Home Economics is a subject through which many skills can be developed - in particular the practical skills involved in planning, preparing, cooking and serving food. Home economics, or family and consumer sciences, is a field of study and education that prepares students with the life skills needed to live more functional lives after their primary education. It is also a means to introduce potential career paths for students.
a pag-aaral ng modyul na ito, matututuhan ng mag-aaral ang mga sumusunod:
1. Wastong paraan ng paggamit ng kubyertos (kutsara at tinidor) ayon sa panuntunang kultural sa pagkain;
2. Kagandahang asal sa hapag kainan;
3. Sistema ng pagliligpit at paghuhugas ng pinagkainan.a pag-aaral ng modyul na ito, matututuhan ng mag-aaral ang mga sumusunod:
1. Wastong paraan ng paggamit ng kubyertos (kutsara at tinidor) ayon sa panuntunang kultural sa pagkain;
2. Kagandahang asal sa hapag kainan;
3. Sistema ng pagliligpit at paghuhugas ng pinagkainan.a pag-aaral ng modyul na ito, matututuhan ng mag-aaral ang mga sumusunod:
1. Wastong paraan ng paggamit ng kubyertos (kutsara at tinidor) ayon sa panuntunang kultural sa pagkain;
2. Kagandahang asal sa hapag kainan;
3. Sistema ng pagliligpit at paghuhugas ng pinagkainan.
Grade 4 EPP, week 6. Aralin 13 to 14. Homeroom Education Baitang Apat. Pagganyak:
Kalugod-lugod ang malinis na tahanan. Maaliwalas ang pakiramdam at nakadaragdag ng kagandahan ng pamamahay. Magiging magaan at kasiya-siya ang paglilinis ng tahanan kapag gumagamit ng angkop na kagamitan. Bilang bata, mahalagang magkaroon ng kaalaman tungkol sa mga kagamitan sa paglilinis.
Pagtataya
Isulat sa patlang kung anong kagamitan ang tinutukoy ng pangungusap sa bawat bilang.
Ginagamit sa paglilinis ng alikabok at pagpupunas ng kasangkapan.
Ginagamit sa pagpapakintab ng sahig.
Pagtataya
Lagyan ng tsek (/) ang bilang kung ang isinasaad nito ay wastong paraan ng paglilinis ng bakuran at ekis (x) kung hindi.
Linisin ang daanan ng tubig o kanal upang maiwasan ang pamamahay ng mga daga at iba pang mga hayop.
Ang mga damong ligaw ay nakadaragdag sa kagandahan ng kapaligiran.
3. Ang bakurang malinis ay
nakatutulong sa
pagpapanatiling malinis
ang kapaligiran.
4. Kinakailangang walisin ang
mga tuyong dahon at ibang
kalat sa loob at labas ng
bakuran.
5. Ang mga basurang
nabubulok ay kailangang
ilagay sa compost pit.
6. Ang mga basurang
nabubulok ay kailangang
itapon sa malayong
lugar.
a pag-aaral ng modyul na ito, matututuhan ng mag-aaral ang mga sumusunod:
1. Wastong paraan ng paggamit ng kubyertos (kutsara at tinidor) ayon sa panuntunang kultural sa pagkain;
2. Kagandahang asal sa hapag kainan;
3. Sistema ng pagliligpit at paghuhugas ng pinagkainan.a pag-aaral ng modyul na ito, matututuhan ng mag-aaral ang mga sumusunod:
1. Wastong paraan ng paggamit ng kubyertos (kutsara at tinidor) ayon sa panuntunang kultural sa pagkain;
2. Kagandahang asal sa hapag kainan;
3. Sistema ng pagliligpit at paghuhugas ng pinagkainan.a pag-aaral ng modyul na ito, matututuhan ng mag-aaral ang mga sumusunod:
1. Wastong paraan ng paggamit ng kubyertos (kutsara at tinidor) ayon sa panuntunang kultural sa pagkain;
2. Kagandahang asal sa hapag kainan;
3. Sistema ng pagliligpit at paghuhugas ng pinagkainan.
Grade 4 EPP, week 6. Aralin 13 to 14. Homeroom Education Baitang Apat. Pagganyak:
Kalugod-lugod ang malinis na tahanan. Maaliwalas ang pakiramdam at nakadaragdag ng kagandahan ng pamamahay. Magiging magaan at kasiya-siya ang paglilinis ng tahanan kapag gumagamit ng angkop na kagamitan. Bilang bata, mahalagang magkaroon ng kaalaman tungkol sa mga kagamitan sa paglilinis.
Pagtataya
Isulat sa patlang kung anong kagamitan ang tinutukoy ng pangungusap sa bawat bilang.
Ginagamit sa paglilinis ng alikabok at pagpupunas ng kasangkapan.
Ginagamit sa pagpapakintab ng sahig.
Pagtataya
Lagyan ng tsek (/) ang bilang kung ang isinasaad nito ay wastong paraan ng paglilinis ng bakuran at ekis (x) kung hindi.
