Pagsibol ng Kamalayang Nasyonalismo ng mga Pilipino

2. PAUNANG SALITA
Ang nilalaman ng e-book na ito ay masusing
inihanda upang matugunan ang mga mithiin na
nakapaloob sa MELC Deped Curriculum.
Sa paghahanda ng mga aralin, maingat na isinaalang-
alang ang paglinang ng ibat- ibang disiplina ng Araling
Panlipunan- tulad ng pagka-malikhain, pagkakaroon ng
mapanuring pag-iisip at matalinong pagpapasya, kasanayan
sa pagsasaliksik at pagsisiyasat, kasanayang
pangkasaysayan,

3. kasanayan sa pakikipagtalastasan at
pagkakaroon ng malawak na pandaigdigang
pananaw.
Nawa ay makatulong ang e-book na ito sa pagtatag ng
pundasyong mga kasanayan para sa paghubog ng mga
mamamayang mapanuri, mapagmuni, responsible,
produktibo, makakalikasan, makabansa, at makatao
na may bukas na pananaw at pagpapahalaga.

4. 4
TALAAN NG NILALAMAN
YUNIT 1 PAGLAGANAP NG MALAYANG KAISIPAN
Aralin 1 Pagsibol ng Kamalayang Nasyonalismo ng mga
Pilipino
Aralin 2 Pagpupunyagi ng mga Pilipino para sa Kalayaan
Aralin 3 Ang Rebolusyong Pilipino ng 1896
Aralin 4 Kababaihang Pilipino sa Panahon ng Rebolusyon

5. TALAAN NG NILALAMAN
YUNIT 1 PAGLAGANAP NG MALAYANG KAISIPAN
Aralin 5 Tungo sa Pagtatatag ng Republika
Aralin 6 Ang Pagdating ng mga Amerikano
Aralin 7 Mga Natatanging Pilipino sa Panahon ng Digmaang
Pilipino-Amerikano

6. 6
PAGLAGANAP NG
MALAYANG KAISIPAN
YUNIT 1

7. 7
● Nasusuri ang epekto ng
kaisipang liberal sa pag-
usbong ng
damdaming
Nasyonalismo
LAYUNIN

8. Bago tayo tumungo sa ating
aralin,
balikan muna natin kung paano tinrato ng
mga Kastila ang mga Pilipino noong unang
panahon.
Alam natin batay sa kasaysayan na ang mga
Pilipino noon ay pinahirapan at hindi tinrato ng pantay
ng mga namumunong Espanyol sa ating bansa. Kung
kaya nagbunsod ito ng marami at iba’t ibang pag-
aaklas laban sa mga Kastila.

9. 9
Nag-alsa ang mga Pilipino bilang
pagtutol sa sapilitang paggawa, labis na
pagbabayad ng buwis, pangangamkam ng
mga Espanyol sa malalawak na lupain ng mga Pilipino,
pagmamalabis ng mga paring Kastila, at iba pang mga
di-makatarungang patakarang pangkabuhayan.
Subalit naging bigo ang mga pag-aalsang
isinagawa ng mga Pilipino.

10. 10
Masdan ang larawan:

11. 11
●Ano ang masasabi sa
larawan?
●Paano mo ito
maihahambing
sa mga Pilipino noong
panahon ng mga Espanyol?
●Ano ang kaugnayan nito sa
atin bilang mga Pilipino?

12. 12

13. 13

14. 14

15. 15

16. 16

17. 17

18. 18

19. 19

20. 20

21. 21

22. 22
PRINCIPALIA
Mga Pilipinong
nabibilang sa
mataas na uri ng
lipunan noon.
Sila ang mas
makapangyarihan
at mas maraming
pribilehiyo o
karapatan.
Tinatawag din
silang Ilustrado
INSULARES
Mga
ipinanganak
sa Pilipinas
na may
dugong
purong
Kastila ang
mga
magulang.
PENINSULARES
Ang mga
Espanyol na
nakatira sa
Pilipinas ngunit
ipinanganak sa
Espanya.
MESTIZO
Tumutukoy sa mga
Pilipinong hindi
purong Pilipino. Sila’y
mga anak ng Pilipino
at Kastila o Pilipino at
Tsino.
INDIO
Salitang Kastila na
sinasabi sa mga
Pilipinong mangmang
o kaya walang alam at
di nakapag-aral.

23. 23

24. 24

25. 25

26. 26

27. Ang kamalayang nasyonalismo ay
tumutukoy sa pagiging mulat sa tunay na
kalagayan ng bansa; pagiging mapagmahal at
tapat sa lahat ng bagay na nauugnay sa
sariling bansa, at pagiging ganap na kabahagi
ng bayang binubuo ng isang lahi at kultura.

28. May mga pangyayari sa loob at labas ng
bansa noong ika-19 na siglo na nagtanim ng
binhi ng kamalayang nasyonalismo ng mga
Pilipino. Ibinunsod ng kamalayang
nasyonalismo ang paghahangad ng mga
Pilipino na makamit ang paglaya mula sa mga
Espanyol.

29. Pag-isipan Mo!
●Paano nakatulong ang pag-usbong ng
kamalayang nasyonalismo sa ating bansa?
●Naging mahalaga ba ito sa buhay ng mga
Pilipino noon?

30. Ebalwasyon:
Muling balikan ang video para masagutan
ang Activity#1 na nasa Course Builder ng
Araling Panlipunan na may paksa na
“Pagsibol ng Kamalayan Nasyonalismo ng mga Pilipino”

31. Takdang-Aralin:
Sagutin ang Gawain #1 na nasa Course
Builder ng Araling Panlipunan (Unang
Markahan). Sunding mabuti ang panuto

32. Paalam!
Hanggang sa muling
pagkikita.