نموذج

1. ‫االسترشادي‬
01
‫عربية‬ ‫لغة‬
–
3
‫ث‬
1
‫يناير‬
0102
‫االسترشادي‬ ‫النموذج‬
‫العاشر‬
‫ال‬ ‫مادة‬ ‫في‬
‫مغة‬
‫ال‬
‫عربية‬
‫العامة‬ ‫الثانوية‬ ‫لشيادة‬
‫اسي‬
‫ر‬‫الد‬ ‫لمعاـ‬
2024
/
2025
–
‫يناير‬
2025
‫اإلسفنج‬
.‫الوزف‬ ‫خفيفة‬ ‫البناء‬ ‫محكمة‬ ‫التماسؾ‬ ‫متينة‬ ‫ولكنيا‬ ،‫منفوشة‬ ‫ىشة‬ ،‫بيا‬ ‫أمسكت‬ ‫إذا‬ ‫أصابعؾ‬ ‫تحت‬ ‫تتداعى‬ ‫لينة‬ ‫مادة‬
ِ
‫تج‬ ‫التي‬ ‫المادة‬ ‫ىذه‬
‫د‬
ّ
‫طبي‬ ‫ى‬
‫أخر‬ ‫شئوف‬ ‫وفي‬ ‫التطيير‬‫و‬ ‫التنظيؼ‬ ‫أعماؿ‬ ‫في‬ ‫لتستخدميا‬ ‫طمبيا‬ ‫في‬
‫ة‬
.
‫صغير‬ ‫اف‬‫و‬‫فحي‬ ‫أصميا‬ ‫أما‬
‫خميج‬ ‫وفي‬ ،‫المتوسط‬ ‫البحر‬ ‫في‬ ‫اليوناف‬ ‫جزر‬ ‫حوؿ‬ ‫صيده‬ ‫ويكثر‬ ،‫المحيطات‬‫و‬ ‫البحار‬ ‫مياه‬ ‫في‬ ‫الصخور‬ ‫فوؽ‬ ‫جماعات‬ ‫يعيش‬
‫الشمالية‬ ‫أمريكا‬ ‫في‬ ‫المكسيؾ‬
،
.‫متعددة‬ ‫ى‬
‫أخر‬ ‫جيات‬ ‫وفي‬
‫ال‬ ‫أف‬ ‫المرجح‬‫و‬
‫ا‬ ‫مف‬ ‫أسبؽ‬ ‫يونانييف‬
‫مياىيـ‬ ‫في‬ ‫إليو‬ ‫اىتداء‬ ‫ألمريكييف‬
،
ً
‫اشتغاال‬‫و‬
‫بصيده‬
،
‫بعد‬ ‫عرؼ‬ُ
‫ي‬ ‫ولـ‬ ،‫بو‬ ‫االتجار‬‫و‬
َ
‫ب‬ ،‫المكسيؾ‬ ‫خميج‬ ‫في‬ ‫اإلسفنج‬ ‫صيد‬ ‫أعماؿ‬ ‫بدأت‬ ‫متى‬ ‫التحقيؽ‬ ‫وجو‬ ‫عمى‬
َ
‫يد‬
‫سنة‬ ‫الي‬‫و‬‫ح‬ ‫ىناؾ‬ ‫كانت‬ ‫أنو‬
1870
‫ارب‬‫و‬‫ق‬ ‫ـ‬
‫في‬ ‫تطوؼ‬
‫يجدؼ‬ ‫أحدىما‬ ‫رجالف‬ ‫منيا‬ ‫كؿ‬ ‫في‬ ‫الخميج‬
،
ْ‫ل‬‫د‬ ‫إلى‬ ‫ه‬
‫بنظر‬ ‫يحدؽ‬ ‫اآلخر‬‫و‬
ٍ
‫و‬
‫قاع‬
‫و‬
‫سطح‬ ‫عمى‬ ‫يضعو‬ ،‫الزجاج‬ ‫مف‬
‫الماء‬
ً
‫شيئ‬ ‫لمح‬ ‫إذا‬ ‫حتى‬
‫ا‬
‫بتدلي‬ ‫بادر‬ ‫اإلسفنج‬ ‫مف‬
‫ة‬
‫اإلسفنج‬ ‫في‬ ‫ينشبو‬ ‫خطاؼ‬ ‫بطرفيا‬ ‫مثبت‬ ‫طويمة‬ ‫عصا‬
،
.‫بو‬ ‫ويجتذبو‬
‫سنة‬ ‫حانت‬ ‫إف‬ ‫وما‬
1890
‫و‬ ‫رزؽ‬ ‫مصدر‬ ‫ووجدىا‬ ،‫القيمة‬ ‫المائية‬ ‫الثروة‬ ‫ىذه‬ ‫في‬ ‫األمريكييف‬ ‫أحد‬ ‫فكر‬ ‫حتى‬ ‫ـ‬
‫اسع‬
‫إرساؿ‬ ‫في‬ ‫فأخذ‬ ،‫مكفوؿ‬
‫مف‬ ‫الكثير‬
‫ارب‬‫و‬‫الق‬
‫إلى‬
‫شاطئ‬
(
‫فموريدا‬
)
‫عمى‬ ‫ودأب‬ ،‫نفسيا‬ ‫الطريقة‬ ‫بيذه‬ ‫اإلسفنج‬ ‫لصيد‬ ‫الغربي‬
‫ىذا‬
‫الزمف‬ ‫مف‬ ‫ة‬
‫فتر‬ ‫ونشاط‬ ‫جد‬ ‫في‬ ‫العمؿ‬
،
‫لتنظيـ‬ ‫أنشئت‬ ‫ثـ‬ ‫ومف‬ ،‫فييا‬ ‫العمؿ‬ ‫نطاؽ‬ ‫اتسع‬‫و‬ ،‫الصناعة‬ ‫ىذه‬ ‫ازدىرت‬ ‫حتى‬
‫أسعار‬ ‫دار‬ ‫تجارتو‬
(
‫بورصة‬
)
.‫ه‬
‫أسعار‬ ‫ارتفعت‬ ‫وبذلؾ‬ ،‫ائو‬
‫ر‬‫ش‬ ‫عمى‬ ‫قباليـ‬‫ا‬‫و‬ ،‫لو‬ ‫الناس‬ ‫طمب‬ ‫اد‬
‫ز‬‫ف‬
‫ولما‬
‫تأكد‬
ً
‫ميال‬ ‫خمسيف‬ ‫نحو‬ ‫إلى‬ ‫تمتد‬ ‫اإلسفنج‬ ‫مف‬ ‫ة‬
‫كبير‬ ‫مقادير‬ ‫الخميج‬ ‫بيذا‬ ‫أف‬ ‫األمريكي‬ ‫ىذا‬
‫الشاطئ‬ ‫مف‬
‫أف‬ ‫في‬ ‫فكر‬
‫ى‬
‫أخر‬ ‫طريقة‬ ‫ارب‬‫و‬‫الق‬ ‫ة‬
‫بفكر‬ ‫يستبدؿ‬
‫اإلنتاج‬ ‫تزيد‬
،
ً
‫قطع‬ ‫اإلسفنج‬ ‫اج‬
‫ر‬‫استخ‬ ‫وتكفؿ‬
‫ة‬
‫كبير‬ ‫ا‬
‫أحد‬ ‫ذلؾ‬ ‫في‬ ‫استشار‬‫و‬ ،‫متماسكة‬
‫اليونانييف‬
‫المقيميف‬
‫ليذا‬ ‫يستدعي‬ ‫أف‬ ‫عميو‬ ‫وعرض‬ ،‫الماء‬ ‫في‬ ‫الغوص‬ ‫بطريقة‬ ‫اإلسفنج‬ ‫اد‬َ
‫ص‬ُ
‫ي‬ ‫بأف‬ ‫عميو‬ ‫فأشار‬ ،‫فموريدا‬ ‫في‬
ً
‫نفر‬ ‫العمؿ‬
‫جزر‬ ‫اصي‬‫و‬‫غ‬ ‫مف‬ ‫ا‬
(
‫إيجة‬
)
‫عمى‬ ‫عزمو‬ ‫وصح‬ ‫ة‬
‫بالفكر‬ ‫األمريكي‬ ‫فرحب‬ ،‫العمؿ‬ ‫ىذا‬ ‫يحذقوف‬ ‫ممف‬ ‫اليوناف‬ ‫ببالد‬
‫سنة‬ ‫وفي‬ ،‫تنفيذىا‬
1905
‫ـ‬
‫أ‬
‫ب‬ ‫ا‬‫و‬‫فجاء‬ ‫اصيف‬‫و‬‫الغ‬ ‫الء‬‫ؤ‬‫ى‬ ‫مف‬ ‫ثالثة‬ ‫فاستدعى‬ ‫اليوناني‬ ‫رسؿ‬
‫أ‬
‫ا‬‫و‬‫أقام‬‫و‬ ،‫فموريدا‬ ‫إلى‬ ‫ىـ‬
‫سر‬
ً
‫فور‬ ‫العمؿ‬ ‫في‬ ‫ا‬‫و‬‫ع‬
‫وشر‬ ‫المكسيؾ‬ ‫خميج‬ ‫بمدينة‬
.‫ا‬
1
.
‫أصؿ‬ ‫ما‬
‫اإلسفنج‬
‫األ‬ ‫ة‬
‫الفقر‬ ‫فيمؾ‬ ‫ضوء‬ ‫في‬
‫ولى‬
‫؟‬
‫مائي‬ ‫نبات‬ )‫(أ‬
.
‫مصنعة‬ ‫مادة‬ )‫(ب‬
.
‫مائي‬ ‫ان‬‫و‬‫حي‬ )‫(ج‬
.
)‫(د‬
‫صخر‬
‫ب‬
‫ح‬
‫ي‬
‫ر‬
.

