Патент на полезную модель Республики Беларусь

1. ОПИСАНИЕ
ПОЛЕЗНОЙ
МОДЕЛИ К
ПАТЕНТУ
(12)
РЕСПУБЛИКА БЕЛАРУСЬ
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ
СОБСТВЕННОСТИ
(19) BY (11) 6820
(13) U
(46) 2010.12.30
(51) МПК (2009)
A 61B 5/103
(54) СТАБИЛОГРАФ-ТРЕНАЖЕР ДЛЯ ДЕТЕЙ С ДЕТСКИМ
ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ
(21) Номер заявки: u 20100325
(22) 2010.03.31
(71) Заявитель: Государственное учре-
ждение "Республиканский научно-
практический центр "Мать и дитя"
(BY)
(72) Авторы: Вильчук Константин Устино-
вич; Девялтовская Маргарита Георги-
евна (BY)
(73) Патентообладатель: Государственное
учреждение "Республиканский науч-
но-практический центр "Мать и дитя"
(BY)
(57)
Стабилограф-тренажер для детей с детским церебральным параличом, содержащий
опорную платформу, установленную на основании с помощью промежуточного элемента,
датчики угла поворота опорной платформы и промежуточного элемента, причем опорная
платформа выполнена с возможностью поворота относительно промежуточного элемента,
промежуточный элемент выполнен с возможностью поворота относительно основания, а
оси поворота опорной платформы и промежуточного элемента взаимно перпендикулярны,
в промежуточном элементе выполнены направляющие вдоль осей поворота опорной
платформы и промежуточного элемента, в которых установлены фрикционные кольца с
возможностью возвратно-поступательного перемещения вдоль указанных осей, отлича-
ющийся тем, что дополнительно снабжен опорой для рук в виде рамной конструкции не-
замкнутого контура с не менее тремя стойками, на которых установлены тензодатчики.
(56)
1. Патент РБ 5185, МПК A 61B 5/103, 2009.
Фиг. 1
BY6820U2010.12.30

2. BY 6820 U 2010.12.30
2
Полезная модель относится к медицине и может быть использована для тренировки
функции равновесия детей с детским церебральным параличом.
Детский церебральный паралич (ДЦП) - заболевание, вызванное поражением головно-
го мозга, обычно проявляющееся в раннем детском возрасте и характеризующееся двига-
тельными нарушениями: параличами, слабостью мышц, нарушением координации,
непроизвольными движениями.
Лечение ДЦП проводится, прежде всего, путем тренировки физических и психических
функций, позволяющих снизить выраженность неврологического дефекта. Для улучшения
мышечной функции используют лечебную физкультуру и трудовую терапию.
Известен стабилограф, который может быть использован для диагностики и тренинга
функции равновесия человека [1]. Стабилограф содержит опорную платформу, установ-
ленную на основании с помощью промежуточного элемента, датчики угла поворота опор-
ной платформы и промежуточного элемента. Опорная платформа выполнена с
возможностью поворота относительно промежуточного элемента. Промежуточный эле-
мент выполнен с возможностью поворота относительно основания, а оси поворота опор-
ной платформы и промежуточного элемента взаимно перпендикулярны. В
промежуточном элементе выполнены направляющие вдоль осей поворота опорной плат-
формы и промежуточного элемента, в которых установлены фрикционные кольца с воз-
можностью возвратно-поступательного перемещения вдоль указанных осей.
Недостатком известного стабилографа является то, что он не рассчитан на тренировку
детей с ДЦП различной степени тяжести. Ввиду нарушения координации движений и по-
ниженной способности контролировать положение тела в пространстве ребенок может
получить травму во время тренировки на тренажере.
Задачей полезной модели является расширение функциональных возможностей, сни-
жение травмоопасности путем оснащения стабилометра-тренажера опорой для рук.
Технический результат достигается тем, что в стабилографе-тренажере для детей с
детским церебральным параличом, содержащем опорную платформу, установленную на
основании с помощью промежуточного элемента, датчики угла поворота опорной плат-
формы и промежуточного элемента, причем опорная платформа выполнена с возможно-
стью поворота относительно промежуточного элемента, промежуточный элемент
выполнен с возможностью поворота относительно основания, а оси поворота опорной
платформы и промежуточного элемента взаимно перпендикулярны, в промежуточном
элементе выполнены направляющие вдоль осей поворота опорной платформы и промежу-
точного элемента, в которых установлены фрикционные кольца с возможностью возврат-
но-поступательного перемещения вдоль указанных осей. При этом стабилометр-тренажер
снабжен опорой для рук в виде рамной конструкции незамкнутого контура с не менее
тремя стойками, на которых установлены тензодатчики.
На фиг. 1 - схема стабилографа-тренажера.
На фиг. 2 - схема опоры для рук.
Стабилограф-тренажер содержит основание 1, на котором установлена опорная плат-
форма 2 посредством промежуточного элемента 3, датчики 4 и 5 угла поворота опорной
платформы 2 и промежуточного элемента 3 соответственно. В направляющих 6 и 7, вы-
полненных в промежуточном элементе 3, установлены фрикционные кольца 8 и 9 с при-
водами возвратно-поступательного перемещения (не показаны). Платформа 2 имеет
возможность поворота относительно промежуточного элемента 3, который имеет возмож-
ность поворота относительно основания 1. Оси поворота платформы 2 и промежуточного
элемента 3 взаимно перпендикулярны. Выходы датчиков 4 и 5 связаны с компьютером (не
показан).
Степень устойчивости платформы 2 регулируется путем изменения силы прижима
кольца 8 к платформе 2 и кольца 9 к промежуточному элементу 3 с помощью приводов
возвратно-поступательного перемещения (не показаны). Датчики 4 и 5 регистрируют пе-

