The document contains a worksheet with activities for students involving reading comprehension, word searches, unscrambling words, connecting rhyming words, and filling in blanks. The activities include reading passages about a seal, a rooster and fig, a dandelion party, and the mischievous wolf and answering questions about them. Students are asked to find and copy words containing certain letters, identify rhyming words, circle true statements, and continue or rewrite the passages.

1. NOME:_____________________________________ 1ª SÉRIE__
1) LEIA A PARLENDA, CIRCULE TODAS AS PALAVRAS
QUE TENHAM “C” E DEPOIS COPIE-AS:
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______________________________________________________
2) ENCONTRE NO TEXTO PALAVRAS QUE RIMEM COM:
TIA AVÓ CHÃO
3) COMPLETE A CRUZADINHA ABAIXO. SE QUISER,
CONSULTE O BANCO DE PALAVRAS:
AVÓ – LENCINHO – CASA – CUTIA – MÃO - CORAÇÃO
4) COMPLETAR AS LETRAS FALTOSAS:
L C N H
U I A
C R Ç

2. 5) ENCONTRE PALAVRAS DO TEXTO NO CAÇA-
PALAVRAS ABAIXO:
LENCINHO – MÃO – CIPÓ – BONITO – MOÇO
CORAÇÃO – CASA – CHÃO – CUTIA - AVÓ
6)EM QUAL BRINCADEIRA É USADA A PARLENDA QUE
VOCÊ LEU?
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7) REESCREVA A PARLENDA, TROCANDO AS
FIGURAS POR SEUS NOMES:
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__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
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__________________________________________________
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3. NOME:______________________________________________
1) LEIA O TRAVA-LÍNGUA ABAIXO E GRIFE TODAS AS
PALAVRAS INICIADAS COM A LETRA “B”:
2) AGORA, COPIE TODAS AS PALAVRAS QUE VOCÊ
GRIFOU:
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3) ONDE A BOLA BATEU?
BOTÃO BONÉ BOTA
4) QUEM BOTOU “ BANCA DE BRAVO”?
BETO BODE BENÉ
5) QUEM MANDOU A BOLADA?
BODE BENÉ BETO
6) OBSERVE A CENA ABAIXO E MARQUE “X”
SOMENTE NAS FRASES VERDADEIRAS:
A BOLA BATE NO BULE.
BETO CHUTA A BOLA.
A BOLA BATE NO BETO
A BOLA BATE NO BODE.

4. 7) AS FRASES DO TRAVA-LÍNGUA ESTÃO FORA DE
ORDEM. VAMOS NUMERÁ-LAS NA ORDEM EM QUE
APARECEM NO TRAVA-LÍNGUA:
BANCA DE BRAVO
EM ALTOS BRADOS:
QUE MANDOU ESTA BOLADA
UMAS BOAS BUTINADAS.
NA BOTA DE BETO
A BOLA BATEU.
BUFANDO E BERRANDO
BETO BOTOU
__ PARA O BOBO DO BODE
EU JÁ BOLEI
8) AGORA, COPIE O TRAVA-LÍNGUA NA ORDEM QUE
VOCÊ NUMEROU E LEIA:
9) OBSERVE A CENA E PINTE-A: DEPOIS, ESCREVA
TODOS OS NOMES DAS FIGURAS CUJOS NOMES
COMEÇAM COM “B”:
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_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
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5. A FOCA
CIRCULE AS PALAVRAS QUE TENHAM A LETRA “F” E COPIE-AS:
A FOCA
CIRCULE AS PALAVRAS QUE TENHAM A LETRA “F” E COPIE-
AS:

6. NOME: ____________________________________________
1) FORME PALAVRAS TROCANDO OS NUMERAIS PELAS
SÍLABAS:
1
O
2
BA
3
BI
4
CO
5
BÊ
6
BÁ
7
A
8
BE
9
BO
10
CA
11
DA
12
DU
13
DE
14
CU
15
DI
16
E
17
DO
18
BÃO
19
DÃO
20
CÃO
7 e 2 14 e 10 
14 e 2  14 e 4 
8 e 5  4 e 4 
3 e 4  4 e 10 
1 e 2  4, 10 e 11 
2 e 6  10, 12 e 4 
9 e 10  16, 12, 10 e 17
10 e 9  11 e 17 
9 e 9  13 e 17 
8 e 9  13 e 19 
15 e 17  9 e 18 
9 e 3  3 e 20 
20  3, 14 e 17 
2) ESCOLHA UMA PALAVRA E FORME UMA FRASE
COM ELA:
 _________________________________________________
3) VAMOS BRINCAR DE DETETIVE?
DE CA DO A A DI DO DA
A DEI CA DO DE CA CO DA
DO DA CUI DÃO DE DA DOI
DU CA CO E DU DO CA
4) LEIA, DESENHE E FORME FRASES CRIATIVAS:
COCADA
DEDO
CABIDE

7. NOME:_____________________________________________
TEXTO: A FOCA FILÓ
INTERPRETANDO O POEMA
1) CIRCULE, NO POEMA, AS PALAVRAS QUE TENHAM
A LETRA “F” E COPIE-AS:
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___________________________________________________
_
___________________________________________________
2) QUAL É O TÍTULO DO POEMA?
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3) DE QUEM FALA O POEMA?
____________________________________________________
4) O QUE A FOCA FILÓ COME?
____________________________________________________
____________________________________________________
5) O QUE A FOCA FILÓ APRENDEU A FAZER ALÉM DE
NADAR?
____________________________________________________
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6) LIGUE AS PALAVRAS QUE RIMAM:
FILÓ CAFÉ
FILÉ FORRÓ
NADAR DIA
FOLIA DANÇAR
7) PINTE SOMENTE OS QUADROS EM QUE APARECEM
AS QUALIDADES DA FOCA FILÓ:
GULOSA FEIA SABIDA
NERVOSA SAPECA BRAVA

8. _

9. NOME:_____________________________________________
TEXTO O GALO E O FIGO
1)CIRCULE, NO TEXTO, AS PALAVRAS QUE TENHAM A
LETRA “G” E COPIE-AS:
______________________________________________________
______________________________________________________
2)QUEM ACORDOU COM FOME?
_________________________________________________
3) MARQUE “X” NAS RESPOSTAS CERTAS:

10. NOME________________________________________________
A FESTA DA JOANINHA
INTERPRETAÇÃO DO TEXTO
1) GRIFE NO TEXTO TODAS AS PALAVRAS QUE
TENHAM A LETRA “J” (NO COMEÇO OU NO MEIO) E
COPIE-AS:
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________________________________________________
________________________________________________

11. NOME:________________________________________________
COMO É E O QUE FAZ
CONTINUE O TEXTO:

12. NOME_________________________________________________
AS TRAVESSURAS DO LOBO

13. ENTENDENDO O POEMA • ADIVINHA
QUEM SOU EU?
NÃO SOU GRANDE, COMO UM ELEFANTE
MAS SOU MUITO ELEGANTE
COM MINHA BELA CABELEIRA
TENHO UM URRO DE TROVÃO
POIS NÃO SOU DE BRINCADEIRA.
O MEU NOME É______________________.
• DESENHE O QUE VOCÊ ADIVINHOU:
• FORME UMA FRASE COM A FIGURA ACIMA:
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