SlideShare a Scribd company logo
NOME:_____________________________________ 1ª SÉRIE__
1) LEIA A PARLENDA, CIRCULE TODAS AS PALAVRAS
QUE TENHAM “C” E DEPOIS COPIE-AS:
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
2) ENCONTRE NO TEXTO PALAVRAS QUE RIMEM COM:
TIA AVÓ CHÃO
3) COMPLETE A CRUZADINHA ABAIXO. SE QUISER,
CONSULTE O BANCO DE PALAVRAS:
AVÓ – LENCINHO – CASA – CUTIA – MÃO - CORAÇÃO
4) COMPLETAR AS LETRAS FALTOSAS:
L C N H
U I A
C R Ç
5) ENCONTRE PALAVRAS DO TEXTO NO CAÇA-
PALAVRAS ABAIXO:
LENCINHO – MÃO – CIPÓ – BONITO – MOÇO
CORAÇÃO – CASA – CHÃO – CUTIA - AVÓ
6)EM QUAL BRINCADEIRA É USADA A PARLENDA QUE
VOCÊ LEU?
_____________________________________________________
7) REESCREVA A PARLENDA, TROCANDO AS
FIGURAS POR SEUS NOMES:
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
NOME:______________________________________________
1) LEIA O TRAVA-LÍNGUA ABAIXO E GRIFE TODAS AS
PALAVRAS INICIADAS COM A LETRA “B”:
2) AGORA, COPIE TODAS AS PALAVRAS QUE VOCÊ
GRIFOU:
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
3) ONDE A BOLA BATEU?
BOTÃO BONÉ BOTA
4) QUEM BOTOU “ BANCA DE BRAVO”?
BETO BODE BENÉ
5) QUEM MANDOU A BOLADA?
BODE BENÉ BETO
6) OBSERVE A CENA ABAIXO E MARQUE “X”
SOMENTE NAS FRASES VERDADEIRAS:
A BOLA BATE NO BULE.
BETO CHUTA A BOLA.
A BOLA BATE NO BETO
A BOLA BATE NO BODE.
7) AS FRASES DO TRAVA-LÍNGUA ESTÃO FORA DE
ORDEM. VAMOS NUMERÁ-LAS NA ORDEM EM QUE
APARECEM NO TRAVA-LÍNGUA:
BANCA DE BRAVO
EM ALTOS BRADOS:
QUE MANDOU ESTA BOLADA
UMAS BOAS BUTINADAS.
NA BOTA DE BETO
A BOLA BATEU.
BUFANDO E BERRANDO
BETO BOTOU
__ PARA O BOBO DO BODE
EU JÁ BOLEI
8) AGORA, COPIE O TRAVA-LÍNGUA NA ORDEM QUE
VOCÊ NUMEROU E LEIA:
9) OBSERVE A CENA E PINTE-A: DEPOIS, ESCREVA
TODOS OS NOMES DAS FIGURAS CUJOS NOMES
COMEÇAM COM “B”:
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
A FOCA
CIRCULE AS PALAVRAS QUE TENHAM A LETRA “F” E COPIE-AS:
A FOCA
CIRCULE AS PALAVRAS QUE TENHAM A LETRA “F” E COPIE-
AS:
NOME: ____________________________________________
1) FORME PALAVRAS TROCANDO OS NUMERAIS PELAS
SÍLABAS:
1
O
2
BA
3
BI
4
CO
5
BÊ
6
BÁ
7
A
8
BE
9
BO
10
CA
11
DA
12
DU
13
DE
14
CU
15
DI
16
E
17
DO
18
BÃO
19
DÃO
20
CÃO
7 e 2 14 e 10 
14 e 2  14 e 4 
8 e 5  4 e 4 
3 e 4  4 e 10 
1 e 2  4, 10 e 11 
2 e 6  10, 12 e 4 
9 e 10  16, 12, 10 e 17
10 e 9  11 e 17 
9 e 9  13 e 17 
8 e 9  13 e 19 
15 e 17  9 e 18 
9 e 3  3 e 20 
20  3, 14 e 17 
2) ESCOLHA UMA PALAVRA E FORME UMA FRASE
COM ELA:
 _________________________________________________
3) VAMOS BRINCAR DE DETETIVE?
DE CA DO A A DI DO DA
A DEI CA DO DE CA CO DA
DO DA CUI DÃO DE DA DOI
DU CA CO E DU DO CA
4) LEIA, DESENHE E FORME FRASES CRIATIVAS:
COCADA
DEDO
CABIDE
NOME:_____________________________________________
TEXTO: A FOCA FILÓ
INTERPRETANDO O POEMA
1) CIRCULE, NO POEMA, AS PALAVRAS QUE TENHAM
A LETRA “F” E COPIE-AS:
___________________________________________________
_
___________________________________________________
_
___________________________________________________
2) QUAL É O TÍTULO DO POEMA?
____________________________________________________
3) DE QUEM FALA O POEMA?
____________________________________________________
4) O QUE A FOCA FILÓ COME?
____________________________________________________
____________________________________________________
5) O QUE A FOCA FILÓ APRENDEU A FAZER ALÉM DE
NADAR?
____________________________________________________
____________________________________________________
6) LIGUE AS PALAVRAS QUE RIMAM:
FILÓ CAFÉ
FILÉ FORRÓ
NADAR DIA
FOLIA DANÇAR
7) PINTE SOMENTE OS QUADROS EM QUE APARECEM
AS QUALIDADES DA FOCA FILÓ:
GULOSA FEIA SABIDA
NERVOSA SAPECA BRAVA
_
NOME:_____________________________________________
TEXTO O GALO E O FIGO
1)CIRCULE, NO TEXTO, AS PALAVRAS QUE TENHAM A
LETRA “G” E COPIE-AS:
______________________________________________________
______________________________________________________
2)QUEM ACORDOU COM FOME?
_________________________________________________
3) MARQUE “X” NAS RESPOSTAS CERTAS:
NOME________________________________________________
A FESTA DA JOANINHA
INTERPRETAÇÃO DO TEXTO
1) GRIFE NO TEXTO TODAS AS PALAVRAS QUE
TENHAM A LETRA “J” (NO COMEÇO OU NO MEIO) E
COPIE-AS:
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
NOME:________________________________________________
COMO É E O QUE FAZ
CONTINUE O TEXTO:
NOME_________________________________________________
AS TRAVESSURAS DO LOBO
ENTENDENDO O POEMA • ADIVINHA
QUEM SOU EU?
NÃO SOU GRANDE, COMO UM ELEFANTE
MAS SOU MUITO ELEGANTE
COM MINHA BELA CABELEIRA
TENHO UM URRO DE TROVÃO
POIS NÃO SOU DE BRINCADEIRA.
O MEU NOME É______________________.
• DESENHE O QUE VOCÊ ADIVINHOU:
• FORME UMA FRASE COM A FIGURA ACIMA:
_____________________________________

