SlideShare a Scribd company logo
Yunit 4
Aralin
II
PANIMULANG GAWAIN
“Natatandaan niyo pa ba ang
tinalakay niyo noong nakaraang
araw? kung ano Ano- ano mga
kabihasnan klasikal ng America?”
Gawain 1: Pagaayos ng salita
Panuto: Ayusin ang mga ginulong salita upang maka buo ng
wastong salita, upang malaman ang tinutokoy sa
pangungusap.
1.Ang pangalawa sa pinakamalaki at
pangalawa sa pinakamataong
kontinente, pagkatapos ng Asia sa
parehong mga kaso at Tinawag ito ng
mga Kan luranin na dark continent
dahil hindi nila ito nag alugad
kaagad. (FIRCAA)
2.Uri ng mga halaman na tumutubo sa ilalim ng
mainit, pana-panahong tuyo na mga klimatiko na
kondisyon at nailalarawan sa pamamagitan ng
isang bukas na canopy ng puno (ibig sabihin, mga
nakakalat na puno) sa itaas ng tuluy-tuloy na
matataas na damo sa ilalim ng sahig (ang
vegetation layer sa pagitan ng canopy ng
kagubatan at ng lupa). (VNSNAAA)
3.isang lugar sa isang disyerto
kung saan ang tubig ay umaahon
sa ibabaw mula sa malalim na
ilalim ng lupa. Ang mga puno at
iba pang halaman ay tumutubo sa
paligid ng isang oasis, at ang mga
hayop ay dumarating upang
uminom, kumain ng mga
halaman, at makahanap ng lilim.
(SAOSI)
1.AFRICA.
2.SAVANNA
3.OASIS
Gawain 2: Watch and reflect
“ Upang mas mag- karoon pa
kayo ng karadgadang clue
patungkol sa ating layunin sa
araw na ito, panoorin ninyo
ang video na akin inihanda”
https://www.youtube.com/watch?v=qqYc_hBzoMU
“Batay sa inyong nabuong mga
salita at nakita na larawan at
napanood na video, ano kaya sa
tingin ninyo ang magiging layunin
natin sa araw na ito?
“Sino ang gustong mag
volunteer? Itaas lamang ang
kanang kamay sa gustong
sumagot”
Gawain 3: Recitation
Panuto:Matapos mapanood and video
sagutan ang mga tanong. Itaas lamang ang
kanang kamay sa gustong sumagot.
1. Saang bahagi ng Africa makikita ang
lupain ng Carthage?
2. Ano ang ibig sabihin ng Caravan?
“Sino ang mayroong
ideya itaas ang kanang
kamay”
1.Ang Carthage ay humigit-kumulang 15 km sa silangan-
hilagang-silangan ng Tunis, na matatagpuan sa pagitan
ng mga bayan ng Sidi Bou Said sa hilaga at Le Kram sa
timog.
2.Ang caravan ay pangkat ng mga taong
magkakasamang naglalakbay.
Maging sa sinaunang kasaysayan ng daigdig,
karaniwang hindi nabibigyan ng tuon ang Africa at
mga pulo sa Pacific. Maliban sa kaharian ng
Egypt, hindi na natatalakay pa ang ibang sentro ng
kabihasnan sa Africa. Samantala, halos walang
pagbanggit naman sa mga pulo sa Pacific.
Tunghayan sa araling ito ang mga kaganapan sa
dalawang rehiyong ito
 Mahalaga ang papel ng heorapiya kung bakit
ang Africa ang huling pinasok at huling nahati-hati ng
mga Kanluraning bansa. Tinawag ito ng mga
Kanluranin na dark continent dahil hindi nila ito
nagalugad kaagad. Nanatiling limitado ang kaalaman
ng mga bansang Kanluranin tungkol sa kontinenteng
ito hanggang noong ika-19 na siglo.
 Noong 3000 B.C.E., isang masaganang kalakalan
ang umunlad sa pagitan ng Hilagang Africa at
Kanlurang Sudan, ang rehiyon sa timog ng Sahara.
Tinawag na Trans-Sahara ang kalakalang naganap
dito. Ang kalakalang Trans-Sahara ay tumagal
hanggang ika-16 na siglo.
 Tinawag itong kalakalang Trans-
Sahara dahil tinawid ng mga nomadikong
mangangalakal ang Sahara sa
pamamagitan ng caravan, dala-dala ang iba’t
ibang uri ng kalakal.
Nang makapagtatag ng mga
pamayanang Muslim sa Morocco, ang
Islam ay unti-unting nakilala at
kalaunan ay namayani sa mga kultura
at kabihasnang nananahan sa
Kanlurang Africa.
 Ang kaharian ng Axum ay sentro ng
kalakalan noong 350 C.E. Malawak ang
pakikipagkalakalan nito at sa katunayan,
ito ay may pormal na kasunduan ng
kalakalan sa mga Greek. Mga elepante,
ivory (ngipin at pangil ng elepante), sungay
ng rhinoceros, pabango, at pampalasa o
rekado ang karaniwang kinakalakal sa
Mediterranean at Indian Ocean.
Gawain 4: Compare and Contrast!
Panuto:Batay sa talakayan, gabayan ang mga mag-aaral na
paghambingin ang Trans- Sahara at Axum. Isulat sa aking iibigay
na bond paper na may table at sa loob ng table ang kanilang
pagkakaiba at sa gitna naman ang mga pagkakatulad.
Trans- Sahara Axum
Gawain 4: Compare and Contrast!
Mga inaasahang sagot sa compare and contrast
Trans- Sahara Axum
Ang kalakalang Trans- Sahara ay tumagal
hanggang ika-16 na siglo. Tinawag itong
kalakalang Trans- Sahara dahil tinawid ng
mga nomadikong mangangalakal ang
Sahara sa pamamagitan ng caravan, dala-
dala ang iba’t ibang uri ng kalakal.
Kamelyo ang kadalasang gamit sa mga
caravan.
Ang kaharian ng Axum ay sentro ng
kalakalan noong 350 C.E. Malawak ang
pakikipagkalakalan nito at sa katunayan,
ito ay may pormal na kasunduan ng
kalakalan sa mga Greek.
Gawain 5: Discussion Web
Panuto:Sagutin ang tanong na nasa loob ng kahon. Pagkatapos ay isulat sa tamang kahon
ang iyong paliwanag. Ibibigay ko lang sa inyo ang isang ½ short bond paper na may
table.
Mabuti Masama
Gawain 5: Discussion Web
Mga inaasahang sagot sa Discussion Web
Mabuti Masama
•Umunlad ang kalakalan ng sinaunang
Africa.
•Maraming hayop ang nag hirap dahil sa
pangangaso.
•Mas naging advance ang mga tao sa • Maraming elepante at rhinoceros ang
napatay dahil
africa sa pangangalakal. sa pag kuha ng mga sungay nito.
•Nag karoon ng magandang epekto sa
pag-gawa ng mga baong gamit.
Gawain 6: Question and Answer
“Ano ano ang mga naging sentro ng kalakalan
sa klasikong kabihasnan ng Africa?”
“Nakabuti ba ang mga kalakalan sa Africa?
Oo o hindi at Bakit?.”
“Itaas lamang ang kanang kamay sa gusto
sumagot”
1.Ang mga naging sentro ng mga kalakalan sa Africa sa Klasikong
Kabihasnan ay ang Trans-Sahara, Axum, Egypt, Ghana, Mali at
Shonghai.
2.Oo, nakakabuti ang kalakalan sa Africa sa panahon ng klasikong
kabihasnan sapagkat sa panahong ito ay nag karoon ng kaunlaran sa
Africa.
Kung Hindi ang sagot: Hindi, dahil sa mga pag unlad at kalakalan
