Παρουσίαση στο εργαστήριο του 2ου Λυκείου Λευκάδος
για τις τάξεις της Β Λυκείου Γενικής Παιδείας
από τον Συνεργάτη ΕΚΦΕ Λευκάδος 2008-2011
Γουρζή Στάθη - Φυσικό
Παρουσίαση στο εργαστήριο του 2ου Λυκείου Λευκάδος
για τις τάξεις της Β Λυκείου Γενικής Παιδείας
από τον Συνεργάτη ΕΚΦΕ Λευκάδος 2008-2011
Γουρζή Στάθη - Φυσικό
Το 2ο κεφάλαιο στο μάθημα Συλλογή Μεταφορά και Έλεγχος Δεδομένων Θεωρία του τομέα Ηλεκτρονικής και ειδικότητας Ηλεκτρονικών Υπολογιστικών Συστημάτων και Δικτύων, Γ’ τάξη ΕΠΑΛ.
Η παρουσίαση αυτή (PPT in PDF) είναι ενεργή, συνοδεύεται από κάποια αρχεία τα οποία συνδέονται με υπερσυνδέσεις. Περισσότερες πληροφορίες στην σελίδα http://www.ilektronikoi.gr/index.php?act=viewCat&catId=19
Κατασκευή μιας απλής αρμονικής ταλάντωσης
με ελατήριο, βάρος και το Multilog
για την εισαγωγή στο κεφάλαιο Φως
της Β Λυκείου Γενικής Παιδείας
Πέμπτη 07-04-2022
Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών
Λυκείου Νυδριού Λευκάδος
Γουρζής Στάθης - Φυσικός
ΥΣΕΦΕ 2021 - 2022
Το 2ο κεφάλαιο στο μάθημα Συλλογή Μεταφορά και Έλεγχος Δεδομένων Θεωρία του τομέα Ηλεκτρονικής και ειδικότητας Ηλεκτρονικών Υπολογιστικών Συστημάτων και Δικτύων, Γ’ τάξη ΕΠΑΛ.
Η παρουσίαση αυτή (PPT in PDF) είναι ενεργή, συνοδεύεται από κάποια αρχεία τα οποία συνδέονται με υπερσυνδέσεις. Περισσότερες πληροφορίες στην σελίδα http://www.ilektronikoi.gr/index.php?act=viewCat&catId=19
Κατασκευή μιας απλής αρμονικής ταλάντωσης
με ελατήριο, βάρος και το Multilog
για την εισαγωγή στο κεφάλαιο Φως
της Β Λυκείου Γενικής Παιδείας
Πέμπτη 07-04-2022
Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών
Λυκείου Νυδριού Λευκάδος
Γουρζής Στάθης - Φυσικός
ΥΣΕΦΕ 2021 - 2022
301 - Metavlith antistash me to multilog kai charaktiristikh kampylhStathis Gourzis
Πείραμα Φυσικής Β Λυκείου Γενικής Παιδείας,
μέτρηση της έντασης του ρεύματος
σε μια μεταβλητή αντίσταση
με τους αισθητήρες του Multilog,
και χαρακτηριστική καμπύλη.
Κυριακή 13-03-2022
Οικία - Καρυώτες Λευκάδα
για το Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών
Λυκείου Νυδριού Λευκάδος
Γουρζής Στάθης - Φυσικός
ΥΣΕΦΕ 2021 - 2022
302 - Metavlith antistash me to multilog kai charaktiristikh kampylhStathis Gourzis
Πείραμα Φυσικής Β Λυκείου Γενικής Παιδείας,
μέτρηση της έντασης του ρεύματος
σε μια μεταβλητή αντίσταση
με τους αισθητήρες του Multilog,
και χαρακτηριστική καμπύλη.
Δευτέρα 14-03-2022
Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών
Λυκείου Νυδριού Λευκάδος
Γουρζής Στάθης - Φυσικός
ΥΣΕΦΕ 2021 - 2022
Το 3ο κεφάλαιο στο μάθημα Συλλογή Μεταφορά και Έλεγχος Δεδομένων Θεωρία του τομέα Ηλεκτρονικής και ειδικότητας Ηλεκτρονικών Υπολογιστικών Συστημάτων και Δικτύων, Γ’ τάξη ΕΠΑΛ.
