SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Хичээл №5 (Хувилбар 1)
Хамрах хүрээ: 9-р анги
Сэдэв: Мэдээллийг нууцлах, хамгаалах
Зорилт:
    Мэдээллийг нууцлах, хамгаалах талаар ойлголттой болох
    Компьютерийн мэдээллийг хамгаалах талаар ойголттой чадвартай болох
Хэрэглэгдэхүүн: LCD проектор, үзүүлэн 5.1-5.16
Заах арга: Харилцан ярилцах, багаар ажиллуулах, чөлөөт ярилцлага, бүтээлч үйлийн
аргын элементүүдийг оновчтой хослон хэрэглэх
Хичээлийн     Багш сурагчийн үйл ажиллагаа                                  •   үнэлгээ
элемент       Багшийн үйл ажиллагаа (Б)                                     •   Багшийн
              Сурагчийн үйл ажиллагаа (С)                                       санал
                                                                            ! Анхаарах зүйл
Сэдэл         Á. Өмнөх хичээлд өгсөн даалгавар хэрхэн хийсэн            • Вируснээс
төрүүлэх үе   талаар асууна.                                                компьютераа
шат 5 мин     С. Суралцагчид гэрийн даалгавраар олж авсан                   хэрхэн хамгаалах
              мэдээллээ цаасан дээр бичиж ирсэн байна. Самбарт              вэ?
              нааж тайлбарлана.                                         ! сурагчид багаар
              Б. Суралцагчдын гаргасан санаан дээр багш нэмэлт          суусан байна
              мэдээлэл өгнө (Үзүүлэн 5.1-5.2).
Асуудал         Б. Мэдээллийг яагаад хамгаалдаг, нууцалдаг вэ?          •  Нууц мэдээлэл
дэвшүүлж,       Нууц мэдээлэл гэж юу вэ? Өөрийн үгээрээ тайлбарлана        гэдэг нь хувь хүн,
асуудал         уу?                                                        байгууллага, улс
шийдвэрлэх    С. Сурагчид саналаа чөлөөтэй илэрхийлж тэмдэглэл             орны эрх ашигтай
              хөтлөнө.                                                     холбоотой
              Б. Багуудад зохих даалгаваруудыг өгнө.                       задруулбал тухайн
               I-р баг                                                     хүн, байгууллага,
                1. Мэдээллийг хамгаалах аргуудыг бичнэ үү?                 улс орны эрх ашиг,
                2. а) Сургуулийн санхүүтэй холбоотой мэдээлэл              ашиг сонирхолд
                   б) Сурагчдын хувийн хэрэг зэрэг нь нууц мэдээлэл        хохирол учруулж
                   мөн үү?                                                 болохуйц мэдээ,
               II-р баг                                                    баримт бичиг, эд
              1. Цахим мэдээлэл алдагдах боломжуудыг нэрлэнэ               зүйлс юм
              үү?                                                       • Төрийн нууц
              2. а) Багш нарын хувийн хэрэг                             • Хувийн нууц
                  б) Сургуулийн хөгжлийн хөтөлбөр зэрэг нь нууц         • Байгууллагын нууц
              мэдээлэл мөн үү?
                                                                        • Геодез зураг зүйн
               III-р баг
                                                                           мэдээлэл (Үзүүлэн
              1. Цахим мэдээллийг хамгаалах аргуудыг бичнэ үү?
                                                                           5.2)
              2. а) Сургуулийн хүмүүжлийн ажлын жилийн төлөвлөгөө
                                                                        ! багуудад өгөх
                  б) Хичээлийн хуваарь нууц зэрэг нь мэдээлэл мөн үү?
                                                                        даалгаврыг хэвлэж
              IV-р баг
                                                                        бэлтгэсэн байна
              1. Ямар шаардлага хангасан антивирус програмууд
              хамгийн сайн вэ? Нэрлэнэ үү
                                                                        (Үзүүлэн 5.1-5.17)-г
              2. а) Сургуулийн Вэб сайт
                                                                        lesson-No5.ppt
                 б) Багшийн журнал зэрэг нь нууц мэдээлэл мөн үү?
                                                                        файлаас авч ашиглана
              С. Сурагчид өгсөн сэдвийг уншиж, багаар ажиллаж
                                                                        уу?
              цаасан дээр бичнэ,
              С. Сурагчид өөрийн материалаа самбарт байрлуулан
              тайлбарлана
              Б. Багуудын гаргасан санааг нэгтгэн дүгнэж (Үзүүлэн
              5.3-5.15) үзүүлж ярилцана.
              С. Дэвтэртээ тэмдэглэл хөтлөнө
Бататгал      Асуултанд хариулна уу.                                    Үзүүлэн 5.16
дүгнэлт
Гэрийн        Дараагийн хичээл дээр Вэб хуудас хийнэ. Иймээс:
даалгавар         Сэдвээ сонгоно
                  Мэдээлэл цуглуулж, түүнээсээ сонголт хийж ирнэ
                         Бичвэр мэдээлэл, холбогдох зураг
Үзүүлэн 5.1   Үзүүлэн5.2




