Документ описывает мероприятие «осенний калейдоскоп» для детей, направленное на воспитание духовно-нравственного отношения к природе и развитие их творческих способностей. В процессе программы проводятся различные конкурсы и игры, связанные с осенью, природой и осенними плодами, чтобы повысить интерес детей к окружающему миру. Особенное внимание уделяется творчеству и взаимодействию участников через игровые элементы, включая раскрашивание картин и приготовление салатов.

1. Муниципальное казенное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
«Дом детского творчества»
педагог дополнительного
образования: Курган О.А.
Куйтун – 2015 г.

2. Цель: Воспитание духовно-нравственного отношения к миру природы
родного края.
Задачи:
- обучить навыкам установления коммуникации между обучающимися
объединения, проявить толерантное отношение друг к другу и волевую
организацию личности;
- развивать творчество детей по выразительной декламации стихотворений;
- развивать познавательные способности детей посредством игровой
деятельности;
- развивать творческие способности.
- показать красоту осени нашей местности.
Оформление. Зал украшен разноцветными осенними листьями.
Реквизит
1. Картина с осенним сюжетом в черно-белом изображении, кисти и краски.
2. Бумажные и засушенные листья.
3. Карточки с заданиями.
4. Картинки: картофель, яблоки, калина, виноград, груши, рябина, вишня.
5. 2 фартука, 2 косынки, 2 розетки, 2 ложки, варенье.
6. Яблоки.
7. 2 пары белых перчаток, 2 ножа, 2 свеклы (вареной). Разделочные доски,
тарелки.
8. Одежда: куртки, накидки, рубашки.
9. 10 вырезанных цветов, клей, 2 кисточки.
Ход мероприятия:
(Звучит музыка. Выходит ведущий.)
Ведущий. Здравствуйте дорогие ребята!
Вот и осень пришла,
Как бы мы ни хотели
Свое лето продлить,
Отодвинув метели.
Но не стоит грустить,
Осень тоже прекрасна,
Без нее скучно жить,

3. Это каждому ясно!
Ведущий. А называется наша конкурсная программа «Осенний
калейдоскоп». Почему мы ее так назвали? Потому что именно в это время года
происходит удивительное чудо – все краски осени рассыпаются самыми
необыкновенными цветами.
И сегодня ребята, у вас есть прекрасная возможность полюбоваться на это
чудо и насладиться ярким фейерверком осенних красок.
Скажите, пожалуйста, какие цвета преобладают в осеннее время?
(Ответы детей.)
Ведущий. Дорогие ребята! Чтобы все присутствующие убедились в этом,
возьмите в руки кисточки и краски и постарайтесь оживить эту осеннюю
картину.
(На стене прикреплена картина с осенним сюжетом в черно-белом
изображении. Дети под музыку в течение 1-2 минут раскрашивают ее.)
Ведущий. Замечательная картина у вас получилась! Яркое солнышко,
легкие облачка и ни одной тучки! Всегда ли осенью бывает такая погода?
(Ответы.)
Ведущий. Предлагаю вспомнить, какие явления природы можно увидеть в
это время. Вам необходимо отгадать следующие загадки.
Конкурс «Отгадай загадку»
Летит без крыльев и поет,
Прохожих задирает,
Одним проходу не дает,
Других он подгоняет. (Ветер)
На минуту в землю врос
Разноцветный чудо-мост.
Чудо-мастер смастерил
Мост высокий без перил. (Радуга)
Нашумела, нагремела;
Все промыла и ушла,
И сады и огороды
Всей округи полила. (Гроза)
В белом бархате деревня -

4. И заборы, и деревья.
Как ветер нападет,
Этот бархат опадет. (Иней)
Посмотри в окошко:
Идет тоненький Антошка. (Дождь)
Ведущий. Молодцы! Осенью меняется не только погода, но и окружающая
нас растительность. Кто вспомнит, что происходит с листьями на деревьях?
(Желтеют, сохнут и опадают.)
Ведущий.
Настоящий листопад -
Это чудо, говорят.
Всем он людям, без сомненья,
Поднимает настроенье.
Чтобы у вас настроенье поднялось еще больше, устроим здесь осенний
листопад. Для участия в нем я приглашаю двух помощников (руководители) и 5
участников (детей).
Конкурс «Осенний листопад»
Взрослые одновременно подбрасывают бумажные или засушенные листья.
Участники собирают их. У кого осенний букет будет пышнее?

