CONCEPTO É unsitio dinámico na rede, no que se recollen artigos ou anotacións persoais de maneira cronolóxica. Ofrece opcións de interactiviade para o visitante
CARACTERÍSTICAS 1. Edicióndoada de contidos con elementos multimedia (textos, imaxes...) 2. Publicación cronolóxica inversa 3. Posibilidade de interacción cos lectores 4. Posibilidade de compartir a edición (autoría colectiva) 5. Organización clara dos contidos en categorías
5.
CARACTERÍSTICAS 6. Ligazónspermanentes aos distintos artigos, recollidos nun arquivo 7. Disposición de espazos específicos para ligazóns ( blogroll ) 8. Sindicación aos contidos por medio de RSS 9. Integración de ferramentas na web (diapositivas, vídeos...)
TIPOS Bloguesdo profesorado ou da materia Blogues da aula Blogues propios do alumnado Blogues do centro
9.
Á HORA DECREAR UN EDUBLOGUE DEBEMOS: revisar experiencias doutros blogues e valorar estratexias de uso definir os obxectivos: ofrecer tarefas e recursos ao alumnado, abrir un espazo de intercambio... decidir que tipo é o axeitado aos nosos obxectivos educativos (de aula, do alumnado, etc.) establecer o protocolo de publicación, se edita o alumnado: permisos de usuarios, criterios para editar... revisar e avaliar a experiencia en marcha e compartila con outros docentes