More Related Content

What's hot

Avaliação Port 1º ano 2º Bimestre
Avaliação Port 1º ano 2º BimestreAvaliação Port 1º ano 2º Bimestre
Avaliação Port 1º ano 2º Bimestre
Susana Felix
 
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.
AVALIAÇÃO DE  LÍNGUA PORTUGUESA - 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.AVALIAÇÃO DE  LÍNGUA PORTUGUESA - 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.
Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
 
Atividades avaliativas para o 2º ano
Atividades avaliativas para o 2º anoAtividades avaliativas para o 2º ano
Atividades avaliativas para o 2º ano
Eliete Soares E Soares
 
Parlenda "A Coruja"
Parlenda "A Coruja"Parlenda "A Coruja"
2º ano avaliação diagnóstica matemática
2º ano  avaliação diagnóstica matemática2º ano  avaliação diagnóstica matemática
2º ano avaliação diagnóstica matemática
Cida Carvalho
 
Provinhas para 2º ano
Provinhas para 2º anoProvinhas para 2º ano
Provinhas para 2º ano
Sherly Martins
 
Avaliação de Port 2º ano_2º Bimestre
Avaliação de Port 2º ano_2º BimestreAvaliação de Port 2º ano_2º Bimestre
Avaliação de Port 2º ano_2º Bimestre
Susana Felix
 
Atividade avaliativa- 2 ano jairteslima
Atividade avaliativa- 2 ano jairteslimaAtividade avaliativa- 2 ano jairteslima
Atividade avaliativa- 2 ano jairteslima
Jairtes Lima
 
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA: ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 1º ANO - 4º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA: ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 1º ANO - 4º BIMESTREAVALIAÇÃO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA: ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 1º ANO - 4º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA: ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 1º ANO - 4º BIMESTRE
Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
 
Avaliação de Matemática 3º ano
Avaliação de Matemática  3º anoAvaliação de Matemática  3º ano
Avaliação de Matemática 3º ano
Maria Élia David de Assis Ferreira
 
Ativ parlenda doce
Ativ parlenda doceAtiv parlenda doce
Produção textual
Produção textualProdução textual
Produção textual
Mary Alvarenga
 
Avaliação diagnóstica mat. 1º ano 2º bimestre
Avaliação diagnóstica mat. 1º ano 2º bimestreAvaliação diagnóstica mat. 1º ano 2º bimestre
Avaliação diagnóstica mat. 1º ano 2º bimestre
Susana Felix
 
AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1- 1º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1- 1º BIMESTREAVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1- 1º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1- 1º BIMESTRE
Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
 
Sugestão de atividade avaliativa de matemática
Sugestão de atividade avaliativa de matemáticaSugestão de atividade avaliativa de matemática
Sugestão de atividade avaliativa de matemática
Paulo Alves de Araujo
 
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da Infância
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da InfânciaCaderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da Infância
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da Infância
Jairo Felipe
 
