Hvordan adskiller ledelse i krig fra ledelse i enhver anden kontekst? Hvad kan det civile erhvervsliv lære af måden vi leder og uddanner vores soldater til krig?

1. Ledelse af mennesker i krig
-evidens på den hårde måde!
Søren Sjøgren
Årskursus i Organisationspsykologisk Selskab:
”Paradokser og dilemmaer i menneskelige relationer
- set i et ledelses- og teamperspektiv”

2. Følg med
• Foredraget (redigeret) på SlideShare:
http://goo.gl/mb83kt
Web: sorensjogren.dk | Twitter | Google+ | LinkedIn

3. Dagsorden
•
•
•
•
•
•
1245-1315 Vilkår for ledelse i krig
1315-1345 Træning af kampenheder
1345-1400 Pause
1400-1410 Læring og psykiske reaktioner
1410-1425 Etiske dilemmaer og metoder
1450-1500 Opsamling og afslutning

4. En lidt anderledes hverdag

5. Vilkår for ledelse i krig
Træning af kampenheder
Pause
Læring og psykiske reaktioner
Etiske dilemmaer og metoder
Opsamling og afslutning

6. Risikoledelse – i Forsvaret
Anvendelse af legitime magtmidler er en
grundlæggende forudsætning for Forsvarets
operative opgaveløsning, der giver muligheder for
at nå mål, der ikke kan nås ad anden vej.
Anvendelse af magtmidler frembyder dog
væsentlige etiske og fysiske risici. I yderste fald kan
opgavens løsning nødvendiggøre, at den enkelte må
sætte sit eget eller andres liv på spil og tage andres
liv, hvor situationen kræver det.
Kilde: Forsvarets ledelsesgrundlag s. 11
(mine fremhævninger)

7. Diskussion
• Hvilke reaktioner vil I forvente blandt soldater
i kamp?

8. Mulige reaktioner
data fra en amerikansk undersøgelse
•
•
•
•
•
•
•
88% oplevede at lyd forsvandt
17% oplevede at lydene blev kraftigere
82% tunnelsyn
78% ”kroppen kører på autopilot”
63% at tiden går i slow-motion
11% fysisk lammelse
25% manglende kontrol med blære- og
tarmsystemet

9. Puls og evnen til at tænke
>175 BPM
- Kognetive overvejelser hæmmes
- Blodet presses til de store muskelgrupper
evt: tunnelsyn, nærsyn forsvinder, nedsat hørelse
> 145 BPM Grov-motoriske evner aftager
> 115 BPM Fin-motoriske evner aftager
At fungere optimalt i kamp kræver fokus på pulsen.
For yderligere inspiration se indlægget: Var du aldrig bange?
Kilde: Dave Grossman, On Combat
Warrior science publications, 2008

10. Film fra Afghanistan
• Uploades ikke – men I kan fx se eksempler på
kamp her:
– Jagten på Taliban – min deling på
opklaringspatrulje i afghanistan
– Operation Panterens Klør – 25 min om
planlægning, tilrettelæggelse og gennemførelse af
en stor operation i Afghanistan 2009
– Krigens regler – et etisk dilemma fra Afghanistans
Green Zone, 2009

11. Vilkår for ledelse i krig
Træning af kampenheder
Pause
Læring og psykiske reaktioner
Etiske dilemmaer og metoder
Opsamling og afslutning

12. Hvordan træner vi teams til krig?
• Diskussion

13. Citater
• “Vores første ildkamp i Irak lignede øvelserne hjemme i
Slagelse.”
• “Jeg har aldrig været bange under ildkampen. Før og efter
ja, men aldrig under.”
• “Når kampen starter kører kroppen på automatpilot. Jeg er
aldrig stoppet op for at tænke over hvad jeg skulle. Anyway
– der er heller ikke tid til at tænke når man er i kamp.”

14. Nøglebegreber
•
•
•
•
•
Fokus på opgaven
Tilstede i ”nu-et”
Standardisering i kommandoer og handlinger
Kort, klart og direkte sprog
Fysisk god form
•
•
•
•
Opgaver gives som rammer og formål
Ærlighed
Virkelighedstro øvelse (train hard, fight easy)
Kommandoforhold – den personlige og den formelle
autoritet samlet i én person.

15. Vilkår for ledelse i krig
Træning af kampenheder
Pause
Læring og psykiske reaktioner
Etiske dilemmaer og metoder
Opsamling og afslutning

16. Vilkår for ledelse i krig
Træning af kampenheder
Pause
Læring og psykiske reaktioner
Etiske dilemmaer og metoder
Opsamling og afslutning

17. Efter kampen
• After Action Review (AAR)
– Opgaven
• Defusing
– Følelserne
Nøgleord: Fortrolighed

18. After Action Review
•
•
•
•
Hvad var planen?
Hvad skete der?
Hvorfor skete det?
Hvad kan vi lære?

20. Vilkår for ledelse i krig
Træning af kampenheder
Pause
Læring og psykiske reaktioner
Etiske dilemmaer og metoder
Opsamling og afslutning

22. Den etiske lakmustest
• Er det lovligt?
• Er det hensigtsmæssigt?
• Kan jeg leve med det?

23. Etikken
• Pligtetikken (Kant). Et ubøjeligt regelsæt for alles
bedste.
• Konsekvensetikken (Mill). Den handling som skaber
mest nytte for flest mennesker.
• Dydsetikken – hvad er rigtigt for mig? (Aristoteles).

24. Vilkår for ledelse i krig
Træning af kampenheder
Pause
Læring og psykiske reaktioner
Etiske dilemmaer og metoder
Opsamling og afslutning

25. Inspiration til yderligere læsning
• Online:
–
–
–
–
–
–
Forsvarets ledelsesgrundlag
Militær ledelse og etik i praksis
Artikel om after action review
Artikel om negativ formåen
Artikel om defusing
Artikel om den etiske lakmustest
• Offline:
– Psykologi på kamppladsen
•
•
•
•
B.P. McCoy, The moral imperative of leadership
Dave Grossman, On combat
Dave Grossman, On killing
Richard Holmes, Acts of war