Attività svolte con i ragazzi.

1. “A SCUOLA DI ORTO O ORTO A
SCUOLA?”
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO
GRADO A.S. 2014/2015

2. ORGANIZZAZIONE
Nel primo quadrimestre, e in
alcuni momenti del secondo,
sono stati coinvolti gli alunni del
tempo prolungato delle classi
seconde (n° 20 alunni); nel
secondo quadrimestre gli alunni
delle classi prime (n° 44 alunni)

3. ATTIVITA’ SVOLTE
 Gli alunni delle classi seconde hanno proseguito
l’esperienza, iniziata nel secondo quadrimestre
dell’anno precedente, attraverso la coltivazione e lo
studio degli ortaggi autunnali. Particolare attenzione
è stata posta nella ricerca delle caratteristiche
merceologiche e alle proprietà alimentari in sintonia
con il percorso di scienze sull’educazione
alimentare.

4. FESTA DEGLI ORTI
Rilevante è stata la partecipazione
alla “festa nazionale degli orti in
condotta” (manifestazione
promossa in tutt’Italia dallo Slow
Food) L’11122014 che ha visto
come protagonisti i “semi”

5. IL MANDALA CON I SEMI

6. ORTO IN CONDOTTA

7. La nostra scuola ha
accolto durante la
manifestazione il
presidente nazionale
dello Slow Food Dott.
Nino Pascale.

8. FESTA DEGLI ORTI A SCUOLA

9. PERCORSO DIDATTICO
 Gli alunni delle classi prime hanno iniziato il loro
percorso dopo aver affrontato, in scienze, lo studio
delle caratteristiche della terra, acqua e aria, le
caratteristiche degli esseri viventi, la cellula
vegetale e la vita delle piante.

10. SECONDA FASE
 Nel periodo primaverile sono iniziati i lavori nell’orto
con la preparazione del terreno e le prime semine
degli ortaggi primaverili (varietà di
insalate,rapanelli, fagiolini, piselli …) ed estivi (
varietà di pomodori, peperoni, melanzane, fagioli,
zucche e zucchini…).

11. SEMI E SEMENTI

12. LA SERRA

13. AL LAVORO!

14.  Particolare rilevanza ha assunto la semina di
specie antiche di meloni, una delle quali
coltivata all’epoca dei Gonzaga. Durante il
periodo estivo gli alunni continueranno ad accudire
l’orto innaffiando e raccogliendo i prodotti che man
mano matureranno.

15.  I lavori verranno svolti sempre sotto la supervisione
dei nostri “nonni ortolani”.

16. LA BANCARELLA INFINE