perio

1. ‫پریودنتولو‬ ‫گروه‬ ‫آموزشی‬ ‫برنامه‬
‫ژی‬
‫مشهد‬

2. ‫نظری‬ ‫دروس‬ ‫ارائه‬ ‫نحوه‬
‫تعداد‬
‫در‬ ‫دانشجو‬
‫گذشته‬ ‫دوره‬
‫دفعات‬ ‫تعداد‬
‫هر‬ ‫در‬ ‫ارائه‬
‫تحصیلی‬ ‫سال‬
‫ارائه‬ ‫ترم‬
‫درس‬
‫جلسات‬ ‫تعداد‬ ‫نیاز‬ ‫پیش‬ ‫تعداد‬
‫واحد‬ ‫درس‬ ‫نام‬
65 ‫یکبار‬ 6 17
‫جلسه‬
‫ساعته‬ ‫یک‬
‫ندارد‬ 1
‫واحد‬ ‫پریودنتولوژی‬
1
‫نظری‬
79 ‫یکبار‬ 7 17
‫جلسه‬
‫ساعته‬ ‫یک‬
‫پریودنتولوژی‬
1
‫نظری‬
1
‫واحد‬ ‫پریودنتولوژی‬
2
‫نظری‬
66 ‫یکبار‬ 9 17
‫جلسه‬
‫ساعته‬ ‫یک‬
‫پریودنتولوژی‬
2
‫نظری‬
1
‫واحد‬ ‫پریودنتولوژی‬
3
‫نظری‬

3. ‫عملی‬ ‫دروس‬ ‫ارائه‬ ‫نحوه‬

4. ‫وزارتخانه‬ ‫کوریکولوم‬ ‫دروس‬
‫درس‬ ‫ارائه‬ ‫ترم‬ ‫ساعات‬ ‫تعداد‬ ‫جلسات‬ ‫تعداد‬ ‫نیاز‬ ‫پیش‬ ‫تعداد‬
‫واحد‬ ‫درس‬ ‫نام‬
8 34
‫ساعت‬ 17
‫جلسه‬ ‫پریودنتولوژی‬
1
‫نظزی‬
‫واحد‬ ‫یک‬ ‫پریودنتولوژی‬
1
‫عملی‬

5. ‫دانشکده‬ ‫در‬ ‫درس‬ ‫ارائه‬ ‫نحوه‬
‫درس‬ ‫ارائه‬ ‫ترم‬ ‫ساعات‬ ‫تعداد‬ ‫تعداد‬
‫جلسات‬
‫نیاز‬ ‫پیش‬ ‫تعداد‬
‫واحد‬ ‫درس‬ ‫نام‬
8 68
‫ساعت‬ 17
‫جلسه‬ ‫پریودنتولوژی‬
1
‫نظزی‬
‫واحد‬ ‫یک‬ ‫پریودنتولوژی‬
1
‫عملی‬

6. ‫عملي‬‫یو‬‫ر‬‫پ‬
1
1
-
‫بهدآشت‬‫ش‬‫ز‬‫مو‬‫آ‬
2
-
‫وسايل‬‫با‬‫ي‬‫شناي‬‫آ‬
3
-
‫يك‬‫ژ‬‫فيزيولو‬‫و‬‫سالم‬ ‫يودنشيم‬‫و‬‫پر‬‫و‬‫لثه‬ ‫تشخيص‬
4
-
‫ن‬‫آ‬‫هاي‬‫ش‬‫و‬‫ر‬ ‫و‬‫كردن‬ ‫آستريل‬
5
-
‫وسايل‬‫با‬‫كار‬ ‫ز‬‫طر‬
6
-
‫وسايل‬‫كردن‬ ‫تيز‬‫آصول‬
7
-
‫كست‬ ‫ي‬‫و‬‫ر‬ ‫بر‬‫گيري‬‫جرم‬
8
-
‫پالك‬‫كنترل‬ ‫شهاي‬‫و‬‫ر‬ ‫با‬‫ي‬‫شناي‬‫آ‬
9
-
‫نحوه‬‫با‬‫ي‬‫شناي‬‫آ‬
Scaling – Root planning
10
-
‫آنجام‬ ‫و‬‫نده‬‫و‬‫پر‬‫تشكيل‬
Scaling
‫بيمار‬‫يك‬‫ي‬‫و‬‫ر‬

7. ‫وزارتخانه‬ ‫کوریکولوم‬ ‫دروس‬
‫درس‬ ‫ارائه‬ ‫ترم‬ ‫ساعات‬ ‫تعداد‬ ‫جلسات‬ ‫تعداد‬ ‫نیاز‬ ‫پیش‬ ‫تعداد‬
‫واحد‬ ‫درس‬ ‫نام‬
9 34
‫ساعت‬ 17
‫جلسه‬ ‫شناسی‬ ‫آسیب‬
1
‫نظزی‬
‫واحد‬ ‫یک‬ ‫پریودنتولوژی‬
2
‫عملی‬

8. ‫دانشکده‬ ‫در‬ ‫درس‬ ‫ارائه‬ ‫نحوه‬
‫درس‬ ‫ارائه‬ ‫ترم‬ ‫ساعات‬ ‫تعداد‬ ‫جلسات‬ ‫تعداد‬ ‫نیاز‬ ‫پیش‬ ‫تعداد‬
‫واحد‬ ‫درس‬ ‫نام‬
9 51
‫ساعت‬ 17
‫جلسه‬ ‫پریودنتولوژی‬
1
‫عملی‬
‫واحد‬ ‫یک‬ ‫پریودنتولوژی‬
2
‫عملی‬

