El documento describe el gran impacto negativo que tienen las bolsas plásticas desechables en el medio ambiente. Cada año se producen entre 500 billones y 1 trillón de bolsas plásticas, de las cuales menos del 1% se recicla. La mayoría de las bolsas terminan en los océanos, donde representan más del 10% de la basura que llega a las costas, y afectan negativamente a cientos de especies marinas. Varios países y ciudades han prohibido o gravado las bolsas plásticas para reducir
Reacciones químicas de interés ambientalDavidSPZGZ
Este documento describe el efecto invernadero y la lluvia ácida, sus causas y consecuencias. El efecto invernadero es un fenómeno natural causado por gases como el CO2 que retienen el calor en la atmósfera. Sin embargo, la acumulación de CO2 procedente de la combustión de combustibles fósiles está intensificando el efecto invernadero y causando el calentamiento global. La lluvia ácida se produce cuando los óxidos de azufre y nitrógeno de las emisiones industriales reaccionan con
The document contains a greeting in Spanish. No other context or information is provided in the single word message "Hola e_e". The meaning or intent of the additional characters "e_e" is unclear from the limited content.
El documento describe el gran impacto negativo que tienen las bolsas plásticas desechables en el medio ambiente. Cada año se producen entre 500 billones y 1 trillón de bolsas plásticas, de las cuales menos del 1% se recicla. La mayoría de las bolsas terminan en los océanos, donde representan más del 10% de la basura que llega a las costas, y afectan negativamente a cientos de especies marinas. Varios países y ciudades han prohibido o gravado las bolsas plásticas para reducir
Reacciones químicas de interés ambientalDavidSPZGZ
Este documento describe el efecto invernadero y la lluvia ácida, sus causas y consecuencias. El efecto invernadero es un fenómeno natural causado por gases como el CO2 que retienen el calor en la atmósfera. Sin embargo, la acumulación de CO2 procedente de la combustión de combustibles fósiles está intensificando el efecto invernadero y causando el calentamiento global. La lluvia ácida se produce cuando los óxidos de azufre y nitrógeno de las emisiones industriales reaccionan con
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The document describes the Domeo Annotation Toolkit, which allows users to create, visualize, curate, and share text mining results. It provides components to annotate web documents and export annotations in the Annotation Ontology RDF format. The Domeo client interface in a browser allows both manual and semi-automatic annotation of HTML documents. It can also trigger and display results from text mining web services like the NCBO Annotator through custom connectors. The toolkit is moving towards a federated architecture to allow sharing of annotations across multiple Domeo nodes.
O documento descreve três animais: alce, que vive na floresta e come frutos, nasce da mãe e tem olhos e nariz; loro, que vive em árvores, come frutas, nasce da mãe e tem bico e olho; e tartaruga, que vive na areia, nasce na pança da mãe, come frutas e vegetais e tem casco, olho e nariz.
Este documento descreve um projeto desenvolvido com alunos da quinta série para desenvolver o gosto pela leitura através da criação de novas versões de fábulas conhecidas. O objetivo é incentivar a leitura, a escrita correta e valorizar as fábulas como fonte de conhecimento. As atividades incluem leitura de fábulas, dramatização, produção de novas versões em grupo, digitação e apresentação dos trabalhos feitos. Os resultados mostraram que o projeto contribuiu para a ace
O documento discute os conceitos de obstáculos epistemológicos de Bachelard, utilizando como exemplo o uso excessivo da metáfora da esponja para explicar diversos fenômenos. Apresenta autores pré-científicos que usaram esta metáfora de forma imprópria e como isso atrapalhou a formação do pensamento científico. Também exemplifica o uso de imagens mecanicistas para descrever o corpo humano em livros didáticos, indicando ser mais um obstáculo epistemológico.
O documentário apresenta entrevistas com cinco personagens reais da ditadura militar no Brasil que discutem suas experiências: Ignes fala sobre ser torturada por fornecer informações falsas, Gregório defende a luta armada, e Lino destaca a importância de contar histórias de familiares afetados pela ditadura.
O documento discute a segurança na internet, alertando sobre cuidados com informações pessoais, senhas e cyberbullying, e enfatiza a importância do respeito às diferenças entre as pessoas.