3. BY 6820 U 2010.12.30
3
ремещения платформы 2 относительно основания 1 во взаимно перпендикулярных верти-
кальных плоскостях (сагиттальной и фронтальной).
Стабилометр-тренажер снабжен опорой для рук (фиг. 2) в виде рамной конструкции
незамкнутого контура 10, которая установлена на стойках 11. Для обеспечения надежно-
сти опоры стоек может быть три и более. На стойках 11 установлены тензодатчики 12,
выходы которых связаны через тензометрический усилитель с компьютером (не показан).
Стабилограф-тренажер работает следующим образом.
Для тренировки ребенок становится в рекомендуемой позе на опорную платформу 2,
степень устойчивости которой предварительно задана путем прижима с определенным
усилием колец 8 и 9 соответственно к опорной платформе 2 и основанию 1 с помощью
приводов возвратно-поступательного перемещения (не показаны). В течение заданного
времени он должен удерживать равновесие, руководствуясь сигналами о перемещениях
платформы 2, отображаемых в том или ином виде на экране компьютера (не показан). При
этом ребенок должен минимизировать отклонения платформы 2 относительно ее
нейтрального положения. По суммарной величине отклонения платформы 2 относительно
ее нейтрального положения можно судить об эффективности функции равновесия ребенка
при заданной степени устойчивости платформы 2.
Изменив силу прижима колец 8 и 9 соответственно к опорной платформе 2 и основа-
нию 1 с помощью приводов возвратно-поступательного перемещения, можно оценить
функцию равновесия ребенка при другой степени устойчивости опорной платформы 2.
В случае потери равновесия есть возможность воспользоваться опорой для рук. При
этом сигнал от тензодатчиков 12 стоек 11 незамкнутого контура 10 поступает на тензо-
метрический усилитель электрических сигналов (не показан) и суммируется с сигналами
датчиков 4 и 5.
Таким образом, в компьютере устройства имеется информация как об отдельных ве-
личинах электрических сигналов опорной платформы (нижние конечности) и опоры для
рук (верхние конечности), так и о суммарном электрическом сигнале.
Сравнение численных значений электрических сигналов от датчиков 4 и 5 и тензодат-
чиков 12 будет определять степень использования опоры для рук в общей тренировке.
При длительных наблюдениях тренировок каждого ребенка можно оценить эффектив-
ность тренировок по динамике соотношения показателей датчиков 4 и 5 (нижние конеч-
ности) и тензодатчиков 12 (верхние конечности).
Фиг. 2
Национальный центр интеллектуальной собственности.
220034, г. Минск, ул. Козлова, 20.