Linisin ang daanan ng tubig o kanal upang maiwasan ang pamamahay ng mga daga at iba pang mga hayop.
Ang mga damong ligaw ay nakadaragdag sa kagandahan ng kapaligiran.
3. Ang bakurang malinis ay
nakatutulong sa
pagpapanatiling malinis
ang kapaligiran.
4. Kinakailangang walisin ang
mga tuyong dahon at ibang
kalat sa loob at labas ng
bakuran.
5. Ang mga basurang
nabubulok ay kailangang
ilagay sa compost pit.
6. Ang mga basurang
nabubulok ay kailangang
itapon sa malayong
lugar.
9. A. Paglilinis ng Mesa
1. Alisin ang mga tira-tirang pagkain sa plato.
2. Pagsama-samahin ang mga magkakaparehong pinggan
at ilagay sa tray.
3. Dalhin ang mga ito upang hugasan.
4. Itago ang mga pagkain hindi nauubos at linisin ang
mesa
11. Una
Tanggalin ang mga tira-tirang pagkain at pag may mga matigas
na kanin na naiwan sa plato ibabad muna ito sa tubig para
lumambot at mas madaling matanggal. Banlawan ng tubig ang
baso, kutsara't tinidor at plato pagkatapos nito ihanda ang
pampunas at dishwashing liquid. Sa paghuhugas ng
pinagkainan dapat unahin hugasan ang baso, pagkatapos
kutsara at tinidor at plato.
13. Pangatlo
Banlawan ang baso, kutsara't tindor at plato. Tandaan na
dapat laging una ang baso. Banlawan ang mga ito
hanggat sa wala ng bula ang makikita. Banlawan ito ng
dalawang beses para walang sabon na matira.
16. Ayusin ang mga sumusunod ayon sa tamang
proseso ng paghuhugas ng pinggan. Lagyan
ng bilang na 1-5 sa bawat patlang. Gawin ito
sa sagutang papel.
17. _____1. Ang mga kasangkapan ay sinasabon nang
mabuti upang matiyak na malinis.
_____2. Ilagay sa dish rack ang mga nahugasan at
pabayaang tumulo ang tubig.
_____3. Pagkatapos kumain at iligpit ang hapag-kainan
at ang mga pinggan ay alisan ang tira-tirang pagkain.
_____4. Tiyakin na ang mga kasangkapan ay
inilalagay sa isang lugar na malinis at walang apoy.
_____5. Ang paghuhugas ay sinisimulan sa mga
pinagkainan na mas malinis.
19. Iguhit ang star kung nagpapakita ng
tamang gawain sa pagliligpit at
paghuhugas ng pinagkainan, at sun kung
hindi. Gawin ito sa sagutang papel
20. Panuto: Iguhit ang star kung nagpapakita ng tamang
gawain sa pagliligpit at paghuhugas ng pinagkainan, at sun
kung hindi. Gawin ito sa sagutang papel
1. Gumamit ng mainit na tubig sa mga sebo na nakakapit
sa mga kasangkapan.
2. Pagsama-samahin ang mga kasangkapan sa hugasan.
3. Alisin ang mga tira-tirang pagkain sa mga kasangkapan
bago dalhin sa hugasan.
4. Ihuli ang mga kaldero, kawali o mga kagamitan sa
pagluluto.
5. Hayaan ang mga pinagkainan sa hapag-kainan.
22. Isulat ang letra ng tamang sagot. Ilagay sa sagutang papel
ang sagot.
1. Alin sa mga sitwasyon ang nagpapakita ng tamang
paglilinis ng baso.
a. Unahing sabunin at hayaang matuyo.
b. Sabunin at banlawan at hayaang matuyo.
c. Sabunin at punasan.
d. Sabunin, banlawan at punasan.
23. 2. Alin ang nagpapakita ng tamang paglilinis ng mesa?
a. Hayaan ang mga pinaggamitan sa hapag-kainan.
b. Pagsama-samahin ang mga kasangkapan na ginamit sa
pagkain at dalhin sa
lababo.
c. Ang mga tirang pagkain ay hayaan sa mesa.
d. Lagyan ng takip ang mga kasangkapan na nahugasan
24. 3. Ano ang tamang paraan upang maalis ang sebo sa mga
kasangkapan?
a. Hugasan ng sabon at tubig ang mga kasangkapan.
b. Sabunin mabuti at gumamit ng mainit na tubig sa mga
sebo.
c. Ilagay sa palanggana at sabunin.
d. Kaskasin ng espongha.
4. Ano ang ginagamit para paglagyan ng tubig?
a. dish rack b. palanggana c. sabon d. espongha
25. 4. Ano ang ginagamit para paglagyan ng tubig?
a. dish rack b. palanggana c. sabon d. espongha
26. 5. Ano ang nagpapakita ng tamang pagliligpit ng tirang
pagkain.
a. Itapon sa lababo ang mga tirang pagkain.
b. Itabi sa hapag-kainan ng walang takip.
c. Ilagay sa malinis na lalagyan na may takip at itago sa
taguan
d. Isama sa basura na itatapon.