This document discusses the concepts of citizenship and being a Filipino citizen. It begins by explaining the origins of citizenship in ancient Greek city-states, where citizenship was initially limited to men but carried both rights and duties. It then outlines the legal concept of citizenship in the modern nation-state as a legal status of an individual in a country. The document also discusses how Filipino citizenship can be acquired through jus sanguinis (right of blood), jus soli (birth within the territory), or naturalization. It provides details on the legal requirements and processes for acquiring citizenship in each case. It concludes by discussing expanding concepts of citizenship that go beyond legal status to include civic participation, advocacy, and contributing to society.
This document discusses the concepts of citizenship and being a Filipino citizen. It begins by explaining the origins of citizenship in ancient Greek city-states, where citizenship was initially limited to men but carried both rights and duties. It then outlines the legal concept of citizenship in the modern nation-state as a legal status of an individual in a country. The document also discusses how Filipino citizenship can be acquired through jus sanguinis (right of blood), jus soli (birth within the territory), or naturalization. It provides details on the legal requirements and processes for acquiring citizenship in each case. It concludes by discussing expanding concepts of citizenship that go beyond legal status to include civic participation, advocacy, and contributing to society.
This document outlines an agenda for a national training of trainers on teaching Grade 10 Araling Panlipunan (AP 10) contemporary issues. The training aims to:
1) Discuss concerns and features of the new Daily Lesson Plan (DLP) format according to DepEd Order 42.
2) Orient teachers on utilizing the DLP to ensure learning competencies are met.
3) Craft sample DLPs for AP 10 across grading periods.
This document outlines an agenda for a national training of trainers on teaching Grade 10 Araling Panlipunan (AP 10) contemporary issues. The training aims to:
1) Discuss concerns and features of the new Daily Lesson Plan (DLP) format according to DepEd Order 42.
2) Orient teachers on utilizing the DLP to ensure learning competencies are met.
3) Craft sample DLPs for AP 10 across grading periods.
KONTEMPORARYONG ISYU (Grade 10)
Disclaimer:
All of the pictures and pieces of information on this site are the property of their respective owners. I do not hold any copyright in regards to these pictures and information. These pictures have been collected from different public sources including various websites, considered to be in the public domain. If anyone has any objection to display of any picture, image or information, it may be brought to my notice by sending an email (contact me) & the disputed media will be removed immediately, after verification of the claim.
The document defines electrical terms and discusses electrical symbols, signs, and wiring diagrams. It explains that electrical symbols are used to represent electrical devices in schematic diagrams and that common symbols include those for batteries, switches, and lights. It also outlines the differences between pictorial and schematic wiring diagrams and describes series and parallel circuits.
4.
Ang pagkamamamayan ay pagiging isang kasapi
at kabahagi ng teritoryong kinabibilangan.
Ito ang kalagayan ng isang tao na mapabilang sa
isang demokratikong estado.
Ang pagkamamamayan ay pagiging tapat sa
estado.
Ang pagkamamamayan ay nangangahulugan
din na ang kalayaan ng isang tao ay may
kaakibat na responsibilidad.
May karapatan ng isang mamamayan na hindi
matamasa ng mga dayuhan sa bansa.
MAMAMAYAN
5.
Ang isang mamamayan sa loob ng isang estado ay
nagtatamasa ng:
karapatang politikal
karapatang sibil at
karapatang sosyo ekonomiko
Kabilang sa mga karapatang ito ang:
karapatang bumoto ng kanyang kinatawan sa
pamahalaan.
Magsilbi bilang kawani ng pamahalaan.
Kaakibat ng karapatang mabanggit ang tungkulin ng
isang mamamayan tulad ng:
maging tapat sa bansa
magbayad ng buwis at
magbigay ng serbisyong pangmilitar
MAMAMAYAN
6.
ARTIKULO 4 SEKSYON 1 NG SALIGANG
BATAS 1987
Yaong mga mamamayan na ng pilipinas sa
panahon ng pagpapatibay ng konstitusyong ito.