2. ‫االسترشادي‬
01
‫عربية‬ ‫لغة‬
–
3
‫ث‬
2
‫يناير‬
0102
2
.
‫من‬
‫في‬ ‫الفضل‬ ‫لو‬
‫نشر‬
‫ة‬
‫ر‬‫تجا‬
‫اإلسفنج‬
‫و‬
‫تصنيعو؟‬
)‫(أ‬
‫ة‬
‫ر‬‫البحا‬
‫المنتشرون‬
‫خميج‬ ‫في‬
‫المكسيك‬
.
)‫(ب‬
‫إيجة‬ ‫بحر‬ ‫في‬ ‫اصون‬‫و‬‫الغ‬
.
)‫(ج‬
‫أحد‬
‫اليوناني‬
‫ي‬
‫ن‬
‫المقيم‬
‫ي‬
‫في‬ ‫ن‬
‫يدا‬‫ر‬‫فمو‬
.
‫يدا‬‫ر‬‫فمو‬ ‫في‬ ‫يكيين‬‫ر‬‫األم‬ ‫أحد‬ )‫(د‬
.
3
.
‫استنتج‬
‫مف‬ ‫اليدؼ‬
.‫الثالثة‬ ‫ة‬
‫الفقر‬ ‫فيمؾ‬ ‫ضوء‬ ‫في‬ ‫البورصة‬ ‫إنشاء‬
)‫(أ‬
.‫الطمب‬‫و‬ ‫العرض‬ ‫حسب‬ ‫السمع‬ ‫أسعار‬ ‫تحديد‬
)‫(ب‬
‫المنتجين‬ ‫غبات‬
‫ر‬ ‫وفق‬ ‫البضائع‬ ‫أسعار‬ ‫يادة‬‫ز‬
.
)‫(ج‬
.‫المستيمكين‬ ‫إلى‬ ‫ونقميا‬ ‫السمع‬ ‫تبادل‬ ‫تنظيم‬
)‫(د‬
.‫الدولة‬ ‫مظمة‬ ‫تحت‬ ‫ية‬‫ر‬‫التجا‬ ‫األعمال‬ ‫تقنين‬
4
.
‫لماذا‬
‫في‬ ‫التوسع‬ ‫تـ‬
‫افي‬
‫ر‬‫الجغ‬ ‫النطاؽ‬
‫ا‬ ‫عف‬ ‫لمبحث‬
‫ة؟‬
‫األخير‬ ‫ة‬
‫الفقر‬ ‫فيمؾ‬ ‫ضوء‬ ‫في‬ ‫إلسفنج‬
)‫(أ‬
‫إيجة‬ ‫جزر‬ ‫في‬ ‫ة‬
‫ر‬‫بوف‬ ‫اإلسفنج‬ ‫لوجود‬
.
)‫(ب‬
‫المستخرجة‬ ‫القطع‬ ‫وجودة‬ ‫اإلنتاج‬ ‫يادة‬‫ز‬‫ل‬
.
)‫(ج‬
‫اإلسفنج‬ ‫لتسعير‬ ‫بورصة‬ ‫إلنشاء‬
.
)‫(د‬
‫اإلسفنج‬ ‫صيد‬ ‫في‬ ‫الغوص‬ ‫الستخدام‬
.
5
.
‫داللة‬ ‫ما‬
‫(فأشار‬ :‫قولو‬
َ
‫ص‬ُ
‫ي‬ ‫بأف‬ ‫عميو‬
)‫الغوص‬ ‫بطريقة‬ ‫اإلسفنج‬ ‫اد‬
‫في‬
‫سياؽ‬
‫ة‬
‫األخير‬ ‫ة‬
‫الفقر‬
‫؟‬
)‫(أ‬
‫مجال‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫ة‬
‫ر‬‫الخب‬ ‫أصحاب‬ ‫ة‬
‫ر‬‫استشا‬ ‫أىمية‬
.
)‫(ب‬
.‫الصيد‬ ‫في‬ ‫الحديثة‬ ‫باألساليب‬ ‫االستعانة‬ ‫وجوب‬
)‫(ج‬
.‫النفاد‬ ‫من‬ ‫الطبيعية‬ ‫ات‬‫و‬‫الثر‬ ‫عمى‬ ‫الحفاظ‬ ‫ة‬
‫ر‬‫ضرو‬
)‫(د‬
.‫الصيد‬ ‫عند‬ ‫الالزمة‬ ‫االحتياطات‬ ‫اتخاذ‬ ‫وجوب‬
6
.
‫ىات‬
‫ع‬
‫الموضو‬ ‫مف‬
‫ما‬
‫ي‬
‫دؿ‬
‫أف‬ ‫عمى‬
‫يتطمب‬ ‫النجاح‬
.‫العمؿ‬ ‫أسموب‬ ‫تطوير‬
)‫(أ‬
‫فييا‬ ‫العمل‬ ‫نطاق‬ ‫اتسع‬‫و‬ ،‫الصناعة‬ ‫ىذه‬ ‫ازدىرت‬
.
‫ى‬
‫أخر‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬ ‫ارب‬‫و‬‫الق‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫يستبدل‬ ‫أن‬ ‫في‬ ‫فكر‬ )‫(ب‬
.
ً
‫شيئ‬ ‫لمح‬ ‫إذا‬ ‫حتى‬ )‫(ج‬
‫طويمة‬ ‫عصا‬ ‫بتدلية‬ ‫بادر‬ ‫اإلسفنج‬ ‫من‬ ‫ا‬
.
‫تجد‬ )‫(د‬
‫التنظيف‬ ‫أعمال‬ ‫في‬ ‫لتستخدميا‬ ‫طمبيا‬ ‫في‬
.
7
.
‫توقع‬
ً
‫مستدال‬
.‫اإلسفنج‬ ‫لصيد‬ ‫االقتصادي‬ ‫العائد‬ ‫لرفع‬ ‫اعاتيما‬
‫ر‬‫م‬ ‫يجب‬ ‫عامميف‬ ‫أىـ‬ ‫ة‬
‫األخير‬ ‫ة‬
‫الفقر‬ ‫فيمؾ‬ ‫ضوء‬ ‫في‬
.....................................................................................................................
......................................................................................
...............................

3. ‫االسترشادي‬
01
‫عربية‬ ‫لغة‬
–
3
‫ث‬
3
‫يناير‬
0102
‫لطفي‬ ‫أحمد‬ ‫كتبو‬ ‫مما‬
:‫السيد‬
"
‫الػدي‬‫و‬ ‫لػػي‬ ‫ى‬
‫فاشػتر‬ ،‫الكتػاب‬ ‫ىػذا‬ ‫في‬ ‫آف‬
‫ر‬‫الق‬ ‫حفظ‬ ‫أتممػت‬ ‫حينمػػا‬ ‫ة‬
‫العاشر‬ ‫في‬ ‫كنت‬
(
‫ة‬
‫ميػػر‬
)
‫تػألؼ‬ ‫لػـ‬ ‫الشػاـ‬ ‫باديػػة‬ ‫مػف‬
‫ػكة‬‫ػ‬‫الس‬ ‫ػف‬‫ػ‬‫ع‬ ‫ػاد‬‫ػ‬‫باالبتع‬ ‫ػدي‬‫ػ‬‫ال‬‫و‬ ‫ػػي‬‫ػ‬‫نصحن‬ ‫ػد‬‫ػ‬‫وق‬ ،‫ػػاؿ‬‫ػ‬‫األعم‬ ‫ػض‬‫ػ‬‫بع‬ ‫ػػاء‬‫ػ‬‫ولقض‬ ‫ػة‬‫ػ‬‫ى‬
‫لمنز‬ ‫ػػا‬‫ػ‬‫أركبيػ‬ ‫ػت‬‫ػ‬‫فكن‬ ،‫ػػة‬‫ػ‬‫الحديديػ‬ ‫ػكة‬‫ػ‬‫الس‬ ‫ػار‬‫ػ‬‫قط‬ ‫ػػة‬‫ػ‬‫رؤي‬
.‫مكروه‬ ‫يمسسني‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫الحديدية‬
‫فػي‬ ‫لنػا‬ ‫عزبػة‬ ‫إلى‬ ‫وذىبت‬ ‫ة‬
‫المير‬ ‫امتطيت‬ ‫يوـ‬ ‫وذات‬
(
‫العػرب‬ ‫انيس‬
‫ر‬‫طػ‬
)
‫بيػا‬ ‫فسػرت‬ ،‫الػدي‬‫و‬ ‫بنصػيحة‬ ‫أعمػؿ‬ ‫أف‬ ‫وفػاتني‬ ،
‫حتػى‬ ‫عة‬
‫مسػر‬ ‫فجػرت‬ ‫وحػدىا‬ ‫وتركتيػا‬ ‫فوقيػا‬ ‫مػف‬ ‫فوثبػت‬ ‫القطػار‬ ‫فاجأني‬ ‫إذ‬ ‫بيا‬ ‫سائر‬ ‫أنا‬ ‫وبينما‬ ،‫الحديدية‬ ‫السكة‬ ‫طريؽ‬ ‫عمى‬
‫إلى‬ ‫عادت‬
(
‫برقيف‬
)
‫أىمي‬ ‫فذعر‬
،
‫القرية‬ ‫وىاجت‬
،
‫الج‬ ‫وظف‬
‫أن‬ ‫ميػع‬
‫نػ‬
‫بمكػروه‬ ‫أصػبت‬ ‫ي‬
-
‫الػدي‬‫و‬ ‫وحيػد‬ ‫وقتئػذ‬ ‫وكنػت‬
-
‫ذلػؾ‬ ‫اد‬
‫ز‬‫فػ‬
ُ‫ل‬‫بػا‬ ‫فاطمأف‬ ،‫أبيض‬ ‫بمنديؿ‬ ‫إلييػـ‬ ‫يشير‬ ‫السائؽ‬ ‫ا‬‫و‬‫أ‬
‫ر‬ ‫حتى‬ ‫منيـ‬ ‫يقترب‬ ‫القطار‬ ‫كاد‬ ‫وما‬ ،‫وقمقيـ‬ ‫اىتماميـ‬ ‫مف‬
‫ىـ‬
‫أخبػر‬ ‫ثػـ‬ ،‫يػػـ‬
،‫فعمت‬ ‫بمػػا‬ ‫السائػػؽ‬
‫ولما‬
‫عدت‬
ً‫ف‬‫خو‬ ‫فيربت‬ ،‫الدي‬‫و‬ ‫يعاقبني‬ ‫أف‬ ‫خشيػت‬ ‫بمدتي‬ ‫إلى‬
‫عمقػة‬ " ‫مػف‬ ‫ا‬
"
‫تصػيبني‬
،
‫مػف‬ ‫رجػػػؿ‬ ‫وجػاء‬
‫ػدع‬‫ػ‬‫ي‬ ‫ػػة‬‫ػ‬‫القري‬ ‫ػؿ‬‫ػ‬‫أى‬
‫ى‬
(
‫اف‬
‫ر‬‫ػػد‬‫ػ‬‫ب‬ ‫ػوض‬‫ػ‬‫ع‬
)
‫ػالمتي‬‫ػ‬‫بس‬ ‫ػو‬‫ػ‬‫يينئ‬
،
‫ػو‬‫ػ‬‫ب‬ ‫ػا‬‫ػ‬‫ي‬ ‫ػؾ‬‫ػ‬‫عيش‬ ‫ػة‬‫ػ‬‫برك‬ :‫ػو‬‫ػ‬‫ل‬ ‫ػوؿ‬‫ػ‬‫ويق‬
‫ػي‬‫ػ‬‫عم‬
،
‫ػي‬‫ػ‬‫يعن‬ ‫ػو‬‫ػ‬‫وى‬
:
‫ػى‬‫ػ‬‫عم‬ ‫ع‬ ‫ػد‬‫ػ‬‫الحم‬
.!‫السالمة‬
‫ولكنػو‬ ‫أترقػب‬ ‫خػائؼ‬ ‫أنا‬‫و‬ ‫الدي‬‫و‬ ‫إلى‬ ‫بي‬ ‫وجيء‬
-
‫رحمػ‬ ‫معػي‬ ‫كعادتػو‬
‫و‬
‫اع‬
-
ً
‫قػائال‬ ‫كتفػػػي‬ ‫عمػى‬ ‫ربػت‬
‫ت‬ ‫ال‬ :
‫خػ‬
‫الؼ‬
‫أ‬
‫يػا‬ ‫ي‬
‫مػر‬
‫ولدي‬
،
َ‫ت‬ ‫ال‬‫و‬
ِ
‫س‬
‫مر‬ ‫ر‬
ّ‫ث‬‫فأ‬ ،‫الحديد‬ ‫السكة‬ ‫عمى‬ ‫ى‬
‫أخر‬ ‫ة‬
ُ
‫ازددت‬‫و‬ ،‫نفسي‬ ‫في‬ ‫ذلؾ‬ ‫ر‬
ً
‫إعجاب‬
‫بو‬ ‫ا‬
،
‫وحب‬
.‫لو‬ ‫ا‬
‫وحيف‬
‫عنػدنا‬ ‫جػاء‬ ‫أف‬ ‫الوقػت‬ ‫ذلػؾ‬ ‫فػي‬ ‫وصػادؼ‬ ،‫ىر‬
‫األز‬ ‫في‬ ‫اسة‬
‫ر‬‫لمد‬ ‫يبعثني‬ ‫أف‬ ‫في‬ ‫الدي‬‫و‬ ‫غب‬
‫ر‬ ‫الكريـ‬ ‫آف‬
‫ر‬‫الق‬ ‫حفظ‬ ‫أتممت‬
‫فأشػار‬ ،‫اع‬ ‫شػاء‬ ‫إف‬ ‫الشريؼ‬ ‫ىر‬
‫األز‬ ‫إلى‬ :‫فأجاب‬ ،‫اسة‬
‫ر‬‫لمد‬ ‫بي‬ ‫يبعث‬ ‫أيف‬ ‫إلى‬ ‫الدي‬‫و‬ ‫فسأؿ‬ ،‫لتحيتو‬ ‫فدخمت‬ ‫أدىـ‬ ‫باشا‬ ‫اىيـ‬
‫ر‬‫إب‬
‫االبتدائية‬ ‫ة‬
‫المنصور‬ ‫مدرسة‬ ‫إلى‬ ‫بي‬ ‫يبعث‬ ‫أف‬ ‫عميو‬
‫المرحوـ‬ ‫عيف‬ ‫وقد‬ ،‫كميا‬ ‫الدقيمية‬ ‫في‬ ‫الوحيدة‬ ‫الحكومية‬ ‫المدرسة‬ ‫وكانت‬ ،
‫ومػع‬ ،‫التالميػذ‬ ‫أحد‬ ‫مف‬ ‫يبدو‬ ‫تقصير‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫التسامح‬ ‫وعدـ‬ ‫الشدة‬‫و‬ ‫النظاـ‬‫و‬ ‫بالدقة‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫معرو‬ ‫وكاف‬ ،‫ليا‬ ‫ا‬ً
‫ناظر‬ ‫باشا‬ ‫سامي‬ ‫أميف‬
‫الرحيمة‬ ‫بأبوتو‬ ‫ونشعر‬ ‫ونحترمو‬ ‫نحبو‬ ‫كنا‬ ‫فقد‬ ‫ذلؾ‬
.
8
.
‫سبب‬ ‫ما‬
‫إىداء‬
‫ة‬
‫مير‬ " ‫األب‬
"
‫البنو‬
‫األولى؟‬ ‫ة‬
‫الفقر‬ ‫سياؽ‬ ‫مف‬ ‫فيمت‬ ‫كما‬
.‫مرضو‬ ‫بسبب‬ ‫قدميو‬ ‫عمى‬ ‫السير‬ ‫يستطيع‬ ‫ال‬ ‫ألنو‬ )‫(أ‬
‫و‬ ‫بيا‬ ‫ه‬
‫ز‬‫يتن‬ ‫حتى‬ )‫(ب‬
‫يقضي‬
‫بعض‬
‫ة‬
‫ر‬‫األس‬ ‫مصالح‬
.
)‫(ج‬
‫فيو‬ ‫اسة‬
‫ر‬‫لمد‬ ‫يف‬‫ر‬‫الش‬ ‫ىر‬
‫باألز‬ ‫اللتحاقو‬ ‫لو‬ ‫مكافأة‬
.
‫أتم‬ ‫ألنو‬ )‫(د‬
.‫ة‬
‫ر‬‫مبك‬ ‫سن‬ ‫في‬ ‫وىو‬ ‫يم‬‫ر‬‫الك‬ ‫آن‬
‫ر‬‫الق‬ ‫حفظ‬
9
.
.‫الثانية‬ ‫ة‬
‫الفقر‬ ‫سياؽ‬ ‫في‬ "‫الدي‬‫و‬ ‫وحيد‬ ‫وقتئذ‬ ‫"وكنت‬ : ‫قولو‬ ‫مف‬ ‫الكاتب‬ ‫غرض‬ ‫فسر‬
)‫(أ‬
‫يعاقبو‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫الده‬‫و‬‫ل‬ ‫االبن‬ ‫استعطاف‬
.
)‫(ب‬
‫عميو‬ ‫عيا‬
‫وفز‬ ‫ة‬
‫ر‬‫األس‬ ‫قمق‬ ‫شدة‬ ‫ير‬‫ر‬‫تب‬
.
)‫(ج‬
‫ل‬ ‫تركو‬ ‫سبب‬ ‫تفسير‬
‫بمفردىا‬ ‫تعود‬ ‫ة‬
‫ر‬‫ممي‬
)‫(د‬ .
‫ت‬
‫بتعميمو‬ ‫الده‬‫و‬ ‫اىتمام‬ ‫سبب‬ ‫عمى‬ ‫دليل‬
.

