatas serta

menyinggung perasaan ataumenimbulkan kemarahan orang lain.•

13.2. Kesederhanaan dalam menimbangkan

kepentingan diri dan orang lain

– Membuatpertimbangan yang sewajarnya supayamemuaskan diri

sendiri dan orang lain.
14.1. Berterima kasih



Melahirkan     perasaan   untukmenunjukkan     pengiktirafan   dan

penghargaanterhadap sesuatu jasa, sumbangan ataupemberian
15.1. Membuat pertimbangan

– Berupaya mengambilkira baik buruknya sesuatu perkara

sebelummembuat keputusan.
16.1. Bermaufakat

– Mengutamakan persetujuan dankerjasama dalam sesuatu pekerjaan

bagikepentingan bersama.•

16.2. Kerajinan

– Berbaik-baik, bertolak ansur, tolong-menolong dan bekerjasama

dengan jiran tetanggadan masyarakat.•

16.3. Peka terhadap isu-isu sosial dalam masyarakat –

Memahami masalah masyarakat dan sediaberusaha menyelesaikannya
17.1. Cintakan negara

– Berbangga dan taat setia sertaberusaha untuk memajukan negara.•

17.2. Berkorban untuk negara

– Sanggup melakukanapa sahaja demi mempertahankan negara

daripadadiceroboh.
Bahagisnm c

More Related Content

What's hot (8)

Nilai & Kata Kunci
Nilai & Kata KunciNilai & Kata Kunci
Nilai & Kata Kunci
 
1 perkembangan diri
1 perkembangan diri1 perkembangan diri
1 perkembangan diri
 
Nilai moral
Nilai moralNilai moral
Nilai moral
 
Sajak arkitek kota
Sajak arkitek kotaSajak arkitek kota
Sajak arkitek kota
 
7 Pilar Konservasi
7 Pilar Konservasi7 Pilar Konservasi
7 Pilar Konservasi
 
Salam pramuka
Salam pramukaSalam pramuka
Salam pramuka
 
Ppt ppkn kls 2
Ppt ppkn kls 2Ppt ppkn kls 2
Ppt ppkn kls 2
 
Bidangpembelajaran
BidangpembelajaranBidangpembelajaran
Bidangpembelajaran
 

Viewers also liked (15)

Slideshare yina
Slideshare yinaSlideshare yina
Slideshare yina
 
JINGLE LYRICS_trans
JINGLE LYRICS_transJINGLE LYRICS_trans
JINGLE LYRICS_trans
 
Seminario 2 (fama pubmed)
Seminario 2 (fama pubmed)Seminario 2 (fama pubmed)
Seminario 2 (fama pubmed)
 
amani c.v
amani c.vamani c.v
amani c.v
 
Phyllis wheatley power point slide
Phyllis wheatley power point slidePhyllis wheatley power point slide
Phyllis wheatley power point slide
 
Iit notes
Iit notesIit notes
Iit notes
 
E-learning. Презентация Е.Н. Соболевой
E-learning. Презентация Е.Н. СоболевойE-learning. Презентация Е.Н. Соболевой
E-learning. Презентация Е.Н. Соболевой
 
p. 47-66
p. 47-66p. 47-66
p. 47-66
 
Tarea del seminario 3
Tarea del seminario 3Tarea del seminario 3
Tarea del seminario 3
 
Introd logica mat ii
Introd logica mat iiIntrod logica mat ii
Introd logica mat ii
 
El clima
El climaEl clima
El clima
 
THE FILIPINO CHINESE WOMAN: CREATION OF TRANSNATIONAL FEMINIST COUNTERPUBLIC ...
THE FILIPINO CHINESE WOMAN: CREATION OF TRANSNATIONAL FEMINISTCOUNTERPUBLIC ...THE FILIPINO CHINESE WOMAN: CREATION OF TRANSNATIONAL FEMINISTCOUNTERPUBLIC ...
THE FILIPINO CHINESE WOMAN: CREATION OF TRANSNATIONAL FEMINIST COUNTERPUBLIC ...
 
