SlideShare a Scribd company logo
Bab 2 Koordinasi Badan
SMKHKTBPP Latih Tubi Set 1 Page 1
1. Rajah di bawah menunjukkan Kamal sedang menyepak sebiji bola.
Rajah
(a) Apakah jenis tindakan yang ditunjukkan di atas.
________________________________________________________________________________________
(b) i. Namakan bahagian otak yang mengawal tindakan ini.
_____________________________________________________________________________________
ii. Labelkan X pada bahagian yang anda namakan di (b)i.
Rajah
(c) pakah yang akan berlaku kepada seseorang sekiranya bahagian yang anda labelkan di (b)ii. cedera?
Berikan dua sebab.
1. _____________________________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________________________________
Bab 2 Koordinasi Badan
SMKHKTBPP Latih Tubi Set 1 Page 2
2. Rajah di bawah menunjukkan lintasan impuls saraf.
Rajah
(a) Apakah jenis neuron untuk X dan Y?
X: _____________________________________________________________________________________
Y: _____________________________________________________________________________________
(b) Apakah nama untuk celahan kecil antara satu neuron dengan neuron yang lain?
_____________________________________________________________________________________
(c) Apakah fungsi celahan yang dinamakan di (b)?
_____________________________________________________________________________________
(d) Berikan satu contoh organ yang bertindak sebagai....
(i) reseptor: __________________________________________________________________________________
(ii) efektor: ___________________________________________________________________________________
Bab 2 Koordinasi Badan
SMKHKTBPP Latih Tubi Set 1 Page 3
3. Rajah di bawah menunjukkan sistem saraf manusia.
Rajah
(a) Namakan bahagian yang berlabel A, B dan C dalam rajah di atas.
(b) Apakah fungsi bahagian yang berlabel B?
_____________________________________________________________________________________
(c) Bahagian manakah yang membentuk sistem saraf pusat?
_____________________________________________________________________________________
Bab 2 Koordinasi Badan
SMKHKTBPP Latih Tubi Set 1 Page 4
4. Rajah di bawah menunjukkan sistem endokrin manusia.
Rajah
(a) Namakan kelenjar berlabel X dan Y.
X : __________________________________________________________________________________
Y: __________________________________________________________________________________
(b) Berikan satu fungsi bagi setiap kelenjar yang kamu namakan di (a).
X: __________________________________________________________________________________
Y: __________________________________________________________________________________
(c)
Apakah kelenjar yang menghasilkan hormon untuk gerak balas lelaki itu?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

More Related Content

Viewers also liked

Bab 8 bahan kimia dalam perindustrian
Bab 8 bahan kimia dalam perindustrianBab 8 bahan kimia dalam perindustrian
Bab 8 bahan kimia dalam perindustrian
samsu41520
 
Lesson 6.8
Lesson 6.8Lesson 6.8
Lesson 6.8
Nur Suhaidah Sukor
 
Lesson 6.7
Lesson 6.7Lesson 6.7
Lesson 6.7
Nur Suhaidah Sukor
 
Lesson 6.6
Lesson 6.6Lesson 6.6
Lesson 6.6
Nur Suhaidah Sukor
 
Lesson 6.4 part 2
Lesson 6.4 part 2Lesson 6.4 part 2
Lesson 6.4 part 2
Nur Suhaidah Sukor
 
Lesson 6.5
Lesson 6.5Lesson 6.5
Lesson 6.5
Nur Suhaidah Sukor
 
Lesson 6.12
Lesson 6.12Lesson 6.12
Lesson 6.12
Nur Suhaidah Sukor
 
Lesson 6.10
Lesson 6.10Lesson 6.10
Lesson 6.10
Nur Suhaidah Sukor
 
2 kadar tindak balas
2 kadar tindak balas2 kadar tindak balas
2 kadar tindak balas
Ridzuan Mohd Ali
 
Lesson 4.4
Lesson 4.4Lesson 4.4
Lesson 4.4
Nur Suhaidah Sukor
 
Topik 3 koordinasi dan gerakbalas
Topik 3 koordinasi dan gerakbalasTopik 3 koordinasi dan gerakbalas
Topik 3 koordinasi dan gerakbalas
smktsj2
 
Bab 2 koordinasi badan
Bab 2 koordinasi badanBab 2 koordinasi badan
Bab 2 koordinasi badanElla Samad
 
Soalan penilaian
Soalan penilaian Soalan penilaian
Soalan penilaian pkgrp
 
Basics Of Teaching Vocabulary
Basics Of Teaching VocabularyBasics Of Teaching Vocabulary
Basics Of Teaching Vocabulary
Erin Lowry
 
Sticky Teaching
Sticky TeachingSticky Teaching
Sticky Teaching
Chris Lema
 

Viewers also liked (15)

Bab 8 bahan kimia dalam perindustrian
Bab 8 bahan kimia dalam perindustrianBab 8 bahan kimia dalam perindustrian
Bab 8 bahan kimia dalam perindustrian
 
