Presentación de Santiago Cueto, coordinador de Niños del Milenio en Conferencia CIES, 9 de marzo 2016, Canadá. “Education trajectories: From early childhood to early adulthood in Peru”, demuestra con las trayectorias educativas de dos cohortes que sigue Niños del Milenio, que algunos indicadores en el Perú han mejorado (por ej. extraedad y rendimiento). Pero también revelan graves brechas entre grupos sociales socioeconómicos, que empeoran si la madre es indígena, y poco educada. Además, esas desigualdades se evidencian apenas desde los 5 años de edad (vocabulario receptivo). Entonces, el rendimiento de los niños a los 5 años predice su desempeño varios años después, reflejando un sistema educativo inequitativo.
A guide on developing your social media strategy. I have included summary about Facebook, will share further updates on which platform to use in my details report on each of the platforms available.
Santiago Cueto, coordinador de Niños del Milenio/ Young Lives de GRADE expuso en la 17ª conferencia Anual Global Development Network “Educación para el desarrollo: calidad e inclusión para las necesidades cambiantes de capital humano".
Aunque ciertos indicadores han mejorado, existen graves brechas de aprendizaje entre niños de diferentes grupos socioeconómicos, que empeoran con madre indígena, y poco educada. Tales desigualdades se evidencian apenas desde los 5 años de edad.
Presentación de Santiago Cueto, coordinador de Niños del Milenio en Conferencia CIES, 9 de marzo 2016, Canadá. “Education trajectories: From early childhood to early adulthood in Peru”, demuestra con las trayectorias educativas de dos cohortes que sigue Niños del Milenio, que algunos indicadores en el Perú han mejorado (por ej. extraedad y rendimiento). Pero también revelan graves brechas entre grupos sociales socioeconómicos, que empeoran si la madre es indígena, y poco educada. Además, esas desigualdades se evidencian apenas desde los 5 años de edad (vocabulario receptivo). Entonces, el rendimiento de los niños a los 5 años predice su desempeño varios años después, reflejando un sistema educativo inequitativo.
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