maraming hayop ang napatay lalo na ang Lion, elepante, at rhino sa pag
kuha ng mga balat at sungay nito.
Gawain 7: Table
Panuto: Punan ang table na aking ibibigay sa inyo. Ilagay sa table kung paano
umosbong at umunlad ang Kabihasnan sa Africa.
“Mayroon lamang kayong 10 na minuto sa pagsagot ng gawaing ito, Maliwag ba
klas?”
Kabihasnan sa Africa Pag-usbong Pag-unlad
1.Trans-Sahara
2. Axum
3. Ghana
1.Trans-Sahara- Pag-usbong :Sa paligid ng ikalimang siglo, salamat sa pagkakaroon ng
kamelyo, nagsimulang tumawid ang mga taong nagsasalita ng Berber sa
Sahara Desert. Mula noong ikawalong siglo, sinundan ng taunang mga trade
caravan ang mga rutang inilarawan nang maglaon ng mga may-akda ng
Arabe na may maliit na atensyon sa detalye.
Pag unlad- Ang kalakalan sa Trans-Saharan ay nangangailangan ng paglalakbay sa
buong Sahara sa pagitan ng sub-Saharan Africa at North Africa. Habang umiiral mula
sa mga sinaunang panahon, ang rurok ng kalakalan ay pinalawig mula sa ika-8 siglo
hanggang sa unang bahagi ng ika-17 siglo. Ang Sahara ay dating ibang-iba ang
kapaligiran.
2. Axum- Pag- usbong: Isang pangunahing imperyo ng sinaunang daigdig, ang
kaharian ng Axum ay bumangon sa Ethiopia noong unang siglo C.E. Ang
mayamang sibilisasyong ito ng Aprika ay umunlad sa loob ng maraming
siglo, na kinokontrol ang isang malaking teritoryong estado at ang daan sa
malalawak na ruta ng kalakalan na nag-uugnay sa Imperyo ng Roma sa
Gitnang Silangan at India.
Pag-unlad Ang Axum ay nakabuo ng isang sibilisasyon at imperyo na ang
impluwensya, sa kasagsagan nito noong ika-4 at ika-5 siglo CE, ay lumawak sa buong
mga rehiyon na nasa timog ng Imperyong Romano, mula sa mga gilid ng Sahara sa
kanluran, sa kabila ng Dagat na Pula hanggang sa panloob na disyerto ng Arabia. sa
silangan.
3. Ghana- Ang sinaunang Ghana ay namuno mula noong 300 hanggang 1100 CE. Ang
imperyo ay unang nabuo nang ang isang bilang ng mga tribo ng mga taong
Soninke ay nagkaisa sa ilalim ng kanilang unang hari, si Dinga Cisse.
Ang Imperyo ng Ghana ay yumaman mula sa tumaas na trans-Saharan na kalakalan
sa ginto at asin, na nagbibigay-daan para sa mas malalaking mga sentro ng lunsod na
umunlad.
Gawain 8: Africa i- drawing mo
Panuto: Gumuhit ng kahit na anong larawan man o
bagay na may ka ugnayan sa Klasikong kabihasnang
Africa.
Mga kagamitan sa pagguhit :
•1 short bond paper.
•Lapis o Ball pen.
•Mga Pangkulay ( Crayons, oil pastel etc.)
10 7 3
Presentasyon Maganda ang
pagka guhit.
Maganda ang
pagka kulay
malinis.
Di gaano maganda
pero malinis.
Madumi ang
gawain. Di klaro
ang pag guhit.
Walang kulay.
Creativity Kakaiba at
maaliwalas ang pag
halo halo ng mga
kulay.
Di gaano kakaiba at
di gaano maganda
ang pag halo halo
ng kulay.
Hindi pinag isipan
ng husto at hindi
minabuti ang pag
ka guhit.
Connectivity Napaka angkop at
ugnay ang drawing
sa klasikong Africa.
Di gaano ka angkop
at ugnay ang
drawing klasikong
Africa.
Di ugnay ang
drawing klasikong
Africa
“Maliwanag ba klas?”
Gawain 9: Venn diagram
Panuto:Upang malaman natin ang pag kakaiba at
pagkakatulad ng mga pangyayari noong panahon ng
Klasikong Africa at sa panahong kasalukuyan. May
inihanda akong venn diagram at ilagay ninyo didto ang
pag kakaiba at pag kakatulad sa panahon ng Klasikong
Africa at kasalukuyang panahon.
“Mayroon lamang kayong sampung minuto sa pag
sagot klas, maliwag ba?”
Inaasahang sagot sa Venn Diagram
“Upang malaman natin kung talagang naunwaan
ninyo ang ating layunin sa araw na ito, sagutan
ninyo ang gawaing ito.”
“Bibigyan ko kayo ng isang short bond paper
upang sa short bond paper ninyo ilagay ang
inyong graphic organizer.”
“Maliwanag ba klas?”
Gawain 10: Graphic organizer
Panuto:Buin ang sumusunod na Organizer. Bigyang kahulogan ang salitang
Africa, maari ninyo din isulat ang mga mahalagang kaganapan sa klasikong
Africa at iba pa na may kaugnayan sa Africa. Isulat ang mga konsepto na
nakapaluob sa salitangito.
Gawain 10: Graphic organizer
Mga inaasahang sagot sa Graphic Organizer
Gawain 10: Multiple Choice
“Sagotan ang mga tanong at Ilagay ang
mga kasagotan sa isang kapat na papel.”
1. Tinawag itong dark continent dahil ang kontinenteng ito ay hindi kaagad
na galugad ng mga taga kanluran.
A.America
B.Europe
C.Antartica
D.Africa
2. Anong kaharian ang naging sentro ng kalakalan noong 350 C.E?
A.Axum
B.Trans- Sahara
C.Egypt
D.Ghana
3. Ang mga hayop na ito ay makikita sa Africa maliban sa.
A. Lion
B. Elepante
C. Zebra
D. Kangaroo.
4. Ang isang masaganang kalakalan ang umunlad sa
pagitan ng Hilagang Africa at Kanlurang Sudan, ang rehiyon sa timog ng Sahara.
Tinawag na ?
A.Trans- Axum
B.Trans- Africa
C.Trans- Ghana
D.Trans- Sahara
5. Taong umunlad ang kalakalan ng Trans- Sahara?
A.3000 B.C.E
B.3200 B.C.E
C.4000 B.C.E
D.5000 B.C.E
6. Tawag sa taong mga magkasama maglalakbay upang makipagkalakalan
A.Carthage
B.Herd
C.Knights
D.Caravan
7. Isang malawak na grassland sa Africa.
A.Oasis
B.Savanna
C.Disyerto
D.Rainforest
8. Anong Relihiyon ang naging opisyal sa kaharian ng Axum sa taong 395 C.E?
A.Judaism
B.Islam
C.Shintoism
D.Kristiyanismo
9. Isang mainit na lugar sa Africa na pinamumuhayan ng mga mababangis na
hayop.
A.Disyerto o Desert
B.Oasis
C.Mountain
D.Forest
10.Tinawag ang Africa na _______ dahil ito nagalugad kaagad ng mga taga kanluran
hanggang noong ika-19 na siglo.
A.Land of the rising sun.
B.Rainbow Nation
C.Land of the white elephants
D.The Dark Continent
Gawain 10: Multiple Choice
Mga wastong sagot sa Multiple choice
1. D. AFRICA
2. B. Axum
3. D. Kangaroo
4. D. Trans-Sahara
5. A.3000 B.C.E
6. D. Caravan
7. B. Savanna
8. D. Kristiyanismo
9. A. Disyerto o Desert
10. D. The dark Continent
Panuto:Sagutan ang katanungan sa inyong
kwaderno.”
“Paano ba nagsimula ang imperyong Mali?”
“Islulat ito sa inyong kwaderno.”
THANK YOU FOR LISTENING