(Live) Annotopia Overview by Paolo Ciccarese (Architect and principal developer)Paolo Ciccarese
Annotopia is a Universal Annotation Hub that provides you with back-end technology so that you can focus on the user interface and the knowledge creation process. Annotopia talk at 'I Annotate 2014': https://www.youtube.com/watch?v=UGvUbFv0Zl8
Cours délivré dans le cadre de la formation ABF aux auxiliaires de bibliothèques. Une introduction à la valorisation du numérique en médiathèque, aux actions culturelles autour des documents numériques et la culture numérique, et l'utilisation de la médiation numérique en médiathèque.
Voir aussi le cours du même cycle : Ressources numériques en médiathèque
This document provides information on common pests found in the UK. It discusses various ant, aphid, bed bug, beetle, cockroach, flea, fly, mouse, rat, and wasp species. For each pest, it describes characteristics, habitat, diet, signs of infestation, prevention methods, and treatment options. The document is intended as a guide for identifying pests and understanding their lifecycles to help address pest problems. It recommends consulting a professional exterminator for effective eradication in some cases.
10/13/16 Breakout Session III: The Role of Rural Education and Knowledge SystemsRUPRI
An example of a rural project that excites regional collective impact by connecting community powered media and convenings to ne media strategies and digital research.
Migraciones, cultura y ciudadanía. El caso de El SalvadorPNUD EL SALVADOR
El Salvador es un país de migrantes enfrentado un fenómeno que requiere de una comprensión más integral; a la necesidad de diseñar políticas que otorguen derechos y deberes a esa porción de su población; a emprender acciones culturales que propicien la construcción de una “nación imaginada” más inclusiva
Tendencias 2020: Las diez áreas que más van a cambiar en nuestras bibliotecasJulián Marquina
El pasado día 15 de octubre tuve el placer de participar en la mesa “Tendencias 2020: Las diez áreas que más van a cambiar en nuestras bibliotecas”, celebrada dentro de las 3as. Jornadas de Bibliotecas de Extremadura, como presentador de la misma y rodeado de grandes profesionales como Lorena Gómez, Cristina Novoa y Honorio Penadés.
Introduzione all'uso degli strumenti di source control, terminologia e principi di funzionamento
In questa sezione verrà discusso di come gli strumenti di source control si integrano nel processo di sviluppo con particolare attenzione a Microsoft Source Safe e Subversion, di cui verranno mostrate le funzionalità base. Verrà inoltre fatta una panoramica generale sui concetti e sui principi base di funzionamento del controllo di codice sorgente.
Utilizzo efficiente di un Source Control System
In questa seconda parte verranno mostrate alcune funzionalità avanzate degli strumenti trattati precedentemente e saranno discusse alcune semplici procedure per utilizzare nella maniera più efficiente possibile un sistema di controllo di codice sorgente.
Objective: Design projects to seek balance between technical and administrative aspects.
Implement a sub-basin approach.
Avoid decisions based on achieving a quick fix.
Be focused but also flexible.
Use environmental projects as a starting point for cooperation on other issues.
Design projects to actively involve countries.
Consider the full impacts of the project, including poverty alleviation.
La directora de la Escuela Primaria Agustín Melgar informa a la supervisora de la Zona Escolar 027 sobre la demostración de los Himnos Nacional y del Estado de Puebla que se llevó a cabo en la escuela. La demostración se realizó con cuatro equipos conformados por los alumnos de diferentes grados escolares, quienes demostraron respeto durante el acto.
Este documento es un informe sobre las actividades realizadas en marzo en el marco del Programa Nacional de Lectura en una escuela primaria en México. Se detallan las cinco líneas de acción trabajadas: uso de la biblioteca escolar en diferentes asignaturas, vinculación curricular entre proyectos y libros, biblioteca de aula con lectura de poemas por los alumnos, reportes de libros leídos en familia y visita de otra maestra bibliotecaria para dar sugerencias.
El resumen describe las actividades realizadas en la escuela primaria durante el mes de febrero como parte del Programa Nacional de Lectura. Se cubrieron las 5 líneas de acción del programa organizando la biblioteca escolar, vinculando la lectura al currículo, trabajando con bibliotecas de aula, promoviendo la lectura en familia y utilizando otros espacios para leer. Algunas actividades incluyeron la elaboración de letreros y folletos sobre seguridad, la realización de antologías de poemas, reportes de libros leí
La maestra bibliotecaria informa sobre las actividades realizadas en enero como parte del Programa Nacional de Lectura en la Escuela Primaria Agustín Melgar. Se trabajaron cuatro líneas de acción: la biblioteca escolar, biblioteca de aula, vinculación curricular con asignaturas y lectura en familia. La participación de los alumnos fue buena en algunas actividades pero baja en otras, y se enfrentaron retos para trabajar con los alumnos de grados más altos.
