Машина Атвуда
Маятник Максвелла
Математический и оборотный маятники
Крутильный маятник
Маятник Обербека
Наклонный маятник
Столкновение шаров
Гироскопы
Определение скорости звука в воздухе
Определение коэффициента вязкости воздуха
Определение показателя адиабаты для воздуха
Определение электрического сопротивления
Определение электроемкости конденсатора с помощью баллистического гальванометра
Изучение резонанса в электрическом колебательном контуре
Определение горизонтальной составляющей напряженности магнитного поля земли
Исследование магнитного поля соленоида
Изучение процессов установления тока при разрядке и зарядке конденсатора
Определение периода релаксационных колебаний при помощи электронного осциллографа
Бипризма Френеля
Кольца Ньютона
Характеристики призмы и дифракционной решетки
Материалы для моих коллег-педагогов
Урок нового материала по теме: Закон электрического взаимодействия.(Закон Кулона)
2. Трошкина Светлана Филипповна, учитель физики МКОУСОШ№6 им. К.Д.Ушинского г.Тулы.
Рекомендуется использовать на уроке физики в 10 кл. общеобразовательной школы.
Машина Атвуда
Маятник Максвелла
Математический и оборотный маятники
Крутильный маятник
Маятник Обербека
Наклонный маятник
Столкновение шаров
Гироскопы
Определение скорости звука в воздухе
Определение коэффициента вязкости воздуха
Определение показателя адиабаты для воздуха
Определение электрического сопротивления
Определение электроемкости конденсатора с помощью баллистического гальванометра
Изучение резонанса в электрическом колебательном контуре
Определение горизонтальной составляющей напряженности магнитного поля земли
Исследование магнитного поля соленоида
Изучение процессов установления тока при разрядке и зарядке конденсатора
Определение периода релаксационных колебаний при помощи электронного осциллографа
Бипризма Френеля
Кольца Ньютона
Характеристики призмы и дифракционной решетки
Материалы для моих коллег-педагогов
Урок нового материала по теме: Закон электрического взаимодействия.(Закон Кулона)
2. Трошкина Светлана Филипповна, учитель физики МКОУСОШ№6 им. К.Д.Ушинского г.Тулы.
Рекомендуется использовать на уроке физики в 10 кл. общеобразовательной школы.
Trilogia illuminatus - Robert shea y Robert anton wilsonAl Kufiyyeh
Este documento presenta un prólogo del traductor y extractos de una entrevista a Robert Anton Wilson sobre su novela ¡Illuminatus!. El prólogo describe el descubrimiento del autor por el traductor y su decisión de traducir la obra al español. La entrevista contiene preguntas sobre la vida y obra de Wilson, detalles sobre la escritura de ¡Illuminatus! junto a Robert Shea, y explicaciones sobre conceptos empleados en la novela como "hacer inmanente el Eskatón".
The document outlines standards for technology use by school administrators. It discusses six domains: 1) Leadership and Vision, where administrators inspire a shared technology vision; 2) Learning and Teaching, ensuring technology enhances curriculum and instruction; 3) Productivity and Professional Practice, applying technology to administrators' work; 4) Support, Management, and Operations, integrating technology for learning and administration; 5) Assessment and Evaluation, using technology for assessment; and 6) Social, Legal, and Ethical Issues, addressing these areas regarding technology. Under each domain are specific standards for administrators' responsibilities regarding technology.
The technical lead from the Continuum Analytics Memex team, Katrina Riehl, talks about the open source technologies involved in creating technologies for exploring the deep web.
The document outlines the ISTE National Educational Technology Standards for Students (NETS*S). The standards are divided into six categories related to basic operations, social issues, productivity tools, communications tools, research tools, and problem-solving tools. Teachers are encouraged to use the standards and student technology literacy profiles as guidelines for planning technology-based learning activities where students can succeed in learning, communication, and life skills through the use of various technologies.
PMU at VIVATECHNOLOGY DAY TWO #vivatechHUB INSTITUTE
PMU Lab develop innovative solutions around PMU business model to strengthen its online presence, or even its digitalization. Its goal is also to develop the idea that innovation belongs to all. PMU Lab anticipates, imagines, develops and deploy innovations to transform the customer experience.
This report has been created with the HUB Institute (http://www.hubinstitute.com), during VIVA TECHNOLOGY 2016 Conference in Paris (http://www.vivatechnologyparis.com).
Presentación correspondiente al curso de LOPD para el sector turístico impartido el 27 de marzo de 2009 en el Centro de Cualificación Turística de Murcia por Andrés Romero, abogado, socio de Nexo Abogados.
La Argentina es la segunda economía más grande de Sudamérica después de Brasil y, junto con este, son los únicos países suramericanos en integrar el G-20. La Argentina tiene una rica historia y cultura y es reconocida a nivel mundial por su gastronomía, especialmente la carne y el vino.
Фейнман Р., Лейтон Р., Сэндс М. Фейнмановские лекции по физике.6. Электодинамика. 6.
