View this slide presentation to learn more about Budget Blinds serving Murfreesboro and Franklin, TN! You'll discover that we are for more than just blinds.
This document outlines the competencies required to ensure health, safety, and welfare for learners in an educational environment. It discusses 6 elements: 1) identifying OHS responsibilities, 2) identifying hazards, 3) assessing risks, 4) developing and implementing actions, 5) providing appropriate OHS requirements to learners, and 6) monitoring OHS arrangements. The goal is to establish a safe learning environment by understanding legal requirements, identifying potential hazards and risks, prioritizing actions, and monitoring controls through an ongoing process.
View this slide presentation to learn more about Budget Blinds serving Murfreesboro and Franklin, TN! You'll discover that we are for more than just blinds.
This document outlines the competencies required to ensure health, safety, and welfare for learners in an educational environment. It discusses 6 elements: 1) identifying OHS responsibilities, 2) identifying hazards, 3) assessing risks, 4) developing and implementing actions, 5) providing appropriate OHS requirements to learners, and 6) monitoring OHS arrangements. The goal is to establish a safe learning environment by understanding legal requirements, identifying potential hazards and risks, prioritizing actions, and monitoring controls through an ongoing process.
La seguretat de les TIC a l'institut Torre del Palau de Terrassaevaristogonzal2
Mesures de seguretat que l'Institut Torre del Palau de Terrassa ha posat en marxa per a una correcta utilització de les TIC a l'Escola 2.0. Presentació feta em una jornada organitzada pel CESICAT de la Generalitat de Catalunya a Terrassa, 4 de maig de 2011
Presentació de la història del projecte Public Art des de la seva creació.
Actualment treballem en un ETX en el que us convidem a participar. Més informació al bloc del projecte:
http://publicart.iearn.cat/
Reflexions sobre el canvi i innovació de les TIC a l’escola. Evolució o revol...Miquel Duran
Presentació a les Jornades d'idees i criteris per aplicar les TIC a la professió docent (CDL): Reflexions sobre el canvi i innovació de les TIC a l’escola. Evolució o revolució?
La seguretat de les TIC a l'institut Torre del Palau de Terrassaevaristogonzal2
Mesures de seguretat que l'Institut Torre del Palau de Terrassa ha posat en marxa per a una correcta utilització de les TIC a l'Escola 2.0. Presentació feta em una jornada organitzada pel CESICAT de la Generalitat de Catalunya a Terrassa, 4 de maig de 2011
Presentació de la història del projecte Public Art des de la seva creació.
Actualment treballem en un ETX en el que us convidem a participar. Més informació al bloc del projecte:
http://publicart.iearn.cat/
Reflexions sobre el canvi i innovació de les TIC a l’escola. Evolució o revol...Miquel Duran
Presentació a les Jornades d'idees i criteris per aplicar les TIC a la professió docent (CDL): Reflexions sobre el canvi i innovació de les TIC a l’escola. Evolució o revolució?
2. Objectiu triat per a la tercera activitat avaluable: Els joves i internet
3. Els joves i internet Com usen els joves Internet ·· El 20% dels joves espanyols entre 16 i 24 anys, l’anomenada generació digital, utilitza el mòbil per navegar per Internet, el 14% para rebre i enviar correus electrònics i el 18% per a serveis mòbils per WAP, segons un estudi realitzat per l’Associació Europea de Publicitat Interactiva -EIAA,
4. Què acostumen a fer els joves a Internet?... Internet Xarxes socials: facebook Messenger Descàrrega de Música i pelicules
5.
6. Un cas curiós: el hole on the wall a la índia ·· Mitjançant un PC amb accès sense restriccions col.locat en un espai obert fora de les escoles, els nens i la seva curiositat natural fa que aprenguin pel seu compte