Formulir pendaftaran untuk Forum on Education and Learning Transformation (FELT) Indonesia 2023 mengenai penerapan Interpersonal Approach (IA) dalam pembelajaran fisika vektor untuk meningkatkan pemahaman siswa. Penelitian ini menggunakan tes diagnostik, tes akhir pembelajaran, dan wawancara siswa untuk menilai efektivitas penerapan IA yang dilakukan selama pembelajaran, istirahat, dan di luar jam sekolah. Hasilnya menunjukkan pener
Makalah ini membahas berbagai pendekatan pembelajaran dalam pembelajaran fisika di sekolah, seperti pendekatan ketrampilan proses, pendekatan sains teknologi dan masyarakat, pendekatan fisika untuk semua, pendekatan konstruktivisme, kooperatif, kontekstual, dan starter experiment approach. Tujuan makalah ini adalah mengetahui implikasi penerapan berbagai pendekatan tersebut dan tindakan yang tepat bagi guru dalam men
Dokumen tersebut membahas tentang penelitian yang dilakukan untuk mengetahui pengaruh pengajaran terpadu menggunakan strategi peta konsep dengan bantuan media komputer terhadap hasil belajar siswa pada materi bahan kimia dalam keseharian. Penelitian ini dilakukan untuk mengatasi permasalahan pembelajaran IPA di SMP Negeri 4 Pontianak yang kurang menarik bagi siswa.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Proposal penelitian skripsi Yandi Supran membahas pengaruh model pembelajaran Contextual Teaching Learning (CTL) dengan pendekatan Project-Based Learning terhadap hasil belajar fisika siswa SMP Negeri 1 Rantau Bayur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran CTL terhadap hasil belajar siswa.
Penelitian ini menguji pengaruh model pembelajaran blended learning dan learning cycle 7E terhadap kemampuan kognitif siswa pada subtema pengelolaan sampah. Peneliti juga menguji pengaruh motivasi belajar siswa kategori tinggi, sedang, dan rendah terhadap kemampuan kognitif, serta interaksinya dengan model pembelajaran. Hasilnya menunjukkan bahwa blended learning lebih efektif dalam meningkatkan kemampuan kognitif dibanding learning cycle
Makalah ini membahas berbagai pendekatan pembelajaran dalam pembelajaran fisika di sekolah, seperti pendekatan ketrampilan proses, pendekatan sains teknologi dan masyarakat, pendekatan fisika untuk semua, pendekatan konstruktivisme, kooperatif, kontekstual, dan starter experiment approach. Tujuan makalah ini adalah mengetahui implikasi penerapan berbagai pendekatan tersebut dan tindakan yang tepat bagi guru dalam men
Dokumen tersebut membahas tentang penelitian yang dilakukan untuk mengetahui pengaruh pengajaran terpadu menggunakan strategi peta konsep dengan bantuan media komputer terhadap hasil belajar siswa pada materi bahan kimia dalam keseharian. Penelitian ini dilakukan untuk mengatasi permasalahan pembelajaran IPA di SMP Negeri 4 Pontianak yang kurang menarik bagi siswa.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Proposal penelitian skripsi Yandi Supran membahas pengaruh model pembelajaran Contextual Teaching Learning (CTL) dengan pendekatan Project-Based Learning terhadap hasil belajar fisika siswa SMP Negeri 1 Rantau Bayur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran CTL terhadap hasil belajar siswa.
Penelitian ini menguji pengaruh model pembelajaran blended learning dan learning cycle 7E terhadap kemampuan kognitif siswa pada subtema pengelolaan sampah. Peneliti juga menguji pengaruh motivasi belajar siswa kategori tinggi, sedang, dan rendah terhadap kemampuan kognitif, serta interaksinya dengan model pembelajaran. Hasilnya menunjukkan bahwa blended learning lebih efektif dalam meningkatkan kemampuan kognitif dibanding learning cycle
Teori Belajar dan Pembelajaran (10 - 12)--kegiatan_pembelajaranjayamartha
Dokumen tersebut membahas tentang teori pembelajaran dan pemilihan media pembelajaran. Secara singkat, dokumen tersebut menjelaskan prinsip-prinsip pembelajaran efektif, peran guru dan siswa dalam pembelajaran, variabel yang mempengaruhi pemilihan bentuk pembelajaran, dan klasifikasi serta pertimbangan dalam memilih media pembelajaran.
Dokumen tersebut membahas tentang latar belakang masalah rendahnya prestasi belajar IPA siswa di SMP Negeri 1 Kanor. Prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA masih rendah karena kurangnya motivasi dan antusiasme siswa dalam belajar. Untuk meningkatkan prestasi dan motivasi belajar siswa, perlu diaplikasikan strategi pembelajaran Quantum Teaching pada materi sistem pernafasan.