4. ‫االسترشادي‬
01
‫عربية‬ ‫لغة‬
–
3
‫ث‬
4
‫يناير‬
0102
10
.
‫مف‬ ‫ىات‬
‫ع‬
‫الموضو‬
‫ما‬
‫عمى‬ ‫يدؿ‬
‫ابطيـ‬
‫ر‬‫وت‬ ‫قريتو‬ ‫أىؿ‬ ‫شيامة‬
.
)‫(أ‬
‫باألمر‬ ‫القطار‬ ‫سائق‬ ‫اىتمام‬
:
"‫أبيض‬ ‫بمنديل‬ ‫إلييم‬ ‫يشير‬ ‫السائق‬ "
.
)‫(ب‬
‫ونصيحتو‬ ‫باشا‬ ‫اىيم‬
‫ر‬‫إب‬ ‫ة‬
‫ر‬‫يا‬‫ز‬
:
"
‫ة‬
‫ر‬‫المنصو‬ ‫مدرسة‬ ‫إلى‬ ‫بي‬ ‫يبعث‬ ‫أن‬ ‫عميو‬ ‫فأشار‬
"
.
)‫(ج‬
‫الكاتب‬ ‫ة‬
‫ر‬‫أس‬ ‫مع‬ ‫تضامنيم‬
:
‫بأكمميا‬ ‫ية‬‫ر‬‫الق‬ ‫وىاجت‬ ‫أىمي‬ ‫فذعر‬ "
"
.
)‫(د‬
‫عمى‬ ‫سامى‬ ‫أمين‬ ‫حرص‬ ‫شدة‬
‫الطالب‬ ‫مصمحة‬
:
ً‫ف‬‫معرو‬ ‫كان‬ "
‫الشدة‬‫و‬ ‫النظام‬‫و‬ ‫بالدقة‬ ‫ا‬
"
.
11
.
‫عالقة‬ ‫استنتج‬
:‫قولو‬
"
‫فوقيا‬ ‫مف‬ ‫فوثبت‬
‫ة‬
‫الفقر‬ ‫في‬ ‫قبمو‬ ‫بما‬ "
‫الثانية‬
.
)‫(أ‬
‫نتيجة‬
.
)‫(ب‬
‫التعميل‬
.
)‫(د‬ .‫تفصيل‬ )‫(ج‬
‫تأكيد‬
.
12
.
،‫نفسي‬ ‫في‬ ‫ذلؾ‬ ‫أثر‬ ":‫الكاتب‬ ‫قوؿ‬ ‫مف‬ ‫الضمني‬ ‫ى‬
‫المغز‬ ‫استنتج‬
ً
‫إعجاب‬ ‫ازددت‬‫و‬
‫وحب‬ ‫لو‬ ‫ا‬
"‫لو‬ ‫ا‬
.
)‫(أ‬
‫التأ‬
‫التوجيو‬ ‫وحسن‬ ‫بية‬‫ر‬‫الت‬ ‫في‬ ‫فق‬‫ر‬‫لم‬ ‫الطيب‬ ‫األثر‬ ‫عمى‬ ‫كيد‬
.
)‫(ب‬
‫تو‬‫ر‬‫قد‬ ‫از‬
‫ر‬‫إب‬
‫عمى‬
‫عقابو‬ ‫من‬ ‫لينجو‬ ‫الده؛‬‫و‬ ‫استعطاف‬
.
)‫(ج‬
‫اإلنسان‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫الحسنة‬ ‫القدوة‬ ‫قيمة‬ ‫عمى‬ ‫التأكيد‬
.
)‫(د‬
‫صباه‬ ‫أحداث‬‫و‬ ‫ية‬‫ر‬‫الق‬ ‫يات‬‫ر‬‫ذك‬ ‫إلى‬ ‫حنينو‬ ‫شدة‬ ‫از‬
‫ر‬‫إب‬
.
‫يفتح‬ ‫ولـ‬ )‫طسـ‬ ( ‫يردد‬ ‫أخذ‬‫و‬ ،‫الثالثة‬ ‫أنيا‬ ‫فذكر‬ ،‫القصص‬ ‫ة‬
‫سور‬ ‫أ‬
‫ر‬‫فاق‬ :‫أبوه‬ ‫قاؿ‬ ":‫األياـ‬ ‫كتاب‬ ‫في‬ ‫حسيف‬ ‫طو‬ ‫كتب‬ ‫مما‬
‫ىذه‬ ‫أبوه‬ ‫عميو‬
‫قـ‬ :‫ىدوء‬ ‫في‬ ‫لو‬ ‫قاؿ‬ ‫ولكنو‬ ،‫ة‬
‫المر‬
‫؛‬
.‫آف‬
‫ر‬‫الق‬ ‫حفظػت‬ ‫أنػؾ‬ ‫أحسب‬ ‫كنت‬ ‫فقد‬
‫ف‬
َ
‫خ‬ ‫قػاـ‬
ً
‫جال‬
ً‫ق‬‫عر‬ ‫يتصبػػب‬
‫أخذ‬‫و‬ ،‫ا‬
‫نفسو‬ ‫أيموـ‬ ‫ي‬
‫يدر‬ ‫ال‬ ‫مضى‬ ‫ولكنو‬ ،‫السف‬ ‫وصغر‬ ‫بالخجؿ‬ ‫عنو‬ ‫اف‬
‫ر‬‫يعتذ‬ ‫الرجالف‬
‫؛‬
‫آف‬
‫ر‬‫القػػ‬ ‫نسي‬ ‫ألنو‬
‫؟‬
‫سيدنا‬ ‫يموـ‬ ‫أـ‬
‫؛‬
‫ألنو‬
‫أىممو‬
‫؟‬
‫أباه‬ ‫يموـ‬ ‫أـ‬
‫؛‬
."‫امتحنو؟‬ ‫ألنو‬
13
.
‫بيف‬ ‫ازف‬‫و‬
‫حسيف‬ ‫طو‬ ‫الد‬‫و‬‫و‬ ‫الكاتب‬ ‫الد‬‫و‬
‫ابنو‬ ‫تجاه‬ ‫منيما‬ ‫كؿ‬ ‫تصرؼ‬ ‫حيث‬ ‫مف‬
.
(
ً
‫عقاب‬ ‫عاقبو‬ ‫الكاتب‬ ‫الد‬‫و‬ )‫أ‬
‫معنوي‬ ‫ا‬
ً
‫عقاب‬ ‫عاقبو‬ ‫حسين‬ ‫طو‬ ‫الد‬‫و‬‫و‬ ،‫ا‬
‫مادي‬ ‫ا‬
.‫ا‬
ً‫فيق‬‫ر‬ ‫كان‬ ‫الكاتب‬ ‫الد‬‫و‬ )‫(ب‬
ً
‫ناصح‬ ‫بو‬ ‫ا‬
ً‫معنف‬ ‫كان‬ ‫طو‬ ‫الد‬‫و‬‫و‬ ،‫لو‬ ‫ا‬
ً
‫وناصح‬ ‫لو‬ ‫ا‬
.‫لو‬ ‫ا‬
‫المو‬ ‫طو‬ ‫الد‬‫و‬‫و‬ ،‫ووجيو‬ ‫بو‬ ‫فق‬‫ر‬‫ت‬ ‫الكاتب‬ ‫الد‬‫و‬ )‫(ج‬
ً
‫متأثر‬
‫ا‬
‫؛‬
.‫فيو‬ ‫ظنو‬ ‫لخيبة‬
)‫(د‬
.‫ه‬
‫ر‬‫ام‬‫و‬‫أ‬ ‫ومخالفة‬ ‫التقصير‬ ‫عاقبة‬ ‫بسوء‬ ‫ابنو‬ ‫بإشعار‬ ‫اكتفى‬ ‫الدين‬‫و‬‫ال‬ ‫كال‬
:‫حسيف‬ ‫لطو‬ "‫األياـ‬ " ‫كتاب‬ ‫مف‬
‫وصؿ‬ ‫ولكنو‬ ،‫استطػاع‬ ‫مػا‬ ‫كظمو‬ ‫ببكاء‬ ‫فأجيش‬ ،‫نفسػػو‬ ‫عمى‬ ‫الصبي‬ ‫غمػب‬ ‫قد‬ ‫الحزف‬ ‫كاف‬ ‫حتى‬ ‫الباب‬ ‫يبمغ‬ ‫يكد‬ ‫لـ‬ "
‫أرضى‬‫و‬ .‫وجيو‬ ‫في‬ ‫ومضى‬ ‫الباب‬ ‫أغمػؽ‬ ‫نما‬‫ا‬‫و‬ ،‫ه‬
‫سمر‬ ‫عف‬ ‫يصرفػو‬ ‫ولـ‬ ‫أيو‬
‫ر‬ ‫يغير‬ ‫فمـ‬ ،‫الفتى‬ ‫أذف‬ ‫إلى‬ ‫الظف‬ ‫أكبر‬ ‫في‬
‫بعد‬ ‫إال‬ ‫النوـ‬ ‫إلى‬ ‫يستسمـ‬ ‫ولـ‬ ،‫البكاء‬ ‫إلى‬ ‫نفسو‬ ‫حاجة‬ ‫الصبي‬
‫درس‬ ‫بعد‬ ‫إليو‬ ‫يقدـ‬ ‫أخوه‬ ‫فإذا‬ ‫أصبح‬ ‫ولكنو‬ ،‫أخوه‬ ‫عاد‬ ‫أف‬
‫أخيو‬ ‫عف‬ ‫الصبي‬ ‫فيـ‬ ‫وقد‬ ،‫ه‬
‫سمر‬ ‫مف‬ ‫العودة‬ ‫إلى‬ ‫طريقػو‬ ‫في‬ ‫لػػو‬ ‫اىا‬
‫ر‬‫اشت‬ ‫قد‬ ‫كاف‬ ‫الحموى‬ ‫مف‬ ‫انا‬‫و‬‫أل‬ ‫أفطر‬ ‫أف‬ ‫وبعد‬ ‫الفقو‬
."‫شيئا‬ ‫لصاحبو‬ ‫أحدىما‬ ‫يقؿ‬ ‫فمـ‬ ،‫عنو‬ ‫أخوه‬ ‫وفيـ‬

5. ‫االسترشادي‬
01
‫عربية‬ ‫لغة‬
–
3
‫ث‬
5
‫يناير‬
0102
14
.
‫أخيو‬‫و‬ ‫الفتى‬ ‫مشاعر‬ ‫استنتج‬
‫السابقة‬ ‫ة‬
‫الفقر‬ ‫مف‬
‫و‬ ،
‫دلؿ‬
‫أخا‬ ‫بادؿ‬ ‫ي‬
‫ىر‬
‫األز‬ ‫الفتى‬ ‫أف‬ ‫عمى‬
‫ه‬
.‫بعطؼ‬ ‫عطفا‬ ‫الصبي‬

:‫ي‬
‫ىر‬
‫األز‬ ‫الفتى‬ ‫شعور‬
...........................
............................................
..

