Anglès Educació Infantil

•

7 likes•7,010 views

grasisoler

PRESENTACIÓ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CURSOS I HORARIS ,[object Object],[object Object]

OBJECTIUS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

METODOLOGIA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

ESTRUCTURA I ORGANITZACIÓ ,[object Object]

ESTRUCTURA I ORGANITZACIÓ ,[object Object],[object Object],[object Object]

ESTRUCTURA I ORGANITZACIÓ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

JOCS EN GRUP CENTRES INTERÈS FESTES ESCOLARS INTERCANVIS

ESTRUCTURA I ORGANITZACIÓ ,[object Object],[object Object]

MATERIALS I RECURSOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

AVALUACIÓ ,[object Object],[object Object]

En el grup de tutors i tutores de les aules d’acollida de Salt treballem per millorar la qualitat de l’ensenyament de la llengua catalana a l’alumnat nouvingut. Durant el curs 2008-2009 s’ha adaptat el treball per racons de joc simbòlic a les AA, amb la creació de sis racons reals i l’elaboració d’una programació per a cada racó, amb cinc activitats per a cada un, a fi de treballar vocabulari i estructures lingüístiques en situacions comunicatives diverses.

Dictats 2n caligrafia

msuana2

Objectius especfics p_4mmino

Lectura i comprensiósilvia

Exemple pi-educació -infantilCarmina Hernandez

Este documento presenta una unidad didáctica sobre "The House" (La Casa) dirigida a estudiantes de 5 años en el tercer nivel de educación infantil. La unidad consta de 6 sesiones y se centra en enseñar el vocabulario relacionado con las partes de la casa y sus objetos. Cada sesión incluye canciones, historias interactivas y actividades prácticas como dibujos y la creación de una maqueta de casa. El objetivo es que los estudiantes aprendan este vocabulario básico de

Unidad DidáCtica

Marta Lorente López

Este documento presenta una unidad didáctica sobre el tema de "casa". La unidad incluye objetivos, contenidos, metodología, actividades de aprendizaje y evaluación. Los objetivos son expresarse sobre diferentes tipos de casas y describir personas y lugares. Los contenidos cubren vocabulario y gramática relacionados con casas, habitaciones y muebles. La metodología incluye lectura, vocabulario, gramática, habilidades y revisión. Las actividades de aprendizaje consisten en ejercicios. La evaluación revisa el vocabul

What's hot

Unitat Didáctica Papallones

Mireia Estebanez

Bits d'intel·ligència: Els colors

MarianaNavarroHe

DescripcionsM T

Observacions informes Ed.primària

MariaJose Ariño

PROJECTE LLUNAJoan Martín Grimau

Programa d'estimulació global de la llengua oral a P-5

Anna Roda

Projectes pbl definició i fases

Guida Allès Pons

Jocs amb paraules clau

Júlia Allès

Presentació aula acollida

MAICA CIMA

Pinta caseta seguint instruccions

Júlia Allès

Lectron vocabulari en català

Francesc Iglesias

Targetes normes classeLaia Lila

Competències bàsiques coneixement del medi primària

Dolors Matilló

El correu electrònic el bosc de la pabordia

Maria Codina

Comencem jclic colegiM T

TREBALL DELS SENTIMENTS A L'AULA D'ACOLLIDAM T

Els paisatges

rodolfoaltet2b

Unitat didàctica: El cos humà

Nora Rodríguez Caballero

Reciclem l'escolaMercedes Legidos Guardiola

Matemàtiques 1r - CIÀngels Miret Rial

What's hot (20)