Үзүүлэн 5.3   Үзүүлэн 5.4




Үзүүлэн 5.5   Үзүүлэн 5.6




Үзүүлэн 5.7   Үзүүлэн 5.8
9 r angi no5 medeelliig nuutslah hamgaalah

More Related Content

Viewers also liked

8 r angi no4 medeelliig dursleh batatgal
8 r angi no4 medeelliig dursleh batatgal8 r angi no4 medeelliig dursleh batatgal
8 r angi no4 medeelliig dursleh batatgalshulam
 
SWEDISHNESS SELLS: Brand Perception in Germany and Sweden.
SWEDISHNESS SELLS: Brand Perception in Germany and Sweden.SWEDISHNESS SELLS: Brand Perception in Germany and Sweden.
SWEDISHNESS SELLS: Brand Perception in Germany and Sweden.MANDEL
 
9 r angi no4 medeelliin hamtran ezemshilt
9 r angi no4 medeelliin hamtran ezemshilt9 r angi no4 medeelliin hamtran ezemshilt
9 r angi no4 medeelliin hamtran ezemshiltshulam
 
срU гэж юу вэ?
срU гэж юу вэ?срU гэж юу вэ?
срU гэж юу вэ?shulam
 
8 r angi no1 bairlalt toolliin system
8 r angi no1 bairlalt toolliin system8 r angi no1 bairlalt toolliin system
8 r angi no1 bairlalt toolliin systemshulam
 
төв процессор буюу Cpu
төв процессор буюу Cpuтөв процессор буюу Cpu
төв процессор буюу Cpushulam
 
Media Booking in Sports & Outdoor: Overview of Advertising Opportunities in G...
Media Booking in Sports & Outdoor: Overview of Advertising Opportunities in G...Media Booking in Sports & Outdoor: Overview of Advertising Opportunities in G...
Media Booking in Sports & Outdoor: Overview of Advertising Opportunities in G...MANDEL
 
санах ой
санах ойсанах ой
санах ойshulam
 
гаралт
гаралтгаралт
гаралтshulam
 

Viewers also liked (9)

8 r angi no4 medeelliig dursleh batatgal
8 r angi no4 medeelliig dursleh batatgal8 r angi no4 medeelliig dursleh batatgal
8 r angi no4 medeelliig dursleh batatgal
 
SWEDISHNESS SELLS: Brand Perception in Germany and Sweden.
SWEDISHNESS SELLS: Brand Perception in Germany and Sweden.SWEDISHNESS SELLS: Brand Perception in Germany and Sweden.
SWEDISHNESS SELLS: Brand Perception in Germany and Sweden.
 
9 r angi no4 medeelliin hamtran ezemshilt
9 r angi no4 medeelliin hamtran ezemshilt9 r angi no4 medeelliin hamtran ezemshilt
9 r angi no4 medeelliin hamtran ezemshilt
 
срU гэж юу вэ?
срU гэж юу вэ?срU гэж юу вэ?
срU гэж юу вэ?
 
8 r angi no1 bairlalt toolliin system
8 r angi no1 bairlalt toolliin system8 r angi no1 bairlalt toolliin system
8 r angi no1 bairlalt toolliin system
 
төв процессор буюу Cpu
төв процессор буюу Cpuтөв процессор буюу Cpu
төв процессор буюу Cpu
 
Media Booking in Sports & Outdoor: Overview of Advertising Opportunities in G...
Media Booking in Sports & Outdoor: Overview of Advertising Opportunities in G...Media Booking in Sports & Outdoor: Overview of Advertising Opportunities in G...
Media Booking in Sports & Outdoor: Overview of Advertising Opportunities in G...
 