Lesson 6.8
Lesson 6.8Lesson 6.8
Lesson 6.8
 
Lesson 6.7
Lesson 6.7Lesson 6.7
Lesson 6.7
 
Lesson 6.6
Lesson 6.6Lesson 6.6
Lesson 6.6
 
Lesson 6.4 part 2
Lesson 6.4 part 2Lesson 6.4 part 2
Lesson 6.4 part 2
 
Lesson 6.5
Lesson 6.5Lesson 6.5
Lesson 6.5
 
Lesson 6.12
Lesson 6.12Lesson 6.12
Lesson 6.12
 
Lesson 6.10
Lesson 6.10Lesson 6.10
Lesson 6.10
 
2 kadar tindak balas
2 kadar tindak balas2 kadar tindak balas
2 kadar tindak balas
 
Lesson 4.4
Lesson 4.4Lesson 4.4
Lesson 4.4
 
Topik 3 koordinasi dan gerakbalas
Topik 3 koordinasi dan gerakbalasTopik 3 koordinasi dan gerakbalas
Topik 3 koordinasi dan gerakbalas
 
Bab 2 koordinasi badan
Bab 2 koordinasi badanBab 2 koordinasi badan
Bab 2 koordinasi badan
 
Soalan penilaian
Soalan penilaian Soalan penilaian
Soalan penilaian
 
Basics Of Teaching Vocabulary
Basics Of Teaching VocabularyBasics Of Teaching Vocabulary
Basics Of Teaching Vocabulary
 
Sticky Teaching
Sticky TeachingSticky Teaching
Sticky Teaching
 

Recently uploaded

Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
akram124738
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
irvansupriadi44
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
DinaSetiawan2
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
OcitaDianAntari
 
Chapter 19 Intermediate Accounting Kieso
Chapter 19 Intermediate Accounting KiesoChapter 19 Intermediate Accounting Kieso
Chapter 19 Intermediate Accounting Kieso
AryaMahardhika3
 
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudahrefleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
muhamadsufii48
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
maulatamah
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
sabir51
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
mohfedri24
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
RUBEN Mbiliyora
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
asepridwan50
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
GusniartiGusniarti5
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
esmaducoklat
 
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
PikeKusumaSantoso
 
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
nimah111
 
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptxPenjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
GuneriHollyIrda
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
junaedikuluri1
 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
sitispd78
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
indraayurestuw
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
ozijaya
 

Recently uploaded (20)

Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
 
Chapter 19 Intermediate Accounting Kieso
Chapter 19 Intermediate Accounting KiesoChapter 19 Intermediate Accounting Kieso
Chapter 19 Intermediate Accounting Kieso
 
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudahrefleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
 
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
 
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
 
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptxPenjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
 

Bab 2 koordinasi badan

  • 1. Bab 2 Koordinasi Badan SMKHKTBPP Latih Tubi Set 1 Page 1 1. Rajah di bawah menunjukkan Kamal sedang menyepak sebiji bola. Rajah (a) Apakah jenis tindakan yang ditunjukkan di atas. ________________________________________________________________________________________ (b) i. Namakan bahagian otak yang mengawal tindakan ini. _____________________________________________________________________________________ ii. Labelkan X pada bahagian yang anda namakan di (b)i. Rajah (c) pakah yang akan berlaku kepada seseorang sekiranya bahagian yang anda labelkan di (b)ii. cedera? Berikan dua sebab. 1. _____________________________________________________________________________________ 2. _____________________________________________________________________________________
  • 2. Bab 2 Koordinasi Badan SMKHKTBPP Latih Tubi Set 1 Page 2 2. Rajah di bawah menunjukkan lintasan impuls saraf. Rajah (a) Apakah jenis neuron untuk X dan Y? X: _____________________________________________________________________________________ Y: _____________________________________________________________________________________ (b) Apakah nama untuk celahan kecil antara satu neuron dengan neuron yang lain? _____________________________________________________________________________________ (c) Apakah fungsi celahan yang dinamakan di (b)? _____________________________________________________________________________________ (d) Berikan satu contoh organ yang bertindak sebagai.... (i) reseptor: __________________________________________________________________________________ (ii) efektor: ___________________________________________________________________________________
  • 3. Bab 2 Koordinasi Badan SMKHKTBPP Latih Tubi Set 1 Page 3 3. Rajah di bawah menunjukkan sistem saraf manusia. Rajah (a) Namakan bahagian yang berlabel A, B dan C dalam rajah di atas. (b) Apakah fungsi bahagian yang berlabel B? _____________________________________________________________________________________ (c) Bahagian manakah yang membentuk sistem saraf pusat? _____________________________________________________________________________________
  • 4. Bab 2 Koordinasi Badan SMKHKTBPP Latih Tubi Set 1 Page 4 4. Rajah di bawah menunjukkan sistem endokrin manusia. Rajah (a) Namakan kelenjar berlabel X dan Y. X : __________________________________________________________________________________ Y: __________________________________________________________________________________ (b) Berikan satu fungsi bagi setiap kelenjar yang kamu namakan di (a). X: __________________________________________________________________________________ Y: __________________________________________________________________________________ (c) Apakah kelenjar yang menghasilkan hormon untuk gerak balas lelaki itu? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________