5. (Музыка. Конкурс. Итоги.)
Ведущий. Как вы уже заметили, дорогие друзья, осенние листья настолько
прекрасны, что хочется постоянно держать их в руках и даже придумывать с
ними разные игры.
Конкурс «Осенняя эстафета» (по 3 человека в каждую команду)
Играющие становятся на старте, в руки каждому дается осенний лист из
бумаги. Первым номерам необходимо бросить его как можно дальше. Вторые
номера встают на место упавшего листка, сворачивают свой осенний лист в
виде конуса так, чтобы получилась морковь, и бросают его. С того места, где
упал последний лист, третьи номера сворачивают свой лист в комок так, чтобы
получилось яблоко и бросают его, но уже в корзину. Выигрывает та команда,
третий участник которой первым попал в корзину.
(Музыка. Эстафета. Подведение итогов.)
Ведущий. Итак, наши осенние корзины уже стали наполняться первыми
плодами, которые широко известны в наших краях как обыкновенные яблоки.
Но это незамысловатые фрукты наделены необычной силой в русских
народных сказках, песнях и преданиях.
Конкурс «Возьми приз»
Ведущий. Назовите сказку, пословицу, песню, частушку, танец о яблоке – и
этот приз будет вашим (демонстрирует настоящее яблоко).
(Ответы:
1. Сказка о молодильных яблоках.
2. Яблоко от яблони недалеко падает.
3. «Яблоки на снегу».
4. «Эх, яблочко, да на тарелочке...»
5. Танец «Яблочко».)
(Итоги. Определение победителя. Награждение.)
Ведущий. Кроме яблок существует много других фруктов, овощей и ягод,
которые мы с удовольствием употребляем в пищу. Давайте вспомним о них
известные песни.
Конкурс «Вспомни песню»
(Ведущий показывает на картинках изображение фруктов, овощей, ягод.
Гости вспоминают о них песни и исполняют по куплету. Оценивается знание
песен и их дружное исполнение.)
1. Картошка («Антошка, Антошка, пойдем копать картошку», В. Шаинский
- Ю. Энтин).

6. 2. Яблоки («Яблоки на снегу», М. Муромов – А. Дементьев).
3. Калинка («Калинка, малинка», русская народная песня).
4. Виноград («Пойду по Абрикосовой, сверну на Виноградную», Ю.
Антонов; «Там смуглянка-молдованка собирала виноград», Я. Шведов – А.
Новиков).
5. Груши («Расцветали яблони и груши», М. Блантер – И. Исаковский).
6. Рябина («Ой, рябина кудрявая», Е. Родыгин – М. Пилипенко).
Ведущий. Скажите, пожалуйста, какие сладкие блюда можно приготовить
впрок из ягод или фруктов?
(Компот, желе, варенье...)
Ведущий. Конечно, от этих лакомств вряд ли кто откажется! Хорошо, когда
их сделали с большим запасом! Но все же...
Дрожащими руками от волненья
Берем мы с полочки вкуснейшее варенье.
Конкурс «Накорми соседа»
Вызываются два участника. Обоим игрокам вручают блюдце с вареньем,
ложку, надевают на них фартуки, косынки и... завязывают глаза. Игроки
должны накормить вареньем своего соседа. Кто первым «очистит» свое
блюдце, тот и победил.
(Музыка. Конкурс. Итоги.)
Ведущий. Варенье мы уже попробовали, яблоки тоже. Но у меня есть для
вас предложение: приготовить особенный «осенний» салат. Для этого нам
нужно перебрать собранные овощи и фрукты и выбрать среди них те, которые
пригодятся для салата.
Конкурс «Изобрази мимикой и жестами»
Вызываются 2 команды по 4 человека. Они выбирают для каждого
участника карточку с заданием изобразить фрукт или овощ с помощью мимики,
жестов или элементов костюма:
— огурец переспелый,
— лук,
— спелую тыкву больших размеров,
— морковь красную, сочную,
— капусту,
— кислое яблоко,
— червивую грушу,
- горох.

7. (Музыка. Выполнение задания. Зрители угадывают названия показанных
овощей и фруктов. Лучшие участники награждаются.)
Ведущий. Ну что ж, дорогие ребята, в роли овощей и фруктов вы уже
побывали, зрители сумели отобрать необходимые продукты для приготовления
салата. Самое время пригласить вас на кухню.
Конкурс «В белых перчатках»
Участникам выносят вареные овощи, среди которых есть свекла, и
предлагают сделать салат, не снимая белых перчаток. Победителем объявляется
тот, чьи перчатки после этого кулинарного поединка окажутся наиболее
чистыми.
(Музыка. Конкурс. Итоги.)
Ведущий. Продолжая составлять осеннее меню, хочется остановиться на
блюде под названием «голубцы». Скажите, какой овощ используется для
приготовления этого кушанья? (Капуста)
Про нее еще говорят: «Сто одежек и все без застежек». Так это или нет, мы
убедимся на примере следующего конкурса.
Конкурс «Капуста для голубцов»
Нескольким участникам предлагается побывать в роли капусты. Для этого
нужно представить, что происходит с капустой, когда она растет (становится
пышнее), т. е. нужно стать игроку немного полнее, чем обычно. Чтобы это
зрители увидели наглядно, игрокам предлагается надеть на себя как можно
больше вещей, которые лежат на стуле.
(Музыка. Выполнение задания. Итоги.)
Капуста выросла... И мы решили сделать голубцы. Для этого нам
понадобятся листья капусты. Поэтому по сигналу игроки должны раздеться и
сложить всю одежду на стул.
(Кто быстрее, тот и победил.)
Ведущий. Дорогие ребята! На ваших глазах мы приготовили осеннее
праздничное меню. Но как можно украсить праздничный стол?
(Ответы детей. Например: цветами.)
Конкурс «Цветы в корзине»
Каждой команде предлагается корзина, нарисованная на листе бумаги:
цветы, вырезанные из открыток, клей, кисточка. Конкурс проходит в виде
эстафеты на скорость. Участники действуют по одному. Им необходимо
собрать корзины с цветами.
(Музыка. Конкурс. Итоги.)

8. Ведущий. Итак, все готово к праздничному чаепитию. На столе богатые
осенние дары и традиционный русский напиток!
И теперь для всех для вас
Наступает «сладкий» час.
За столом для настроенья
Пейте с сахаром, вареньем,
С пирогами и печеньем
Всем полезный русский чай!
Приятного аппетита!