2. UVOD
Ljudsko stopalo je složen višezglobni mehanizam sastavljen od kostiju,
zglobova,veza, tetiva, mišića i mekih tkiva. Taj složeni mehanizam jedina je
anatomska struktura kojom se čovek, dvonožac, oslanja na podlogu i zahvaljujući
kojoj ostvaruje stabilnost u stajanju i ravnotežu i stabilnost prilikom hodanja.
2
3. Stopalo se stalno mora prilagođavati promjeni središta mase, težišta tela, a s
druge strane mora se prilagođavati svim vrstama i konfiguracijama podloge i
samo tako može obavljati svoju funkcionalnu celovitost.
Navedeni zadaci stopala razvili su se u vezi s uspravnim stavom čoveka te
su današnji oblik i funkcija stopala jedni od filogenetski najmlađih akvizicija
čoveka, s time da još uvijek nije završeno prilago]avanje stopala opterećenjima i
funkciji koju zahteva dvonožac - čovjek.
Upravo zato se i smatra da je stopalo čoveka "tako ranjiv organ", podložan
razvoju deformacija praktično od početka hodanja deteta do smrti odraslog
čovjeka.
Medicina, tj. ortopedija ili specijalnost koja se bavi bolestima i povredama
sastava za kretanje, oduvek je polagala posebnu pažnju dijagnostici i lečenju
bolesti i povreda stopala.
Besplatni Seminarski, Diplomski, Maturski Tekstovi i
Pomoćna Literatura.
RADOVI IZ SVIH OBLASTI, POWERPOINT PREZENTACIJE I
DRUGI EDUKATIVNI MATERIJALI.
www.diplomski-radovi.com
www.seminarskirad.org
www.magistarski.com
www.maturskiradovi.net
www.maturski.net
www.seminarskirad.info
www.maturski.org
www.essaysx.com
3
4. NA NAŠIM SAJTOVIMA MOŽETE PRONAĆI SVE, BILO DA JE TO SEMINARSKI,
DIPLOMSKI ILI MATURSKI TEKST, POWERPOINT PREZENTACIJA I DRUGI
EDUKATIVNI MATERIJAL.
ZA RAZLIKU OD OSTALIH MI VAM PRUŽAMO DA POGLEDATE SVAKI RAD, NJEGOV
SADRŽAJ I PRVE TRI STRANE TAKO DA MOŽETE TAČNO DA ODABERETE ONO ŠTO VAM
U POTPUNOSTI ODGOVARA. U BAZI SE NALAZE SEMINARSKI, DIPLOMSKI I
MATURSKI TEKSTOVI KOJE MOŽETE SKINUTI I UZ NJIHOVU POMOĆ NAPRAVITI
JEDINSTVEN I UNIKATAN RAD. AKO U BAZI NE NAĐETE RAD KOJI VAM JE
POTREBAN, U SVAKOM MOMENTU MOŽETE NARUČITI TEKST NA LINKU POMOĆ PRI
IZRADI TEKSTOVA I POMOĆNE LITERATURE.
4