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA: 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I - 1º CICLO - 4º BIMEST...
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA: 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I - 1º CICLO - 4º BIMEST...AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA: 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I - 1º CICLO - 4º BIMEST...
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA: 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I - 1º CICLO - 4º BIMEST...
Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
 
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICAAVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA
Maria Élia David de Assis Ferreira
 
Avaliação de ciências /2º Ano
Avaliação de ciências /2º AnoAvaliação de ciências /2º Ano
Avaliação de ciências /2º Ano
Roseli Aparecida Tavares
 
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 2º ANO DO 1º CICLO - 2º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 2º ANO DO 1º CICLO - 2º BIMESTREAVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 2º ANO DO 1º CICLO - 2º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 2º ANO DO 1º CICLO - 2º BIMESTRE
Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
 

What's hot (20)

Avaliação Port 1º ano 2º Bimestre
Avaliação Port 1º ano 2º BimestreAvaliação Port 1º ano 2º Bimestre
Avaliação Port 1º ano 2º Bimestre
 
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.
AVALIAÇÃO DE  LÍNGUA PORTUGUESA - 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.AVALIAÇÃO DE  LÍNGUA PORTUGUESA - 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.
 
Atividades avaliativas para o 2º ano
Atividades avaliativas para o 2º anoAtividades avaliativas para o 2º ano
Atividades avaliativas para o 2º ano
 
Parlenda "A Coruja"
Parlenda "A Coruja"Parlenda "A Coruja"
Parlenda "A Coruja"
 
2º ano avaliação diagnóstica matemática
2º ano  avaliação diagnóstica matemática2º ano  avaliação diagnóstica matemática
2º ano avaliação diagnóstica matemática
 
Provinhas para 2º ano
Provinhas para 2º anoProvinhas para 2º ano
Provinhas para 2º ano
 
Avaliação de Port 2º ano_2º Bimestre
Avaliação de Port 2º ano_2º BimestreAvaliação de Port 2º ano_2º Bimestre
Avaliação de Port 2º ano_2º Bimestre
 
Atividade avaliativa- 2 ano jairteslima
Atividade avaliativa- 2 ano jairteslimaAtividade avaliativa- 2 ano jairteslima
Atividade avaliativa- 2 ano jairteslima
 
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA: ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 1º ANO - 4º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA: ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 1º ANO - 4º BIMESTREAVALIAÇÃO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA: ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 1º ANO - 4º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA: ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 1º ANO - 4º BIMESTRE
 
Avaliação de Matemática 3º ano
Avaliação de Matemática  3º anoAvaliação de Matemática  3º ano
Avaliação de Matemática 3º ano
 
Ativ parlenda doce
Ativ parlenda doceAtiv parlenda doce
Ativ parlenda doce
 
Produção textual
Produção textualProdução textual
Produção textual
 
Avaliação diagnóstica mat. 1º ano 2º bimestre
Avaliação diagnóstica mat. 1º ano 2º bimestreAvaliação diagnóstica mat. 1º ano 2º bimestre
Avaliação diagnóstica mat. 1º ano 2º bimestre
 
AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1- 1º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1- 1º BIMESTREAVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1- 1º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1- 1º BIMESTRE
 
Sugestão de atividade avaliativa de matemática
Sugestão de atividade avaliativa de matemáticaSugestão de atividade avaliativa de matemática
Sugestão de atividade avaliativa de matemática
 
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da Infância
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da InfânciaCaderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da Infância
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da Infância
 
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA: 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I - 1º CICLO - 4º BIMEST...
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA: 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I - 1º CICLO - 4º BIMEST...AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA: 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I - 1º CICLO - 4º BIMEST...
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA: 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I - 1º CICLO - 4º BIMEST...
 
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICAAVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA
 
Avaliação de ciências /2º Ano
Avaliação de ciências /2º AnoAvaliação de ciências /2º Ano
Avaliação de ciências /2º Ano
 
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 2º ANO DO 1º CICLO - 2º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 2º ANO DO 1º CICLO - 2º BIMESTREAVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 2º ANO DO 1º CICLO - 2º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 2º ANO DO 1º CICLO - 2º BIMESTRE
 

Similar to Atividade corre cotia

Atividades pnaic atividades com ótimos textos
Atividades pnaic   atividades com ótimos textosAtividades pnaic   atividades com ótimos textos
Atividades pnaic atividades com ótimos textos
Silvia Ruiz
 
Alfabetizacao atividades-120125162545-phpapp02
Alfabetizacao atividades-120125162545-phpapp02Alfabetizacao atividades-120125162545-phpapp02
Alfabetizacao atividades-120125162545-phpapp02
Ediclea 27 anos
 
Alfabetização atividades
Alfabetização atividadesAlfabetização atividades
Alfabetização atividades
mfmpafatima
 