санах ой
санах ойсанах ой
санах ой
 
гаралт
гаралтгаралт
гаралт
 

Similar to 9 r angi no5 medeelliig nuutslah hamgaalah

7 r angi no1 medeelel medleg
7 r angi no1 medeelel medleg7 r angi no1 medeelel medleg
7 r angi no1 medeelel medlegshulam
 
8 r angi no5 medeelliin proces
8 r angi no5 medeelliin proces8 r angi no5 medeelliin proces
8 r angi no5 medeelliin processhulam
 
9 r angi no3 medeelliin es zui-medeeleltei ajillah soel
9 r angi no3 medeelliin es zui-medeeleltei ajillah soel9 r angi no3 medeelliin es zui-medeeleltei ajillah soel
9 r angi no3 medeelliin es zui-medeeleltei ajillah soelshulam
 
9 r angi no3 medeelliin es zui-medeeleltei ajillah soel
9 r angi no3 medeelliin es zui-medeeleltei ajillah soel9 r angi no3 medeelliin es zui-medeeleltei ajillah soel
9 r angi no3 medeelliin es zui-medeeleltei ajillah soelKhishighuu Myanganbuu
 
9 r angi no3 medeelliin es zui-medeeleltei ajillah soel
9 r angi no3 medeelliin es zui-medeeleltei ajillah soel9 r angi no3 medeelliin es zui-medeeleltei ajillah soel
9 r angi no3 medeelliin es zui-medeeleltei ajillah soelshulam
 
эхх мэдээлэл ба компьютерийн үүсэл хөгжил
эхх мэдээлэл ба компьютерийн үүсэл хөгжилэхх мэдээлэл ба компьютерийн үүсэл хөгжил
эхх мэдээлэл ба компьютерийн үүсэл хөгжилAura Faceboo
 
энхзул судалгаа
энхзул судалгааэнхзул судалгаа
энхзул судалгааzulaa_207
 

Similar to 9 r angi no5 medeelliig nuutslah hamgaalah (8)

7 r angi no1 medeelel medleg
7 r angi no1 medeelel medleg7 r angi no1 medeelel medleg
7 r angi no1 medeelel medleg
 
8 r angi no5 medeelliin proces
8 r angi no5 medeelliin proces8 r angi no5 medeelliin proces
8 r angi no5 medeelliin proces
 
9 r angi no3 medeelliin es zui-medeeleltei ajillah soel
9 r angi no3 medeelliin es zui-medeeleltei ajillah soel9 r angi no3 medeelliin es zui-medeeleltei ajillah soel
9 r angi no3 medeelliin es zui-medeeleltei ajillah soel
 
9 r angi no3 medeelliin es zui-medeeleltei ajillah soel
9 r angi no3 medeelliin es zui-medeeleltei ajillah soel9 r angi no3 medeelliin es zui-medeeleltei ajillah soel
9 r angi no3 medeelliin es zui-medeeleltei ajillah soel
 
9 r angi no3 medeelliin es zui-medeeleltei ajillah soel
9 r angi no3 medeelliin es zui-medeeleltei ajillah soel9 r angi no3 medeelliin es zui-medeeleltei ajillah soel
9 r angi no3 medeelliin es zui-medeeleltei ajillah soel
 
эхх мэдээлэл ба компьютерийн үүсэл хөгжил
эхх мэдээлэл ба компьютерийн үүсэл хөгжилэхх мэдээлэл ба компьютерийн үүсэл хөгжил
эхх мэдээлэл ба компьютерийн үүсэл хөгжил
 
Flash 10 garguulah
Flash 10 garguulahFlash 10 garguulah
Flash 10 garguulah
 
энхзул судалгаа
энхзул судалгааэнхзул судалгаа
энхзул судалгаа
 

More from shulam

7 r angi no4 medeelel damjuulah
7 r angi no4 medeelel damjuulah7 r angi no4 medeelel damjuulah
7 r angi no4 medeelel damjuulahshulam
 
8 r angi no2 bairlalt bus toolliin system
8 r angi no2 bairlalt bus toolliin system8 r angi no2 bairlalt bus toolliin system
8 r angi no2 bairlalt bus toolliin systemshulam
 
8 r angi no3 medeelliig dursleh
8 r angi no3 medeelliig dursleh8 r angi no3 medeelliig dursleh
8 r angi no3 medeelliig durslehshulam
 
9 r angi no5 medeelliig nuutslah hamgaalah taraah material
9 r angi no5 medeelliig nuutslah hamgaalah taraah material9 r angi no5 medeelliig nuutslah hamgaalah taraah material
9 r angi no5 medeelliig nuutslah hamgaalah taraah materialshulam
 
9 r angi no6 web medeelel
9 r angi no6 web medeelel9 r angi no6 web medeelel
9 r angi no6 web medeelelshulam
 
Medeelelzui zuvlumj2
Medeelelzui zuvlumj2Medeelelzui zuvlumj2
Medeelelzui zuvlumj2shulam
 
