This document summarizes the structure and functions of eukaryotic cells. It describes that eukaryotic cells contain a nucleus surrounded by a double membrane, and are generally larger than prokaryotic cells. The main organelles found in eukaryotic cells are described, including the cell membrane, cytoplasm, ribosomes, endoplasmic reticulum, Golgi apparatus, lysosomes, vacuoles, mitochondria, and centrosomes. Each organelle is defined along with its key functions in areas like protein synthesis, transport, waste management, and cell division.
El documento describe el aparato circulatorio humano. Este sistema está formado por los vasos sanguíneos, el corazón y la sangre. El corazón bombea la sangre de manera continua a través de las arterias, venas y capilares para transportar oxígeno, nutrientes y hormonas a las células del cuerpo, y recoger dióxido de carbono y desechos para su eliminación. El aparato circulatorio es vital para mantener las funciones del organismo.
El documento describe el sistema excretor y sus funciones principales. El sistema excretor elimina desechos a través de los riñones, la piel, los pulmones y el intestino grueso. Los riñones filtran la sangre para formar la orina, que contiene principalmente agua y urea, y la expulsan para mantener niveles constantes de sales y agua en el cuerpo. La piel y los pulmones también ayudan a eliminar desechos a través del sudor y el dióxido de carbono respiratorio.
El corazón humano es un instrumento
de muchas cuerdas; el perfecto conocedor
de los hombres las sabe hacer
vibrar todas, como un buen músico.
Charles Dickens (1812-1870)
This document lists and describes various track and field events including sprints from 100m to 800m, long jump, high jump, pole vault, throwing events like discus, javelin and hammer throw, hurdles races, and long distance races from 1500m to marathons. It provides details on common athletics competitions.
This document summarizes the structure and functions of eukaryotic cells. It describes that eukaryotic cells contain a nucleus surrounded by a double membrane, and are generally larger than prokaryotic cells. The main organelles found in eukaryotic cells are described, including the cell membrane, cytoplasm, ribosomes, endoplasmic reticulum, Golgi apparatus, lysosomes, vacuoles, mitochondria, and centrosomes. Each organelle is defined along with its key functions in areas like protein synthesis, transport, waste management, and cell division.
El documento describe el aparato circulatorio humano. Este sistema está formado por los vasos sanguíneos, el corazón y la sangre. El corazón bombea la sangre de manera continua a través de las arterias, venas y capilares para transportar oxígeno, nutrientes y hormonas a las células del cuerpo, y recoger dióxido de carbono y desechos para su eliminación. El aparato circulatorio es vital para mantener las funciones del organismo.
El documento describe el sistema excretor y sus funciones principales. El sistema excretor elimina desechos a través de los riñones, la piel, los pulmones y el intestino grueso. Los riñones filtran la sangre para formar la orina, que contiene principalmente agua y urea, y la expulsan para mantener niveles constantes de sales y agua en el cuerpo. La piel y los pulmones también ayudan a eliminar desechos a través del sudor y el dióxido de carbono respiratorio.
El corazón humano es un instrumento
de muchas cuerdas; el perfecto conocedor
de los hombres las sabe hacer
vibrar todas, como un buen músico.
Charles Dickens (1812-1870)
This document lists and describes various track and field events including sprints from 100m to 800m, long jump, high jump, pole vault, throwing events like discus, javelin and hammer throw, hurdles races, and long distance races from 1500m to marathons. It provides details on common athletics competitions.
The document discusses measuring activities for a kindergarten class of 5-year-olds with the theme of "Pirates". It mentions deciding on work teams and what they will measure, writing the team members and measurement goals on a sheet for recollection, requesting measuring tools, and then measuring. The class will then share their experiences by explaining their work on a sheet.
Este documento presenta un proyecto sobre los números para un grupo de niños de 5 años. El proyecto incluye actividades como comprar y vender, calcular cuánto cuesta algo y cuánto pesa, jugar al sudoku y otros juegos de mesa, medir, contar y calcular, y aprender sobre la hora y la cantidad de agua mediante cuentos y pasatiempos.
