1. หลักสูตรการสอบผูบริหาร
หนา 1 ของ 4
ขอสอบครูดอทคอม ชุดที่ 92
1.ใดมีความหมายตรงกับ"เปาหมายที่ตองการไปใหถึง"
ก. VISION
ข. MISSION
ค. GOAL
ง. STRATEGIC ISSUE
2. ยุทธศาสตรของกระทรวงศึกษาธิการในการเพิ่มศักยภาพในการแขงขัน ตรงกับขอใด
ก. การพัฒนาระบบบริหารจัดการเพื่อการเรียนรู ที่มีคุณภาพ
ข. การจัดการทรัพยากรเพื่อการศึกษา
ค. การพัฒนามาตรฐานการศึกษาใหทัดเทียมกับประเทศที่พัฒนาแลว
ง. การพัฒนานวัตกรรมและเทคโนโลยี
3. เปาประสงคในการจัดการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการคือขอใด
ก. ประชาชนไดรับการศึกษา อยางทั่วถึง เทาเทียมและตอเนื่อง
ข. ประชาชนมีความรู คุณภาพ คุณธรรม รวมพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมฐานความรู
ค. ประชาชนมีศักยภาพในการแขงขันเพิ่มขึ้น
ง. ถูกทุกขอ
4. " กระทรวงศึกษาธิการเปนองคกรหลักในการจัดการและสงเสริมการศึกษาใหประชาชนมีค
มีคุณภาพ มีศักยภาพในการพัฒนาตนเอง พัฒนาเศรษฐกิจพัฒนาสังคมฐานความรูและเพิ่มขี
ความ
สามารถในการแขงขันของประเทศ" ขอความดังกลาวนาจะเปนขอใด
ก. วิสัยทัศน
ข. พันธกิจ
ค. เปาประสงค
ง. ประเด็นยุทธศาสตร
5. การที่จะเพิ่มมาตรฐานการศึกษาและเพิ่มความสามารถในการแขงขันของประเทศ
จะตองดําเนินการอยางไร
ก. การพัฒนามาตรฐานการศึกษาใหทัดเทียมกับประเทศที่พัฒนาแลว
ข. การเพิ่มขีดความสามารถในการวิจัยและพัฒนา
ค. การพัฒนาเทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการ ศึกษา
ง. ถูกทุกขอ
6. ยุทธศาสตรหลักสูการปฏิบัติของกระทรวงศึกษาธิการเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษามีกี่ยุท
ศาสตร
ก. 1 ยุทธศาสตร
ข. 2 ยุทธศาสตร
ค. 3 ยุทธศาสตร
ง. 4 ยุทธศาสตร
7. สิ่งที่ตองดําเนินการเพื่อสรางโอกาสทางการศึกษาใหกับเยาวชนไทยคือขอใด
ก. การสงเสริมการอาชีวศึกษาและอุดมศึกษา
ข. การสงเสริมการเรียนรูคลอดชีวิตใหประชาชน
ค. การสรางความเสมอภาคและเพิ่มโอกาสเขาถึงบริการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ง. ถูกทุกขอ
8. ยุทธศาสตรสูการปฏิบัติของกระทรวงศึกษาธิการขอใดที่สงเสริมพัฒนาการจัดการและพัฒ
คุณภาพการเรียนรู นอยที่สุด
ก. การสงเสริมการเรียนรูตลอดชีวิตใหประชาชน
ข. การปฏิรูปการเรียนรูสูการใชความรูเปนฐานในการดํารงชีวิต
file://D:back up_(d)website(upload)website_bavonweb sobkroo.comtest_s... 5/3/2550

2. หลักสูตรการสอบผูบริหาร
หนา 2 ของ 4
ค. การเพิ่มศักยภาพครู คณาจารยและบุคลากรทางการศึกษา
ง. การพัฒนาและยกระดับมาตรฐานสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
9. ทุนการศึกษาที่รัฐบาลจัดใหนักเรียนเพื่อศึกษาตอในระดับปริญญาตรีทั้งในและตางประเทศ