Monitoring
MonitoringMonitoring
Monitoringshulam
 
хичээллэхэд арга ухаан хэрэгтэй
хичээллэхэд арга ухаан хэрэгтэйхичээллэхэд арга ухаан хэрэгтэй
хичээллэхэд арга ухаан хэрэгтэйshulam
 
файлын түүний систем
файлын түүний системфайлын түүний систем
файлын түүний системshulam
 
пхангамж
пхангамж пхангамж
пхангамж shulam
 
программ хангамжийн їндсэн ойлголт
программ хангамжийн їндсэн ойлголтпрограмм хангамжийн їндсэн ойлголт
программ хангамжийн їндсэн ойлголтshulam
 
мэдээлэл зүйн боловсролын айн бүдүүвч
мэдээлэл зүйн боловсролын айн бүдүүвчмэдээлэл зүйн боловсролын айн бүдүүвч
мэдээлэл зүйн боловсролын айн бүдүүвчshulam
 
Youtube s duu bichleg tatah
Youtube s duu bichleg tatahYoutube s duu bichleg tatah
Youtube s duu bichleg tatahshulam
 
11 р анги хөтөлбөр
11 р анги хөтөлбөр 11 р анги хөтөлбөр
11 р анги хөтөлбөр shulam
 
9 р анги хөтөлбөр
9 р анги хөтөлбөр9 р анги хөтөлбөр
9 р анги хөтөлбөрshulam
 
8 р анги
8 р анги8 р анги
8 р ангиshulam
 
Cd & dvd2 4
Cd & dvd2 4Cd & dvd2 4
Cd & dvd2 4shulam
 
үйлдлийн систем
үйлдлийн системүйлдлийн систем
үйлдлийн системshulam
 

More from shulam (18)

7 r angi no4 medeelel damjuulah
7 r angi no4 medeelel damjuulah7 r angi no4 medeelel damjuulah
7 r angi no4 medeelel damjuulah
 
8 r angi no2 bairlalt bus toolliin system
8 r angi no2 bairlalt bus toolliin system8 r angi no2 bairlalt bus toolliin system
8 r angi no2 bairlalt bus toolliin system
 
8 r angi no3 medeelliig dursleh
8 r angi no3 medeelliig dursleh8 r angi no3 medeelliig dursleh
8 r angi no3 medeelliig dursleh
 
9 r angi no5 medeelliig nuutslah hamgaalah taraah material
9 r angi no5 medeelliig nuutslah hamgaalah taraah material9 r angi no5 medeelliig nuutslah hamgaalah taraah material
9 r angi no5 medeelliig nuutslah hamgaalah taraah material
 
9 r angi no6 web medeelel
9 r angi no6 web medeelel9 r angi no6 web medeelel
9 r angi no6 web medeelel
 
Medeelelzui zuvlumj2
Medeelelzui zuvlumj2Medeelelzui zuvlumj2
Medeelelzui zuvlumj2
 
Monitoring
MonitoringMonitoring
Monitoring
 
хичээллэхэд арга ухаан хэрэгтэй
хичээллэхэд арга ухаан хэрэгтэйхичээллэхэд арга ухаан хэрэгтэй
хичээллэхэд арга ухаан хэрэгтэй
 
файлын түүний систем
файлын түүний системфайлын түүний систем
файлын түүний систем
 
пхангамж
пхангамж пхангамж
пхангамж
 
программ хангамжийн їндсэн ойлголт
программ хангамжийн їндсэн ойлголтпрограмм хангамжийн їндсэн ойлголт
программ хангамжийн їндсэн ойлголт
 
мэдээлэл зүйн боловсролын айн бүдүүвч
мэдээлэл зүйн боловсролын айн бүдүүвчмэдээлэл зүйн боловсролын айн бүдүүвч
мэдээлэл зүйн боловсролын айн бүдүүвч
 
Youtube s duu bichleg tatah
Youtube s duu bichleg tatahYoutube s duu bichleg tatah
Youtube s duu bichleg tatah
 