More Related Content

What's hot

Modyul 06 sinaunang aprika
Modyul 06   sinaunang aprikaModyul 06   sinaunang aprika
Modyul 06 sinaunang aprika
南 睿
 
Kabihasnang minoan at mycenean
Kabihasnang minoan at myceneanKabihasnang minoan at mycenean
Kabihasnang minoan at myceneanaaronstaclara
 
Aralin 8 ang unang kabihasnan sa africa (3rd yr.)
Aralin 8 ang unang  kabihasnan sa africa (3rd yr.)Aralin 8 ang unang  kabihasnan sa africa (3rd yr.)
Aralin 8 ang unang kabihasnan sa africa (3rd yr.)Lavinia Lyle Bautista
 
Kabihasnang minoan-at-kabihasnang-mycenaean-copy
Kabihasnang minoan-at-kabihasnang-mycenaean-copyKabihasnang minoan-at-kabihasnang-mycenaean-copy
Kabihasnang minoan-at-kabihasnang-mycenaean-copy
ReyesErica1
 
Sinaunang Kabihasnan ng Gresya o Greece
Sinaunang Kabihasnan ng Gresya o GreeceSinaunang Kabihasnan ng Gresya o Greece
Sinaunang Kabihasnan ng Gresya o Greece
Romeline Magsino
 
Kabihasnang Minoan
 Kabihasnang Minoan Kabihasnang Minoan
Kabihasnang Minoan
edmond84
 
Kabihasnang Hellenistic
Kabihasnang HellenisticKabihasnang Hellenistic
Kabihasnang Hellenistic
Angelyn Lingatong
 
Mga salik na nakatulong sa paglawak ng kapangyarihan ng kapapahan
Mga salik na nakatulong sa paglawak ng kapangyarihan ng kapapahanMga salik na nakatulong sa paglawak ng kapangyarihan ng kapapahan
Mga salik na nakatulong sa paglawak ng kapangyarihan ng kapapahan
Mary Grace Ambrocio
 
Kabihasnang Egypt
Kabihasnang EgyptKabihasnang Egypt
Kabihasnang Egypt
venisseangela
 
Pag- usbong ng Klasikal na Kabihasnan (Greece)
Pag- usbong ng Klasikal na Kabihasnan (Greece)Pag- usbong ng Klasikal na Kabihasnan (Greece)
Pag- usbong ng Klasikal na Kabihasnan (Greece)
Darwin Caronan
 
