About distance learning

1. Пам’ятки
для вчителя, учня, батьків та класних
керівників щодо дистанційного навчання у
Криворізькій загальноосвітній школі І-ІІІ
ступенів №22
КривийРіг
2021

2. для вчителя під час дистанційного навчання
1. Дистанційне навчання запроваджується в школі відповідно до чинного
законодавства та за рішенням педагогічної ради.
2. Дистанційне навчання учнів відбувається за допомогою сервісу Human
3. Не менше 30% навчального матеріалу з кожного предметувикладається
синхронно он-лайн, з використанням сервісу Meet або Zoom.
4. Навчальні матеріали та завдання з кожного предмету мають бути
розміщені в Human до початку уроку за розкладом. Пам’ятаємо, що робочийчас
учня та вчителя з 09.00 до 16.00, субота та неділя – вихідні дні. Усі комунікації
повинні здійснюватися у визначений проміжок часу. Виключенням можуть бути
консультації, робота з обдарованими учнями тощо.
5. З кожної теми необхідно надавати чіткі інструкції щодо роботи учнів
(уникати узагальнених фраз «прочитати», «опрацювати», «ознайомитись»).
Обов’язково повідомити учнів чи буде їх робота оцінена, надати критерії
оцінювання. Учитель обов’язково повідомляє учнів – оцінювання буде
вибірковим, або повним (всіх учнів класу). Роботи та завдання учні повинні
здавати своєчасно.
6. Учитель зобов’язаний через Classroom своєчасно повідомляти учням
оцінки, здійснювати зворотний зв’язок, відповідати на запитання, надавати
консультації.
7. Учитель-предметник за потреби здійснює координаційну діяльність із
класним керівником.
8. Використовуйте наявні навчальні матеріали: підручники, цифрові
ресурси, відео, телепрограми, тощо. Не створюйте новий матеріал у великих
обсягах. Приділіть достатньо уваги плануванню навчального дня.
Під час проведенняуроківважливо врахувати, що:
1. уроки повинні містити ґрунтовніпояснення, конкретні та зрозумілі
завдання, бути інтерактивними;
2. необхідно завчасно надавати учням чіткі інструкції щодо використання
веб-ресурсів, послідовностівиконання завдань, особливостейконтролю тощо;
3. важливо використовувативідеопояснення навчального матеріалу;
4. необхідно поєднувати цифрові завдання, роботуз підручником та
робочим зошитом;
5. за потреби організовувати онлайн-зустрічі для тих учнів, кому потрібна.
Зверніть увагу!!!
Відповідно до наказувід 25.09.2020 № 2205 «Про затвердження Санітарного
регламенту для закладів загальної середньої освіти», якщо під час заняття
використовуються технічні засоби навчання, вчитель має чергувати види
навчальної діяльності.
Учні 8-9 класів можуть безперервно працювати з технічними засобами під
час уроку 20 – 25 хвилин.
При здвоєних навчальних заняттях для учнів 10-11 класів – не більше 25 –
30 хвилин на першому навчальному занятті та не більше 15 – 20 хвилин на
другому навчальному занятті.
Під час уроку, після роботиз технічними засобамиучні обов’язково мають
робити вправи для профілактики зорової тастатичної втоми. Цівправи наводяться
у додатку 3 регламенту.