AEE - EDUCAÇÃO INFANTIL - Alfabeto Alfabetização Atividade Aprendendo o ABC.pdf
AEE - EDUCAÇÃO INFANTIL - Alfabeto Alfabetização Atividade Aprendendo o ABC.pdfAEE - EDUCAÇÃO INFANTIL - Alfabeto Alfabetização Atividade Aprendendo o ABC.pdf
AEE - EDUCAÇÃO INFANTIL - Alfabeto Alfabetização Atividade Aprendendo o ABC.pdf
marcos oliveira
 
23 atividades para aprender Letras Leve o café da manhã na cama. ... Escreva ...
23 atividades para aprender Letras Leve o café da manhã na cama. ... Escreva ...23 atividades para aprender Letras Leve o café da manhã na cama. ... Escreva ...
23 atividades para aprender Letras Leve o café da manhã na cama. ... Escreva ...
JONAS AMBROSIO
 
Newspaper unit
Newspaper unitNewspaper unit
Trava lingua
Trava linguaTrava lingua
5th fall assesment
5th fall assesment5th fall assesment
5th fall assesment
songbird2892
 
Word unit exam scavenger hunt
Word unit exam scavenger huntWord unit exam scavenger hunt
Word unit exam scavenger hunt
Jennifer Spann
 
Alfabeto julia 1.a
Alfabeto julia 1.aAlfabeto julia 1.a
Alfabeto julia 1.a
SimoneHelenDrumond
 
APOSTILA 3 1° ANO D VAL DATAS CORRETAS.docx
APOSTILA 3       1° ANO D   VAL   DATAS CORRETAS.docxAPOSTILA 3       1° ANO D   VAL   DATAS CORRETAS.docx
APOSTILA 3 1° ANO D VAL DATAS CORRETAS.docx
VALDIRENE21
 
Study guide for acc
Study guide for accStudy guide for acc
Study guide for acc
mczyz
 
Atividades de alfabetização 1e 2º anos
Atividades de alfabetização 1e 2º anosAtividades de alfabetização 1e 2º anos
Atividades de alfabetização 1e 2º anos
Rose Tavares
 
atividades-consciencia-fonologica
atividades-consciencia-fonologicaatividades-consciencia-fonologica
atividades-consciencia-fonologica
Andréia Rodrigues
 
Last exam of natural science
Last exam of natural scienceLast exam of natural science
Last exam of natural science
Elizabeth Luján Mendoza
 
6 scrabble spelling cool jobs
6 scrabble spelling cool jobs6 scrabble spelling cool jobs
6 scrabble spelling cool jobs
Sharnon Johnston-Robinett
 
M
MM
Knowing about Computer 4
Knowing about Computer 4Knowing about Computer 4
Knowing about Computer 4
The Institute of ELC
 
Scavenger Hunt
Scavenger HuntScavenger Hunt
Scavenger Hunt
Ms. D
 
U
UU

Similar to Atividade corre cotia (20)

Atividades pnaic atividades com ótimos textos
Atividades pnaic   atividades com ótimos textosAtividades pnaic   atividades com ótimos textos
Atividades pnaic atividades com ótimos textos
 
Alfabetizacao atividades-120125162545-phpapp02
Alfabetizacao atividades-120125162545-phpapp02Alfabetizacao atividades-120125162545-phpapp02
Alfabetizacao atividades-120125162545-phpapp02
 
Alfabetização atividades
Alfabetização atividadesAlfabetização atividades
Alfabetização atividades
 
AEE - EDUCAÇÃO INFANTIL - Alfabeto Alfabetização Atividade Aprendendo o ABC.pdf
AEE - EDUCAÇÃO INFANTIL - Alfabeto Alfabetização Atividade Aprendendo o ABC.pdfAEE - EDUCAÇÃO INFANTIL - Alfabeto Alfabetização Atividade Aprendendo o ABC.pdf
AEE - EDUCAÇÃO INFANTIL - Alfabeto Alfabetização Atividade Aprendendo o ABC.pdf
 
23 atividades para aprender Letras Leve o café da manhã na cama. ... Escreva ...
23 atividades para aprender Letras Leve o café da manhã na cama. ... Escreva ...23 atividades para aprender Letras Leve o café da manhã na cama. ... Escreva ...
23 atividades para aprender Letras Leve o café da manhã na cama. ... Escreva ...
 
Newspaper unit
Newspaper unitNewspaper unit
Newspaper unit
 
Trava lingua
Trava linguaTrava lingua
Trava lingua
 
5th fall assesment
5th fall assesment5th fall assesment
5th fall assesment
 
Word unit exam scavenger hunt
Word unit exam scavenger huntWord unit exam scavenger hunt
Word unit exam scavenger hunt
 
Alfabeto julia 1.a
Alfabeto julia 1.aAlfabeto julia 1.a
Alfabeto julia 1.a
 
APOSTILA 3 1° ANO D VAL DATAS CORRETAS.docx
APOSTILA 3       1° ANO D   VAL   DATAS CORRETAS.docxAPOSTILA 3       1° ANO D   VAL   DATAS CORRETAS.docx
APOSTILA 3 1° ANO D VAL DATAS CORRETAS.docx
 