Ang ama o ina ay mamamayan ng pilipinas.
Yaong isinilang bago sumapit ang enero 17 1973,
na ang ina ay pilipino na pumili ng
pagkamamamayang pilipino pagsapit sa
karampatang gulang; at
Yaong mga mamamayan ayon sa batas.
MAMAMAYAN NG
PILIPINAS
7.
1. Sa pamamagitan ng
kapanganakan o
pagkamamamayan ng mga
magulang.
2. Sa pamamagitan ng
naturalisasyon.
Dalawang paraan upang matamo
ang pagkamamamayan
8.
1. JUS SANGUINIS -ang
pagkamamamayan ay naaayon sa
dugo o pagkamamamayan ng ama o
ina.
2. JUS SOLI - ang pagkamamamayan ay
naaayon sa lugar ng kapanganakan.
ANG JUS SOLI ay sinusunod sa ibang
bansa katulad ng Estados Unidos.
PRINSIPYO NG JUS
SANGUINIS AT JUS SOLI
9.
Legal na prosesong pinagdadaanan ng
isang dayuhan na nais na talikuran o
itakwil ang dating niyang
pagkamamamayan at maging mamamayan
ng nais niyang bansa.
Sa prosesong ito, iginagawad ng
pamahalaan sa isang dayuhan ang
pagkamamamayan kasabay ang
pagkakaloob sa kanya ng karapatan at
pribilehiyo ng isang mamamayang Pilipino.
NATURALISASYON
10.
. Isang naturalisadong pilipino mamamayang
pilipino ay maaaring magmay-ari ng lupa at
tirahan, magtayo ng negosyo at bumoto sa
panahon ng eleksyon.
Dapat ipakita niya ang kanyang katapatan sa
pilipinas at sundin ang batas nito.
Subalit, hindi maaaring maihalal bilang pangulo
o pangalawang pangulo ng pilipinas, kinatawan
sa kongreso o kaya ay puno na mahistrado ang
isang naturalisadong mamamayang pilipino.
NATURALISASYON
11.
Ang naturalisasyon ay nakabatay sa
kapasiyahan o hatol ng korte ayon sa
revised naturalization act o batas
komonwelt bilang 473.
Mag-aaplay ang isang dayuhan sa
panrehiyong hukuman para sa
paglilitis.
PARAANG HUDISYAL
12.
Ang mga dayuhang nagnanais na maging naturalisadong pilipino ay
dapat na:
Nasa edad na 21 gulang pataas sa araw ng pagdating ng kanyang
petisyon.
Legal na nakapasok sa bansa bilang immigrant o non-immigrant.
Tuloy-tuloy na naninirahan sa pilipinas ng hindi bababa sa 10 taon
ngunit maaaring maging 5taon lamang ito ayon sa iba't ibang sitwasyon
katulad ng pagiging kasal sa isang pilipino.
Nagpapakita ng mabuting relasyon sa ibang mamamayang pilipino
At sa pamahalaan.
May mabuting pagkatao.
Naniniwala sa mga prinsipyong nakapaloob sa saligang batas ng
pilipinas.
May marangal na hanapbuhay o matatag na negosyo na
mapagkakakitaan.
Marunong magbasa at magsulat ng wikang filipino, ingles, kastila, at
iba pang wika sa pilipinas.
Pinag-aaral ang maliliit na anak sa pampubliko o pribadong paaralan na
kinikilala ng pamahalaan at kung saan itinuturo ang sibika, kasaysayan
at pamahalaan ng pilipinas sa buong panahon ng paninirahan sa bansa.
PARAANG HUDISYAL
13.
Ang naturalisasyon sa pamamagitan ng batas
ng kongreso ay ginagawa na yun sa
deklarasyon nito.
Ang pagkakaroon ng isang dayuhan ang
katangi-tanging kontribusyon sa bansa at sa
sambayanang pilipino ay isa lamang sa
maaaring maging dahilan upang igawad sa
kanya ang pagkamamamayang pilipino .