3. Пам’ятка
для учнів під час дистанційного навчання
І. Як відбуватиметьсянавчання?
 В Криворізькій загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №22 навчання
відбувається в середовищі Human.
 Початок ІІ семестру 2020/2021 н.р. розпочнеться 11 січня 2021 року о
9:00 у дистанційній формі.
 активно використовуватиметься платформа Zoom, GOOGLE MEET.
ІІ. Облаштуйте своєдомашнє навчальне середовище.
 Організуйте робочемісце: кожний підручник, зошит, інше навчальне та
канцелярське приладдя мусять мати своє постійне місце.
 Дотримуйтесь правила, що предмети, якими ти користуєшся щодня,
повиннізнаходитися «під рукою», щоб під час роботи невитрачати час на пошук.
 На стіні перед очима варто розміститиневелику дошку з розкладом
занять та іншою оперативною інформацією.
 Зовнішній вигляд також має значення.
 Візьміть собіза правило щовечораприбиратизалишки денних занять і
готувати стіл, і приладдя на завтра.
ІІІ. Самоорганізація навчання.
 Робочий день починати відповідно розкладу уроків.
 Важливо мати чітко визначені робочі години для виконання завдань
онлайн (один і той же час, в основному в денні години).
 Робіть перерви між виконанням уроків.
 Дистанційне навчання здійснюється у двох режимах синхронному (всі
учасники освітнього процесу одночасно перебувають у веб – середовищі) чи
асинхронному (освітній процес здійснюється за зручним для вчителів та учнів
графіком).
 Пам’ятайте, що у синхронному режимі усі учні долучаються до уроку
(відсутнім можнабути тільки з поважних причин (хвороба, технічніпричини), але
заздалегідь попередити вчителя або класного керівника.
 В асинхронному режимі навчання учень/учениця може працювати у
власному темпі та в зручний для себе час дотримуючись терміну здачі роботи.
 Роботи приймаються до 16:00, субота та неділя вихідні дні.
 Онлайн консультацію можна отримати під час відведеного уроку за
розкладом або в окремих випадках, за домовленістю з учителем.
ІV. Самоорганізаціяпри виконаннінавчальногоматеріалу.
 Пам’ятайте про академічну доброчесність.
 Складайте розклад усіх своїхзанять на тиждень у вигляді шаблон –
графіка – так Ви будете бачити перспективу

4. Пам’ятка
для батьків щодо організації дистанційного навчання дитини
Шановні батьки, карантин – це не канікули. Це означає, що Вам необхідно
допомогти дітям вдома організувати самостійну роботу щодо вивчення
програмового матеріалу. Вчителі нашого закладу організовують дистанційне
навчання, щоб учні могли здобути ґрунтовні знання.
Виконайте разом зі своїми дітьми наступні кроки:
1. Дистанційне навчання з усіх предметів буде організовано засобами
середовища Human.
2. В призначений час зайдіть за допомогою персонального логіну іпаролю
до облікового запису Human.
3. Намагайтеся, щоб діти працювали відповідно до розкладу навчальних
занять, виконували всі завдання вчасно, не допускайте відставання. Якщо треба
виконати завдання і надіслати відповідь вчителю, проконтролюйте дитину.
4. Перевірка робіт учнів відбувається в термін, вказаний учителем. Роботи
повинні надаватися вчасно.
5. Якщо учень відвідує дистанційне освітнє середовище, але не виконує
обов’язкові завдання, які оцінюються, він буде неатестованим з кожної теми
навчальних предметів. Якщо учень без попередження заздалегідь неприсутній під
час синхронного навчання, то він/вона отримує «н» (неприсутній).
6. Організуйте робочемісце для своєї дитини. Хаос і безлад на робочому
місці і біля нього можуть сильно відволікати.
7. Якщо учень не має технічних можливостей для дистанційного навчання,
то батьки мають повідомити про це класного керівника.
8. Якщо хтось з дорослихпрацює дистанційно, чи у вас в сім’ї тільки один
гаджет на кількох школярів – в цьому випадку потрібні чіткі домовленості, щоб
уникнути конфліктів.
9. Якщо дитині щось незрозуміло, допоможіть їй.
10. Якщо у вас чи вашої дитини виникають запитання, то напишіть або
зателефонуйте вашому класному керівникові. Ми обов’язково допоможемо!

5. Пам’ятка
для класних керівників щодо організації дистанційного навчання
У процесі переходу на дистанційненавчаннярекомендуються такідії
для класних керівників:
1. Проінформувати учнів, батьків (законнихпредставників) про перехід на
дистанційну форму навчання засобамимобільного додатку Viber.
2. Провестимоніторінг наявностіучнів вашого класу на платформі у
Human .Якщо виникли проблеми, звернутися до адміністратора сайту.
3. Провестиon-line батьківські зборикласу та інформувати про режим
роботив умовах карантину та дистанційного навчання.
4. Зібрати дані з учнів класу: наявність комп’ютера-ноутбука-планшета-
телефону з виходом в інтернет; електронна пошта дитини і батьків.
5. Виявити учнів, які не зможуть отримувати інформацію і взаємодіяти on-
line, продумати формуроботиз такими учнями і батьками.
6. Своєчасно інформувати учнів та їхбатьків (законних представників) про
розклад занять у разійого зміни.
7. Здійснювати моніторинг взаємодії всіх учнів класу з учителями-
предметниками та координаційну діяльність.
8. Не рідше одного разунатиждень проводити «відео години спілкування»
(20-30 хвилин) з учнями класу.