Ang dokumento ay isang pagsusuri sa mga kasanayan ng mga mag-aaral sa kindergarten na inihanda ng Kagawaran ng Edukasyon ng Pilipinas. Naglalaman ito ng iba't ibang uri ng mga gawain at tanong upang suriin ang kakayahan ng mga bata sa pagkilala ng mga bagay, pag-uuri, at pagbilang. Kasama rin dito ang talaan ng mga layunin ng pag-aaral at mga antas ng kakayahan na inaasahan mula sa mga mag-aaral.

1. Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III-CENTRAL LUZON
REGIONAL DIAGNOSTIC ASSESSMENT
KINDERGARTEN
Name: __________________________________________Score:__________
1-2. Bilugan ang babae, ikahon ang lalaki.
b
Kulayan ng kulay pula ang mga hugis na magkapareho.
3.
4.
Bilugan ang mgabagay na magkapareho ang kulay.
5.

2. Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III-CENTRAL LUZON
Lagyan ng tsek( ) ang malaki, ekis(X)ang maliit.
6. 7.
8. Lagyan ng tsek (  ) ang dalawang larawan sa grupo na
magkapareho ang unang tunog.
9. Ikahon ang salitang magkatunog.
mata-bote baso-laso sapa-aso
Bilugan ang unang letra ng pangalan ng nasa larawan
10. Ff Bb Mm
11.
Hh Nn Rr

3. Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III-CENTRAL LUZON
Bilangin ang mga bagay sa loob ng kahon. Isulat ang sagot sa
maliit na kahon.
12. 13.
14-17. Pagdugtungin sa pamamagitan ng guhit ang mga tao at
lugar sa pamayanan.
b
.. . .
. .
. .
. .

4. Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III-CENTRAL LUZON
18-19. Lagyan ng bilang ang bawat kahon ayon sa pagkakasunod –
sunod ng mga pangyayari.
20. Nawili si Lito sa pagkukulay ng biniling aklat ng kanyang ate.
Nang tignan nya ang orasan ito ang kanyang nakita. Anong oras
na?
A. 12:00 B. 1:00
C. 2:00 D. 3:00
21. Nagsimulang manuod si Lina ng kwento sa ganap na ika –walo
ng umaga at ito ay natapos sa ika – walo at kalahati
ng umaga ring iyon. Ilang oras nanood si Lina?
A. isang oras B. kalahating oras
C. isa at kalahating oras D. dalawang oras

5. Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III-CENTRAL LUZON
22. Anong bilang ang nasa unahan ng 8?
A. 9 B. 7 C. 11 D. 15
23. Ang bilang pagkatapos ng 5.
A. 9 B. 7 C. 6 D. 8
24. Nakapitas si Ana ng 3 mangga at 4 naman kay Rita. Pinagsama
ang kanilang mga napitas na manga. Ilan lahat ang napitas
nila?
A. 3 B. 4 C. 7 D. 8
25. Isulat ang iyong buong pangalan sa mga linya sa ibaba.

6. Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III-CENTRAL LUZON
TALAAN NG ESPISIPIKASYON
REGIONAL DIAGNOSTIC ASSESSMENT
KINDERGARTEN
Learning
Competencies
Instruction
al Time
% of
Items
No. of
Items
Level of Cognitive Behavior
R U Ap An E C
1. Nakikilala ang
sarili.
12 3 2 1
2. Sort and classify
objects according
to one’s attribute
properly (shape,
color, size, and
function)
16 4 4
3. Identify the
letters of the
alphabet.
16 4 2
4. Count objects
with one-to-one
correspondence up
to quantities of 10.
12 3 3
5. Natutukoy ang
ibat-ibang lugar sa
komunidad.
16 4 4
6. Identify
sequence of events
(before, after, first,
next, last)
8 2

7. Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III-CENTRAL LUZON
7. Identify the
number that
comes before or in
between.
8 2
8. Recognize the
words “put”,
“together”, and “in
all” that indicate
the act of adding
whole numbers.
4 1
9. Recognize and
name the hour and
minute hands in a
clock.
8 2
TOTAL 100% 25 2 8 3 2 0 1