Kabihasnang mesopotamia
Kabihasnang mesopotamiaKabihasnang mesopotamia
Kabihasnang mesopotamia
Jeric Presas
 
GRADE 8- MGA KABIHASNAN SA DAIGDIG
GRADE 8- MGA KABIHASNAN SA DAIGDIGGRADE 8- MGA KABIHASNAN SA DAIGDIG
GRADE 8- MGA KABIHASNAN SA DAIGDIG
Jayson Casingal
 
Kabihasnang Roman
Kabihasnang RomanKabihasnang Roman
Kabihasnang Roman
Jelai Anger
 
Ang mga Polis
Ang mga PolisAng mga Polis
Ang mga Polis
Jennifer Macarat
 
Kabihasnang Greek
Kabihasnang Greek Kabihasnang Greek
Kabihasnang Greek
Andrea Yamson
 
Ang Kabihasnang Egypt
Ang Kabihasnang EgyptAng Kabihasnang Egypt
Ang Kabihasnang Egypt
Desiree Joyce
 
Unang triumvirate
Unang triumvirateUnang triumvirate
Unang triumvirateRai Ancero
 
AP III - Kabihasnang Minoan at Mycenaean
AP III - Kabihasnang Minoan at MycenaeanAP III - Kabihasnang Minoan at Mycenaean
AP III - Kabihasnang Minoan at Mycenaean
Danz Magdaraog
 
KABIHASNANG KLASIKAL SA AFRICA (HEOGRAPIYA)
KABIHASNANG KLASIKAL SA AFRICA (HEOGRAPIYA) KABIHASNANG KLASIKAL SA AFRICA (HEOGRAPIYA)
KABIHASNANG KLASIKAL SA AFRICA (HEOGRAPIYA)
Noemi Marcera
 

What's hot (20)

Modyul 06 sinaunang aprika
Modyul 06   sinaunang aprikaModyul 06   sinaunang aprika
Modyul 06 sinaunang aprika
 
Kabihasnang minoan at mycenean
Kabihasnang minoan at myceneanKabihasnang minoan at mycenean
Kabihasnang minoan at mycenean
 
Aralin 8 ang unang kabihasnan sa africa (3rd yr.)
Aralin 8 ang unang  kabihasnan sa africa (3rd yr.)Aralin 8 ang unang  kabihasnan sa africa (3rd yr.)
Aralin 8 ang unang kabihasnan sa africa (3rd yr.)
 
Kabihasnang minoan-at-kabihasnang-mycenaean-copy
Kabihasnang minoan-at-kabihasnang-mycenaean-copyKabihasnang minoan-at-kabihasnang-mycenaean-copy
Kabihasnang minoan-at-kabihasnang-mycenaean-copy
 
Sinaunang Kabihasnan ng Gresya o Greece
Sinaunang Kabihasnan ng Gresya o GreeceSinaunang Kabihasnan ng Gresya o Greece
Sinaunang Kabihasnan ng Gresya o Greece
 
Kabihasnang Minoan
 Kabihasnang Minoan Kabihasnang Minoan
Kabihasnang Minoan
 
Kabihasnang Hellenistic
Kabihasnang HellenisticKabihasnang Hellenistic
Kabihasnang Hellenistic
 
Mga salik na nakatulong sa paglawak ng kapangyarihan ng kapapahan
Mga salik na nakatulong sa paglawak ng kapangyarihan ng kapapahanMga salik na nakatulong sa paglawak ng kapangyarihan ng kapapahan
Mga salik na nakatulong sa paglawak ng kapangyarihan ng kapapahan
 
Kabihasnang Egypt
Kabihasnang EgyptKabihasnang Egypt
Kabihasnang Egypt
 
Pag- usbong ng Klasikal na Kabihasnan (Greece)
Pag- usbong ng Klasikal na Kabihasnan (Greece)Pag- usbong ng Klasikal na Kabihasnan (Greece)
Pag- usbong ng Klasikal na Kabihasnan (Greece)
 
Kabihasnang mesopotamia
Kabihasnang mesopotamiaKabihasnang mesopotamia
Kabihasnang mesopotamia
 
GRADE 8- MGA KABIHASNAN SA DAIGDIG
GRADE 8- MGA KABIHASNAN SA DAIGDIGGRADE 8- MGA KABIHASNAN SA DAIGDIG
GRADE 8- MGA KABIHASNAN SA DAIGDIG
 
Kabihasnang Roman
Kabihasnang RomanKabihasnang Roman
Kabihasnang Roman
 
Ang mga Polis
Ang mga PolisAng mga Polis
Ang mga Polis
 
Ang ROMA
Ang ROMAAng ROMA
Ang ROMA
 
Kabihasnang Greek
Kabihasnang Greek Kabihasnang Greek
Kabihasnang Greek
 
Ang Kabihasnang Egypt
Ang Kabihasnang EgyptAng Kabihasnang Egypt
Ang Kabihasnang Egypt
 
Unang triumvirate
Unang triumvirateUnang triumvirate
Unang triumvirate
 
AP III - Kabihasnang Minoan at Mycenaean
AP III - Kabihasnang Minoan at MycenaeanAP III - Kabihasnang Minoan at Mycenaean
AP III - Kabihasnang Minoan at Mycenaean
 
KABIHASNANG KLASIKAL SA AFRICA (HEOGRAPIYA)
KABIHASNANG KLASIKAL SA AFRICA (HEOGRAPIYA) KABIHASNANG KLASIKAL SA AFRICA (HEOGRAPIYA)
KABIHASNANG KLASIKAL SA AFRICA (HEOGRAPIYA)
 

Similar to AP8DKT-IId-4 INTES F..pptx

Modyul 06 sinaunang aprika
Modyul 06   sinaunang aprikaModyul 06   sinaunang aprika
Modyul 06 sinaunang aprika
dionesioable
 
Modyul-3-Presentation.pptx
Modyul-3-Presentation.pptxModyul-3-Presentation.pptx
Modyul-3-Presentation.pptx
BryanDomingo10
 