‫الصبي‬ ‫أخيو‬ ‫شعور‬
.............:
....................................................
..........

‫الدليؿ‬
‫عمى‬
‫تبادل‬
‫العطؼ‬ ‫مشاعر‬ ‫يما‬
:
......
....................
................................
‫البارودي‬ ‫قال‬
‫منفاه‬ ‫في‬
:
1
.
َ‫ف‬ ُ
‫ك‬َ‫أ‬ ْ
‫ن‬ِ
‫إ‬َ‫ف‬
‫ـ‬
ْ‫ق‬َ
‫ار‬
‫ـ‬
َ
‫الدي‬ ُ
‫ت‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
َ‫ف‬ َ
‫ار‬
‫ـ‬
ِ‫ب‬ ‫ي‬ِ
‫م‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
‫ا‬َ‫ي‬
َ‫ف‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
ْ‫ت‬‫م‬َ
‫َض‬‫أ‬ ٌ
‫اد‬َ
‫ؤ‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
ُ
‫ي‬ُ
‫ع‬ ُ‫و‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
‫ي‬ِّ
‫ن‬ِ
‫م‬ ‫ا‬َ‫ي‬َ
‫الم‬ ُ
‫ون‬
2
.
َ
‫ع‬َ
‫ب‬
‫ـ‬
ِ‫ب‬ ُ
‫ت‬ْ‫ث‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
َ
‫ي‬ ِ
‫و‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
‫الن‬ َ
‫م‬ْ
‫و‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
َ
‫ر‬ْ‫ث‬ِ
‫إ‬ ‫ى‬َ
‫و‬
‫ظ‬ْ
‫ح‬َ‫ل‬
‫و‬
‫س‬ُ
‫الح‬ ِ
‫ك‬َ
‫ر‬َ
‫ش‬ ‫ي‬ِ
‫ف‬ ُ
‫ار‬َ
‫د‬ْ‫ق‬ِ
‫الم‬ ُ‫و‬َ
‫ع‬َ‫ق‬ْ
‫َو‬‫أ‬َ‫ف‬
ْ‫ـ‬
ِ
‫ن‬
3
.
ً‫ت‬َ‫ف‬ ْ
‫ن‬ِ
‫م‬ ْ
‫ل‬َ‫ي‬َ‫ف‬
‫ا‬َ
‫ن‬َ
‫ن‬ْ‫ي‬َ
‫ب‬ ُ
‫ع‬َ
‫م‬ْ
‫ج‬َ
‫ي‬ ِ
‫ر‬ْ
‫الدى‬ ‫ي‬ِ
‫ف‬ ‫ى‬
ِ
‫ك‬ َ
‫س‬ْ
‫ي‬َ‫م‬َ
‫ف‬
‫ـ‬
‫ي‬ِ
‫َخ‬‫أ‬ ْ
‫ن‬َ
‫ع‬ ‫ا‬َ
‫الن‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
ْ
‫س‬ُ
‫م‬ِ‫ب‬ ِ
‫و‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
ِ
‫ن‬ْ
‫غ‬َ‫ت‬
4
.
‫ول‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
َ‫ق‬َ
‫و‬ ‫ا‬‫م‬
‫ـ‬
ْ‫ف‬
‫ـ‬
َ
‫ن‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
‫لم‬ ‫ا‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
ْ
‫َس‬‫أ‬‫و‬ ِ
‫اع‬َ
‫د‬َ
‫و‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
ْ
‫ت‬َ‫م‬َ
‫ب‬
ُ
‫ع‬ِ
‫ام‬َ
‫د‬َ
‫م‬
‫ـ‬
َ
‫ن‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
َ
‫ف‬ ‫ا‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
‫الت‬ َ
‫ق‬ْ
‫و‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
ُ
‫الم‬َ
‫ك‬ ِ
‫ب‬ِ‫ائ‬َ
‫ر‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
ِ
‫ن‬ْ
‫ز‬
5
.
َ
‫َى‬‫أ‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
َ
‫ص‬ِ‫ب‬ ُ
‫ت‬ْ
‫ب‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
ُ
‫ع‬َ
‫ي‬ ْ
‫َن‬‫أ‬ ‫ي‬ِ
‫ر‬ْ
‫ب‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
َ
‫ع‬َ
‫ف‬ َ
‫ود‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
‫ي‬ِ‫ن‬‫ز‬
ِ
‫ن‬ْ
‫غ‬ُ
‫ي‬ ْ
‫م‬َ‫م‬َ
‫ف‬ َ
‫وب‬ُ‫ث‬َ
‫ي‬ ْ
‫َن‬‫أ‬ ‫ي‬ِ
‫م‬ْ‫م‬ِ
‫ح‬ ُ
‫ت‬ْ
‫ي‬َ
‫اد‬َ
‫ون‬
6
.
ِ
‫ولك‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
َ
‫اج‬َ
‫ر‬ ‫ي‬ِ‫ن‬‫ن‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
ْ‫م‬ِ
‫ح‬ ُ
‫ت‬ْ
‫ع‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
ِ‫ن‬‫د‬َ
‫ور‬ ‫ي‬ِ
‫م‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
‫ي‬
ِ
‫ن‬ْ‫ف‬َ‫أ‬ ‫ى‬َ‫م‬َ
‫ع‬ ُ
‫وم‬ُ
‫ح‬َ
‫ي‬ ‫ال‬ ٌ
‫ْي‬‫أ‬َ
‫ر‬ ِ
‫م‬ْ
‫ز‬َ
‫الح‬ ‫لى‬ِ
‫إ‬
7
.
‫ول‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
َ
‫ن‬ُ
‫ب‬ ‫ال‬
‫و‬
‫ـ‬
‫ي‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
ِ
‫وش‬ ٌ
‫ات‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
َ
‫ع‬ ٌ
‫يب‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
ِ
‫اط‬َ
‫و‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
‫ل‬
ِ
‫ت‬ِ‫ائ‬َ‫ف‬ ‫ى‬َ‫م‬َ
‫ع‬ ‫ي‬ِ
‫س‬ْ‫ف‬َ
‫ن‬ ْ
‫ت‬َ
‫ع‬َ
‫ر‬َ‫ق‬ ‫ا‬َ
‫م‬َ‫ل‬
‫ي‬ِّ
‫ن‬ِ
‫س‬
.‫الحمق‬‫و‬ ‫أي‬
‫ر‬‫ال‬ ‫فساد‬ :‫أفن‬ .‫عينو‬ :‫لحظو‬ *
15
.
‫الشاعر‬ ‫وصؼ‬ ‫بـ‬
‫السادس‬ ‫البيت‬ ‫في‬ ‫نفسو‬
‫؟‬
(
‫أ‬
)
.‫الحياة‬ ‫صعوبات‬ ‫أمام‬ ‫ار‬
‫ر‬‫الق‬ ‫اتخاذ‬ ‫في‬ ‫ة‬
‫ر‬‫الحي‬
(
‫ب‬
)
‫ال‬
‫ت‬
‫ال‬‫و‬ ‫عقل‬
‫ث‬‫ي‬‫ر‬‫ت‬
‫اك‬
‫ر‬‫إلد‬
‫حقائق‬
.‫األمور‬
(
‫ج‬
)
.‫الحياة‬ ‫مآسي‬ ‫أمام‬ ‫االستكانة‬‫و‬ ‫االستسالم‬
(
‫د‬
)
.‫األحالم‬ ‫لتحقيق‬ ‫باألمل‬ ‫التمسك‬‫و‬ ‫ار‬
‫ر‬‫اإلص‬
16
.
‫الشاعر‬ ‫قوؿ‬ ‫داللة‬ ‫ما‬
‫الخامس‬ ‫البيت‬ ‫في‬
‫حممي‬ ‫"وناديت‬ :
‫؟‬ "‫يغف‬ ‫فمـ‬ ‫يثوب‬ ‫أف‬
(
‫أ‬
)
‫عمى‬ ‫ه‬
‫ر‬‫صب‬
‫آ‬
‫الم‬
‫من‬ ‫ويأسو‬ ‫و‬
‫الحيا‬
‫ة‬
.
(
‫ب‬
)
.‫اقعية‬‫و‬ ‫غير‬ ‫أحالم‬ ‫اء‬
‫ر‬‫و‬ ‫سعيو‬
(
‫ج‬
)
‫تأكيد‬
‫ضعف‬
‫الشاعر‬
‫و‬
‫في‬ ‫تردده‬
‫اتخاذ‬
‫اتو‬
‫ر‬‫ا‬
‫ر‬‫ق‬
.
(
‫د‬
)
‫ه‬
‫ز‬‫عج‬ ‫إظيار‬
‫تحمل‬ ‫عن‬
.‫عايشو‬ ‫الذي‬ ‫الموقف‬
17
.
‫استنتج‬
‫ا‬
ْ
‫عت‬
‫قر‬ ‫لما‬ " :‫الشاعر‬ ‫قوؿ‬ ‫مف‬ ‫ى‬
‫لمغز‬
‫األخير‬ ‫البيت‬ ‫في‬ "‫ني‬ِ
‫س‬ ‫فػائت‬ ‫عمى‬ ‫نفسي‬
.
(
‫أ‬
)
‫اتخذىا‬ ‫التي‬ ‫اقفو‬‫و‬‫وم‬ ‫تضحياتو‬ ‫عمى‬ ‫ندمو‬
.
(
‫ب‬
)
‫ثقتو‬
‫في‬
‫صحة‬
‫ه‬
‫ر‬‫ا‬
‫ر‬‫ق‬
‫حين‬
‫لطموحاتو‬ ‫خطط‬
.
(
‫ج‬
)
.‫طموحاتو‬ ‫أمام‬ ‫ا‬ً‫عائق‬ ‫ل‬‫مث‬ ‫تو‬‫ر‬‫ألس‬ ‫حبو‬
(
‫د‬
)
.‫اتو‬
‫ر‬‫ا‬
‫ر‬‫ق‬ ‫نتيجة‬ ‫تو‬‫ر‬‫خسا‬ ‫مقدار‬ ‫بيان‬