Teoria dos numeros primos i
Teoria dos numeros primos iTeoria dos numeros primos i
Teoria dos numeros primos i
 
Talk to me: Signs + Labels by Mary Van Dyke
Talk to me: Signs + Labels by Mary Van DykeTalk to me: Signs + Labels by Mary Van Dyke
Talk to me: Signs + Labels by Mary Van Dyke
 
N inteiros
N inteirosN inteiros
N inteiros
 

Similar to Bahagisnm c

Nilai nilai murni
Nilai nilai murniNilai nilai murni
Nilai nilai murniIYQA
 
17 nilai murni dan keterangan perbuatan
17 nilai murni dan keterangan perbuatan17 nilai murni dan keterangan perbuatan
17 nilai murni dan keterangan perbuatanAwang Selampit
 
Pendidikankarakter 110113013343-phpapp02
Pendidikankarakter 110113013343-phpapp02Pendidikankarakter 110113013343-phpapp02
Pendidikankarakter 110113013343-phpapp02Pendidikan Matematika
 
Upsr 100521091705-phpapp01
Upsr 100521091705-phpapp01Upsr 100521091705-phpapp01
Upsr 100521091705-phpapp01Leyha SoLehah
 
UPSR- BM (Bhg C) Nilai-Nilai Murni
UPSR- BM (Bhg C)  Nilai-Nilai MurniUPSR- BM (Bhg C)  Nilai-Nilai Murni
UPSR- BM (Bhg C) Nilai-Nilai MurniNg
 
UPSR- BM (Bhg C) Nilai-Nilai Murni
UPSR- BM (Bhg C)  Nilai-Nilai MurniUPSR- BM (Bhg C)  Nilai-Nilai Murni
UPSR- BM (Bhg C) Nilai-Nilai MurniNg
 
17 nilai murni
17 nilai murni17 nilai murni
17 nilai murniRosni Yus
 
17 nilai murni
17 nilai murni17 nilai murni
17 nilai murnisairee
 
17 nilai murni
17 nilai murni17 nilai murni
17 nilai murnisairee
 
18 nilai karakter bangsa
18 nilai karakter bangsa18 nilai karakter bangsa
18 nilai karakter bangsaShanny Turnip
 
Pusat perkembangan kurikulum nilai-nilai murni
Pusat perkembangan kurikulum nilai-nilai murniPusat perkembangan kurikulum nilai-nilai murni
Pusat perkembangan kurikulum nilai-nilai murnizainiag
 
3. pendekatan terpadu dalam pembelajaran bhs indo.
3. pendekatan terpadu dalam pembelajaran bhs indo.3. pendekatan terpadu dalam pembelajaran bhs indo.
3. pendekatan terpadu dalam pembelajaran bhs indo.Faris Rusli
 
Visi RRI
Visi RRIVisi RRI
Visi RRIboysinu
 

Similar to Bahagisnm c (20)

Nilai nilai murni
Nilai nilai murniNilai nilai murni
Nilai nilai murni
 
17 nilai murni dan keterangan perbuatan
17 nilai murni dan keterangan perbuatan17 nilai murni dan keterangan perbuatan
17 nilai murni dan keterangan perbuatan
 
Nilai
NilaiNilai
Nilai
 
Nilai murni
Nilai murniNilai murni
Nilai murni
 
Pendidikankarakter 110113013343-phpapp02
Pendidikankarakter 110113013343-phpapp02Pendidikankarakter 110113013343-phpapp02
Pendidikankarakter 110113013343-phpapp02
 
Upsr 100521091705-phpapp01
Upsr 100521091705-phpapp01Upsr 100521091705-phpapp01
Upsr 100521091705-phpapp01
 
