SlideShare a Scribd company logo
Menyatakan empat aspek
kecemerlangan diri
• Manusia dilahirkan dengan pelbagai kebolehan.
• Dengan kebolehan , manusia mampu mencapai
kecemerlangan.
• Kecemerlangan diri bermaksud kegemilangan atau
keunggulan diri yang dipunyai oleh seseorang
individu
• Kecemerlangan diri individu itu boleh dicapai melalui
(a) Pendidikan
(b) Perwatakan
(c) Kemahiran berkomunikasi
(d) Kemahiran membuat refleksi
• Ciri-ciri yang menjadi asas kecemerlangan diri
individu adalah:
(a) pendidikan
(b) iltizam
(c) keyakinan
2
Individu cemerlang dapat
berkongsi ilmu dan pengalaman
dengan anggota masyarakat
3
Individu cemerlang akan menjadi
contoh dan berupaya memberi
motivasi untuk kejayaan orang lain
1
Individu yang mempunyai
pendidikan , iltizam dan keyakinan
yang tinggi mampu meraih
kecemerlangan diri

More Related Content

Viewers also liked

Résultats financiers avril2013
Résultats financiers avril2013Résultats financiers avril2013
Résultats financiers avril2013VirginieJulien
 
John SanGiovanni - Transitioning and Implementing the Common Core State Stand...
John SanGiovanni - Transitioning and Implementing the Common Core State Stand...John SanGiovanni - Transitioning and Implementing the Common Core State Stand...
John SanGiovanni - Transitioning and Implementing the Common Core State Stand...
DreamBox Learning
 
S105 hadis dan mustolah
S105 hadis dan mustolahS105 hadis dan mustolah
S105 hadis dan mustolahlong71
 
Presentation bpo taksis alam
Presentation bpo taksis alamPresentation bpo taksis alam
Presentation bpo taksis alam
taksisalam
 
Rekayasa komputer enkripsi kel2 2013 3ia18
Rekayasa komputer enkripsi kel2 2013 3ia18Rekayasa komputer enkripsi kel2 2013 3ia18
Rekayasa komputer enkripsi kel2 2013 3ia18
s013
 
Sucess
SucessSucess
Sucess
Shareef Khan
 
Samir rafla post cardiac surgery atrial fibrillation
Samir rafla   post cardiac surgery atrial fibrillationSamir rafla   post cardiac surgery atrial fibrillation
Samir rafla post cardiac surgery atrial fibrillation
Alexandria University, Egypt
 
Preliminary
PreliminaryPreliminary
Preliminary
Rafia_
 
Trabajo Práctico Físico-Quimica
Trabajo Práctico Físico-QuimicaTrabajo Práctico Físico-Quimica
Trabajo Práctico Físico-Quimica
Zoe Magri
 
LaTrobe_eCoffee_5-Nov-10
LaTrobe_eCoffee_5-Nov-10LaTrobe_eCoffee_5-Nov-10
LaTrobe_eCoffee_5-Nov-10
Craig Bellamy
 
Modele motion2
Modele motion2Modele motion2
Modele motion2
kgoldmann
 
Media eval 3
Media eval 3Media eval 3
Media eval 3
Max Williams
 
Apa san diego technical meeting 05272015
Apa san diego technical meeting 05272015Apa san diego technical meeting 05272015
Apa san diego technical meeting 05272015
California Asphalt Pavement Association
 

Viewers also liked (13)

Résultats financiers avril2013
Résultats financiers avril2013Résultats financiers avril2013
Résultats financiers avril2013
 
John SanGiovanni - Transitioning and Implementing the Common Core State Stand...
John SanGiovanni - Transitioning and Implementing the Common Core State Stand...John SanGiovanni - Transitioning and Implementing the Common Core State Stand...
John SanGiovanni - Transitioning and Implementing the Common Core State Stand...
 
S105 hadis dan mustolah
S105 hadis dan mustolahS105 hadis dan mustolah
S105 hadis dan mustolah
 
Presentation bpo taksis alam
Presentation bpo taksis alamPresentation bpo taksis alam
Presentation bpo taksis alam
 
Rekayasa komputer enkripsi kel2 2013 3ia18
Rekayasa komputer enkripsi kel2 2013 3ia18Rekayasa komputer enkripsi kel2 2013 3ia18
Rekayasa komputer enkripsi kel2 2013 3ia18
 
Sucess
SucessSucess
Sucess
 
Samir rafla post cardiac surgery atrial fibrillation
Samir rafla   post cardiac surgery atrial fibrillationSamir rafla   post cardiac surgery atrial fibrillation
Samir rafla post cardiac surgery atrial fibrillation
 
Preliminary
PreliminaryPreliminary
Preliminary
 
Trabajo Práctico Físico-Quimica
Trabajo Práctico Físico-QuimicaTrabajo Práctico Físico-Quimica
Trabajo Práctico Físico-Quimica
 
LaTrobe_eCoffee_5-Nov-10
LaTrobe_eCoffee_5-Nov-10LaTrobe_eCoffee_5-Nov-10
LaTrobe_eCoffee_5-Nov-10
 
Modele motion2
Modele motion2Modele motion2
Modele motion2
 
Media eval 3
Media eval 3Media eval 3
Media eval 3
 
Apa san diego technical meeting 05272015
Apa san diego technical meeting 05272015Apa san diego technical meeting 05272015
Apa san diego technical meeting 05272015
 