1. Р.Фейнман, Р.Лейтон, М.Сэндс
ФЕЙНМАНОВСКИЕ ЛЕКЦИИ ПО ФИЗИКЕ
6. ЭЛЕКТРОДИНАМИКА
Оглавление
Глава 15. Векторный потенциал 5
§ 1. Силы, действующие на петлю с током; энергия диполя 5
§ 2. Механическая и электрическая энергии 9
§ 3. Энергия постоянных токов 13
§ 4. B или A? 15
§ 5. Векторный потенциал и квантовая механика 17
§ 6. Что истинно в статике, но ложно в динамике? 27
Глава 16. Индуцированные токи 31
§ 1. Моторы и генераторы 31
§ 2. Трансформаторы и индуктивности 37
§ 3. Силы, действующие на индуцируемые токи 40
§ 4. Электротехника 46
Глава 17. Законы индукции 50
§ 1. Физика индукции 50
§ 2. Исключения из «правила потока» 53
§ 3. Ускорение частицы в индуцированном электрическом поле; бетатрон 55
§ 4. Парадокс 58
§ 5. Генератор переменного тока 60
§ 6. Взаимная индукция 64
§ 7. Самоиндукция 67
§ 8. Индуктивность и магнитная энергия 69
Глава 18. Уравнения Максвелла 75
§ 1. Уравнения Максвелла 75
§ 2. Что дает добавка 78
§ 3. Все о классической физике 81
§ 4. Передвигающееся поле 82
§ 5. Скорость света 88
§ 6. Решение уравнений Максвелла; потенциалы и волновое уравнение 90
Глава 19. Принцип наименьшего действия 94
Добавление, сделанное после лекции 117
Глава 20. Решения уравнений Максвелла в пустом пространстве 119
§ 1. Волны в пустом пространстве; плоские волны 119
§ 2. Трехмерные волны 130
§ 3. Научное воображение 132
§ 4. Сферические волны 136
Глава 21. Решения уравнений Максвелла с токами и зарядами 142
§ 1. Свет и электромагнитные волны 142
§ 2. Сферические волны от точечного источника 145
§ 3. Общее решение уравнений Максвелла 147
§ 4. Поля колеблющегося диполя 149
2. § 5. Потенциалы движущегося заряда; общее решение Льенара и Вихерта 156
§ 6. Потенциалы заряда, движущегося с постоянной скоростью; формула
Лоренца
161
Глава 22. Цепи переменного тока 164
§ 1. Импедансы 164
§ 2. Генераторы 171
§ 3. Сети идеальных элементов; правила Кирхгофа 175
§ 4. Эквивалентные контуры 181
§ 5. Энергия 183
§ 6. Лестничная сеть 185
§ 7. Фильтры 188
§ 8. Другие элементы цепи 193
Глава 23. Полые резонаторы 198
§ 1. Реальные элементы цепи 198
§ 2. Конденсатор на больших частотах 201
§ 3. Резонансная полость 207
§ 4. Собственные колебания полости 212
§ 5. Полости и резонансные контуры 216
Глава 24. Волноводы 218
§ 1. Передающая линия 218
§ 2. Прямоугольный волновод 223
§ 3. Граничная частота 227
§ 4. Скорость волн в волноводе 229
§ 5. Как наблюдать волны в волноводе 230
§ 6. Сочленение волноводов 232
§ 7. Типы волн в волноводе 235
§ 8. Другой способ рассмотрения волн в волноводе 236
Глава 25. Электродинамика в релятивистских обозначениях 241
§ 1. Четырехвекторы 241
§ 2. Скалярное произведение 245
§ 3. Четырехмерный градиент 249
§ 4. Электродинамика в четырехмерных обозначениях 253
§ 5. Четырехмерный потенциал движущегося заряда 254
§ 6. Инвариантность уравнений электродинамики 256
Глава 26. Лоренцевы преобразования полей 259
§ 1. Четырехмерный потенциал движущегося заряда 259
§ 2. Поля точечного заряда движущегося с постоянной скоростью 262
§ 3. Релятивистское преобразование полей 267
§ 4. Уравнения движения в релятивистских обозначениях 276
Глава 27. Энергия поля и его импульс 282
§ 1. Локальные законы сохранения 282
§ 2. Сохранение энергии и электромагнитное поле 284
§ 3. Плотность энергии и поток энергии в электромагнитном поле 286
§ 4. Неопределенность энергии поля 290
3. § 5. Примеры потоков энергии 291
§ 6. Импульс поля 296
Глава 28. Электромагнитная масса 302
§ 1. Энергия поля точечного заряда 302
§ 2. Импульс поля движущегося заряда 304
§ 3. Электромагнитная масса 306
§ 4. С какой силой электрон действует сам на себя? 308
§ 5. Попытки изменения теории Максвелла 311
§ 6. Поле ядерных сил 321
Глава 29. Движение зарядов в электрическом и магнитном полях 325
§ 1. Движение в однородных электрическом и магнитном полях 325
§ 2. Анализатор импульсов 326
§ 3. Электростатическая линза 329
§ 4. Магнитная линза 330
§ 5. Электронный микроскоп 331
§ 6. Стабилизирующие поля ускорителей 333
§ 7. Фокусировка чередующимся градиентом 336
§ 8. Движение в скрещенных электрическом и магнитном полях 340