UPSR- BM (Bhg C) Nilai-Nilai Murni
UPSR- BM (Bhg C)  Nilai-Nilai MurniUPSR- BM (Bhg C)  Nilai-Nilai Murni
UPSR- BM (Bhg C) Nilai-Nilai Murni
 
UPSR- BM (Bhg C) Nilai-Nilai Murni
UPSR- BM (Bhg C)  Nilai-Nilai MurniUPSR- BM (Bhg C)  Nilai-Nilai Murni
UPSR- BM (Bhg C) Nilai-Nilai Murni
 
17 nilai murni
17 nilai murni17 nilai murni
17 nilai murni
 
17 nilai murni
17 nilai murni17 nilai murni
17 nilai murni
 
17 nilai murni
17 nilai murni17 nilai murni
17 nilai murni
 
18 nilai karakter bangsa
18 nilai karakter bangsa18 nilai karakter bangsa
18 nilai karakter bangsa
 
Rpt Moral Tahun Lima
Rpt Moral Tahun LimaRpt Moral Tahun Lima
Rpt Moral Tahun Lima
 
Tabel karakter bangsa
Tabel  karakter bangsaTabel  karakter bangsa
Tabel karakter bangsa
 
Pusat perkembangan kurikulum nilai-nilai murni
Pusat perkembangan kurikulum nilai-nilai murniPusat perkembangan kurikulum nilai-nilai murni
Pusat perkembangan kurikulum nilai-nilai murni
 
S e r v i a m
S e r v i a mS e r v i a m
S e r v i a m
 
3. pendekatan terpadu dalam pembelajaran bhs indo.
3. pendekatan terpadu dalam pembelajaran bhs indo.3. pendekatan terpadu dalam pembelajaran bhs indo.
3. pendekatan terpadu dalam pembelajaran bhs indo.
 
17 nilai murni
17 nilai murni17 nilai murni
17 nilai murni
 
Visi RRI
Visi RRIVisi RRI
Visi RRI
 
Pendidikan Berkarakter
Pendidikan BerkarakterPendidikan Berkarakter
Pendidikan Berkarakter
 