ตามยุทธศาสตรการสงเสริมการอุดมศึกษาคือขอใด
ก. ทุนการศึกษาครูพันธุใหม
ข. หนึ่งทุนการศึกษา หนึ่งอําเภอ
ค. หนึ่งอําเภอ หนึ่งทุนการศึกษา
ง. ทุนบัณฑิตศึกษา
10. ขอใดเปนกองทุนกูยืมเพื่อการศึกษาแนวใหม
ก. GPA
ข. UNM
ค. I.C.L
ง. SMEs
11. ขอใดไมใชนวัตกรรม เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการเรียนรู
ก. สื่อการเรียนรูดวยระบบ ICT (E-learning)
ข. หองสมุดมีชีวิต ( Living library)
ค. Ed-net
ง. ครูพันธุใหมหลักสูตร 5 ป
12. ขอใดตอไปนี้ไมใชโรงเรียนรูปแบบใหมตามนโยบายของรัฐบาล
ก. โรงเรียนในโครงการพระราชดําริ
ข. หนึ่งอําเภอหนึ่งโรงเรียนในฝน
ค. โรงเรียนสองภาษา
ง. โรงเรียนวิถีพุทธ
13. ขอใดคือศูนยปฏิบัติการของสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ก. Ed-net
ข. E-office
ค. Doc
ง. Moe
14. กระทรวงศึกษาธิการมีนโยบายดานการพัฒนาเทคโนโลยีการศึกษาโดยกําหนดเปาหมาย
นักเรียนประถมศึกษารอยละเทาใดที่ตองมีคอมพิวเตอรใช
ก. รอยละ20
ข. รอยละ 30
ค. รอยละ 50
ง. รอยละ 70
15. Mobile Unit เกี่ยวของกับนโยบายขอใดมากที่สุด
ก. การปรับปรุงประสิทธิภาพการใหบริการ
ข. การพัฒนาสื่อ เทคโนโลยีทางการศึกษา
ค. การพัฒนาโรงเรียนขนาดเล็ก
ง. การจัดการศึกษารูปแบบพิเศษ
16. ขั้นตอนหลังสุดของการจัดระบบการประกันคุณภาพการศึกษา
ก. การตรวจสอบและทบทวนคุณภาพของสถานศึกษา
ข. การประเมินคุณภาพการศึกษา
ค. การรายงานคุณภาพการศึกษาประจําป
ง. การผดุงระบบการประกันคุณภาพการศึกษา
17. ทําไมตองมีการประเมินคุณภาพการศึกษาระดับชาติ
ก. เพื่อใหผูเรียนทราบถึงความสามารถตนเอง
ข. เพื่อใหสถานศึกษาใชเปนขอมูลประกอบการวางแผนพัฒนาการเรียนการสอน
ค. เพื่อใหสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามีขอมูลประกอบการวางแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา
ง. ถูกทุกขอ
18. ชั้นใดที่ไมไดกําหนดใหมีการประเมินคุณภาพการศึกษาระดับชาติทุกป
file://D:back up_(d)website(upload)website_bavonweb sobkroo.comtest_s... 5/3/2550

3. หลักสูตรการสอบผูบริหาร
หนา 3 ของ 4
ก. ชั้นประถมศึกษาปที่ 3
ข. ชั้นประถมศึกษาปที่ 4
ค. ชั้นประถมศึกษาปที่ 6
ง. ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3
19. การประเมินผลระดับชาติในชวงชั้นใดที่กําหนดใหมีการวัดความถนัดทางการเรียน(SAT)
ก. ชั้นประถมศึกษาปที่ 3
ข. ชั้นประถมศึกษาปที่ 6
ค. ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3
ง. ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 6
20. การประเมินผลระดับชาติชั้นประถมศึกษาปที่6 ไมไดกําหนดใหประเมินสาระการเรียนรูใด
ก. ภาษาไทย
ข. คณิตศาสตร
ค. วิทยาศาสตร