Η παρουσίαση αυτή (PPT in PDF) είναι ενεργή, συνοδεύεται από κάποια αρχεία τα οποία συνδέονται με υπερσυνδέσεις. Περισσότερες πληροφορίες στην σελίδα http://www.ilektronikoi.gr/index.php?act=viewCat&catId=19
Μετρήσεις και υπολογισμοί της αρμονικής
ταλάντωσης μιας μάζας, χρησιμοποιώντας
την ψηφιακή εποχή ...
από τον Συνεργάτη ΕΚΦΕ Λευκάδος 2008-2011
Γουρζή Στάθη - Φυσικό
Το θέμα της παρούσης εργασίας είναι ο έλεγχος ροπής χωρίς την χρήση αισθητήρων ανάδρασης .Η τεχνολογία είναι σχετικά καινούργια Η εργασία θα επικεντρωθεί στο σύστημα D.T.C ( Direct Control System ) της εταιρίας ΑΒΒ .Η τεχνολογία D.T.C αναφέρεται σε ασύγχρονους επαγωγικούς τριφασικού κλινήρες και εμφανίστηκε πρώτη φορά το 1990 Στόχος της εργασίας είναι να αναδείξει τα πλεονεκτήματα που προκύπτουν από την νέα αυτή τεχνολογία , τον αντίκτυπο που έχει στον πραγματικό κόσμο στην βιομηχανία Μέσα από την εργασία φαίνεται έκδηλα ότι για την δημιουργία και την εξέλιξη μιας καινοτομίας πρέπει απαραίτητα να συνδυάζονται διαφορετικά επιστόμια πεδία , γνώσεις και δεξιότητες.
Παρουσίαση για διδασκαλία στην τάξη,
της συσκευής κυματισμών του ΕΦΕ,
για την Φυσική Προσανατολισμού της Γ΄Λυκείου.
Δευτέρα 11-12-2023
Σύνθεση Σάββατο 9 Μάρτη 2024
Γενικό Λύκειο Νυδριού Λευκάδος
Γουρζής Στάθης - Φυσικός
ΥΣΕΦΕ 2023 - 2024
Παρουσίαση για διδασκαλία στην τάξη,
της γραφικής παράστασης του νόμου του Hook,
με τo MultilogPro, για την Φυσική της Α΄Λυκείου.
Παρασκευή 19-01-2024
Γενικό Λύκειο Νυδριού Λευκάδος
Γουρζής Στάθης - Φυσικός
ΥΣΕΦΕ 2023 - 2024
Παρουσίαση για διδασκαλία στην τάξη,
της συμβολής Η/Μ Κυμάτων με τον παλμογράφο
για την Φυσική Προσανατολισμού της Γ΄ Λυκείου.
Τρίτη 09-01-2024
Γενικό Λύκειο Νυδριού Λευκάδος
Γουρζής Στάθης - Φυσικός
ΥΣΕΦΕ 2023 - 2024
Παρουσίαση για διδασκαλία στην τάξη,
της μέτρησης χρόνου σε ΕΟΜΚ,
με το MultilogPro, για την Α λυκείου.
Δευτέρα 4-12-2023
Γενικό Λύκειο Νυδριού Λευκάδος
Γουρζής Στάθης - Φυσικός
ΥΣΕΦΕ 2023 - 2024
Παρουσίαση με πειραματική διάταξη
για την επίδραση του μαγνητικού πεδίου
σε δέσμη ηλεκτρονίων.
Πείραμα επίδειξης για τη
Φυσικής Προσανατολισμού Β΄ Λυκείου.