6. ‫االسترشادي‬
01
‫عربية‬ ‫لغة‬
–
3
‫ث‬
6
‫يناير‬
0102
18
.
‫م‬ ‫النص‬ ‫مف‬ ‫ىات‬
‫ا‬
‫ارتباط‬ ‫شدة‬ ‫عمى‬ ‫يدؿ‬
‫الشاعر‬
‫بأىمو‬
.
(
‫أ‬
)
"
ِ
‫ك‬ َ
‫س‬ْ
‫ي‬َ‫م‬َ
‫ف‬
‫ـ‬
‫ي‬ِ
‫َخ‬‫أ‬ ْ
‫ن‬َ
‫ع‬ ‫ا‬َ
‫الن‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
ْ
‫س‬ُ
‫م‬ِ‫ب‬ ِ
‫و‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
ٍ
‫ن‬ْ
‫غ‬َ‫ت‬
"
.
)‫(ب‬
"
َ‫أ‬
‫س‬ُ
‫الح‬ ِ
‫ك‬َ
‫ر‬َ
‫ش‬ ‫ي‬ِ
‫ف‬ ُ
‫ار‬َ
‫د‬ْ‫ق‬ِ
‫الم‬ ُ‫و‬َ
‫ع‬َ‫ق‬ْ
‫و‬
ْ‫ـ‬
ِ
‫ن‬
"
.
(
‫ج‬
)
"
َ
‫اج‬َ
‫ر‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
ْ‫م‬ِ
‫ح‬ ُ
‫ت‬ْ
‫ع‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
ِ‫ن‬‫د‬َ
‫ور‬ ‫ي‬ِ
‫م‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
‫ي‬
ِ
‫م‬ْ
‫ز‬َ
‫الح‬ ‫لى‬ِ
‫إ‬
"
.
(
‫د‬
)
"
ِ
‫ت‬ِ‫ائ‬َ‫ف‬ ‫ى‬َ‫م‬َ
‫ع‬ ‫ي‬ِ
‫س‬ْ‫ف‬َ
‫ن‬ ْ
‫ت‬َ
‫ع‬َ
‫ر‬َ
‫ق‬ ‫ا‬َ
‫م‬َ‫ل‬
‫ي‬ِّ
‫ن‬ِ
‫س‬
"
.
19
.
‫كيؼ‬
‫عبر‬
‫الشاعر‬
‫األوؿ‬ ‫البيت‬ ‫في‬ ‫ه‬
‫بديار‬ ‫تعمقو‬ ‫عف‬
‫؟‬
(
‫أ‬
)
‫ع‬
‫اتب‬
‫عمى‬ ‫نفسو‬
‫ع‬
‫مر‬
‫ه‬
‫ال‬
‫ذي‬
‫قضاه‬
‫عني‬ ‫ا‬ً
‫بعيد‬
‫ا‬
.
(
‫ب‬
)
‫د‬ّ
‫ك‬‫أ‬
‫عمى‬
‫شدة‬
‫عنيا‬ ‫لرحيمو‬ ‫ه‬
‫ر‬‫تأث‬
‫اقيا‬
‫ر‬‫لف‬
‫و‬
‫تعمقو‬
‫فييا‬ ‫بمن‬
.
(
‫ج‬
)
ّ
‫بي‬
‫جمال‬ ‫مالمح‬ ‫ن‬
‫ىا‬
‫مظاىر‬
‫التي‬
‫جذبت‬
‫إلييا‬ ‫عيونو‬
.
(
‫د‬
)
‫بحث‬
‫ع‬
‫أسباب‬ ‫ن‬
ُ‫ت‬
.‫اقيا‬
‫ر‬‫ف‬ ‫تحمل‬ ‫عمى‬ ‫عينو‬
20
.
.‫األبيات‬ ‫في‬ ‫الشاعر‬ ‫عمى‬ ‫ة‬
‫المسيطر‬ ‫العاطفة‬ ‫استنتج‬
(
‫أ‬
)
‫عالء‬‫ا‬‫و‬ ‫الوطن‬ ‫حب‬
‫قيمة‬
.‫أجمو‬ ‫من‬ ‫التضحية‬
(
‫ب‬
)
‫بقوتو‬ ‫الفخر‬
‫اإلعجاب‬‫و‬
‫و‬ ‫بصالبتو‬
‫شدة‬
.‫تحممو‬
(
‫ج‬
)
‫األسى‬
‫الحزن‬‫و‬
‫عمى‬
‫اق‬
‫ر‬‫ف‬
‫األىل‬
‫الوطن‬‫و‬
.
(
‫د‬
)
.‫محبوبتو‬ ‫مع‬ ‫عاشيا‬ ‫التي‬ ‫ياتو‬‫ر‬‫بذك‬ ‫از‬
‫ز‬‫االعت‬
21
.
‫ن‬ ‫ميز‬
‫و‬
‫ع‬
‫قوؿ‬ ‫في‬ ‫البياني‬ ‫الموف‬
‫الشاعر‬
:
" ِ
‫سف‬ُ
‫الح‬ ‫ؾ‬َ
‫ر‬َ
‫ش‬ "
.‫الثاني‬ ‫البيت‬ ‫في‬
(
‫أ‬
)
‫مكنية‬ ‫ة‬
‫ر‬‫استعا‬
.
(
‫ب‬
)
‫بميغ‬ ‫تشبيو‬
.
(
‫ج‬
)
‫يحية‬‫ر‬‫تص‬ ‫ة‬
‫ر‬‫استعا‬
.
(
‫د‬
)
‫مرسل‬ ‫مجاز‬
.
22
.
‫اتضحت‬ ‫التي‬ ‫السمة‬ ‫استنتج‬
‫في‬
‫األبيات‬
‫مف‬
‫سمات‬
‫مدرسة‬
‫اإلحيا‬
‫البعث‬‫و‬ ‫ء‬
.
(
‫أ‬
)
.‫اإلسالمي‬ ‫العالم‬ ‫مشكالت‬ ‫معالجة‬
(
‫ب‬
)
.‫الذاتية‬ ‫التجارب‬ ‫من‬ ‫يد‬‫ز‬‫لم‬ ‫المجال‬ ‫إفساح‬
(
‫ج‬
)
‫يات‬‫ر‬‫الذك‬ ‫اطن‬‫و‬‫لم‬ ‫الحنين‬‫و‬ ‫العاطفة‬ ‫ة‬ّ
‫حد‬
.
(
‫د‬
)
‫االستسالم‬
‫ل‬
‫محزن‬
‫اليأس‬‫و‬
‫التشاؤم‬‫و‬
.
‫َع‬‫أ‬ :‫اف‬
‫ر‬‫مط‬ ‫خميؿ‬ ‫قاؿ‬
‫مصطفى‬ ‫يا‬ ‫ه‬ِ
‫ار‬‫و‬‫ج‬ ِ
‫بطيب‬ ْ
‫ـ‬ِ
‫فانع‬ ‫فا‬َّ
‫ر‬َ
‫ش‬‫و‬ ُ
‫اإللػو‬ َ
‫ؾ‬َ‫ت‬َ
‫ن‬‫ا‬َ
‫ك‬َ
‫م‬ ‫ى‬َ‫م‬
‫ػفا‬َ‫م‬‫ػػ‬ْ
‫أس‬ ‫مػا‬ ٌ
‫ػػػد‬ِ
‫اج‬‫و‬ ٌّ
‫وكؿ‬ ‫ا‬ً
‫خيػػػر‬ ُ
‫و‬َ‫مفت‬ْ
‫أس‬ ‫ما‬ ِ
‫ر‬ْ
‫بأج‬ َ
‫ت‬ْ
‫ز‬ُ‫ف‬ َ
‫اليوـ‬
23
.
‫التي‬ ‫السمة‬ ‫استنتج‬
‫عاب‬
‫اإلحيائييف‬ ‫عمى‬ ‫اف‬
‫ر‬‫مط‬ ‫يا‬
‫في‬ ‫اتضحت‬ ‫لكنيا‬ ،
‫البيتيف‬
‫السابقيف‬
.
(
‫أ‬
)
.‫المجامالت‬‫و‬ ‫االجتماعية‬ ‫بالمناسبات‬ ‫االىتمام‬
(
‫ب‬
)
.‫الغير‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫الذات‬ ‫عن‬ ‫بالحديث‬ ‫االىتمام‬
(
‫ج‬
)
‫البيانية‬ ‫احي‬‫و‬‫الن‬ ‫غمبة‬
‫ىم‬
‫أشعار‬ ‫في‬
.
(
‫د‬
)
‫غمبة‬
‫ا‬‫ي‬‫ر‬‫وفك‬ ‫ا‬‫ثقافي‬ ‫العصر‬ ‫ح‬
‫رو‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬
.

7. ‫االسترشادي‬
01
‫عربية‬ ‫لغة‬
–
3
‫ث‬
7
‫يناير‬
0102
:‫ي‬
‫شكر‬ ‫قاؿ‬
‫ي‬ِ
‫غ‬ُ‫م‬‫تب‬ ‫فمـ‬ ٍ
‫بكسب‬ ِ
‫ىممت‬
ِ
‫ع‬َ‫ف‬ْ
‫ن‬‫ي‬ ‫فمـ‬ َ
‫الكماؿ‬ ِ
‫ت‬ْ
‫م‬ُ
‫ور‬
24
.
‫اتضحت‬ ‫التي‬ ‫السمة‬ ‫استنتج‬
‫في‬
‫ىذا‬
‫مف‬ ‫البيت‬
‫سمات‬
‫مدرسة‬
‫اف‬‫و‬‫الدي‬
.
(
)‫أ‬
‫عن‬ ‫التعبير‬
‫متناقضات‬
‫ال‬
.‫حياة‬
(
‫غمبة‬ )‫ب‬
‫الوجداني‬ ‫الجانب‬‫و‬ ‫العاطفة‬
.
(
)‫ج‬
‫العقمي‬ ‫الجانب‬‫و‬ ‫الذىنية‬ ‫طغيان‬
.
(
)‫د‬
‫التطمع‬
‫اآلفاق‬ ‫إلى‬
‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫يفوق‬ ‫ح‬
‫طمو‬ ‫في‬
.
:‫ماضي‬ ‫أبو‬ ‫إيميا‬ ‫قاؿ‬
‫القضية‬ ‫ذي‬ ‫في‬ ‫أييا‬
‫ر‬ َ
‫ألعرؼ‬ ‫نفسي‬ ُ
‫سألت‬ ُ
‫وت‬َ‫م‬َ
‫خ‬ ْ
‫أف‬ ‫ولما‬
‫الشقية‬ ِ
‫لمنفػس‬ ِ
‫اإلحسػاف‬ ‫ف‬ِ
‫م‬ ‫ػى‬َ‫ق‬‫أب‬‫و‬ ‫ا‬ً
‫خيػر‬ ‫ى‬
‫أر‬ ‫ال‬ ْ
‫فقػالت‬
25
.
.‫المياجر‬ ‫مدرسة‬ ‫سمات‬ ‫مف‬ ‫البيتيف‬ ‫ىذيف‬ ‫في‬ ‫اتضحت‬ ‫التي‬ ‫السمة‬ ‫ف‬ِّ
‫بي‬
(
‫أ‬
)
‫الت‬‫و‬ ‫المحبة‬ ‫إلى‬ ‫الشاعر‬ ‫دعا‬
‫ساند‬
.‫ين‬‫ر‬‫اآلخ‬ ‫سعاد‬‫ا‬‫و‬ ‫االجتماعي‬
(
‫ب‬
)
‫دعا‬
‫الشاعر‬
‫إلى‬
‫اة‬‫و‬‫المسا‬
‫العدل‬‫و‬
‫الناس‬ ‫بين‬
‫ال‬‫و‬
‫ب‬ ‫تمسك‬
‫عاداتيم‬
.
(
‫ج‬
)
.‫الوطنية‬ ‫القضايا‬ ‫في‬ ‫ه‬
‫ر‬‫بتفكي‬ ‫لمشاعر‬ ‫الروحية‬ ‫عة‬
‫النز‬ ‫اتضحت‬
(
‫د‬
)
‫اتضحت‬
‫عة‬
‫نز‬
‫الشاعر‬
‫ال‬
‫لمحاولة‬ ‫الشقية‬ ‫النفس‬ ‫ستبطان‬
.‫إسعادىا‬
:‫إسماعيؿ‬ ‫حسف‬ ‫محمود‬ ‫قاؿ‬
‫األىمة‬ ‫ي‬
‫عمر‬ ِ
‫شقاء‬ ‫مف‬ ‫انحنت‬‫و‬ ‫حولي‬ ‫األرض‬ ‫وضاقت‬ ‫عيشي‬ ‫ضاؽ‬
‫الممػػمة؟‬ ‫الحيػػػاة‬ ‫ىػػذه‬ ‫مػػا‬ ِّ
‫رب‬ ً
‫ىبػػػػػػػػػػػػاء‬ ْ
‫ػت‬َّ‫ل‬‫فػو‬ ‫ى‬َ
‫ن‬‫ػ‬ُ
‫الم‬ ُ
‫ونشػػدت‬
26
.
‫ي‬ ‫ما‬ ‫حدد‬
‫ؤكد‬
‫سمة‬
‫ة‬
‫سيطر‬
‫مف‬ ‫المعاناة‬ ‫مشاعر‬
‫عذاب‬
‫ات‬
‫الحياة‬
‫اء‬
‫ر‬‫شع‬ ‫لدى‬
.‫البيتيف‬ ‫ىذيف‬ ‫في‬ ‫أبولو‬
(
‫أ‬
)
‫شكا‬
‫ا‬
‫لشاعر‬
‫ه‬
‫ر‬‫فق‬ ‫من‬
‫كاىمو‬ ‫عمى‬ ‫األعباء‬ ‫وثقل‬
‫؛‬
‫وتبدد‬
‫أمانيو‬
،
‫بالحياة‬ ‫شغفو‬ ‫فقد‬ ‫أنو‬ ‫حتى‬
.
(
‫ب‬
)
‫ا‬ ‫أظير‬
‫لشاعر‬
‫بالدعاء‬ ‫اهلل‬ ‫إلى‬ ‫توسل‬ ‫أنو‬
.‫السعيدة‬ ‫الحياة‬ ‫ويحقق‬ ‫وجسده‬ ‫قمبو‬ ‫اح‬
‫ر‬‫ج‬ ‫ليخفف‬
(
‫ج‬
)
‫ا‬ ‫أظير‬
‫ل‬
‫توفير‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫اآلالم‬ ‫وتحممو‬ ‫حياتو‬ ‫ال‬‫و‬‫ط‬ ‫الشاعر‬ ‫شقاء‬ ‫بيتان‬
‫ألسر‬ ‫األمن‬
.‫تو‬
(
‫د‬
)
‫البيتان‬ ‫عكس‬
‫ألم‬
‫الش‬
‫مما‬ ‫وطنو‬ ‫في‬ ‫صعاب‬ ‫من‬ ‫اجيو‬‫و‬‫ي‬ ‫لما‬ ‫اعر‬
.‫العيش‬ ‫من‬ ‫ا‬ً
‫يائس‬ ‫جعمو‬
:‫األخالؽ‬ ‫ببعض‬ ‫التخمؽ‬ ‫في‬ ‫المرصفي‬ ‫قاؿ‬
ُ
‫خ‬‫ال‬‫و‬ ‫بالكبر‬ ‫التخمؽ‬ ‫أف‬ ٍ
‫خاؼ‬ ‫"غير‬
َ
‫ي‬
‫الن‬ ‫عمى‬ ‫التعاظـ‬‫و‬ ‫العجب‬‫و‬ ‫الء‬
‫عمى‬ ‫بو‬ ‫اع‬ ‫أفضؿ‬ ‫بما‬ ‫اس‬
‫اإلنساف‬
‫وماؿ‬ ‫وجاه‬ ‫عمـ‬ ‫مف‬
‫ب‬ُ
‫ج‬ ‫لما‬ ‫حسف؛‬ ‫غير‬ ‫أمر‬
‫م‬
‫عمييا‬ ‫يتعاظـ‬ ‫عمف‬ ‫ة‬
‫النفر‬‫و‬ ‫اإلباء‬ ‫مف‬ ‫النفوس‬ ‫عميو‬ ‫ت‬
،
‫بأشنع‬ ‫التآلؼ‬‫و‬ ‫الود‬ ‫حسف‬ ‫ِّؿ‬
‫د‬ُ
‫ب‬ ‫ما‬ ‫أكثر‬ ‫فما‬
‫العد‬
‫او‬
.‫التنافر‬‫و‬ ‫ة‬
‫وتحصيؿ‬ ‫تعايشو‬ ‫حسف‬ ‫في‬ ‫ا‬ً
‫محتاج‬ ‫اإلنساني‬ ‫ع‬
‫النو‬ ‫كوف‬ ‫المشاىد‬ ‫مف‬ ‫أف‬ ‫وبيانو؛‬ ‫ا‬ً
‫ن‬‫حس‬ ‫فيو‬ ‫يكوف‬ ‫موضع‬ ‫لذلؾ‬ ‫لكف‬
‫في‬ ‫وسعى‬ ،‫الجمعية‬ ‫عف‬ ‫الناس‬ ‫بعض‬ ‫خرج‬ ‫فإذا‬ ،‫لنفسو‬ ‫يحب‬ ‫ما‬ ‫ألخيو‬ ‫ء‬
‫المر‬ ‫يحب‬ ‫بأف‬ ‫اتصاؼ‬‫و‬ ،‫ومودة‬ ‫ألفة‬ ‫إلى‬ ‫اضو‬
‫ر‬‫أغ‬