Dokumen tersebut membahas tentang pengajaran dan pembelajaran bahasa Melayu, terutama pada tingkat pendidikan formal awal. Ia menjelaskan teori-teori pendekatan pengajaran bahasa seperti teori mekanis dan mentalis, serta metodologi penelitian yang digunakan untuk mengkaji proses pengajaran dan pembelajaran bahasa Melayu pada anak usia dini.
Penerapan PAKEM dalam meningkatkan keaktifan siswa pada pelajaran IPA tentang hubungan antara gaya, gerak dan energi melalui percobaan di SD Negeri 10 Lohia. Penelitian ini bertujuan meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep-konsep fisika melalui metode percobaan dengan menggunakan pendekatan PAKEM. Hasilnya menunjukkan peningkatan keaktifan dan prestasi belajar siswa setelah penerapan metode ini
Dokumen tersebut membahas latar belakang masalah rendahnya hasil belajar fisika siswa SMA Negeri 1 VII Koto Sungai Sarik. Beberapa faktor yang menyebabkan rendahnya hasil belajar antara lain proses pembelajaran yang bersifat verbalistik dan siswa hanya menerima pelajaran secara pasif. Peneliti berniat menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe ability grouping untuk meningkatkan hasil belajar siswa.
Peningkatan keaktifan belajar anak pada mata pelajaran ipa materi hubungan a...Operator Warnet Vast Raha
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya penerapan pendekatan PAKEM dalam pembelajaran IPA untuk meningkatkan keaktifan siswa. Pendekatan ini diharapkan dapat menarik perhatian siswa dan meningkatkan hasil belajar mereka.
1. Observasi
Observasi yang digunakan untuk mengetahui data aktivitas siswa dan guru serta keterampilan guru dalam pembelajaran yang dilakukan dalam penelitian ini.
Dokumen tersebut membahas penelitian tentang peningkatan hasil belajar siswa SD dalam memahami materi pecahan dan urutannya dengan menggunakan media pita transparansi. Peneliti menemukan bahwa guru sebelumnya tidak menggunakan media dalam pengajaran, sehingga siswa kesulitan memahami konsep pecahan. Penelitian ini menggunakan metode tindakan kelas untuk meningkatkan aktivitas guru dan siswa serta hasil bel
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
(1) Dokumen tersebut membahas pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap motivasi belajar dan hasil belajar fisika siswa di MAN Bondowoso; (2) Hasil penelitian menunjukkan bahwa model discovery learning berpengaruh signifikan terhadap peningkatan motivasi belajar siswa dan hasil belajar fisika siswa.
Teori Belajar dan Pembelajaran (10 - 12)--kegiatan_pembelajaranjayamartha
Dokumen tersebut membahas tentang teori pembelajaran dan pemilihan media pembelajaran. Secara singkat, dokumen tersebut menjelaskan prinsip-prinsip pembelajaran efektif, peran guru dan siswa dalam pembelajaran, variabel yang mempengaruhi pemilihan bentuk pembelajaran, dan klasifikasi serta pertimbangan dalam memilih media pembelajaran.
Dokumen tersebut membahas tentang latar belakang masalah rendahnya prestasi belajar IPA siswa di SMP Negeri 1 Kanor. Prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA masih rendah karena kurangnya motivasi dan antusiasme siswa dalam belajar. Untuk meningkatkan prestasi dan motivasi belajar siswa, perlu diaplikasikan strategi pembelajaran Quantum Teaching pada materi sistem pernafasan.
Dokumen tersebut membahas tentang pengajaran dan pembelajaran bahasa Melayu, terutama pada tingkat pendidikan formal awal. Ia menjelaskan teori-teori pendekatan pengajaran bahasa seperti teori mekanis dan mentalis, serta metodologi penelitian yang digunakan untuk mengkaji proses pengajaran dan pembelajaran bahasa Melayu pada anak usia dini.
Penerapan PAKEM dalam meningkatkan keaktifan siswa pada pelajaran IPA tentang hubungan antara gaya, gerak dan energi melalui percobaan di SD Negeri 10 Lohia. Penelitian ini bertujuan meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep-konsep fisika melalui metode percobaan dengan menggunakan pendekatan PAKEM. Hasilnya menunjukkan peningkatan keaktifan dan prestasi belajar siswa setelah penerapan metode ini
Dokumen tersebut membahas latar belakang masalah rendahnya hasil belajar fisika siswa SMA Negeri 1 VII Koto Sungai Sarik. Beberapa faktor yang menyebabkan rendahnya hasil belajar antara lain proses pembelajaran yang bersifat verbalistik dan siswa hanya menerima pelajaran secara pasif. Peneliti berniat menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe ability grouping untuk meningkatkan hasil belajar siswa.