Πέμπτη 26-01-2023
Γενικό Λύκειο Νυδριού Λευκάδος
Γουρζής Στάθης - Φυσικός
ΥΣΕΦΕ 2022 - 2023
321 - De Broglie- Heisemberg - Schrodinger.pdfStathis Gourzis
Παρουσίαση για διδασκαλία στην τάξη,
με την θεωρία της Κβαντομηχανικής,
κατά De Broglie - Heisemberg - Schrodinger,
από το Γ Τεύχος Φυσικής Προσανατολισμού της Γ΄ Λυκείου.
Πέμπτη 30-03-2023
Γενικό Λύκειο Νυδριού Λευκάδος
Γουρζής Στάθης - Φυσικός
ΥΣΕΦΕ 2022 - 2023
Παρουσίαση με πείραμα
για την Φυσική Β Λυκείου ΓΠ
για την εισαγωγή στην ταλάντωσης και το φως.
Τρίτη 28-03-2023
Λύκειο Νυδριού Λευκάδος
Γουρζής Στάθης - Φυσικός
ΥΣΕΦΕ 2022 - 2023
Παρουσίαση για διδασκαλία στην τάξη,
με την θεωρία του φαινομένου Compton,
από το Γ Τεύχος Φυσικής Προσανατολισμού της Γ΄ Λυκείου.
Δευτέρα 27-03-2023
Γενικό Λύκειο Νυδριού Λευκάδος
Γουρζής Στάθης - Φυσικός
ΥΣΕΦΕ 2022 - 2023
Παρουσίαση για διδασκαλία στην τάξη,
με την θεωρία του φωτοηλεκτρικού φαινομένου,
από το Γ Τεύχος Φυσικής Προσανατολισμού της Γ΄ Λυκείου.
Τετάρτη 15-03-2023
Γενικό Λύκειο Νυδριού Λευκάδος
Γουρζής Στάθης - Φυσικός
ΥΣΕΦΕ 2022 - 2023
Παρουσίαση με πειραματική διάταξη
για το πείραμα του Oersted
με τη χρήση του MultilogPro.
Πείραμα επίδειξης για τη
Φυσικής Γενικής Παιδείας Β΄ Λυκείου.
Πέμπτη 19-01-2023
Γενικό Λύκειο Νυδριού Λευκάδος
Γουρζής Στάθης - Φυσικός
ΥΣΕΦΕ 2022 - 2023
Παρουσίαση με την πειραματική μελέτη
του φαινομένου Joule σε μια αντίσταση,
με τη χρήση του MultilogPro.
Πείραμα επίδειξης για τη
Φυσικής Γενικής Παιδείας Β΄ Λυκείου.
Παρασκευή 13-01-2023
Γενικό Λύκειο Νυδριού Λευκάδος
Γουρζής Στάθης - Φυσικός
ΥΣΕΦΕ 2022 - 2023
8. … μια βάση στήριξης, μια μικρή μεταλλική
ράβδο, σύνδεσμο και λαβίδα …
9. … με τα οποία θα κατασκευάσουμε
μια διάταξη για την σταθερή
τοποθέτηση των αισθητήρων … τον Η/Υ του εργαστηρίου …
που θα χρησιμοποιηθούν …
10. … και το MultiLog με τους αισθητήρες του μαγνητικού
πεδίου και της τάσης, μαζί με έναν μαγνήτη …
11. Κατασκευάζουμε αυτή την πειραματική διάταξη,
που θα μας δώσει την δυνατότητα να μελετήσουμε
την παραγωγή της εναλλασσόμενης τάσης από τον
κινητήρα του εργαστηρίου…
13. « +- 2,5 Volt »
« Voltage »
… ενώ με το
… και με το
« Range », το
« Port »
εύρος των
εμφανίζεται
Συνδέω πρώτα μετρήσεων
η ονομασία
τον αισθητήρα που μπορεί
του …
της τάσης … να πάρει …
14. « Magnet_H »
Μετά συνδέω
… εμφανίζεται
πρώτα τον
… και η ονομασία του …
αισθητήρα του
πατώντας το
μαγνητικού
« Sensor » …
πεδίου …
20. … και από το Μενού « Καταγραφέας » επιλέγουμε « Πίνακας Ελέγχου » …