Study guide for acc
Study guide for accStudy guide for acc
Study guide for acc
 
Atividades de alfabetização 1e 2º anos
Atividades de alfabetização 1e 2º anosAtividades de alfabetização 1e 2º anos
Atividades de alfabetização 1e 2º anos
 
atividades-consciencia-fonologica
atividades-consciencia-fonologicaatividades-consciencia-fonologica
atividades-consciencia-fonologica
 
Last exam of natural science
Last exam of natural scienceLast exam of natural science
Last exam of natural science
 
6 scrabble spelling cool jobs
6 scrabble spelling cool jobs6 scrabble spelling cool jobs
6 scrabble spelling cool jobs
 
M
MM
M
 
Knowing about Computer 4
Knowing about Computer 4Knowing about Computer 4
Knowing about Computer 4
 
Scavenger Hunt
Scavenger HuntScavenger Hunt
Scavenger Hunt
 
U
UU
U
 

Recently uploaded

1. Importance_of_reducing_postharvest_loss.pptx
1. Importance_of_reducing_postharvest_loss.pptx1. Importance_of_reducing_postharvest_loss.pptx
1. Importance_of_reducing_postharvest_loss.pptx
UmeshTimilsina1
 
10th Social Studies Enrichment Material (Abhyasa Deepika) EM.pdf
10th Social Studies Enrichment Material (Abhyasa Deepika) EM.pdf10th Social Studies Enrichment Material (Abhyasa Deepika) EM.pdf
10th Social Studies Enrichment Material (Abhyasa Deepika) EM.pdf
SSRCreations
 
How to Add a Filter in the Odoo 17 - Odoo 17 Slides
How to Add a Filter in the Odoo 17 - Odoo 17 SlidesHow to Add a Filter in the Odoo 17 - Odoo 17 Slides
How to Add a Filter in the Odoo 17 - Odoo 17 Slides
Celine George
 
New Features in Odoo 17 Sign - Odoo 17 Slides
New Features in Odoo 17 Sign - Odoo 17 SlidesNew Features in Odoo 17 Sign - Odoo 17 Slides
New Features in Odoo 17 Sign - Odoo 17 Slides
Celine George
 
slidesgo-mastering-the-art-of-listening-insights-from-robin-sharma-2024070718...
slidesgo-mastering-the-art-of-listening-insights-from-robin-sharma-2024070718...slidesgo-mastering-the-art-of-listening-insights-from-robin-sharma-2024070718...
slidesgo-mastering-the-art-of-listening-insights-from-robin-sharma-2024070718...
MANIVALANSR
 
Codeavour 5.0 International Impact Report - The Biggest International AI, Cod...
Codeavour 5.0 International Impact Report - The Biggest International AI, Cod...Codeavour 5.0 International Impact Report - The Biggest International AI, Cod...
Codeavour 5.0 International Impact Report - The Biggest International AI, Cod...
Codeavour International
 
DepEd School Calendar 2024-2025 DO_s2024_008
DepEd School Calendar 2024-2025 DO_s2024_008DepEd School Calendar 2024-2025 DO_s2024_008
DepEd School Calendar 2024-2025 DO_s2024_008
Glenn Rivera
 
Benchmarking Sustainability: Neurosciences and AI Tech Research in Macau - Ke...
Benchmarking Sustainability: Neurosciences and AI Tech Research in Macau - Ke...Benchmarking Sustainability: Neurosciences and AI Tech Research in Macau - Ke...
Benchmarking Sustainability: Neurosciences and AI Tech Research in Macau - Ke...
Alvaro Barbosa
 
BỘ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CÁC TỈNH MÔN TIẾNG ANH LỚP 9 NĂM HỌC 2023-2024 (CÓ FI...
BỘ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CÁC TỈNH MÔN TIẾNG ANH LỚP 9 NĂM HỌC 2023-2024 (CÓ FI...BỘ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CÁC TỈNH MÔN TIẾNG ANH LỚP 9 NĂM HỌC 2023-2024 (CÓ FI...
BỘ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CÁC TỈNH MÔN TIẾNG ANH LỚP 9 NĂM HỌC 2023-2024 (CÓ FI...
Nguyen Thanh Tu Collection
 
Brigada Eskwela 2024 PowerPoint Update for SY 2024-2025
Brigada Eskwela 2024 PowerPoint Update for SY 2024-2025Brigada Eskwela 2024 PowerPoint Update for SY 2024-2025
Brigada Eskwela 2024 PowerPoint Update for SY 2024-2025
ALBERTHISOLER1
 
C# Interview Questions PDF By ScholarHat.pdf
C# Interview Questions PDF By ScholarHat.pdfC# Interview Questions PDF By ScholarHat.pdf
C# Interview Questions PDF By ScholarHat.pdf
Scholarhat
 
Introduction to Banking System in India.ppt
Introduction to Banking System in India.pptIntroduction to Banking System in India.ppt
Introduction to Banking System in India.ppt
Dr. S. Bulomine Regi
 