Unitat Didáctica Papallones

Bits d'intel·ligència: Els colors

Descripcions

Observacions informes Ed.primària

PROJECTE LLUNA

Programa d'estimulació global de la llengua oral a P-5

Projectes pbl definició i fases

Jocs amb paraules clau

Presentació aula acollida

Pinta caseta seguint instruccions

Lectron vocabulari en català

Targetes normes classe

Competències bàsiques coneixement del medi primària

El correu electrònic el bosc de la pabordia

Comencem jclic colegi

TREBALL DELS SENTIMENTS A L'AULA D'ACOLLIDA

Els paisatges

Unitat didàctica: El cos humà

Reciclem l'escola

Matemàtiques 1r - CI

Viewers also liked

Unidad didáctica the house

taniaviridiana

Unidad DidáCtica

Marta Lorente López

Procespreinscripcio2009[1]guestf7bf970

Power Point Can Tinture

grasisoler

Animal

grasisoler

The document provides information about various African animals, including kangaroos, ostriches, elephants, giraffes, lions, and monkeys. It describes their physical characteristics, habitats, behaviors, diets, and other attributes. For example, it notes that kangaroos live in Australia and can travel up to 60 km/h, ostriches are flightless birds found in Africa that eat grass and small animals, and elephants have large tusks and ears and can weigh up to 7,500 kg.

Totally Spies Project

grasisoler

The document provides an overview of the characters and history of the animated television series "Totally Spies!". It introduces the three main character spies - Sam, Alex, and Clover - describing their personalities and backgrounds. It also describes Jerry, the creator and administrator of WOOHP, the secret spy organization that the girls work for. Finally, it provides brief details on the production of the series, noting it was created by a French-Canadian animation company and aired from 2001 to 2008.

Bleach

grasisoler

The document provides information on the characters, plot, author, and publication history of the manga and anime series Bleach. The main characters introduced are Ichigo Kurosaki, Rukia Kuchiki, Orihime Inoue, Yasutora Sado, and Uryū Ishida. The plot follows Ichigo, a teenager who inherits Soul Reaper powers from Rukia to battle evil spirits. He and his friends eventually join the Soul Society's war against the main antagonist Sōsuke Aizen. The manga series was written and illustrated by Tite Kubo and has been adapted into an anime produced by Studio Pierrot.

Susana rutines diàriesmmonsobou

Unitat didàctica

Terejoan

Cargol de terraairunbm

Presentación fotosp5b

Parealgue

P3. Projecte: els Cargols

Parealgue

Presentació cavallets

Parealgue

1) The document discusses different aspects of horses and horseback riders called "cavallets" in Catalan tradition. 2) It describes how cavallets are positioned in formation to make the Catalan flag and includes a riddle and parts of horses. 3) It also covers what horses eat, where they live both in the wild and domesticated, the horse family tree, horseshoes and ferriers, some horse breeds like Catalan, Arab, and American horses.

Power cargols

Garrido1

Projecte dels caragols

Escola Masquefa II

The document discusses snails, describing their physical characteristics as having a shell, tail, and being herbivorous animals that eat tender, succulent plants when they are moist from rain or dew. It identifies two common types of snails as Bové and Plà and explains that snails protect themselves by hiding their head and foot inside their shell when it is very cold, hot, windy, dry, or lacking food. Snails are typically found in shaded places with humidity.

La pasqua

lourdesf

Projecte dels caragols

vivirasi

The document is about snails and contains questions about their appearance, diet, habits, reproduction and habitat. It describes snails having a shell, foot, mouth and eyes. They eat green plants and vegetables but also foods like tomatoes, fish food and fruit. Snails move slowly by dragging their foot and leave a trail of slime. They lay eggs in moist soil which hatch after days, and the baby snails start moving. It does not provide details on how snails protect themselves or where they live. Other types of snails mentioned are sea snails, elongated snails, African giants and top snails.

Group work IM II

IdiomaModern2

This document provides 10 tips for making group work a successful experience. The tips include reading instructions carefully, respecting deadlines, keeping in touch, being understanding of delays, respecting individual strengths and weaknesses, giving and accepting feedback respectfully, creating a positive team atmosphere, focusing on the task, working hard, and contacting the teacher if needed. Following this advice will help the team work well together and produce better quality work while enjoying the learning process.

Aspectos a evaluar 1er. grado 2010 2011

gerarod

Este documento describe los aspectos que se evaluarán en español y matemáticas para los estudiantes de primer grado durante el ciclo escolar 2010-2011. En español, los aspectos a evaluar incluyen lectura, escritura, uso de sílabas, redacción, segmentación y legibilidad. En matemáticas, los aspectos a evaluar se basarán en el plan de estudios de 1993 y en la nueva reforma educativa de 2009.