8. ‫االسترشادي‬
01
‫عربية‬ ‫لغة‬
–
3
‫ث‬
8
‫يناير‬
0102
‫الصال‬ ‫إلى‬ ‫يعيده‬ ‫بما‬ ‫تأديبو‬ ‫الناس‬ ‫عمى‬ ‫وجب‬ ‫بالفساد‬ ‫األرض‬
‫لمثاب‬ ‫أرجى‬‫و‬ ،‫لو‬ ‫أنكى‬ ‫عميو‬ ‫ىو‬
‫الز‬‫و‬ ‫التكبر‬ ‫كاف‬ ‫وربما‬ ،‫ح‬
.‫االستقامة‬ ‫حيز‬ ‫إلى‬ ‫ه‬
‫انحياز‬‫و‬ ،‫ه‬
‫فكر‬
‫وقد‬
‫وي‬ ُ
‫ر‬
‫اع‬ ‫رسوؿ‬ ‫أف‬
–
‫وسمـ‬ ‫عميو‬ ‫اع‬ ‫صمى‬
–
ً
‫وشماال‬ ‫ا‬ً
‫ن‬‫يمي‬ ‫يميؿ‬ ً
‫مختاال‬ ‫الصفيف‬ ‫بيف‬ ‫يمشي‬ ‫أصحابو‬ ‫مف‬ ‫ا‬ً
‫فارس‬ ‫أى‬
‫ر‬
‫عمم‬ ‫فقد‬ ‫الموضع؛‬ ‫ىذا‬ ‫في‬ ‫إال‬ ‫تعالى‬ ‫اع‬ ‫ىيا‬
‫يكر‬ ‫مشية‬ ‫ىذه‬ :‫فقاؿ‬
".‫ا‬ً
‫ن‬‫حس‬ ‫فيو‬ ‫يكوف‬ ‫ا‬ً
‫موضع‬ ‫لمتكبر‬ ‫أف‬ ‫نا‬
27
.
‫التالية‬ ‫الكممات‬ ‫مف‬ ‫أي‬
‫تؤدي‬
‫"جب‬ ‫ة‬
‫عبار‬ ‫معنى‬
‫م‬
‫عميو‬ ‫ت‬
‫في‬ "
‫سياؽ‬
‫األولى؟‬ ‫ة‬
‫الفقر‬
(
‫أ‬
)
‫أجبرت‬ ‫ـ‬
(
‫ب‬
)
‫طرت‬ُ‫ف‬ ‫ـ‬
(
‫ج‬
)
‫اعتادت‬ ‫ـ‬
(
‫د‬
)
‫فعت‬ُ
‫د‬ ‫ـ‬
28
.
‫الذي‬ ‫الموضع‬ ‫استنتج‬
‫استحسف‬
‫الكاتب‬ ‫فيو‬
‫ر‬ّ
‫التكب‬
‫التعاظـ‬‫و‬
.
(
‫أ‬
)
‫األمل‬ ‫وتحقيق‬ ‫الصعب‬ ‫العمل‬ ‫إنجاز‬ ‫وقت‬
.
(
‫ب‬
)
َ
‫قص‬ُ
‫ي‬ ‫عندما‬
.‫ه‬
‫ر‬‫وزج‬ ‫المتجاوز‬ ‫ردع‬ ‫بو‬ ‫د‬
(
‫ج‬
)
‫ين‬‫ر‬‫اآلخ‬ ‫مع‬ ‫أي‬
‫ر‬‫ال‬ ‫في‬ ‫االختالف‬ ‫وقت‬
.
(
‫د‬
)
‫عند‬
‫األلفة‬‫و‬ ‫المودة‬ ‫غياب‬
‫الناس‬ ‫بين‬
.
29
.
‫استنتج‬
‫مف‬ ‫ى‬
‫المغز‬
:‫ة‬
‫عبار‬
"
‫العدا‬ ‫بأشنع‬ ‫التآلؼ‬‫و‬ ‫الود‬ ‫حسف‬ ‫ِّؿ‬
‫د‬ُ
‫ب‬ ‫ما‬ ‫أكثر‬ ‫فما‬
‫و‬
‫التنافر‬‫و‬ ‫ة‬
"
‫ة‬
‫الفقر‬ ‫سياؽ‬ ‫في‬
.‫األولى‬
(
‫أ‬
)
.‫الوصال‬‫و‬ ‫الود‬ ‫ام‬‫و‬‫لد‬ ‫ر‬‫التكب‬ ‫ب‬ّ
‫تجن‬ ‫ة‬
‫ر‬‫ضرو‬ ‫بيان‬
)‫(ب‬
‫الود‬ ‫كممات‬ ‫عمى‬ ‫الحرص‬ ‫ة‬
‫ر‬‫ضرو‬ ‫إظيار‬
.
(
‫ج‬
)
‫الناس‬ ‫بين‬ ‫العالقات‬ ‫ر‬ّ
‫تغي‬ ‫ام‬‫و‬‫د‬ ‫عمى‬ ‫التأكيد‬
.
(
‫د‬
)
‫القطيعة‬‫و‬ ‫العداوة‬ ‫مظاىر‬ ‫انتشار‬ ‫ار‬
‫ر‬‫إق‬
‫الناس‬ ‫بين‬
.
30
.
‫قوؿ‬ ‫في‬ ‫الفنية‬ ‫وقيمتيا‬ ‫ة‬
‫الصور‬ ‫ع‬
‫نو‬ ‫بيف‬
.‫الثانية‬ ‫ة‬
‫الفقر‬ ‫في‬ "‫ه‬
‫فكر‬ ‫لمثاب‬ ‫"أرجى‬ ‫الكاتب‬
(
‫أ‬
)
‫مكنية‬ ‫ة‬
‫ر‬‫استعا‬
-
‫توضح‬
‫أحيانا‬ ‫التعاظم‬‫و‬ ‫ر‬ّ
‫التكب‬ ‫نفع‬
.
(
‫ب‬
)
‫يحية‬‫ر‬‫تص‬ ‫ة‬
‫ر‬‫استعا‬
-
‫تبرز‬
‫المجتمع‬ ‫تقويم‬ ‫أثر‬
.
(
‫ج‬
)
‫بميغ‬ ‫تشبيو‬
-
‫عمى‬ ‫يؤكد‬
‫صالح‬
‫ورشده‬ ‫الفكر‬
.
(
‫د‬
)
‫مكنية‬ ‫ة‬
‫ر‬‫استعا‬
-
‫تبرز‬
‫التوجيو‬‫و‬ ‫النصح‬ ‫قيمة‬
.
31
.
‫ما‬ ‫النص‬ ‫مف‬ ‫ىات‬
.‫األحياف‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫محمود‬ ‫الكبر‬ ‫أف‬ ‫الكاتب‬ ‫نظر‬ ‫وجية‬ ‫عمى‬ ‫يدؿ‬
(
‫أ‬
)
"
‫لنفسو‬ ‫يحب‬ ‫ما‬ ‫ألخيو‬ ‫ء‬
‫المر‬ ‫يحب‬ ‫بأن‬ ‫اتصاف‬
"
.
(
‫ب‬
)
"
‫ب‬ُ
‫ج‬
‫م‬
‫عمييا‬ ‫يتعاظم‬ ‫عمن‬ ‫ة‬
‫ر‬‫النف‬‫و‬ ‫اإلباء‬ ‫من‬ ‫النفوس‬ ‫عميو‬ ‫ت‬
"
.
(
‫ج‬
)
"
‫لو‬ ‫أنكى‬ ‫عميو‬ ‫ىو‬
‫الز‬‫و‬ ‫التكبر‬ ‫كان‬ ‫بما‬‫ر‬
"
.
(
‫د‬
)
"
‫بأشنع‬ ‫التآلف‬‫و‬ ‫الود‬ ‫حسن‬ ‫ل‬ِّ
‫د‬ُ
‫ب‬
‫العدا‬
‫و‬
‫التنافر‬‫و‬ ‫ة‬
"
.

9. ‫االسترشادي‬
01
‫عربية‬ ‫لغة‬
–
3
‫ث‬
9
‫يناير‬
0102
32
.
‫مكنية‬ ‫ة‬
‫استعار‬ ‫النص‬ ‫مف‬ ‫استخرج‬
،
‫وبيف‬
‫جماليا‬ ‫سر‬
.
(
‫أ‬
)
"
‫بالفساد‬ ‫األرض‬ ‫في‬ ‫سعى‬
"
،
‫التشخيص‬ :‫جماليا‬ ‫سر‬
.
(
‫ب‬
)
"‫التآلف‬‫و‬ ‫الود‬ ‫سن‬ُ
‫ح‬ ‫ل‬ّ
‫د‬ُ
‫"ب‬
،
‫التجسيم‬ :‫جماليا‬ ‫سر‬
.
(
‫ج‬
)
"
‫الصالح‬ ‫إلى‬ ‫يعيده‬
"
،
.‫التشخيص‬ :‫جماليا‬ ‫سر‬
(
‫د‬
)
"
‫لو‬ ‫أنكى‬ ‫عميو‬ ‫ىو‬
‫الز‬
"
،
.‫التوضيح‬ :‫جماليا‬ ‫سر‬

" :‫المقاؿ‬ ‫ىذا‬ ‫في‬ ‫ورد‬
‫بما‬ ‫تأديبو‬ ‫الناس‬ ‫عمى‬ ‫وجب‬ ‫بالفساد‬ ‫األرض‬ ‫في‬ ‫وسعى‬ ،‫الجمعية‬ ‫عف‬ ‫الناس‬ ‫بعض‬ ‫خرج‬ ‫فإذا‬
".‫االستقامة‬ ‫حيز‬ ‫إلى‬ ‫ه‬
‫انحياز‬‫و‬ ،‫ه‬
‫فكر‬ ‫لمثاب‬ ‫أرجى‬‫و‬ ،‫لو‬ ‫أنكى‬ ‫عميو‬ ‫ىو‬
‫الز‬‫و‬ ‫التكبر‬ ‫كاف‬ ‫وربما‬ ،‫الصالح‬ ‫إلى‬ ‫يعيده‬