Odoo 17 Events - Attendees List Scanning
Odoo 17 Events - Attendees List ScanningOdoo 17 Events - Attendees List Scanning
Odoo 17 Events - Attendees List Scanning
Celine George
 
How to Manage Line Discount in Odoo 17 POS
How to Manage Line Discount in Odoo 17 POSHow to Manage Line Discount in Odoo 17 POS
How to Manage Line Discount in Odoo 17 POS
Celine George
 
Our Guide to the July 2024 USPS® Rate Change
Our Guide to the July 2024 USPS® Rate ChangeOur Guide to the July 2024 USPS® Rate Change
Our Guide to the July 2024 USPS® Rate Change
Postal Advocate Inc.
 
How to Manage Shipping Connectors & Shipping Methods in Odoo 17
How to Manage Shipping Connectors & Shipping Methods in Odoo 17How to Manage Shipping Connectors & Shipping Methods in Odoo 17
How to Manage Shipping Connectors & Shipping Methods in Odoo 17
Celine George
 
11EHS Term 3 Week 1 Unit 1 Review: Feedback and improvementpptx
11EHS Term 3 Week 1 Unit 1 Review: Feedback and improvementpptx11EHS Term 3 Week 1 Unit 1 Review: Feedback and improvementpptx
11EHS Term 3 Week 1 Unit 1 Review: Feedback and improvementpptx
mansk2
 
Genetics Teaching Plan: Dr.Kshirsagar R.V.
Genetics Teaching Plan: Dr.Kshirsagar R.V.Genetics Teaching Plan: Dr.Kshirsagar R.V.
Genetics Teaching Plan: Dr.Kshirsagar R.V.
DrRavindrakshirsagar1
 
MVC Interview Questions PDF By ScholarHat
MVC Interview Questions PDF By ScholarHatMVC Interview Questions PDF By ScholarHat
MVC Interview Questions PDF By ScholarHat
Scholarhat
 
RDBMS Lecture Notes Unit4 chapter12 VIEW
RDBMS Lecture Notes Unit4 chapter12 VIEWRDBMS Lecture Notes Unit4 chapter12 VIEW
RDBMS Lecture Notes Unit4 chapter12 VIEW
Murugan Solaiyappan
 

Recently uploaded (20)

1. Importance_of_reducing_postharvest_loss.pptx
1. Importance_of_reducing_postharvest_loss.pptx1. Importance_of_reducing_postharvest_loss.pptx
1. Importance_of_reducing_postharvest_loss.pptx
 
10th Social Studies Enrichment Material (Abhyasa Deepika) EM.pdf
10th Social Studies Enrichment Material (Abhyasa Deepika) EM.pdf10th Social Studies Enrichment Material (Abhyasa Deepika) EM.pdf
10th Social Studies Enrichment Material (Abhyasa Deepika) EM.pdf
 
How to Add a Filter in the Odoo 17 - Odoo 17 Slides
How to Add a Filter in the Odoo 17 - Odoo 17 SlidesHow to Add a Filter in the Odoo 17 - Odoo 17 Slides
How to Add a Filter in the Odoo 17 - Odoo 17 Slides
 
New Features in Odoo 17 Sign - Odoo 17 Slides
New Features in Odoo 17 Sign - Odoo 17 SlidesNew Features in Odoo 17 Sign - Odoo 17 Slides
New Features in Odoo 17 Sign - Odoo 17 Slides
 
slidesgo-mastering-the-art-of-listening-insights-from-robin-sharma-2024070718...
slidesgo-mastering-the-art-of-listening-insights-from-robin-sharma-2024070718...slidesgo-mastering-the-art-of-listening-insights-from-robin-sharma-2024070718...
slidesgo-mastering-the-art-of-listening-insights-from-robin-sharma-2024070718...
 
Codeavour 5.0 International Impact Report - The Biggest International AI, Cod...
Codeavour 5.0 International Impact Report - The Biggest International AI, Cod...Codeavour 5.0 International Impact Report - The Biggest International AI, Cod...
Codeavour 5.0 International Impact Report - The Biggest International AI, Cod...
 
DepEd School Calendar 2024-2025 DO_s2024_008
DepEd School Calendar 2024-2025 DO_s2024_008DepEd School Calendar 2024-2025 DO_s2024_008
DepEd School Calendar 2024-2025 DO_s2024_008
 
Benchmarking Sustainability: Neurosciences and AI Tech Research in Macau - Ke...
Benchmarking Sustainability: Neurosciences and AI Tech Research in Macau - Ke...Benchmarking Sustainability: Neurosciences and AI Tech Research in Macau - Ke...
Benchmarking Sustainability: Neurosciences and AI Tech Research in Macau - Ke...
 