Bahagisnm c

  • 1. 11.1. Daya usaha – Berusaha bersungguh-sungguhdengan inisiatif, kreatif dan enovatif untuk menghasilkan sesuatu yang berkualiti. 11.2. Dedikasi – Berminat dan rela mengorbankan masa dan tenaga untuk perkara yang berfaedah.
  • 2. 1.1. Belas kasihan - bersimpati terhadap kesusahan orang lain 1.2. Bertimbang rasa – mengambil kira keperluandan perasaan orang lain. 1.3. Murah hati – memberi bantuan secara ikhlas kepada yang memerlukan. 1.4. Saling memahami – sanggup memberi danmenerima pandangan serta memahami perasaandan keperluan orang lain. 1.5. Saling bermaafan – sanggup meminta maaf danmemaafkan.
  • 3.
  • 4. 2.1. Berupaya bertindak sendiri – sanggup dan boleh melakukan sesuatu tanpa bantuan oranglain. 2.2. Yakin kepada diri sendiri – percaya kepada kebolehan diri dan sanggup mencuba.
  • 5. 3.1. Kesopanan – berbudi bahasa dan beradab dalam pergaulan. 3.2. Mengakui kesilapan sendiri – sedia mengaku kesilapan diri sendiri serta sanggup menerima nasihat. 3.3. Ramah mesra – sedia bergaul mesra dengan semua orang.
  • 6. 4.1. Hormat dan taat kepada ibu bapa dan penjaga –memulia dan patuh kepada mereka. 4.2. Hormat kepada ahli keluarga, orang yang lebih tua, guru, rakan jiran dan pemimpin menunjukkan rasa hormat serta memberi layananyang baik kepada mereka. 4.3. Hormat kepada kerajaan dan negara – menerimadan hormat kepada kerajaan serta lambangkebesaran negeri dan negara. 4.4. Hormat kepada kepercayaan dan adat resam pelbagai kaum – menghormati kepercayaan danadat resam semua kaum. 4.5. Patuh kepada undang-undang – mematuhiundang-undang setiap masa.
  • 7.
  • 8. 5.1. Sayang diri sendiri dan orang lain - menyayangi diri sendiri dan orang lain. 5.2. Sayangkan alam sekitar – Memelihara danmemulihara kehidupan flora dan faunauntuk kesejahteraan hidup
  • 9. 6.1. Adil – Membuat pertimbangan dankeputusan secara positif, menyeluruh dan bersesuaian. 6.2. Saksama – tidak menyebelahi sesuatu pihak dalam membuat keputusan
  • 10. •Boleh melakukan sesuatu asalkan tidak melanggar batasan peraturan dan undang-undang yang tersurat dalam keluarga, sekolah, komuniti, masyuarakat Negara dan agama.
  • 11. 8.1. Berani mencuba – Berani melakukansesuatu perkara yang baru dan mencubauntuk kebaikan diri sendiri dan orang laindengan mengambil kira risiko yang akan dihadapi.• 8.2. Berani kerana benar – Beranimempertahankan sesuatu yang diakuikebenarannya dengan menunjukkan buktiyang nyata.
  • 12. 9.1. Kebersihan diri – Merupakan kebersihan anggotayang perlu dijaga oleh setiap individu untukkehidupan yang sihat.• 9.2. Kebersihan persekitaran – Pemeliharaan alamsekeliling supaya rapi dan bebas daripadakekotoran dan pencemaran.• 9.3. Kebersihan mental – Pertuturan dan perlakuanyang terpuji dan perlu diamalkan oleh seseorangdalam hubungannya dengan orang lain.
  • 13. 10.1. Amanah – Bertanggungjawab dalam melakukansesuatu tugas yang diberikan dan dapatmenimbulkan kepercayaan dan keyakinan oranglain.• 10.2. Bercakap benar – Menyatakan perkara yangbenar tanpa menokok tambah atau berselindung.• 10.3. Ikhlas – Melakukan sesuatu suci hati tanpamengharapkan balasan.
  • 14. 12.1. Gotong-royong – Melakukan sesuatu tugassecara beramai-ramai dan sukarela.• 12.2. Toleransi – Bertolak ansur serta dapat mengawalmengelakkan berlakunya perselisihan.• 12.3. Perpaduan – Bersefahaman dan bekerjasama diperingkat keluarga, masyarakat, negara danantarabangsa
  • 15. 13.1. Pertuturan dan pelakuan yang sederhana –Bertutur dan berkelakuan yang tidak melampauibatas serta menyinggung perasaan ataumenimbulkan kemarahan orang lain.• 13.2. Kesederhanaan dalam menimbangkan kepentingan diri dan orang lain – Membuatpertimbangan yang sewajarnya supayamemuaskan diri sendiri dan orang lain.
  • 16. 14.1. Berterima kasih Melahirkan perasaan untukmenunjukkan pengiktirafan dan penghargaanterhadap sesuatu jasa, sumbangan ataupemberian
  • 17. 15.1. Membuat pertimbangan – Berupaya mengambilkira baik buruknya sesuatu perkara sebelummembuat keputusan.
  • 18. 16.1. Bermaufakat – Mengutamakan persetujuan dankerjasama dalam sesuatu pekerjaan bagikepentingan bersama.• 16.2. Kerajinan – Berbaik-baik, bertolak ansur, tolong-menolong dan bekerjasama dengan jiran tetanggadan masyarakat.• 16.3. Peka terhadap isu-isu sosial dalam masyarakat – Memahami masalah masyarakat dan sediaberusaha menyelesaikannya
  • 19. 17.1. Cintakan negara – Berbangga dan taat setia sertaberusaha untuk memajukan negara.• 17.2. Berkorban untuk negara – Sanggup melakukanapa sahaja demi mempertahankan negara daripadadiceroboh.