‫التكافؿ‬ " ‫الزيات‬ ‫مقاؿ‬ ‫في‬ ‫وورد‬
‫ومصدر‬ ‫داء‬ ‫كؿ‬ ‫أصؿ‬ ‫أنو‬ ‫يعمـ‬ ‫مف‬ ‫عالج‬ ‫الفقر‬ ‫اإلسالـ‬ ‫"عالج‬ :"‫اإلسالـ‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬
‫يكوف‬ ‫أف‬ ‫العالج‬ ‫ىذا‬ ‫أوشؾ‬ ‫وقد‬ ،‫شر‬ ‫كؿ‬
-
‫اع‬ ‫توحيد‬ ‫بعد‬
-
‫أوفر‬‫و‬ ، ‫ا‬ً
‫ذكر‬ ‫ه‬
‫امر‬‫و‬‫أ‬ ‫أكثر‬‫و‬ ،‫ا‬ً
‫ن‬‫شأ‬ ‫اإلسالـ‬ ‫أركاف‬ ‫أرفع‬
"ً
‫ة‬‫عناي‬ ‫مقاصده‬
33
.
‫حيث‬ ‫مف‬ ‫العبارتيف‬ ‫بيف‬ ‫ازف‬‫و‬
‫استخداـ‬
‫الكاتب‬
‫التوكي‬ ‫لوسائؿ‬ ‫يف‬
‫د‬
.
(
‫أ‬
)
‫تييما‬‫ر‬‫فك‬ ‫لتأكيد‬ ‫التفضيل‬ ‫وصيغ‬ ‫القصر‬ ‫أساليب‬ ‫استخدام‬ ‫في‬ ‫الكاتبان‬ ‫ع‬ّ
‫نو‬
.
(
‫ب‬
)
‫تييما‬‫ر‬‫فك‬ ‫لتأكيد‬ ‫فقط‬ ‫القصر‬ ‫أساليب‬ ‫استخدام‬ ‫عمى‬ ‫الكاتبان‬ ‫اقتصر‬
.
(
‫ج‬
)
‫القصر‬ ‫الكاتب‬ ‫استخدم‬
‫و‬
‫صيغ‬
‫يات‬‫ز‬‫ال‬ ‫لكن‬ ،‫تو‬‫ر‬‫فك‬ ‫لتأكيد‬ ‫التفضيل‬
‫بالحروف‬ ‫أكد‬
‫وصيغ‬
.‫التفضيل‬
(
‫د‬
)
‫القصر‬ ‫يات‬‫ز‬‫ال‬ ‫استخدم‬
‫وصيغ‬
‫عمى‬ ‫اقتصر‬ ‫الكاتب‬ ‫لكن‬ ،‫تو‬‫ر‬‫فك‬ ‫لتأكيد‬ ‫التفضيل‬
‫صيغ‬
.‫التفضيل‬
34
.
‫النص‬ ‫ىذا‬ ‫ينتمي‬ ‫األدب‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫أي‬ ‫إلى‬ ‫حدد‬
.‫ال‬ّ‫ل‬‫مد‬
(
‫أ‬
)
‫اجتماعي؛‬ ‫مقال‬
.‫الفرد‬ ‫عمى‬ ‫الفاحش‬ ‫الغنى‬ ‫آثار‬ ‫تناول‬
(
‫ب‬
)
‫مقال‬
‫اجتماعي‬
،
.‫ر‬ّ
‫التكب‬ ‫من‬ ‫الكاتب‬ ‫موقف‬ ‫تناول‬
(
‫ج‬
)
،‫ذاتية‬ ‫ة‬
‫ر‬‫سي‬ ‫من‬ ‫ء‬
‫جز‬
‫الكاتب‬ ‫عالقة‬ ‫أبرزت‬
‫ب‬
‫ين‬‫ر‬‫المتكب‬
(
‫د‬
)
‫مقال‬
‫نقدي‬
،
.‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫التعاظم‬‫و‬ ‫التكبر‬ ‫مظاىر‬ ‫رصد‬
35
.
.‫الشخصية‬ ‫بناء‬ ‫حيث‬ ‫مف‬ ‫اية‬‫و‬‫الر‬‫و‬ ‫ة‬
‫القصير‬ ‫القصة‬ ‫بيف‬ ‫االختالؼ‬ ‫انب‬‫و‬‫ج‬ ‫بيف‬
(
‫أ‬
)
‫ة‬
‫ر‬‫القصي‬ ‫القصة‬
‫شخصيات‬
‫يا‬
،‫مكثفة‬ ‫ة‬
‫ر‬‫بصو‬ ‫األبعاد‬ ‫مرسومة‬ ‫محدودة‬
‫أما‬
‫اية‬‫و‬‫الر‬
‫ف‬
.‫الشخصيات‬ ‫بتعدد‬ ‫تتسم‬
(
‫ب‬
)
‫اية‬‫و‬‫الر‬
‫محدودة‬
‫الشخصيات‬
‫و‬ ،
‫ة‬
‫ر‬‫القصي‬ ‫القصة‬
‫شخصيات‬
‫يا‬
‫متعددة‬
،
.‫أبعادىا‬ ‫بسط‬ ‫في‬ ‫الكاتب‬ ‫يسيب‬
(
‫ج‬
)
‫اية‬‫و‬‫الر‬‫و‬ ‫ة‬
‫ر‬‫القصي‬ ‫القصة‬
‫شخصيات‬
‫يما‬
‫و‬ ‫محدودة‬
‫الوصف‬ ‫مكثفة‬
.
(
‫د‬
)
‫اية‬‫و‬‫الر‬‫و‬ ‫ة‬
‫ر‬‫القصي‬ ‫القصة‬
‫شخصيات‬
‫يما‬
.‫التفصيالت‬ ‫ة‬
‫ر‬‫وكثي‬ ‫متعددة‬

10. ‫االسترشادي‬
01
‫عربية‬ ‫لغة‬
–
3
‫ث‬
11
‫يناير‬
0102
‫شجي‬ ‫ا‬ً‫صوت‬ ‫المستعيد‬ ‫أييا‬ :‫الشاعر‬ ‫قاؿ‬
‫حنينو‬ ُ
‫رجع‬ ‫الفتى‬ ‫ىذا‬ ُ
‫ب‬ْ
‫س‬َ
‫ح‬ ‫ا‬
.
36
.
ً‫(صوت‬ ‫كممة‬ ‫اب‬
‫ر‬‫إع‬ ‫ميز‬
:‫السابؽ‬ ‫البيت‬ ‫في‬ ‫اردة‬‫و‬‫ال‬ )‫ا‬
)‫(أ‬
.‫بو‬ ‫مفعول‬
(
‫ب‬
)
.‫تمييز‬
(
‫ج‬
)
.‫حال‬
(
‫د‬
)
.‫ألجمو‬ ‫مفعول‬
(
‫لمضمير‬ ‫ما‬
‫العالمي‬
‫ال‬ ‫حؽ‬ ‫في‬ ‫يحدث‬ ‫عما‬ ‫الطرؼ‬ ‫يغض‬
‫مستضعفيف‬
)
37
.
‫السابقة‬ ‫المقولة‬ ‫في‬ ) ‫الطرؼ‬ ‫يغض‬ ( ‫لجممة‬ ‫ابى‬
‫ر‬‫اإلع‬ ‫المحؿ‬ ‫ميز‬
.
‫خبر‬ ‫فع‬‫ر‬ ‫محل‬ ‫في‬ )‫(أ‬
.
‫حال‬ ‫نصب‬ ‫محل‬ ‫في‬ )‫(ب‬
.
‫بو‬ ‫مفعول‬ ‫نصب‬ ‫محل‬ ‫في‬ )‫(ج‬
.
‫نعت‬ ‫رفع‬ ‫محل‬ ‫في‬ )‫(د‬
.
(
‫اعى‬‫و‬‫ال‬ ‫شبابنا‬
‫عف‬ ‫ّع‬‫ف‬‫يتر‬
‫الصغائر‬
‫ظير‬ ‫ما‬
‫خفى‬ ‫وما‬ ‫منيا‬
)
38
.
‫ابى‬
‫ر‬‫اإلع‬ ‫المحؿ‬ ‫بيف‬
‫الموصوؿ‬ ‫لالسـ‬
‫في‬
‫ة‬
‫عبار‬
.)‫ظير‬ ‫(ما‬
‫نعت‬ ‫نصب‬ ‫محل‬ ‫في‬ )‫(أ‬
.
‫محل‬ ‫في‬ )‫(ب‬
‫جر‬
‫بدل‬
.
‫فع‬‫ر‬ ‫محل‬ ‫في‬ )‫(ج‬
‫خبر‬
.
‫بو‬ ‫مفعول‬ ‫نصب‬ ‫محل‬ ‫في‬ )‫(د‬
.
َ‫ت‬ ‫ولـ‬ ‫أموت‬ ‫بأف‬ ُ
‫خشيت‬ ‫ولقد‬ : ‫الشاعر‬ ‫قاؿ‬
ُ
‫د‬
‫ابن‬ ‫عمى‬ ‫ة‬
‫دائر‬ ‫لمحرب‬ ‫ر‬
‫ي‬
‫ضمضـ‬
39
.
: ‫السابؽ‬ ‫البيت‬ ‫في‬ ) ‫ة‬
‫دائر‬ ( ‫كممة‬ ‫اب‬
‫ر‬‫إع‬ ‫ميز‬
‫ع‬
‫فو‬‫ر‬‫م‬ ‫مؤخر‬ ‫مبتدأ‬ )‫(أ‬
.
‫مجرور‬ ‫إليو‬ ‫مضاف‬ )‫(ب‬
.
‫ع‬
‫فو‬‫ر‬‫م‬ ‫فاعل‬ )‫(ج‬
.
‫منصوب‬ ‫مطمق‬ ‫مفعول‬ )‫(د‬
.
"
‫يا‬
(
‫وطن‬
‫ي‬
)
‫عرت‬
‫وتر‬ ‫فيؾ‬ ُ
‫نشأت‬
".
-
"
‫يا‬
(
‫وطن‬
‫ي‬
)
‫بمدؾ‬ ‫أجؿ‬ ‫مف‬ ‫ا‬ً
‫مخمص‬ ‫اعمؿ‬
".
40
.
‫اب‬
‫ر‬‫إع‬ ‫ميز‬
‫القوسيف‬ ‫بيف‬ ‫ما‬
‫المقول‬ ‫في‬
‫تيف‬
‫السابق‬
‫تيف‬
‫الترتيب‬ ‫عمى‬
.
‫منصوب‬ ‫مضاف‬ ‫منادى‬ )‫(أ‬
–
‫مبن‬ ‫مقصودة‬ ‫ة‬
‫ر‬‫نك‬ ‫منادى‬
‫ي‬
.
‫منصوب‬ ‫مضاف‬ ‫منادى‬ )‫(ب‬
–
‫منصوب‬ ‫مضاف‬ ‫منادى‬
.
‫مقصودة‬ ‫غير‬ ‫ة‬
‫ر‬‫نك‬ ‫منادى‬ )‫(ج‬
–
‫منصوب‬ ‫مضاف‬ ‫منادى‬
.
‫مبن‬ ‫مقصودة‬ ‫ة‬
‫ر‬‫نك‬ ‫منادى‬ )‫(د‬
‫ي‬
–
‫منصوب‬ ‫مضاف‬ ‫منادى‬
.
)‫الخالؼ‬ ‫اختفى‬ ‫الصدؽ‬ ‫كاف‬ ‫(إذا‬
41
.
‫السابقة‬ ‫المقولة‬ ‫في‬ ‫ارديف‬‫و‬‫ال‬ ‫الفعميف‬ ‫ع‬
‫نو‬ ‫بيف‬
.
(
‫أ‬
)
.‫تامان‬ ‫الفعالن‬
(
‫ب‬
)
.‫ناقصان‬ ‫الفعالن‬
(
‫ج‬
)
‫تام‬ ‫األول‬
،
.‫ناقص‬ ‫الثاني‬‫و‬
(
‫د‬
)
‫ناقص‬ ‫األول‬
،
.‫تام‬ ‫الثاني‬‫و‬
‫عناء‬ ‫ف‬‫ا‬‫و‬(
)‫أعمـ‬ ‫منؾ‬ ‫أنو‬ ‫جيال‬ ‫فيحسب‬ ‫جاىال‬ ‫تناظر‬ ‫أف‬
42
.
‫ميز‬
‫كممة‬ ‫نصب‬ ‫سبب‬
(
‫جيال‬
‫السابقة‬ ‫المقولة‬ ‫في‬ )
.
)‫(أ‬
.‫تمييز‬
‫بو‬ ‫مفعول‬ )‫(ب‬
.
)‫(ج‬
.‫ألجمو‬ ‫مفعول‬
)‫(د‬
.‫حال‬