… ενώ από το Μενού « Σημεία » επιλέγουμε « 100 »,
και από το « Ρυθμός » επιλέγουμε «10 / sec » …
21. Με μερικές δοκιμαστικές περιστροφές του κινητήρα,
το πρόγραμμα μας δείχνει την μεταβολή του μαγνητικού πεδίου,
αλλά και τις εναλλαγές της τάσης στα άκρα του …
22. … εδώ σε πλήρη κάλυψη της οθόνης του Η/Υ …
Τάση
Μαγνητικό πεδίο
23. … και εδώ σε προβολή από τον projector του εργαστηρίου …
Μαγνητικό πεδίο
Τάση
25. … και περιστρέφουμε τον
κινητήρα, όχι απαραίτητα
με μεγάλη γωνιακή
ταχύτητα …
26. Η εναλλασσόμενη τάση που παράγεται, καταγράφεται από το πρόγραμμα,
καθώς και η μεταβολή του μαγνητικού πεδίου …
Μέγιστη θετική τιμή της παραγόμενης
τάσης, περίπου, στα 20 mV …
27. Τάση
Μέγιστη θετική τιμή της παραγόμενης τάσης,
περίπου, στα 20 mV …
Μαγνητικό πεδίο
28. Δοκιμάζουμε να αλλάξουμε την ακρίβεια των μετρήσεών μας και …
… από το Μενού « Σημεία » επιλέγουμε « 500 »,
και από το « Ρυθμός » επιλέγουμε « 25 / sec » …
30. Η εναλλασσόμενη τάση που παράγεται, καταγράφεται πάλι από το πρόγραμμα,
καθώς και η μεταβολή του μαγνητικού πεδίου,
ενώ παρατηρούμε την αύξηση της μέγιστης θετικής τιμής της παραγόμενης τάσης,
από τα 20 mV, που ήταν προηγούμενα, στα 100 mV …
31. Τάση Μαγνητικό πεδίο
Μέγιστη θετική τιμή της παραγόμενης τάσης,
περίπου, στα 100 mV …
32. Βγάζουμε τον μαγνήτη
από τον κινητήρα,
για να δοκιμάσουμε μια
καινούργια πειραματική
διάταξη …
33. Αλλάζουμε την ακρίβεια των μετρήσεών μας και …
… από το Μενού « Σημεία » επιλέγουμε « 100 »,
και από το « Ρυθμός » επιλέγουμε « 50 / sec » …
36. … και μας δείχνει την μεταβολή του πιο καθαρά,
αν χρησιμοποιήσουμε αυτές τις τιμές δειγματοληψίας …
37. Δοκιμάζουμε να αλλάξουμε πάλι την ακρίβεια των μετρήσεών μας και …
… από το Μενού « Σημεία » επιλέγουμε πάλι « 500 »,
και από το « Ρυθμός » επιλέγουμε « 25 / sec » …
38. Τώρα, κρατώντας τον
κινητήρα ακίνητο και
ακουμπώντας με το χέρι
τον άξονα περιστροφής …
Αισθητήρας τάσης
Αισθητήρας μαγνητικού πεδίου
39. Το πρόγραμμα καταγράφει εναλλασσόμενη τάση,
χωρίς την παρουσία του μαγνήτη,
πλάτους, περίπου, 150 mV …
40. … και ένα μαγνητικό πεδίο, που σταθεροποιείται με την πάροδο του χρόνου …
41. Ξανά αλλάζουμε την ακρίβεια των μετρήσεών και …
… από το Μενού « Σημεία » επιλέγουμε « 1000 »,
και από το « Ρυθμός » επιλέγουμε « 100 / sec » …
42. Τώρα, κρατώντας πάλι τον
κινητήρα ακίνητο και
ακουμπώντας με το χέρι
τον άξονα περιστροφής …
43. Το πρόγραμμα καταγράφει εναλλασσόμενη τάση,
χωρίς την παρουσία του μαγνήτη,
πλάτους, περίπου, 110 mV …