BỘ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CÁC TỈNH MÔN TIẾNG ANH LỚP 9 NĂM HỌC 2023-2024 (CÓ FI...
BỘ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CÁC TỈNH MÔN TIẾNG ANH LỚP 9 NĂM HỌC 2023-2024 (CÓ FI...BỘ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CÁC TỈNH MÔN TIẾNG ANH LỚP 9 NĂM HỌC 2023-2024 (CÓ FI...
BỘ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CÁC TỈNH MÔN TIẾNG ANH LỚP 9 NĂM HỌC 2023-2024 (CÓ FI...
 
Brigada Eskwela 2024 PowerPoint Update for SY 2024-2025
Brigada Eskwela 2024 PowerPoint Update for SY 2024-2025Brigada Eskwela 2024 PowerPoint Update for SY 2024-2025
Brigada Eskwela 2024 PowerPoint Update for SY 2024-2025
 
C# Interview Questions PDF By ScholarHat.pdf
C# Interview Questions PDF By ScholarHat.pdfC# Interview Questions PDF By ScholarHat.pdf
C# Interview Questions PDF By ScholarHat.pdf
 
Introduction to Banking System in India.ppt
Introduction to Banking System in India.pptIntroduction to Banking System in India.ppt
Introduction to Banking System in India.ppt
 
Odoo 17 Events - Attendees List Scanning
Odoo 17 Events - Attendees List ScanningOdoo 17 Events - Attendees List Scanning
Odoo 17 Events - Attendees List Scanning
 
How to Manage Line Discount in Odoo 17 POS
How to Manage Line Discount in Odoo 17 POSHow to Manage Line Discount in Odoo 17 POS
How to Manage Line Discount in Odoo 17 POS
 
Our Guide to the July 2024 USPS® Rate Change
Our Guide to the July 2024 USPS® Rate ChangeOur Guide to the July 2024 USPS® Rate Change
Our Guide to the July 2024 USPS® Rate Change
 
How to Manage Shipping Connectors & Shipping Methods in Odoo 17
How to Manage Shipping Connectors & Shipping Methods in Odoo 17How to Manage Shipping Connectors & Shipping Methods in Odoo 17
How to Manage Shipping Connectors & Shipping Methods in Odoo 17
 
11EHS Term 3 Week 1 Unit 1 Review: Feedback and improvementpptx
11EHS Term 3 Week 1 Unit 1 Review: Feedback and improvementpptx11EHS Term 3 Week 1 Unit 1 Review: Feedback and improvementpptx
11EHS Term 3 Week 1 Unit 1 Review: Feedback and improvementpptx
 
Genetics Teaching Plan: Dr.Kshirsagar R.V.
Genetics Teaching Plan: Dr.Kshirsagar R.V.Genetics Teaching Plan: Dr.Kshirsagar R.V.
Genetics Teaching Plan: Dr.Kshirsagar R.V.
 
MVC Interview Questions PDF By ScholarHat
MVC Interview Questions PDF By ScholarHatMVC Interview Questions PDF By ScholarHat
MVC Interview Questions PDF By ScholarHat
 
RDBMS Lecture Notes Unit4 chapter12 VIEW
RDBMS Lecture Notes Unit4 chapter12 VIEWRDBMS Lecture Notes Unit4 chapter12 VIEW
RDBMS Lecture Notes Unit4 chapter12 VIEW
 