Peningkatan keaktifan belajar anak pada mata pelajaran ipa materi hubungan a...Operator Warnet Vast Raha
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya penerapan pendekatan PAKEM dalam pembelajaran IPA untuk meningkatkan keaktifan siswa. Pendekatan ini diharapkan dapat menarik perhatian siswa dan meningkatkan hasil belajar mereka.
1. Observasi
Observasi yang digunakan untuk mengetahui data aktivitas siswa dan guru serta keterampilan guru dalam pembelajaran yang dilakukan dalam penelitian ini.
Dokumen tersebut membahas penelitian tentang peningkatan hasil belajar siswa SD dalam memahami materi pecahan dan urutannya dengan menggunakan media pita transparansi. Peneliti menemukan bahwa guru sebelumnya tidak menggunakan media dalam pengajaran, sehingga siswa kesulitan memahami konsep pecahan. Penelitian ini menggunakan metode tindakan kelas untuk meningkatkan aktivitas guru dan siswa serta hasil bel
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
(1) Dokumen tersebut membahas pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap motivasi belajar dan hasil belajar fisika siswa di MAN Bondowoso; (2) Hasil penelitian menunjukkan bahwa model discovery learning berpengaruh signifikan terhadap peningkatan motivasi belajar siswa dan hasil belajar fisika siswa.
1. 1
FORMULIR PENDAFTARAN
ABSTRAK
FORUM ON EDUCATION AND LEARNING TRANSFORMATION (FELT) INDONESIA
2023
Judul Penerapan IA (Interpersonal Approach) dalam pembelajaran fisika untuk
meningkatkan pemahaman siswa materi vektor
Topik Penelitian* ☐ Pemerataan akses pendidikan bagi seluruh masyarakat yang
mengakomodasi perbedaan gender, status sosial ekonomi, dan letak
geografis
☐ Peningkatan kualitas pendidikan untuk semua
☐ Mendorong tata kelola pendidikan di daerah dan satuan pendidikan
Pengembangan kualitas guru untuk mendorong peningkatan kualitas
pembelajaran
*Pilih salah satu saja
Penulis Utama Nama: Sugiono
Email: sugiono06@guru.sma.belajar.id
Lembaga: SMA Negeri 1 Panarukan
Status: Negeri
Kontak Email: Sugiono.fis@gmail.com
Nomor HP/ WA: 085258819678
Penulis Lain
Nama Lembaga Email Nomor HP
2. 2
JUDUL MENGGAMBARKAN ISI TULISAN,
MAKSIMAL 14 KATA, LUGAS, INFORMATIF,
DAN MENARIK
Penerapan IA (Interpersonal Approach) dalam
pembelajaran fisika untuk meningkatkan
pemahaman siswa materi vektor
1
Sugiono
Email korespondensi:
sugiono06@guru.sma.belajar.id
ABSTRACT
The aims of the study is to implement IA (Interpersonal approach) in physics learning of vector. The
methods in this research were tests and interviews. The research was conducted in classes XI-1 and XI-2.
Test methods include diagnostic assessments before learning and final tests at the end of learning.
Interviews were conducted to determine students' responses for the implementation of IA (Interpersonal
approach). Meanwhile, the application of IA (Interpersonal approach) is conducted during learning, break
times, and out of school hours. the study found that the implementation of IA (Interpersonal approach) in
physics learning can improve students' understanding of vector well.
Key words: IA (Interpersonal approach), physics learning, vector
ABSTRAK
Penelitian bertujuan untuk menerapkan IA (Interpersonal approach) dalam pembelajaran fisika materi
vektor. Metode yang dilakukan dalam peneltian ini adalah tes, wawancara dan pembelajaran dengan IA
(Interpersonal approach). Penelitian dilakukan dikelas XI-1 dan XI-2. Metode tes meliputi assesmen
diagnostik yang dilakukan sebelum pembelajaran dan tes pemahaman yang dilakukan diakhir
pembelajaran. Wawancara dilakukan untuk mengetahui respon dan tanggapan siswa terhadap
penerapan IA (Interpersonal approach). Sedangkan penerapan IA (Interpersonal approach) dilakukan saat
pembelajaran berlangsung, saat jam istirahat, diuar jam sekolah. Hasil kajian menunjukkan bahwa
penerapan IA (Interpersonal approach) dalam pembelajaran fisika dapat meningkatkan pemahaman
siswa materi vektor dengan baik.
Kata kunci: IA (Interpersonal approach), pembelajaran fisika, vektor
FORUM ON EDUCATION
AND LEARNING
TRANSFORMATION
(FELT) INDONESIA