More from nortatar

Latihan pbs unit 3
Latihan pbs unit 3Latihan pbs unit 3
Latihan pbs unit 3
nortatar
 
Latihan pbs unit 2
Latihan pbs unit 2Latihan pbs unit 2
Latihan pbs unit 2
nortatar
 
Latihan pbs3
Latihan pbs3Latihan pbs3
Latihan pbs3
nortatar
 
Kulit fpm eviden
Kulit fpm evidenKulit fpm eviden
Kulit fpm evidennortatar
 
B3 d3e1
B3 d3e1B3 d3e1
B3 d3e1
nortatar
 
B2 d3e1b
B2 d3e1bB2 d3e1b
B2 d3e1b
nortatar
 
B2 d3e1
B2 d3e1B2 d3e1
B2 d3e1
nortatar
 
B3 d2e1
B3 d2e1B3 d2e1
B3 d2e1
nortatar
 
B2 d2e1
B2 d2e1B2 d2e1
B2 d2e1
nortatar
 
Bid2 e1
Bid2 e1Bid2 e1
Bid2 e1
nortatar
 
B5 d1e1
B5 d1e1B5 d1e1
B5 d1e1
nortatar
 
B4 d1e1
B4 d1e1B4 d1e1
B4 d1e1
nortatar
 
B2 d1e1
B2 d1e1B2 d1e1
B2 d1e1
nortatar
 
B3 d1e1
B3 d1e1B3 d1e1
B3 d1e1
nortatar
 
B2 d1e1
B2 d1e1B2 d1e1
B2 d1e1
nortatar
 
B1 d1e1
B1 d1e1B1 d1e1
B1 d1e1
nortatar
 
Hots
HotsHots
Hots
nortatar
 
Theory of teaching & learning
Theory of teaching & learningTheory of teaching & learning
Theory of teaching & learning
nortatar
 
Huraian dsp
Huraian dspHuraian dsp
Huraian dspnortatar
 
16 dsp p sivik dan kewarganegaraan ting 2 6 feb 2013
16 dsp p sivik dan kewarganegaraan ting 2   6 feb 201316 dsp p sivik dan kewarganegaraan ting 2   6 feb 2013
16 dsp p sivik dan kewarganegaraan ting 2 6 feb 2013nortatar
 

More from nortatar (20)

Latihan pbs unit 3
Latihan pbs unit 3Latihan pbs unit 3
Latihan pbs unit 3
 
Latihan pbs unit 2
Latihan pbs unit 2Latihan pbs unit 2
Latihan pbs unit 2
 
Latihan pbs3
Latihan pbs3Latihan pbs3
Latihan pbs3
 
Kulit fpm eviden
Kulit fpm evidenKulit fpm eviden
Kulit fpm eviden
 
B3 d3e1
B3 d3e1B3 d3e1
B3 d3e1
 
B2 d3e1b
B2 d3e1bB2 d3e1b
B2 d3e1b
 
B2 d3e1
B2 d3e1B2 d3e1
B2 d3e1
 
B3 d2e1
B3 d2e1B3 d2e1
B3 d2e1
 
B2 d2e1
B2 d2e1B2 d2e1
B2 d2e1
 
Bid2 e1
Bid2 e1Bid2 e1
Bid2 e1
 
B5 d1e1
B5 d1e1B5 d1e1
B5 d1e1
 
B4 d1e1
B4 d1e1B4 d1e1
B4 d1e1
 
B2 d1e1
B2 d1e1B2 d1e1
B2 d1e1
 
B3 d1e1
B3 d1e1B3 d1e1
B3 d1e1
 
B2 d1e1
B2 d1e1B2 d1e1
B2 d1e1
 
B1 d1e1
B1 d1e1B1 d1e1
B1 d1e1
 
Hots
HotsHots
Hots
 
Theory of teaching & learning
Theory of teaching & learningTheory of teaching & learning
Theory of teaching & learning
 
Huraian dsp
Huraian dspHuraian dsp
Huraian dsp
 
16 dsp p sivik dan kewarganegaraan ting 2 6 feb 2013
16 dsp p sivik dan kewarganegaraan ting 2   6 feb 201316 dsp p sivik dan kewarganegaraan ting 2   6 feb 2013
16 dsp p sivik dan kewarganegaraan ting 2 6 feb 2013
 

B1 d1e1

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 6. • Manusia dilahirkan dengan pelbagai kebolehan. • Dengan kebolehan , manusia mampu mencapai kecemerlangan. • Kecemerlangan diri bermaksud kegemilangan atau keunggulan diri yang dipunyai oleh seseorang individu
  • 7. • Kecemerlangan diri individu itu boleh dicapai melalui (a) Pendidikan (b) Perwatakan (c) Kemahiran berkomunikasi (d) Kemahiran membuat refleksi
  • 8. • Ciri-ciri yang menjadi asas kecemerlangan diri individu adalah: (a) pendidikan (b) iltizam (c) keyakinan
  • 9. 2 Individu cemerlang dapat berkongsi ilmu dan pengalaman dengan anggota masyarakat 3 Individu cemerlang akan menjadi contoh dan berupaya memberi motivasi untuk kejayaan orang lain 1 Individu yang mempunyai pendidikan , iltizam dan keyakinan yang tinggi mampu meraih kecemerlangan diri