11 р анги хөтөлбөр
11 р анги хөтөлбөр 11 р анги хөтөлбөр
11 р анги хөтөлбөр
 
9 р анги хөтөлбөр
9 р анги хөтөлбөр9 р анги хөтөлбөр
9 р анги хөтөлбөр
 
8 р анги
8 р анги8 р анги
8 р анги
 
Cd & dvd2 4
Cd & dvd2 4Cd & dvd2 4
Cd & dvd2 4
 
үйлдлийн систем
үйлдлийн системүйлдлийн систем
үйлдлийн систем
 

9 r angi no5 medeelliig nuutslah hamgaalah

  • 1. Хичээл №5 (Хувилбар 1) Хамрах хүрээ: 9-р анги Сэдэв: Мэдээллийг нууцлах, хамгаалах Зорилт:  Мэдээллийг нууцлах, хамгаалах талаар ойлголттой болох  Компьютерийн мэдээллийг хамгаалах талаар ойголттой чадвартай болох Хэрэглэгдэхүүн: LCD проектор, үзүүлэн 5.1-5.16 Заах арга: Харилцан ярилцах, багаар ажиллуулах, чөлөөт ярилцлага, бүтээлч үйлийн аргын элементүүдийг оновчтой хослон хэрэглэх Хичээлийн Багш сурагчийн үйл ажиллагаа • үнэлгээ элемент Багшийн үйл ажиллагаа (Б) • Багшийн Сурагчийн үйл ажиллагаа (С) санал ! Анхаарах зүйл Сэдэл Á. Өмнөх хичээлд өгсөн даалгавар хэрхэн хийсэн • Вируснээс төрүүлэх үе талаар асууна. компьютераа шат 5 мин С. Суралцагчид гэрийн даалгавраар олж авсан хэрхэн хамгаалах мэдээллээ цаасан дээр бичиж ирсэн байна. Самбарт вэ? нааж тайлбарлана. ! сурагчид багаар Б. Суралцагчдын гаргасан санаан дээр багш нэмэлт суусан байна мэдээлэл өгнө (Үзүүлэн 5.1-5.2). Асуудал Б. Мэдээллийг яагаад хамгаалдаг, нууцалдаг вэ? • Нууц мэдээлэл дэвшүүлж, Нууц мэдээлэл гэж юу вэ? Өөрийн үгээрээ тайлбарлана гэдэг нь хувь хүн, асуудал уу? байгууллага, улс шийдвэрлэх С. Сурагчид саналаа чөлөөтэй илэрхийлж тэмдэглэл орны эрх ашигтай хөтлөнө. холбоотой Б. Багуудад зохих даалгаваруудыг өгнө. задруулбал тухайн I-р баг хүн, байгууллага, 1. Мэдээллийг хамгаалах аргуудыг бичнэ үү? улс орны эрх ашиг, 2. а) Сургуулийн санхүүтэй холбоотой мэдээлэл ашиг сонирхолд б) Сурагчдын хувийн хэрэг зэрэг нь нууц мэдээлэл хохирол учруулж мөн үү? болохуйц мэдээ, II-р баг баримт бичиг, эд 1. Цахим мэдээлэл алдагдах боломжуудыг нэрлэнэ зүйлс юм үү? • Төрийн нууц 2. а) Багш нарын хувийн хэрэг • Хувийн нууц б) Сургуулийн хөгжлийн хөтөлбөр зэрэг нь нууц • Байгууллагын нууц мэдээлэл мөн үү? • Геодез зураг зүйн III-р баг мэдээлэл (Үзүүлэн 1. Цахим мэдээллийг хамгаалах аргуудыг бичнэ үү? 5.2) 2. а) Сургуулийн хүмүүжлийн ажлын жилийн төлөвлөгөө ! багуудад өгөх б) Хичээлийн хуваарь нууц зэрэг нь мэдээлэл мөн үү? даалгаврыг хэвлэж IV-р баг бэлтгэсэн байна 1. Ямар шаардлага хангасан антивирус програмууд хамгийн сайн вэ? Нэрлэнэ үү (Үзүүлэн 5.1-5.17)-г 2. а) Сургуулийн Вэб сайт lesson-No5.ppt б) Багшийн журнал зэрэг нь нууц мэдээлэл мөн үү? файлаас авч ашиглана С. Сурагчид өгсөн сэдвийг уншиж, багаар ажиллаж уу? цаасан дээр бичнэ, С. Сурагчид өөрийн материалаа самбарт байрлуулан тайлбарлана Б. Багуудын гаргасан санааг нэгтгэн дүгнэж (Үзүүлэн 5.3-5.15) үзүүлж ярилцана. С. Дэвтэртээ тэмдэглэл хөтлөнө Бататгал Асуултанд хариулна уу. Үзүүлэн 5.16 дүгнэлт Гэрийн Дараагийн хичээл дээр Вэб хуудас хийнэ. Иймээс: даалгавар  Сэдвээ сонгоно  Мэдээлэл цуглуулж, түүнээсээ сонголт хийж ирнэ  Бичвэр мэдээлэл, холбогдох зураг
  • 2. Үзүүлэн 5.1 Үзүүлэн5.2 Үзүүлэн 5.3 Үзүүлэн 5.4 Үзүүлэн 5.5 Үзүүлэн 5.6 Үзүүлэн 5.7 Үзүүлэн 5.8