Mga kabihasnang klasikal sa africa at america 3
Mga kabihasnang klasikal sa africa at america 3Mga kabihasnang klasikal sa africa at america 3
Mga kabihasnang klasikal sa africa at america 3
Genesis Ian Fernandez
 
Sinaunang Kabihasnan.pptx
Sinaunang Kabihasnan.pptxSinaunang Kabihasnan.pptx
Sinaunang Kabihasnan.pptx
JaniceBarnaha
 
Aralin 14 ang silangang imperyong roman at ang imperyong byzantine (3rd yr.)
Aralin 14 ang silangang imperyong roman at ang imperyong byzantine (3rd yr.)Aralin 14 ang silangang imperyong roman at ang imperyong byzantine (3rd yr.)
Aralin 14 ang silangang imperyong roman at ang imperyong byzantine (3rd yr.)Lavinia Lyle Bautista
 
Sinaunang kabihasnan
Sinaunang kabihasnanSinaunang kabihasnan
Sinaunang kabihasnan
KRIZAARELLANOLAURENA
 
DLL Feb 20- 24, 2023.docx
DLL Feb 20- 24, 2023.docxDLL Feb 20- 24, 2023.docx
DLL Feb 20- 24, 2023.docx
JePaiAldous
 
Aprika pp tx
Aprika pp txAprika pp tx
Aprika pp tx
emelda henson
 
Unang Yugto ng Imperyalismo at Kolonyalismo sa Timog at Kanlurang Asya.pptx
Unang Yugto ng Imperyalismo at Kolonyalismo sa Timog at Kanlurang Asya.pptxUnang Yugto ng Imperyalismo at Kolonyalismo sa Timog at Kanlurang Asya.pptx
Unang Yugto ng Imperyalismo at Kolonyalismo sa Timog at Kanlurang Asya.pptx
davyjones55
 
ARAL.PAN 8 kabihasnan sa America.pptx
ARAL.PAN 8  kabihasnan sa America.pptxARAL.PAN 8  kabihasnan sa America.pptx
ARAL.PAN 8 kabihasnan sa America.pptx
ANDREWADALID3
 
Sinaunang Sibilisasyon sa Africa
Sinaunang Sibilisasyon sa AfricaSinaunang Sibilisasyon sa Africa
Sinaunang Sibilisasyon sa Africa
Daron Magsino
 
3rd quarter aralin 1 asya
3rd quarter aralin 1 asya3rd quarter aralin 1 asya
3rd quarter aralin 1 asya
karen dolojan
 
Aralin16 140221065444-phpapp02
Aralin16 140221065444-phpapp02Aralin16 140221065444-phpapp02
Aralin16 140221065444-phpapp02Rolando Consad
 
COT2-AP7-NEW.pptx
COT2-AP7-NEW.pptxCOT2-AP7-NEW.pptx
COT2-AP7-NEW.pptx
JANICEJAMILI1
 
SINAUNANG_APRIKA.pptx
SINAUNANG_APRIKA.pptxSINAUNANG_APRIKA.pptx
SINAUNANG_APRIKA.pptx
ELSAPENIQUITO3
 
Module 1 Unang Yugto ng Kolonyalismo at Imperyalismo (3rd Quarter).pptx
Module 1 Unang Yugto ng Kolonyalismo at Imperyalismo (3rd Quarter).pptxModule 1 Unang Yugto ng Kolonyalismo at Imperyalismo (3rd Quarter).pptx
Module 1 Unang Yugto ng Kolonyalismo at Imperyalismo (3rd Quarter).pptx
Marichellecruz1
 
MPERYALISMO AT KOLONYALISMO SA T AT K ASYA
MPERYALISMO AT KOLONYALISMO SA  T AT K ASYAMPERYALISMO AT KOLONYALISMO SA  T AT K ASYA
MPERYALISMO AT KOLONYALISMO SA T AT K ASYA
DesilynNegrillodeVil
 
AP8 Q1 W5.docx
AP8 Q1 W5.docxAP8 Q1 W5.docx
AP8 Q1 W5.docx
YnnejGem
 
Grade 8 Learning Module in Araling Panlipunan - Complete
Grade 8 Learning Module in Araling Panlipunan - CompleteGrade 8 Learning Module in Araling Panlipunan - Complete
Grade 8 Learning Module in Araling Panlipunan - Complete
R Borres
 

Similar to AP8DKT-IId-4 INTES F..pptx (20)

Modyul 06 sinaunang aprika
Modyul 06   sinaunang aprikaModyul 06   sinaunang aprika
Modyul 06 sinaunang aprika
 
Modyul-3-Presentation.pptx
Modyul-3-Presentation.pptxModyul-3-Presentation.pptx
Modyul-3-Presentation.pptx
 
Mga kabihasnang klasikal sa africa at america 3
Mga kabihasnang klasikal sa africa at america 3Mga kabihasnang klasikal sa africa at america 3
Mga kabihasnang klasikal sa africa at america 3
 
Sinaunang Kabihasnan.pptx
Sinaunang Kabihasnan.pptxSinaunang Kabihasnan.pptx
Sinaunang Kabihasnan.pptx
 
Aralin 14 ang silangang imperyong roman at ang imperyong byzantine (3rd yr.)
Aralin 14 ang silangang imperyong roman at ang imperyong byzantine (3rd yr.)Aralin 14 ang silangang imperyong roman at ang imperyong byzantine (3rd yr.)
Aralin 14 ang silangang imperyong roman at ang imperyong byzantine (3rd yr.)
 