Paraang lehislatibo
14.
Sa paraang ito, ang naturalisasyon ay
makakamit sa pamamagitan ng special
committee on naturalization alinsunod sa
administrative naturalization law of 2011 o
batas republika blg.9139.
Ang dayuhan ay nararapat na:
ipinanganak, nag-aaral, at nanirahan sa
pilipinas mula sa kanyang kapanganakan.
nararapat na siya ay nasa 18 taong gulang sa
araw ng kanyang pag aplay ng petisyon.
PARAANG ADMINISTRATIBO
15.
Sumalungat sa pamahalaan o kabilang sa grupong kontra rito.
Naniniwala ang magtatagumpay ang kanyang mga mithiin sa
pamamagitan ng karahasan pananakit o pagpatay.
Naniniwala sa pagkakaroon ng maraming asawa o polygamy.
Nahatulan ng pagkakabilanggo matapos mapatunayang
nagkasala sa batas dahil sa krimen ang moralidad tulad ng
prostitusyon.
May sakit sa pag-iisip o nakakahawang sakit na hindi
gumagaling.
Walang interes na matutunan at mahalin ang kultura,
tradisyon, at mithiin ang mga pilipino.
Mamamayan ng bansang nakikidigma sa pilipinas.
Mamamayan ng bansang hindi naggagawad ng
pagkamamamayan sa mga pilipino.
Hindi Pinahihintulutan Ng Batas Na Maging
Mamamayang Pilipino Ang Isang Dayuhan
Kung Siya Ay:
16.
BATAS KOMONWELT BLG. 63
Ayon sa batas kommonwelt blg. 63 ang
pagkamamamayan ay nawawala kapag ang isang
tao ay:
1. Naging naturalisadong mamamayan ng ibang bansa.
2. Nagkansela ng sertipiko ng naturalisasyon.
3. Nanumpa ng itataguyod ang saligang batas at iba pang
batas ng ibang bansa at nagtakwil sa pagkamamamayan.
4. Nanilbihan sa sandatahang lakas ng ibang bansa.
5. Idineklara ng iwan sa sandatahang lakas ng pilipinas sa
pakikibaka nito sa digmaan.
PAGKAWALA NG
PAGKAMAMAMAYANG PILIPINO
17.
Inilahad sa batas na ito na mawawala ang pagkamamamayan
ng isang naturalisadong mamamayang pilipino kapag
kinansela niya ang certificate ng naturalisasyon ng hukuman
dahil siya ay:
1. Nanirahan ang permanente sa bansang pinagmulan sa loob
ng limang taon mula sa pagkatanggap ng certificate ng
naturalisasyon.
2. Hindi naging matapat sa inihayag sa korte ng hangarin sa
petisyon upang maging naturalisado.
3. Naging naturalisadong mamamayan sa ilegal na paraan.
4. Hindi pinag-aralang mga anak sa mga paaralan kung saan
itinuturo ang sibika, pamahalaan at kasaysayan ng pilipinas.
5. Napatunayang nagpagamit lamang sa iba upang matamasa
ang mga karapatang na pa sa kanya bilang naturalisadong
mamamayan.
BATAS KOMONWELT BLG. 473
18.
Batas Republika Bilang 9225 bilang citizenship
retention and reacquisition act of 2003 -
nagtatakda na makakamit muli ng Sino ang
sinumang mamamayan ang nawalang
pagkamamamayang Pilipino dahil sa pagiging
naturalisadong mamamayan nito sa ibang bansa.
Ito ay sa pamamagitan ng Panunumpa ng
katapatan sa Pilipinas at pagpapa rehistro nito.
bilang resulta magkakaroon siya ng dalawahang
pagkamamamayan o dual citizenship.
PAGTATAMO NG MULI NG
PAGKAMAMAMAYANG PILIPINO
19.
SAGUTAN ANG SUBUKIN TITIK A AT B .
ISEND SA ATING FB GROUP.
QUIZ