1
ADDICCIÓ A INTERNET

ÀMBITS

CAUSES

CONSEQÜÈNCIE
S

 Compra compulsiva
 Cibersexe
 Apostes online
 Jocs online
 Navegació compulsiva
 Xarxes socials

Baixa autoestima, entorn poc afectiu,
canvis en l’entorn, malalties,
discapaditats, inestabilitat emocional,
perfil addictiu…
Conductes més agressives,
deteriorament de les relacions
interpersonals, malestar físic i
ansietat, desinterès per tot…

TRACTAMENT I
PREVENCIÓ

• Xerrades a
escoles i instituts
• Centres de
tractament


La població adolescent és la més
afectada

Ús desmesurat de tot
format tecnològic:
videojocs, xarxes
socials, cibersexe,
compres compulsives
Un 8% dels joves poden ser addictes
a les TIC
Causes:
Baixa

autoestima

Poca

habilitat de comunicació i
relació social
Introversió
En

malalties, canvis en l’entorn,
morts, separacions,
Inestabilitat

emocional

Impulsivitat,

irritabilitat

Inadapatció

social…

No hi ha un perfil concret. Tothom
potser addicte

Els centres de salut estan acogint els
nous malats del SXXI.
Conductes

més agressives
Deteriorament de les relacions
interpersonals
Malestar físic i ansietat
Privació de son
Mentides
Poca activ. física
Falta de higiene
Màxim de temps front l’ordinado
Desinterès per tot
Psicològiques

Socioculturals
Dades en
%
ESPANYA
ZONA
EURO

2003
HOME
S
33

2003
DONES

2006
HOMES

2006
DONES

2012
HOMES

2012
DONES

26

44

35

68

62

39

29

50

41

73

66
PARES

ALUMNES

DIÀLEG AMB ELS FILLS.

CONÈIXER ELS PERILLS D’INTERNET.

SITUAR ORDINADOR A UN
ESPAI COMÚ.

APRENDRE A FER UN BON ÚS
D’INTERNET.

CONTROLAR TEMPS DE
INTERNET.
CONNEXIÓ DELS FILLS.

RESPONSABILITAT HORES A

APRENDRE A UTILITZAR LES
EINES DE CONTROL PARENTAL.

DIÀLEG AMB PARES I PROFESSORS.

POTENCIAR ALTRES ACTIVITATS . ESPORT,
LLEGIR, MANUALITATS.


S’HAN INCREMENTAT ELS CENTRES ON TRACTEN L’ADDICCIÓ A INTERNET.



OFEREIXEN TERÀPIES ESPECIALITZADES.



TERÀPIES DE GRUP.



ALS EE.UU GRUPS DE RECOLZAMENT VIA INTERNET.



FORMACIÓ PERSONAL SANITARI PER A PODER RECONÈIXER LES
PERSONES QUE PATEIXEN L’ADDICCIÓ PERÒ ACUDEIXEN A LA CONSULTA
PER ALTRES MOTIUS.


INTERNET HA ESDEVINGUT EL MITJÀ DE COMUNICACIÓ MÉS
POTENT MÉS ESTÉS DE TOTA LA HISTÒRIA.



INCREMENT DE L’ADDICCIÓ A INTERNET.



EL PAPER DE LA FAMILIA I LES ESCOLES ÉS FONAMENTAL PER A
PREVENIR L’ÚS INADEQÜAT.



PER TRACTAR L’ADDICCIÓ A INTERNET S’HAURÀ DE RESOLDRE EL
PROBLEMA SUBJACENT (ANSIETAT, DEPRESSIÓ…) I COMPTAR
AMB L’AJUDA DEL ENTORN DE LA PERSONA I DE PROFRESSIONALS
QUALIFICATS.

Addicció a Internet

  • 1.
  • 2.
    ADDICCIÓ A INTERNET ÀMBITS CAUSES CONSEQÜÈNCIE S Compra compulsiva  Cibersexe  Apostes online  Jocs online  Navegació compulsiva  Xarxes socials Baixa autoestima, entorn poc afectiu, canvis en l’entorn, malalties, discapaditats, inestabilitat emocional, perfil addictiu… Conductes més agressives, deteriorament de les relacions interpersonals, malestar físic i ansietat, desinterès per tot… TRACTAMENT I PREVENCIÓ • Xerrades a escoles i instituts • Centres de tractament
  • 3.
     La població adolescentés la més afectada Ús desmesurat de tot format tecnològic: videojocs, xarxes socials, cibersexe, compres compulsives Un 8% dels joves poden ser addictes a les TIC
  • 4.
    Causes: Baixa autoestima Poca habilitat de comunicaciói relació social Introversió En malalties, canvis en l’entorn, morts, separacions, Inestabilitat emocional Impulsivitat, irritabilitat Inadapatció social… No hi ha un perfil concret. Tothom potser addicte Els centres de salut estan acogint els nous malats del SXXI.
  • 5.
    Conductes més agressives Deteriorament deles relacions interpersonals Malestar físic i ansietat Privació de son Mentides Poca activ. física Falta de higiene Màxim de temps front l’ordinado Desinterès per tot Psicològiques Socioculturals
  • 7.
  • 8.
    PARES ALUMNES DIÀLEG AMB ELSFILLS. CONÈIXER ELS PERILLS D’INTERNET. SITUAR ORDINADOR A UN ESPAI COMÚ. APRENDRE A FER UN BON ÚS D’INTERNET. CONTROLAR TEMPS DE INTERNET. CONNEXIÓ DELS FILLS. RESPONSABILITAT HORES A APRENDRE A UTILITZAR LES EINES DE CONTROL PARENTAL. DIÀLEG AMB PARES I PROFESSORS. POTENCIAR ALTRES ACTIVITATS . ESPORT, LLEGIR, MANUALITATS.
  • 9.
     S’HAN INCREMENTAT ELSCENTRES ON TRACTEN L’ADDICCIÓ A INTERNET.  OFEREIXEN TERÀPIES ESPECIALITZADES.  TERÀPIES DE GRUP.  ALS EE.UU GRUPS DE RECOLZAMENT VIA INTERNET.  FORMACIÓ PERSONAL SANITARI PER A PODER RECONÈIXER LES PERSONES QUE PATEIXEN L’ADDICCIÓ PERÒ ACUDEIXEN A LA CONSULTA PER ALTRES MOTIUS.
  • 10.
     INTERNET HA ESDEVINGUTEL MITJÀ DE COMUNICACIÓ MÉS POTENT MÉS ESTÉS DE TOTA LA HISTÒRIA.  INCREMENT DE L’ADDICCIÓ A INTERNET.  EL PAPER DE LA FAMILIA I LES ESCOLES ÉS FONAMENTAL PER A PREVENIR L’ÚS INADEQÜAT.  PER TRACTAR L’ADDICCIÓ A INTERNET S’HAURÀ DE RESOLDRE EL PROBLEMA SUBJACENT (ANSIETAT, DEPRESSIÓ…) I COMPTAR AMB L’AJUDA DEL ENTORN DE LA PERSONA I DE PROFRESSIONALS QUALIFICATS.