Sinaunang kabihasnan
Sinaunang kabihasnanSinaunang kabihasnan
Sinaunang kabihasnan
 
DLL Feb 20- 24, 2023.docx
DLL Feb 20- 24, 2023.docxDLL Feb 20- 24, 2023.docx
DLL Feb 20- 24, 2023.docx
 
Aprika pp tx
Aprika pp txAprika pp tx
Aprika pp tx
 
Unang Yugto ng Imperyalismo at Kolonyalismo sa Timog at Kanlurang Asya.pptx
Unang Yugto ng Imperyalismo at Kolonyalismo sa Timog at Kanlurang Asya.pptxUnang Yugto ng Imperyalismo at Kolonyalismo sa Timog at Kanlurang Asya.pptx
Unang Yugto ng Imperyalismo at Kolonyalismo sa Timog at Kanlurang Asya.pptx
 
ARAL.PAN 8 kabihasnan sa America.pptx
ARAL.PAN 8  kabihasnan sa America.pptxARAL.PAN 8  kabihasnan sa America.pptx
ARAL.PAN 8 kabihasnan sa America.pptx
 
Sinaunang Sibilisasyon sa Africa
Sinaunang Sibilisasyon sa AfricaSinaunang Sibilisasyon sa Africa
Sinaunang Sibilisasyon sa Africa
 
3rd quarter aralin 1 asya
3rd quarter aralin 1 asya3rd quarter aralin 1 asya
3rd quarter aralin 1 asya
 
Aralin16 140221065444-phpapp02
Aralin16 140221065444-phpapp02Aralin16 140221065444-phpapp02
Aralin16 140221065444-phpapp02
 
COT2-AP7-NEW.pptx
COT2-AP7-NEW.pptxCOT2-AP7-NEW.pptx
COT2-AP7-NEW.pptx
 
Kabihasnang klasikal
Kabihasnang klasikalKabihasnang klasikal
Kabihasnang klasikal
 
SINAUNANG_APRIKA.pptx
SINAUNANG_APRIKA.pptxSINAUNANG_APRIKA.pptx
SINAUNANG_APRIKA.pptx
 
Module 1 Unang Yugto ng Kolonyalismo at Imperyalismo (3rd Quarter).pptx
Module 1 Unang Yugto ng Kolonyalismo at Imperyalismo (3rd Quarter).pptxModule 1 Unang Yugto ng Kolonyalismo at Imperyalismo (3rd Quarter).pptx
Module 1 Unang Yugto ng Kolonyalismo at Imperyalismo (3rd Quarter).pptx
 
MPERYALISMO AT KOLONYALISMO SA T AT K ASYA
MPERYALISMO AT KOLONYALISMO SA  T AT K ASYAMPERYALISMO AT KOLONYALISMO SA  T AT K ASYA
MPERYALISMO AT KOLONYALISMO SA T AT K ASYA
 
AP8 Q1 W5.docx
AP8 Q1 W5.docxAP8 Q1 W5.docx
AP8 Q1 W5.docx
 
Grade 8 Learning Module in Araling Panlipunan - Complete
Grade 8 Learning Module in Araling Panlipunan - CompleteGrade 8 Learning Module in Araling Panlipunan - Complete
Grade 8 Learning Module in Araling Panlipunan - Complete
 