9. ‫عملي‬‫یو‬‫ر‬‫پ‬
2
•
1
-
‫نده‬‫و‬‫پر‬‫تشكيل‬
•
2
-
‫لثه‬‫هاي‬‫ي‬‫بيمار‬‫درمان‬‫طرح‬ ‫و‬‫تشخيص‬
•
3
-
‫و‬‫بهدآشت‬‫ش‬‫ز‬‫مو‬‫آ‬
Scaling – Root planning
‫آز‬‫آستفاده‬‫با‬
‫دستي‬‫قلمهاي‬

10. ‫وزارتخانه‬ ‫کوریکولوم‬ ‫دروس‬
‫درس‬ ‫ارائه‬ ‫ترم‬ ‫ساعات‬ ‫تعداد‬ ‫جلسات‬ ‫تعداد‬ ‫نیاز‬ ‫پیش‬ ‫تعداد‬
‫واحد‬ ‫درس‬ ‫نام‬
10 34
‫ساعت‬ 17
‫جلسه‬ ‫پریودنتولوژی‬
2
‫عملی‬
‫واحد‬ ‫یک‬ ‫پریودنتولوژی‬
3
‫عملی‬

11. ‫دانشکده‬ ‫در‬ ‫درس‬ ‫ارائه‬ ‫نحوه‬
‫درس‬ ‫ارائه‬ ‫ترم‬ ‫ساعات‬ ‫تعداد‬ ‫جلسات‬ ‫تعداد‬ ‫نیاز‬ ‫پیش‬ ‫تعداد‬
‫واحد‬ ‫درس‬ ‫نام‬
10 51
‫ساعت‬ 17
‫جلسه‬ ‫پریودنتولوژی‬
2
‫عملی‬
‫واحد‬ ‫یک‬ ‫پریودنتولوژی‬
3
‫عملی‬

12. ‫عملي‬‫یو‬‫ر‬‫پ‬
3
•
1
-
‫و‬‫نده‬‫و‬‫پر‬‫تشكيل‬
‫پريودنتال‬ ‫هاي‬‫ي‬‫بيمار‬ ‫درمان‬ ‫طرح‬‫و‬‫تشخيص‬
•
2
-
‫آسونيك‬‫ر‬‫آولت‬‫دستگاه‬ ‫آز‬ ‫آستفاده‬‫نحوه‬ ‫ش‬‫ز‬‫مو‬‫آ‬
•
3
-
Scaling – Root planning
‫دست‬‫وسایل‬‫آز‬‫آستفاده‬‫با‬ ‫آن‬‫ر‬‫بيما‬
‫ی‬
‫آسونيك‬‫ر‬‫آولت‬ ‫و‬

13. ‫وزارتخانه‬ ‫کوریکولوم‬ ‫دروس‬
‫درس‬ ‫ارائه‬ ‫ترم‬ ‫ساعات‬ ‫تعداد‬ ‫جلسات‬ ‫تعداد‬ ‫نیاز‬ ‫پیش‬ ‫تعداد‬
‫واحد‬ ‫درس‬ ‫نام‬
11 34
‫ساعت‬ 17
‫جلسه‬ ‫پریودنتولوژی‬
3
‫عملی‬
‫واحد‬ ‫یک‬ ‫پریودنتولوژی‬
4
‫عملی‬

14. ‫دانشکده‬ ‫در‬ ‫درس‬ ‫ارائه‬ ‫نحوه‬
‫درس‬ ‫ارائه‬ ‫ترم‬ ‫ساعات‬ ‫تعداد‬ ‫جلسات‬ ‫تعداد‬ ‫نیاز‬ ‫پیش‬ ‫تعداد‬
‫واحد‬ ‫درس‬ ‫نام‬
11 51
‫ساعت‬ 17
‫جلسه‬ ‫پریودنتولوژی‬
3
‫عملی‬
‫واحد‬ ‫یک‬ ‫پریودنتولوژی‬
4
‫عملی‬

15. ‫عملي‬‫یو‬‫ر‬‫پ‬
4
1
-
‫پريودنتال‬ ‫هاي‬‫ي‬‫بيمار‬‫تشخيص‬‫و‬ ‫نده‬‫و‬‫پر‬ ‫تشکیل‬
2
-
Scaling – Root planning
‫آسونيك‬‫ر‬‫آولت‬‫وسایل‬‫آز‬‫آستفاده‬ ‫با‬‫آن‬‫ر‬‫بيما‬
‫و‬
‫دستي‬
3
-
‫آحی‬‫ر‬‫ج‬‫وسایل‬‫و‬‫آصول‬‫یشن‬‫ر‬‫دمانست‬
4
-
Aid
‫آیمپلنت‬‫یا‬ ‫یو‬‫ر‬‫پ‬‫عمل‬‫آتاق‬‫در‬‫تخصصي‬‫آن‬‫ر‬‫دستيا‬ ‫آحي‬‫ر‬‫ج‬
5
-
‫آنجام‬
2
‫تاج‬‫طول‬‫آيش‬‫ز‬‫آف‬‫يا‬‫فلپ‬ ‫يودونتال‬‫ر‬‫پ‬‫آحي‬‫ر‬‫ج‬‫د‬‫ر‬‫مو‬

16. ‫پیشنهادات‬
1
-
‫نظری‬ ‫ایمپلنتولوژی‬ ‫واحد‬ ‫یک‬ ‫ارائه‬
2
-
‫عملی‬ ‫ایمپلنتولوژی‬ ‫واحد‬ ‫یک‬ ‫ارائه‬