ง. ภาษาอังกฤษ
21. ลักษณะของเครื่องมือที่ใชในการประเมินระดับชาติเปนไปตามขอใด
ก. แบบเขียนตอบ
ข. High Quality Chioce
ค. Performance
ง. ถูกทุกขอ
22. การจัดกิจกรรมแนะแนวในกิจกรรมพัฒนาผูเรียนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ควรเปนมีลักษณะอยางไร
ก. จัดไดหลายรูปแบบ
ข. จัดเปนกิจกรรมเฉพาะ
ค. บูรณาการในการจัดการเรียนรู
ง. ถูกทุกขอ
23. ขอใดตอไปนี้เปนประเภทของกิจกรรมแนะแนว
ก. กิจกรรมที่สงเสริมและพัฒนาผูเรียน
ข. กิจกรรมโฮมรูม
ค. กิจกรรมเพื่อนชวยเพื่อน
ง. ถูกทุกขอ
24. ลักษณะการจัดกิจกรรมแนะแนวเปนไปตามขอใด
ก. จัดกิจกรรมดวยกระบวนการทางจิตวิทยา
ข. จัดกิจกรรมในลักษณะใหบริการ
ค. จัดโดยบูรณาการแนะแนวเขาเปนสวนหนึ่งของการจัดการเรียนรู
ง. ถูกทุกขอ
25. ขอใดตอไปนี้ไมใชจุดเนนของกิจกรรมแนะแนว
ก. จัดกิจกรรมดวยวิธีการที่หลากหลายเหมาะสมกับความถนัดความตองการของนักเรียน
ข. ใหครูทุกคนมีบทบาทในการแนะแนว
ค. ทุกฝายมีสวนรวมในการแนะแนวตามบทบาท
ง. ดําเนินการในรูปของคณะกรรมการ
26. ขอใดตอไปนี้คือบทบาทของครูกับการแนะแนวตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ก. รูจักและเขาใจผูเรียน
ข. ใหคําปรึกษาและติดตามอยางตอเนื่อง
ค. พัฒนาศักยภาพของผูเรียนอยางตอเนื่อง
ง. ถูกทุกขอ
27. ขอใดเปนลักษณะของการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรูตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ก. การวิจัยเพื่อพัฒนากระบวนการเรียนรูผูเรียน
ข. การวิจัยเพื่อพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรูของผูสอน
ค. การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา
ง. ถูกทุกขอ
file://D:back up_(d)website(upload)website_bavonweb sobkroo.comtest_s... 5/3/2550

4. หลักสูตรการสอบผูบริหาร
หนา 4 ของ 4
28. ขอใดตอไปนี้เปนบทบาทของครูในการจัดกระบวนการเรียนรู
ก. สนับสนุนสงเสริมพัฒนาบุคลากร
ข. กําหนดเปาหมายวางแผนการเรียนรูใหเหมาะสมกับความถนัดความสามารถของตนเอง
ค. กํากับ ดูแล ประเมินผลการจัดการศึกษา
ง. ปรับปรุงและพัฒนากระบวนการเรียนรู
29. การกระทําของครูตามขอใดถือไดวาเปนการบูรณาการกิจกรรมการเรียนรู
ก. บูรณาการแบบสหวิทยาการ
ข. บูรณาการเชื่อมโยงระหวางกลุมสาระ
ค. จัดกิจกรรมการเรียนรูคูคุณธรรม
ง. บูรณาการกับวิถีชิวิตภูมิปญญาไทย
30. ใครไดรับการแตงตั้งเปนประธานคณะกรรมการสมานฉันทแหงชาติ
ก. นายศุภชัย พานิชภักดิ์
ข. นายอานันท ปญญารชุณ
ค. นายแพทยเกษม วัฒนชัย
ง.นายมีชัย วีระไวทยะ
กลับหนาแรก
หนาขอสอบ
หนาเฉลย
ทําขอสอบชุดตอไป
file://D:back up_(d)website(upload)website_bavonweb sobkroo.comtest_s... 5/3/2550