AP8DKT-IId-4 INTES F..pptx

  • 3. “Natatandaan niyo pa ba ang tinalakay niyo noong nakaraang araw? kung ano Ano- ano mga kabihasnan klasikal ng America?”
  • 4. Gawain 1: Pagaayos ng salita Panuto: Ayusin ang mga ginulong salita upang maka buo ng wastong salita, upang malaman ang tinutokoy sa pangungusap. 1.Ang pangalawa sa pinakamalaki at pangalawa sa pinakamataong kontinente, pagkatapos ng Asia sa parehong mga kaso at Tinawag ito ng mga Kan luranin na dark continent dahil hindi nila ito nag alugad kaagad. (FIRCAA)
  • 5. 2.Uri ng mga halaman na tumutubo sa ilalim ng mainit, pana-panahong tuyo na mga klimatiko na kondisyon at nailalarawan sa pamamagitan ng isang bukas na canopy ng puno (ibig sabihin, mga nakakalat na puno) sa itaas ng tuluy-tuloy na matataas na damo sa ilalim ng sahig (ang vegetation layer sa pagitan ng canopy ng kagubatan at ng lupa). (VNSNAAA)
  • 6. 3.isang lugar sa isang disyerto kung saan ang tubig ay umaahon sa ibabaw mula sa malalim na ilalim ng lupa. Ang mga puno at iba pang halaman ay tumutubo sa paligid ng isang oasis, at ang mga hayop ay dumarating upang uminom, kumain ng mga halaman, at makahanap ng lilim. (SAOSI)
  • 8. Gawain 2: Watch and reflect “ Upang mas mag- karoon pa kayo ng karadgadang clue patungkol sa ating layunin sa araw na ito, panoorin ninyo ang video na akin inihanda” https://www.youtube.com/watch?v=qqYc_hBzoMU
  • 9. “Batay sa inyong nabuong mga salita at nakita na larawan at napanood na video, ano kaya sa tingin ninyo ang magiging layunin natin sa araw na ito?
  • 10. “Sino ang gustong mag volunteer? Itaas lamang ang kanang kamay sa gustong sumagot”
  • 11. Gawain 3: Recitation Panuto:Matapos mapanood and video sagutan ang mga tanong. Itaas lamang ang kanang kamay sa gustong sumagot. 1. Saang bahagi ng Africa makikita ang lupain ng Carthage? 2. Ano ang ibig sabihin ng Caravan?
  • 12. “Sino ang mayroong ideya itaas ang kanang kamay”
  • 13. 1.Ang Carthage ay humigit-kumulang 15 km sa silangan- hilagang-silangan ng Tunis, na matatagpuan sa pagitan ng mga bayan ng Sidi Bou Said sa hilaga at Le Kram sa timog. 2.Ang caravan ay pangkat ng mga taong magkakasamang naglalakbay.
  • 14.
  • 15. Maging sa sinaunang kasaysayan ng daigdig, karaniwang hindi nabibigyan ng tuon ang Africa at mga pulo sa Pacific. Maliban sa kaharian ng Egypt, hindi na natatalakay pa ang ibang sentro ng kabihasnan sa Africa. Samantala, halos walang pagbanggit naman sa mga pulo sa Pacific. Tunghayan sa araling ito ang mga kaganapan sa dalawang rehiyong ito
  • 16.  Mahalaga ang papel ng heorapiya kung bakit ang Africa ang huling pinasok at huling nahati-hati ng mga Kanluraning bansa. Tinawag ito ng mga Kanluranin na dark continent dahil hindi nila ito nagalugad kaagad. Nanatiling limitado ang kaalaman ng mga bansang Kanluranin tungkol sa kontinenteng ito hanggang noong ika-19 na siglo.
  • 17.  Noong 3000 B.C.E., isang masaganang kalakalan ang umunlad sa pagitan ng Hilagang Africa at Kanlurang Sudan, ang rehiyon sa timog ng Sahara. Tinawag na Trans-Sahara ang kalakalang naganap dito. Ang kalakalang Trans-Sahara ay tumagal hanggang ika-16 na siglo.  Tinawag itong kalakalang Trans- Sahara dahil tinawid ng mga nomadikong mangangalakal ang Sahara sa pamamagitan ng caravan, dala-dala ang iba’t ibang uri ng kalakal.
  • 18. Nang makapagtatag ng mga pamayanang Muslim sa Morocco, ang Islam ay unti-unting nakilala at kalaunan ay namayani sa mga kultura at kabihasnang nananahan sa Kanlurang Africa.
  • 19.  Ang kaharian ng Axum ay sentro ng kalakalan noong 350 C.E. Malawak ang pakikipagkalakalan nito at sa katunayan, ito ay may pormal na kasunduan ng kalakalan sa mga Greek. Mga elepante, ivory (ngipin at pangil ng elepante), sungay ng rhinoceros, pabango, at pampalasa o rekado ang karaniwang kinakalakal sa Mediterranean at Indian Ocean.
  • 20. Gawain 4: Compare and Contrast! Panuto:Batay sa talakayan, gabayan ang mga mag-aaral na paghambingin ang Trans- Sahara at Axum. Isulat sa aking iibigay na bond paper na may table at sa loob ng table ang kanilang pagkakaiba at sa gitna naman ang mga pagkakatulad. Trans- Sahara Axum
  • 21. Gawain 4: Compare and Contrast! Mga inaasahang sagot sa compare and contrast Trans- Sahara Axum Ang kalakalang Trans- Sahara ay tumagal hanggang ika-16 na siglo. Tinawag itong kalakalang Trans- Sahara dahil tinawid ng mga nomadikong mangangalakal ang Sahara sa pamamagitan ng caravan, dala- dala ang iba’t ibang uri ng kalakal. Kamelyo ang kadalasang gamit sa mga caravan. Ang kaharian ng Axum ay sentro ng kalakalan noong 350 C.E. Malawak ang pakikipagkalakalan nito at sa katunayan, ito ay may pormal na kasunduan ng kalakalan sa mga Greek.
  • 22. Gawain 5: Discussion Web Panuto:Sagutin ang tanong na nasa loob ng kahon. Pagkatapos ay isulat sa tamang kahon ang iyong paliwanag. Ibibigay ko lang sa inyo ang isang ½ short bond paper na may table. Mabuti Masama
  • 23. Gawain 5: Discussion Web Mga inaasahang sagot sa Discussion Web Mabuti Masama •Umunlad ang kalakalan ng sinaunang Africa. •Maraming hayop ang nag hirap dahil sa pangangaso. •Mas naging advance ang mga tao sa • Maraming elepante at rhinoceros ang napatay dahil africa sa pangangalakal. sa pag kuha ng mga sungay nito. •Nag karoon ng magandang epekto sa pag-gawa ng mga baong gamit.
  • 24. Gawain 6: Question and Answer “Ano ano ang mga naging sentro ng kalakalan sa klasikong kabihasnan ng Africa?” “Nakabuti ba ang mga kalakalan sa Africa? Oo o hindi at Bakit?.” “Itaas lamang ang kanang kamay sa gusto sumagot”
  • 25. 1.Ang mga naging sentro ng mga kalakalan sa Africa sa Klasikong Kabihasnan ay ang Trans-Sahara, Axum, Egypt, Ghana, Mali at Shonghai. 2.Oo, nakakabuti ang kalakalan sa Africa sa panahon ng klasikong kabihasnan sapagkat sa panahong ito ay nag karoon ng kaunlaran sa Africa. Kung Hindi ang sagot: Hindi, dahil sa mga pag unlad at kalakalan maraming hayop ang napatay lalo na ang Lion, elepante, at rhino sa pag kuha ng mga balat at sungay nito.
