Prezentacja jednej z grup uczestniczących w projekcie Szkoły Pełnej Zasobów

1. Gimnazjum im. A.
Mickiewicza w Starczy
Badanie wody rzeki Kamieniczki

2. Cele:
• Celem badania wody było wykazanie faktycznego
stanu - jakości wody w rzece Kamieniczce.
Pobieranie próbek przebiegało z zachowaniem
odpowiednich zasad.

3. Metodyka badań
• Metodykę badań dobraliśmy kierując się głównie
możliwościami szkoły pod względem wyposażenia
w narzędzia badawcze. Do oznaczenia zawartości
azotu, fosforu wykorzystaliśmy odczynniki.
Prowadziliśmy też badanie pH wody. Badania
zostały powtórzone dwa razy. Badania zostały
przeprowadzone zgodnie z zasadami.

4. pH
pH wody wynosi 8

5. PO4
PO4 wyniosło O
Fosforany nie są także obojętne
dla wód i zachodzących tam
procesów. Przedostają się do
nich, wraz z opadami, z pól i
ścieków. Nadmiar fosforanów
w wodach wywołuje rozwój
fitoplanktonu, powodując w
warstwie powierzchniowej
wód tzw. zakwity. Wzrasta
wówczas ilość sinic
tworzących „kożuchy”
ograniczające dostęp tlenu i
powodujące śmiertelność
fauny.

6. NO3
NO3 wyniosło 1O
Azotany są uważane za
najmniej szkodliwe ze
wszystkich związków
azotowych.
Dopuszczalne
krótkotrwałe stężenie
dla ryb słodkowodnych
wynosi do 50 mg/l.

7. NO2
NO2 wyniosło O,1
Azotyny powstają wskutek
rozkładu przez bakterie
odchodów ryb, resztek
pokarmu i innych
substancji organicznych
w tym ścieków. Ze
względu na dużą
toksyczność azotynów
dla ryb, ich stężenie
powinno być bliskie zeru.

8. NH4
NH4 wyniosło mniej niż
O,05
Amoniak pochodzi
najczęściej ze ścieków.
Ze względu na dużą
toksyczność amoniaku
szczególnie przy niskim
pH, jego stężenie
powinno być bliskie
zeru.

9. Wnioski
• Badana woda jest
czysta
• Powtórne badanie
należy wykonać po
wakacjach a
następnie co 3
miesiące
• Należy zbadać też
temperaturę wody

10. Co można robić aby woda w rzece była nadal
czysta ?
• zapobiegać marnotrawstwu wody (nieszczelny, kapiący
kran to 36 litrów czystej wody trafiającej do ścieków w
ciągu doby, nieszczelna spłuczka doprowadzić może do
straty dziennej rzędu 700 litrów),
• wprowadzić jak najefektywniejsze metody odzysku
(oczyszczanie, zbiorniki retencyjne na potrzeby
gromadzenia wód dla ludności i przemysłu, zamknięcie
obiegu wody w zakładach przemysłowych),
• ograniczyć zanieczyszczenia, czyli ograniczyć
stosowanie środków chemicznych, nie dopuszczać do
skażenia wód powierzchniowych i gruntowych
zwłaszcza (litr zużytego oleju silnikowego może skazić
nawet 1 mln litrów wody).

11. Ile wody mogę zaoszczędzić?
http://pl.wikipedia.org/wiki/Oszcz%C4%99dzanie_wody

12. Dziękujemy za uwagę