This document summarizes activities from a 4-year-old classroom focused on stacking and building. The students experimented with stacking different shapes like spheres, cylinders, and prisms. They worked in groups to share materials, give ideas, and respect each other's work. They used real objects, toys, and gym equipment to build structures and explore movement.
The 4th year secondary school students presented project ideas to redesign the nursery school playground, and the nursery school students voted to turn it into an underwater ocean theme. The secondary school and nursery school students then collaborated over several weeks to paint the playground according to this theme, with different groups painting things like jellyfish, treasure chests, and fish. At the end, they reflected on their experience working together to transform the playground space.
1. 9 LA SANG ESTA FORMADA PER PLASMA I CEL·LULES SANGUINIES. EL PLASMA ES: BASICAMENT AIGUA I S’ENCARREGA DE TRANSPORTAR LAS SUBTANCIES NUTRITIVES I DE REBUIG. ELS GLOBULS VERMELLS SON: LES CEL·LULES MES NOMBROSES I TENEN FORMA DE DISC. S’OCUPEN DE TRANSPORTAR L’OXIGEN I EL DIOXID DE CARBONI. ELS GLOBULS BLANCS I ELS LEUCÒCITS SON: SON LES CEL·LULES QUE DEFENSEN EL NOSTRE COS. LES PLAQUETES: ACTUEN CONTRA LES HEMORRÀJIES I FABRIQUEN SUBSTANCIES QUE FORMEN COAGÚLS. DE QUE ESTA FORMADA LA SANG? QUE ES LA SANG? I PERQUE SERVEIX? LA SANG ES EL LIQUID QUE TRANSPORTA EL OXIGEN I ELS NUTRIENTS A TOTES LES CEL·LULES DEL NOSTRE COS. SI NO HO FES LES CEL·LULES ES MORIRIEN RAPIDAMENT I NOSALTRES TAMBÉ. LA SANG TAMBÉ RECULL LES SUBSTÀNCIES DE REBUIG I DEFENSA EL NOSTRE COS D’ALGUNES MALALTIES . LES SUBSTANCIES DE REBUIG SON LES COSES QUE EL COS JA NO NESCESSITA . EL COR I ELS VASOS SANGUINIS EL COR ES L’ORGAN QUE BOMBA LA SANG. QUAN BATEGA IMPULSA LA SANG CAP ENFORA I DESPRES CAP EL SEU INTERIOR. EL COR BATEGA CONTÍNUAMENT I FA QUE LA SANG ARRIBI A TOTS ELS RACONS DEL COS. EL RECORREGUT DE LA SANG ES DIU: CIRCULACIÓ SANGUÍNIA.
3. FUNCIONS L'aparell circulatori s'encarrega de portar la sang per tot el cos. Est à format pel cor i els vasos sanguinis . La funci ó del cor é s impulsar la sang pels vasos sanguinis.
4. LA SANG La sang é s un l í quid vermell ó s que circula per l'interior dels vasos sanguinis que recorren tot el nostre organisme. En el nostre cos tenim cinc litres de sang. Algunes de les seves funcions s ó n transportar subst à ncies per tot l'organisme i protegir el cos de malalties.
5.
6. ELS VASOS SANGUINIS Els vasos sanguinis són conductes de parets elàstiques per on circula la sang. N'hi ha de tres tipus: artèries, venes i capil·lars. Les artèries transporten la sang del cor a la resta del cos. Tenen les parets gruixudes. Les venes transporten la sang de les diferents parts del cos cap al cor. Tenen les parets primes. Els capil·lars són vasos molt fins que comuniquen les artèries amb les venes. En els capil·lars es produeix l'intercanvi de substàncies entre la sang i les cèl·lules.
7. EL COR El cor é s un m ú scul de la mida del puny situat entre els pulmons. Gr à cies al seu moviment de contracci ó i dilataci ó , fa circular la sang pels vasos sanguinis. El cor t é quatre cavitats: les dues superiors s'anomenen aur í cules i les dues inferiors ventricles . La sang entra per les aur í cules, passa als ventricles, i aquests l'expulsen amb for ç a cap a l'exterior.
