此文档介绍了未来科技大学的前瞻学士学位学程及相关创新项目，包括招生和空间创新等方面。重点在于如何通过制度、招生和教学改革，构建具社会公共性概念的跨域课程，并实现与产业的深度连接。最终目标是建立未来学院，推动真正适性适材的技术职教育。

1. 未來雲科大第三期計畫簡報

2. 1
未來學院
前瞻學士學位學程
技優領航專班
前進學士學位學程
菁英學士學位學程

3. 雲科大，一個都不能少
2
2.5%2.5%

4. 一、前瞻學位學程擴散效應
制度創新 招生創新 空間創新
3
前瞻
學位
學程
擴散
未來
學院
 前瞻學士學位學程
 技優領航專班
 前進學士學位學程
 菁英學士學位學程

5. 4
1.1 制度創新
前瞻學
位學程 擴散
未來學
院
 前瞻學士學位學程
 技優領航專班
 前進學士學位學程
 菁英學士學位學程

6. 1.2 招生創新
5
校內量少質精且
適應不良的技優
保送生
校內適性招生
校外特色招生
特定領域
技優保送的學生
校內任一學系適應不良學生
校內任何一個學系無
法適應的學生
復學轉學招生
因應適應不良而招致
修退學的技優保送的
學生

7. 1.3 空間創新
6
以縣定古蹟雲旭樓與雲林縣文化處協力，
為前瞻學位學程設置創客空間：M-School

8. 二、雲科大通識教育革新以支持前瞻學程
開設具社會公共性概念
的跨域課程
執行X+1課程
奇點課程 深化學習課程 微學分課程
募課平台，揪團開課
工 商
設
計

9. 外溢創新
學習成果商品化 與高職端攜教育合作 定義未來職業
跨校共學 教師對外的擴散與學習 社會實踐與社會責任

10. 計畫永續
建立校園新創事業體 深入產業田野訂定標準
搭配運用科技解決客製化
課程學習
 職(行)業工作分析作業
 職人探訪
 學生參與之企業專案
 分析學生學習歷程軌跡，作為
後續學生規劃修業徑路範式
 開發與設立學習儀表板與能力
領航羅盤相關軟體與APP
 前瞻學程體制化
 連結其他校級計畫共同發展
未來學院 讓全校系所前瞻化前瞻學程體制化
 前瞻學士學位學程
 技優領航專班
 前進學士學位學程
 菁英學士學位學程

11. 結論
• 擴大與外溢前瞻學程
• 建構未來學院
• 與高教深耕計畫橋接
• 真正適性適材的技職教育
10

12. 環島職人：深入產業田野訂定標準
第一步、教師與學生走察台灣各地：拜訪各產業職人
第二步、師生共同紀錄：產業職人及產業發展史
第三步、紀錄片分享會與建構前瞻學程達人資料庫
11
以台灣產業隱形冠軍為主
經濟活動、產業發展（教育、醫療、長照、農漁業等）
社區、文創聚落、文史、地理、環境生態