Az iskola még most is ugyanazzal a szemlélettel rendelkezik, mint a 14. században, amikor a kolostorokban elkezdték a tanítást. A web1.0 egyirányú információs csatorna, amely leképezte az iskola hagyományos szemléletét, de hatalmas információs tömeget termelt. A web2.0 továbblépett, és a közösségi tudásszerzés kialakult. Nem úgy az iskolában, ahol még igen ritka az iskola2.0 működés. A web3.0 a személyreszabott tudászerzés. Az iskola3.0 viszont még sehol, pedig már a gyerek3.0 megjelent a third kids generation által is. A globalizált gyerek személyreszabott tanulást keres.
How to Become a Thought Leader in Your NicheLeslie Samuel
Are bloggers thought leaders? Here are some tips on how you can become one. Provide great value, put awesome content out there on a regular basis, and help others.
A négy tanulásparadigmáról. Arról, hogy miként épülnek egymásra ezek az áramlatok. A behaviorizmus a tudásátadás, a kognitívizmus a problémamegoldás, a konstruktívizmus a mikrovilág építés, a konnektivizmus pedig a hálózatformálás paradigmája. Az előadás második felében az első konnektivista kurzust mutatom be.
Az iskola még most is ugyanazzal a szemlélettel rendelkezik, mint a 14. században, amikor a kolostorokban elkezdték a tanítást. A web1.0 egyirányú információs csatorna, amely leképezte az iskola hagyományos szemléletét, de hatalmas információs tömeget termelt. A web2.0 továbblépett, és a közösségi tudásszerzés kialakult. Nem úgy az iskolában, ahol még igen ritka az iskola2.0 működés. A web3.0 a személyreszabott tudászerzés. Az iskola3.0 viszont még sehol, pedig már a gyerek3.0 megjelent a third kids generation által is. A globalizált gyerek személyreszabott tanulást keres.
How to Become a Thought Leader in Your NicheLeslie Samuel
Are bloggers thought leaders? Here are some tips on how you can become one. Provide great value, put awesome content out there on a regular basis, and help others.
A négy tanulásparadigmáról. Arról, hogy miként épülnek egymásra ezek az áramlatok. A behaviorizmus a tudásátadás, a kognitívizmus a problémamegoldás, a konstruktívizmus a mikrovilág építés, a konnektivizmus pedig a hálózatformálás paradigmája. Az előadás második felében az első konnektivista kurzust mutatom be.
Hogyan használható az e-pr és a közösségi média az egészségügyben, különösen az orvos-beteg kapcsolatban?
Előadás prezentációja a Marketing, public relations és reklám az egészségügyben - XIV. Országos Konferencián Budapest 2011. február 18.
Hogyan használható az e-pr és a közösségi média az egészségügyben, különösen az orvos-beteg kapcsolatban?
Előadás prezentációja a Marketing, public relations és reklám az egészségügyben - XIV. Országos Konferencián Budapest 2011. február 18.
1. 5. Tóth Renáta Az információs társadalom
technológiai környezete
Készítette: Kasza Csilla
Vizuális környezetkultúra tanár – Pedagógiatanár MA szakos hallgató
2017. március
2. „Az online személyiség olyan, mint egy harmadik kéz, amely erővel
ruházza fel a számítógép előtt ülőt, aki aktívabbnak, hatásosabbnak
érezheti magát.”
Tari Annamária: Z generáció
3. Az információs társadalom
technológiai környezete
A web 3.0 előzménye a web 2.0, annak pedig a web 1.0. Történeti, és
nem minőségi előzménye. A web 3.0 sem egy újfajta web, hanem a
meglévő egyfajta „kiterjesztése”, fejlődési útja.
4. Web 1.0
• Az online jelenlétről szól, a megmutatkozásról, a weboldalakról,
személyek esetében a portfolió és egyéb bemutatkozó oldalakról, a
különböző híroldalak - a papírvilág egyfajta online
leképezéséről szól, ahol a visszajelzés magától értetődő
formája az e-mail vagy a telefon
5. Web 2.0
Amíg a web 1.0 az online jelenlétről és a közzétett információról, addig
web 2.0 (többek között) a felhasználók által generált tartalomról
és a közösségekről, a közösségi cselekvésről szól.
14. Web 3.0
3.0 és a Szemantikus Web egymástól független adatrögöket
kapcsolnak össze, és helyeznek kontextusba, azaz kezelhetőbbé,
könnyebben értelmezhetővé teszik az információt. Az információ
még „közelebb” kerül hozzánk, még személyesebb lesz.
15. „Szóljunk most a megszállottakról: a különcökről, lázadókról,
bajkeverőkről.
Színes megoldásaikról a szürke problémákra. Róluk, akik
máshogyan látják a világot.
Nem tűrik a korlátokat és nem tisztelik a szokásokat.
Idézhetjük, cáfolhatjuk, isteníthetjük, vagy átkozhatjuk őket.
Az egyetlen, amit nem tehetünk: nem hagyhatjuk figyelmen
kívül őket.
Mert ők változtatják meg a világot és viszik előbbre az
emberiséget.
S bár sokan őrültnek látják őket, mi a zsenit látjuk bennük;
hiszen aki elég őrült ahhoz, hogy
elhiggye, képes megváltoztatni a világot – végül valóban meg
is teszi.”
Apple – Think Different