Atividade corre cotia

  • 1. NOME:_____________________________________ 1ª SÉRIE__ 1) LEIA A PARLENDA, CIRCULE TODAS AS PALAVRAS QUE TENHAM “C” E DEPOIS COPIE-AS: ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 2) ENCONTRE NO TEXTO PALAVRAS QUE RIMEM COM: TIA AVÓ CHÃO 3) COMPLETE A CRUZADINHA ABAIXO. SE QUISER, CONSULTE O BANCO DE PALAVRAS: AVÓ – LENCINHO – CASA – CUTIA – MÃO - CORAÇÃO 4) COMPLETAR AS LETRAS FALTOSAS: L C N H U I A C R Ç
  • 2. 5) ENCONTRE PALAVRAS DO TEXTO NO CAÇA- PALAVRAS ABAIXO: LENCINHO – MÃO – CIPÓ – BONITO – MOÇO CORAÇÃO – CASA – CHÃO – CUTIA - AVÓ 6)EM QUAL BRINCADEIRA É USADA A PARLENDA QUE VOCÊ LEU? _____________________________________________________ 7) REESCREVA A PARLENDA, TROCANDO AS FIGURAS POR SEUS NOMES: __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________
  • 3. NOME:______________________________________________ 1) LEIA O TRAVA-LÍNGUA ABAIXO E GRIFE TODAS AS PALAVRAS INICIADAS COM A LETRA “B”: 2) AGORA, COPIE TODAS AS PALAVRAS QUE VOCÊ GRIFOU: _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 3) ONDE A BOLA BATEU? BOTÃO BONÉ BOTA 4) QUEM BOTOU “ BANCA DE BRAVO”? BETO BODE BENÉ 5) QUEM MANDOU A BOLADA? BODE BENÉ BETO 6) OBSERVE A CENA ABAIXO E MARQUE “X” SOMENTE NAS FRASES VERDADEIRAS: A BOLA BATE NO BULE. BETO CHUTA A BOLA. A BOLA BATE NO BETO A BOLA BATE NO BODE.
  • 4. 7) AS FRASES DO TRAVA-LÍNGUA ESTÃO FORA DE ORDEM. VAMOS NUMERÁ-LAS NA ORDEM EM QUE APARECEM NO TRAVA-LÍNGUA: BANCA DE BRAVO EM ALTOS BRADOS: QUE MANDOU ESTA BOLADA UMAS BOAS BUTINADAS. NA BOTA DE BETO A BOLA BATEU. BUFANDO E BERRANDO BETO BOTOU __ PARA O BOBO DO BODE EU JÁ BOLEI 8) AGORA, COPIE O TRAVA-LÍNGUA NA ORDEM QUE VOCÊ NUMEROU E LEIA: 9) OBSERVE A CENA E PINTE-A: DEPOIS, ESCREVA TODOS OS NOMES DAS FIGURAS CUJOS NOMES COMEÇAM COM “B”: _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________
  • 5. A FOCA CIRCULE AS PALAVRAS QUE TENHAM A LETRA “F” E COPIE-AS: A FOCA CIRCULE AS PALAVRAS QUE TENHAM A LETRA “F” E COPIE- AS:
  • 6. NOME: ____________________________________________ 1) FORME PALAVRAS TROCANDO OS NUMERAIS PELAS SÍLABAS: 1 O 2 BA 3 BI 4 CO 5 BÊ 6 BÁ 7 A 8 BE 9 BO 10 CA 11 DA 12 DU 13 DE 14 CU 15 DI 16 E 17 DO 18 BÃO 19 DÃO 20 CÃO 7 e 2 14 e 10  14 e 2  14 e 4  8 e 5  4 e 4  3 e 4  4 e 10  1 e 2  4, 10 e 11  2 e 6  10, 12 e 4  9 e 10  16, 12, 10 e 17 10 e 9  11 e 17  9 e 9  13 e 17  8 e 9  13 e 19  15 e 17  9 e 18  9 e 3  3 e 20  20  3, 14 e 17  2) ESCOLHA UMA PALAVRA E FORME UMA FRASE COM ELA:  _________________________________________________ 3) VAMOS BRINCAR DE DETETIVE? DE CA DO A A DI DO DA A DEI CA DO DE CA CO DA DO DA CUI DÃO DE DA DOI DU CA CO E DU DO CA 4) LEIA, DESENHE E FORME FRASES CRIATIVAS: COCADA DEDO CABIDE
  • 7. NOME:_____________________________________________ TEXTO: A FOCA FILÓ INTERPRETANDO O POEMA 1) CIRCULE, NO POEMA, AS PALAVRAS QUE TENHAM A LETRA “F” E COPIE-AS: ___________________________________________________ _ ___________________________________________________ _ ___________________________________________________ 2) QUAL É O TÍTULO DO POEMA? ____________________________________________________ 3) DE QUEM FALA O POEMA? ____________________________________________________ 4) O QUE A FOCA FILÓ COME? ____________________________________________________ ____________________________________________________ 5) O QUE A FOCA FILÓ APRENDEU A FAZER ALÉM DE NADAR? ____________________________________________________ ____________________________________________________ 6) LIGUE AS PALAVRAS QUE RIMAM: FILÓ CAFÉ FILÉ FORRÓ NADAR DIA FOLIA DANÇAR 7) PINTE SOMENTE OS QUADROS EM QUE APARECEM AS QUALIDADES DA FOCA FILÓ: GULOSA FEIA SABIDA NERVOSA SAPECA BRAVA
  • 8. _
  • 9. NOME:_____________________________________________ TEXTO O GALO E O FIGO 1)CIRCULE, NO TEXTO, AS PALAVRAS QUE TENHAM A LETRA “G” E COPIE-AS: ______________________________________________________ ______________________________________________________ 2)QUEM ACORDOU COM FOME? _________________________________________________ 3) MARQUE “X” NAS RESPOSTAS CERTAS:
  • 10. NOME________________________________________________ A FESTA DA JOANINHA INTERPRETAÇÃO DO TEXTO 1) GRIFE NO TEXTO TODAS AS PALAVRAS QUE TENHAM A LETRA “J” (NO COMEÇO OU NO MEIO) E COPIE-AS: ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________
  • 13. ENTENDENDO O POEMA • ADIVINHA QUEM SOU EU? NÃO SOU GRANDE, COMO UM ELEFANTE MAS SOU MUITO ELEGANTE COM MINHA BELA CABELEIRA TENHO UM URRO DE TROVÃO POIS NÃO SOU DE BRINCADEIRA. O MEU NOME É______________________. • DESENHE O QUE VOCÊ ADIVINHOU: • FORME UMA FRASE COM A FIGURA ACIMA: _____________________________________