  • 26. Gawain 7: Table Panuto: Punan ang table na aking ibibigay sa inyo. Ilagay sa table kung paano umosbong at umunlad ang Kabihasnan sa Africa. “Mayroon lamang kayong 10 na minuto sa pagsagot ng gawaing ito, Maliwag ba klas?” Kabihasnan sa Africa Pag-usbong Pag-unlad 1.Trans-Sahara 2. Axum 3. Ghana
  • 27. 1.Trans-Sahara- Pag-usbong :Sa paligid ng ikalimang siglo, salamat sa pagkakaroon ng kamelyo, nagsimulang tumawid ang mga taong nagsasalita ng Berber sa Sahara Desert. Mula noong ikawalong siglo, sinundan ng taunang mga trade caravan ang mga rutang inilarawan nang maglaon ng mga may-akda ng Arabe na may maliit na atensyon sa detalye. Pag unlad- Ang kalakalan sa Trans-Saharan ay nangangailangan ng paglalakbay sa buong Sahara sa pagitan ng sub-Saharan Africa at North Africa. Habang umiiral mula sa mga sinaunang panahon, ang rurok ng kalakalan ay pinalawig mula sa ika-8 siglo hanggang sa unang bahagi ng ika-17 siglo. Ang Sahara ay dating ibang-iba ang kapaligiran.
  • 28. 2. Axum- Pag- usbong: Isang pangunahing imperyo ng sinaunang daigdig, ang kaharian ng Axum ay bumangon sa Ethiopia noong unang siglo C.E. Ang mayamang sibilisasyong ito ng Aprika ay umunlad sa loob ng maraming siglo, na kinokontrol ang isang malaking teritoryong estado at ang daan sa malalawak na ruta ng kalakalan na nag-uugnay sa Imperyo ng Roma sa Gitnang Silangan at India. Pag-unlad Ang Axum ay nakabuo ng isang sibilisasyon at imperyo na ang impluwensya, sa kasagsagan nito noong ika-4 at ika-5 siglo CE, ay lumawak sa buong mga rehiyon na nasa timog ng Imperyong Romano, mula sa mga gilid ng Sahara sa kanluran, sa kabila ng Dagat na Pula hanggang sa panloob na disyerto ng Arabia. sa silangan.
  • 29. 3. Ghana- Ang sinaunang Ghana ay namuno mula noong 300 hanggang 1100 CE. Ang imperyo ay unang nabuo nang ang isang bilang ng mga tribo ng mga taong Soninke ay nagkaisa sa ilalim ng kanilang unang hari, si Dinga Cisse. Ang Imperyo ng Ghana ay yumaman mula sa tumaas na trans-Saharan na kalakalan sa ginto at asin, na nagbibigay-daan para sa mas malalaking mga sentro ng lunsod na umunlad.
  • 30. Gawain 8: Africa i- drawing mo Panuto: Gumuhit ng kahit na anong larawan man o bagay na may ka ugnayan sa Klasikong kabihasnang Africa. Mga kagamitan sa pagguhit : •1 short bond paper. •Lapis o Ball pen. •Mga Pangkulay ( Crayons, oil pastel etc.)
  • 31. 10 7 3 Presentasyon Maganda ang pagka guhit. Maganda ang pagka kulay malinis. Di gaano maganda pero malinis. Madumi ang gawain. Di klaro ang pag guhit. Walang kulay. Creativity Kakaiba at maaliwalas ang pag halo halo ng mga kulay. Di gaano kakaiba at di gaano maganda ang pag halo halo ng kulay. Hindi pinag isipan ng husto at hindi minabuti ang pag ka guhit. Connectivity Napaka angkop at ugnay ang drawing sa klasikong Africa. Di gaano ka angkop at ugnay ang drawing klasikong Africa. Di ugnay ang drawing klasikong Africa “Maliwanag ba klas?”
  • 32. Gawain 9: Venn diagram Panuto:Upang malaman natin ang pag kakaiba at pagkakatulad ng mga pangyayari noong panahon ng Klasikong Africa at sa panahong kasalukuyan. May inihanda akong venn diagram at ilagay ninyo didto ang pag kakaiba at pag kakatulad sa panahon ng Klasikong Africa at kasalukuyang panahon. “Mayroon lamang kayong sampung minuto sa pag sagot klas, maliwag ba?”
  • 33.
  • 34. Inaasahang sagot sa Venn Diagram
  • 35. “Upang malaman natin kung talagang naunwaan ninyo ang ating layunin sa araw na ito, sagutan ninyo ang gawaing ito.” “Bibigyan ko kayo ng isang short bond paper upang sa short bond paper ninyo ilagay ang inyong graphic organizer.” “Maliwanag ba klas?”
  • 36. Gawain 10: Graphic organizer Panuto:Buin ang sumusunod na Organizer. Bigyang kahulogan ang salitang Africa, maari ninyo din isulat ang mga mahalagang kaganapan sa klasikong Africa at iba pa na may kaugnayan sa Africa. Isulat ang mga konsepto na nakapaluob sa salitangito.
  • 37. Gawain 10: Graphic organizer Mga inaasahang sagot sa Graphic Organizer
  • 38. Gawain 10: Multiple Choice “Sagotan ang mga tanong at Ilagay ang mga kasagotan sa isang kapat na papel.” 1. Tinawag itong dark continent dahil ang kontinenteng ito ay hindi kaagad na galugad ng mga taga kanluran. A.America B.Europe C.Antartica D.Africa
  • 39. 2. Anong kaharian ang naging sentro ng kalakalan noong 350 C.E? A.Axum B.Trans- Sahara C.Egypt D.Ghana 3. Ang mga hayop na ito ay makikita sa Africa maliban sa. A. Lion B. Elepante C. Zebra D. Kangaroo. 4. Ang isang masaganang kalakalan ang umunlad sa pagitan ng Hilagang Africa at Kanlurang Sudan, ang rehiyon sa timog ng Sahara. Tinawag na ? A.Trans- Axum B.Trans- Africa C.Trans- Ghana D.Trans- Sahara
  • 40. 5. Taong umunlad ang kalakalan ng Trans- Sahara? A.3000 B.C.E B.3200 B.C.E C.4000 B.C.E D.5000 B.C.E 6. Tawag sa taong mga magkasama maglalakbay upang makipagkalakalan A.Carthage B.Herd C.Knights D.Caravan 7. Isang malawak na grassland sa Africa. A.Oasis B.Savanna C.Disyerto D.Rainforest
  • 41. 8. Anong Relihiyon ang naging opisyal sa kaharian ng Axum sa taong 395 C.E? A.Judaism B.Islam C.Shintoism D.Kristiyanismo 9. Isang mainit na lugar sa Africa na pinamumuhayan ng mga mababangis na hayop. A.Disyerto o Desert B.Oasis C.Mountain D.Forest 10.Tinawag ang Africa na _______ dahil ito nagalugad kaagad ng mga taga kanluran hanggang noong ika-19 na siglo. A.Land of the rising sun. B.Rainbow Nation C.Land of the white elephants D.The Dark Continent
  • 42. Gawain 10: Multiple Choice Mga wastong sagot sa Multiple choice 1. D. AFRICA 2. B. Axum 3. D. Kangaroo 4. D. Trans-Sahara 5. A.3000 B.C.E 6. D. Caravan 7. B. Savanna 8. D. Kristiyanismo 9. A. Disyerto o Desert 10. D. The dark Continent
  • 43. Panuto:Sagutan ang katanungan sa inyong kwaderno.” “Paano ba nagsimula ang imperyong Mali?” “Islulat ito sa inyong kwaderno.”
  • 44. THANK YOU FOR LISTENING