11. ‫االسترشادي‬
01
‫عربية‬ ‫لغة‬
–
3
‫ث‬
11
‫يناير‬
0102
‫(إف‬
)‫المتقيف‬ ‫مع‬ ‫يكوف‬ ‫أف‬ ‫لجدير‬ ‫الده‬‫و‬‫أ‬ ‫يصنع‬ ‫رجال‬
43
.
‫خبر‬ ‫بيف‬
‫الحرؼ‬
‫ونوعو‬ ‫الناسخ‬
‫السابقة‬ ‫المقولة‬ ‫في‬
.
)‫(أ‬
‫لجدير‬
–
.‫مفرد‬
(
‫ب‬
)
‫لجدير‬
–
.‫جممة‬ ‫شبو‬
(
‫ج‬
)
‫يصنع‬
–
.‫فعمية‬ ‫جممة‬
(
‫د‬
)
‫يكون‬ ‫أن‬
–
‫مؤول‬ ‫مصدر‬
.
(
‫تعالى‬ ‫اع‬ ‫برضا‬ ‫تفز‬ ‫الخير‬ ‫في‬ ‫تسع‬ ‫متى‬
)
44
.
‫ميز‬
‫الصياغة‬
‫السابقة‬ ‫بالجممة‬ ‫اإلناث‬ ‫جمع‬ ‫مخاطبة‬ ‫عند‬ ‫الصحيحة‬
.
‫تسع‬ ‫متى‬ )‫(أ‬
‫ين‬
‫الخير‬ ‫في‬
‫تفوز‬
‫ي‬
‫ن‬
.
‫الخير‬ ‫في‬ ‫تسعى‬ ‫متى‬ )‫(ب‬
‫ي‬
‫تفوز‬
.
‫تفوزن‬ ‫الخير‬ ‫في‬ ‫تسعين‬ ‫متى‬ )‫(ج‬
.
‫تفزن‬ ‫الخير‬ ‫في‬ ‫تسعين‬ ‫متى‬ )‫(د‬
.
‫لنا‬ ‫ما‬ :‫الشاعر‬ ‫قاؿ‬
‫كمنا‬
ُ
‫ؿ‬‫المتبو‬ ‫وقمبؾ‬ ‫أىوى‬ ‫أنا‬ ُ
‫ؿ‬‫رسو‬ ‫يا‬ ٍ
‫جو‬
45
.
‫في‬ ‫اردة‬‫و‬‫ال‬ ‫او‬‫و‬‫ال‬ ‫ع‬
‫نو‬ ‫بيف‬
.)‫(وقمبؾ‬
(
‫أ‬
)
‫او‬‫و‬
.‫الحال‬
(
‫ب‬
)
‫او‬‫و‬
.ّ
‫رب‬
(
‫ج‬
)
‫ال‬ ‫او‬‫و‬
‫قسم‬
.
(
‫د‬
)
‫او‬‫و‬
‫المعية‬
.
(
‫احذر‬
‫االتكالية‬
‫؛‬
‫صاحبيا‬ ‫طموح‬ ‫عمى‬ ‫قاضية‬ ‫اكمية‬‫و‬‫الت‬ ‫االعتمادية‬ ‫فالشخصية‬
)
46
.
‫السابقة‬ ‫المقولة‬ ‫في‬ ‫ارد‬‫و‬‫ال‬ ‫الصناعي‬ ‫المصدر‬ ‫بيف‬
.
(
‫أ‬
)
‫االعتمادية‬
.
(
‫ب‬
)
‫اكمية‬‫و‬‫الت‬
.
(
‫ج‬
)
‫االتكالية‬
.
(
‫د‬
)
.‫قاضية‬
(
‫الحبيبة‬ ‫مصرنا‬ ‫تقدمت‬
‫ا‬ً
‫سريع‬
‫نحو‬
‫المجاالت‬ ‫كافة‬ ‫في‬ ‫الرقمنة‬
)
47
.
‫كممة‬ ‫اب‬
‫ر‬‫إع‬ ‫ميز‬
‫ا‬ً
‫(سريع‬
‫السابقة‬ ‫المقولة‬ ‫في‬ )
.
‫منصوبة‬ ‫حال‬ )‫(أ‬
.
‫ألجمو‬ ‫مفعول‬ )‫(ب‬
.
‫المطمق‬ ‫المفعول‬ ‫عن‬ ‫نائب‬ )‫(ج‬
.
‫مطمق‬ ‫مفعول‬ )‫(د‬
.
(
ً‫ف‬‫ى‬
‫مر‬ ‫ا‬‫حس‬ ‫النفوس‬ ‫في‬ ‫األدب‬ ‫اسة‬
‫ر‬‫د‬ ‫تثير‬
‫ا‬
)
48
.
‫الفعؿ‬ ‫مف‬ ‫ة‬
‫المر‬ ‫اسـ‬ ‫ميز‬
‫(تثير‬
‫السابقة‬ ‫المقولة‬ ‫في‬ )
.
‫ة‬
‫ر‬‫ثو‬ )‫(أ‬
.
‫احدة‬‫و‬ ‫ة‬
‫ر‬‫ثو‬ )‫(ب‬
.
‫ة‬
‫ر‬‫إثا‬ )‫(ج‬
.
‫ة‬
‫ر‬‫إثا‬ )‫(د‬
‫احدة‬‫و‬
.
(
‫صاف‬ُ‫ت‬
‫ب‬ ‫األوطاف‬
‫وع‬
‫ي‬
‫أبنائيا‬
)
49
.
ُ‫(ت‬ ‫الفعؿ‬ ‫مف‬ ‫المفعوؿ‬ ‫اسـ‬ ‫غ‬
‫صو‬ ‫عند‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫ميز‬
‫السابقة‬ ‫المقولة‬ ‫في‬ )‫صاف‬
.
ُ
‫م‬ )‫(أ‬
‫صانة‬
.
)‫(ب‬
َ
‫م‬
‫صونة‬
.
)‫(ج‬
‫مصينة‬
.
‫مصيونة‬ )‫(د‬
.
(
‫تضح‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫نجاح‬ ‫لكؿ‬
‫صاحبو‬ ‫إال‬ ‫بيا‬ ‫يشعر‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫ياتو‬
)
50
.
‫السابقة‬ ‫المقولة‬ ‫في‬ )‫(تضحياتو‬ ‫كممة‬ ‫اب‬
‫ر‬‫إع‬ ‫ميز‬
.
‫خبر‬ )‫(ا‬
.
‫إليو‬ ‫مضاف‬ )‫(ب‬
.
‫مؤخر‬ ‫مبتدأ‬ )‫(ج‬
.
‫نعت‬ )‫(د‬
.

12. ‫االسترشادي‬
01
‫عربية‬ ‫لغة‬
–
3
‫ث‬
12
‫يناير‬
0102
:‫الشاعر‬ ‫قاؿ‬
ُ
‫وي‬
ً‫ق‬َ
‫ر‬ُ
‫ح‬ ‫الدجى‬ ّ
‫ر‬ِ
‫س‬ ‫في‬ َ
‫الشجو‬ ‫رسؿ‬
‫ا‬
ً
‫ذ‬‫إ‬ ‫صخر‬ ‫مف‬ َّ
‫د‬ُ‫ق‬ ‫الدجى‬ ‫لو‬
‫ا‬
‫النا‬
51
.
‫ميز‬
‫يمي‬ ‫مما‬
‫المعربة‬ ‫الكممة‬
‫السابؽ‬ ‫البيت‬ ‫في‬
.
)‫(ا‬
‫يرسل‬
.
)‫(ب‬
ّ
‫د‬ُ‫ق‬
.
)‫(ج‬
ً
‫ذ‬‫إ‬
‫ا‬
.
)‫(د‬
‫ا‬َ
‫الن‬
.
(
‫المتفوقيف‬ ‫الطالب‬ ‫المعمـ‬ ‫ـ‬ِّ
‫م‬َ
‫س‬ُ
‫ي‬
‫ذو‬
‫ي‬
‫قيمة‬ ‫ائز‬‫و‬‫ج‬ ‫النيائية‬ ‫الدرجات‬
)
52
.
‫ابف‬
‫في‬ ‫الفعؿ‬
‫يمزـ‬ ‫ما‬ ‫وغير‬ ‫لممجيوؿ‬ ‫السابقة‬ ‫المقولة‬
.
.‫اإلصابات‬ ‫مف‬ ‫ألنقسيـ‬ ‫حماية‬ ‫مفتوحة‬ ‫أماكف‬ ‫إلى‬ ‫ا‬ً
‫فور‬ ‫يتجيوف‬ ‫الناس‬ ‫مف‬ ‫الكثير‬ ‫نجد‬ ‫أرضية‬ ‫ة‬
‫ىز‬ ‫حدوث‬ ‫عند‬
‫تتساقط‬ ‫أو‬ ‫تنيار‬ ‫قد‬ ‫التي‬ ‫المباني‬ ‫مف‬ ‫ا‬ً
‫ن‬‫أما‬ ‫أكثر‬ ‫تكوف‬ ‫المفتوحة‬ ‫فاألماكف‬
‫األرضية؛‬ ‫ة‬
‫اليز‬ ‫أثناء‬ ‫منيا‬ ‫اء‬
‫ز‬‫أج‬
‫اإلصابات‬ ‫مخاطر‬ ‫مف‬ ‫كبير‬ ‫بشكؿ‬ ‫يقمؿ‬ ‫المباني‬ ‫عف‬ ‫فاالبتعاد‬
.
53
.
‫السابقتيف‬ ‫الفقرتيف‬ ‫بيف‬ ‫لمربط‬ ‫الكاتب‬ ‫عميو‬ ‫اعتمد‬ ‫الذي‬ ‫النموذج‬ ‫بيف‬
.
(
‫أ‬
)
‫وتفنيد‬ ‫عم‬
‫ز‬
.
(
‫ب‬
)
‫وحل‬ ‫مشكمة‬
.
(
‫ج‬
)
.‫إجمال‬ ‫بعده‬ ‫تفصيل‬
(
‫د‬
)
‫وتفسير‬ ‫حالة‬
.
(
‫مف‬ ‫الصناعة‬ ‫تعد‬
‫دولة‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫االجتماعية‬‫و‬ ‫االقتصادية‬ ‫التنمية‬ ‫تحقيؽ‬ ‫في‬ ‫الرئيسة‬ ‫القطاعات‬
)
54
.
‫ي‬ ‫التي‬ ‫التفصيمة‬ ‫يمي‬ ‫مما‬ ‫حدد‬
‫ج‬
‫بال‬ ‫الصمة‬ ‫وثيقة‬ ‫كتابتو‬ ‫لتكوف‬ ‫حذفيا؛‬ ‫بالكاتب‬ ‫در‬
‫فكر‬
‫ة‬
‫السابقة‬
.
(
‫أ‬
)
‫ل‬ ‫ا‬ً
‫حيوي‬ ً
‫مجاال‬ ‫الصناعة‬ ‫تعد‬
‫توفير‬
‫لمشباب‬ ‫الالزمة‬ ‫العمل‬ ‫فرص‬
.
(
‫ب‬
)
‫من‬ ‫الصناعة‬ ‫تعتبر‬
‫ل‬ ‫الوطني‬ ‫االقتصاد‬ ‫مقومات‬
.‫الدول‬ ‫جميع‬
(
‫ج‬
)
.‫ي‬
‫المصر‬ ‫االقتصاد‬ ‫إلنعاش‬ ‫األساسية‬ ‫الركائز‬ ‫أحد‬ ‫تعد‬ ‫السياحة‬
(
‫د‬
)
‫العممة‬ ‫وجمب‬ ‫التصدير‬ ‫مجاالت‬ ‫أىم‬ ‫من‬ ‫الصناعة‬
‫الصعبة‬
.
55
.
‫"ال‬ ‫اف‬‫و‬‫بعن‬ ‫لندوة‬ ‫ختامية‬ ‫كممة‬ ‫اكتب‬
‫و‬ ‫الفنوف‬‫و‬ ‫ثقافة‬
‫أ‬
‫ىا‬
‫ثر‬
‫في‬
."‫المجتمع‬
( ‫من‬ ‫الكممة‬
6
–
8
‫حدود‬ ‫في‬ ‫أسطر‬ )
88
‫كممة‬
،
:‫تتضمن‬
-
‫ب‬ ‫الترحيب‬
‫ىم‬
‫وشكر‬ ‫المشاركين‬
.‫المشاركة‬ ‫عمى‬
-
‫الفنون‬‫و‬ ‫لمثقافة‬ ‫الداعمة‬ ‫التوصيات‬ ‫أىم‬
.
‫األسئمة‬ ‫انتيت‬