El documento presenta un informe sobre las actividades realizadas en la Biblioteca Escolar durante el mes de diciembre. Se nombró a un maestro bibliotecario y se formó un Comité de Lectura y Biblioteca con la participación de docentes, alumnos y padres de familia. Se llevaron a cabo diversas actividades como la lectura diaria de un libro en los grupos de primero a tercer grado, círculos de lectura a nivel escolar y la instalación de la Biblioteca de Aula en cada grupo. Sin embargo,
El informe resume las actividades realizadas en noviembre en la biblioteca escolar y como parte del Programa Nacional de Lectura. Los alumnos eligieron nombres para las bibliotecas de aula y establecieron reglas para un mejor servicio. Se realizó la vinculación curricular con temas de ciencias naturales y se analizó un libro sobre el cuerpo humano. Los niños registraron su estado de ánimo y en los círculos de lectura se leyeron temas sobre la piel y los músculos. No se pudo investigar sobre bic
Este documento presenta un informe sobre las actividades realizadas en el mes de octubre en la Escuela Primaria "Agustín Melgar" como parte del Programa Nacional de Lectura. Se trabajó con el proyecto de "Los animales". La biblioteca escolar fue acomodada por colores y se compró mica para forrar los libros. También se imprimió un catálogo pedagógico. Se llevaron a cabo círculos de lectura sobre libros de animales e invitados especiales hablaron sobre animales en peligro de ext
Este documento presenta un informe sobre las actividades realizadas en septiembre como parte del Programa Nacional de Lectura en una escuela primaria. Se detalla que se formó un comité de biblioteca y se inició el préstamo de libros. También se implementaron círculos de lectura antes de clases con alumnos, padres y maestros. Los estudiantes promovieron un desfile para celebrar el Día del Libro y recomendaron libros que leyeron. Finalmente, cada aula seleccionó 10 libros que serán leídos durante
Los agentes perturbadores geológicos son fuerzas naturales que modifican la superficie terrestre como volcanes, terremotos, erosión, sedimentación y otros procesos.
El desfile del 20 de noviembre de 2012 celebró el Día de la Revolución Mexicana con una exhibición de las fuerzas armadas y la cultura de México. Los participantes incluyeron soldados, bailarines folclóricos, bandas de música y carrozas alegóricas que representaban la historia y tradiciones del país. El desfile conmemoró el aniversario de la Revolución Mexicana de 1910 y los ideales de independencia, democracia y justicia social.
Los agentes perturbadores geológicos son fuerzas naturales que modifican la superficie terrestre como volcanes, terremotos, erosión, sedimentación y otros procesos.
El documento detalla las actividades de programación neurolingüística (PNL) planeadas para el mes de marzo, incluyendo dos talleres introductorios a PNL los días 5 y 12 de marzo, un seminario avanzado sobre reprogramación neuronal el día 19, y un retiro de fin de mes sobre técnicas de PNL para el manejo del estrés los días 26-28.
La lectura es una habilidad fundamental que debe ser fomentada desde una edad temprana. Enseñar a los niños a leer les brinda oportunidades para desarrollar su imaginación, vocabulario y conocimiento general. Promover el hábito de la lectura en los niños los prepara para tener éxito en la escuela y la vida.
La Posada Decembrina de 2012 fue una celebración tradicional mexicana. Se realizó una procesión con cantos y rezos para conmemorar el viaje de José y María a Belén en busca de posada. Los asistentes portaron antorchas y coronas de flores mientras recreaban el recorrido de José y María hasta encontrar refugio para el nacimiento de Jesús.
Los niños deben aprender cómo actuar en caso de incendio para mantenerse a salvo. Es importante que practiquen un plan de evacuación con sus padres y maestros, y sepan cómo alertar a los adultos en caso de emergencia. Los simulacros contra incendios ayudan a los niños a familiarizarse con los procedimientos de seguridad y a reaccionar de forma rápida y ordenada.
