Ελάτε να φτιάξουμε μια σουρεαλιστική* ιστοριούλα.
Προσπαθώντας να εκφραστούμε όσο πιο ελεύθερα γίνεται, παίξαμε στην τάξη «το παιχνίδι των κρυφών ερωτήσεων»
Τα παιδιά απάντησαν (γραπτώς) «μυστικά», ο καθένας μόνος του σε μια σειρά από ερωτήσεις:
• Ποιος ήταν;
• Πού ήταν;
• Με ποιους ήταν;
• Τι έκαναν;
• Τι έγινε στο τέλος;
Μετά μπλέξαμε τις απαντήσεις και γελάσαμε με την ψυχή μας!!
* σουρεαλιστική είναι μορφή τέχνης όπου ο καλλιτέχνης χρησιμοποιεί το τυχαίο (ή και το ονειρικό το μη λογικό) για να εκφραστεί όσο πιο ελεύθερα (πηγαία-εσωτερικά) γίνεται.
Βιβλίο καλωσορίσματος μαθητών πρώτης - Λίστα με υλικά (1)theodora tz
Βιβλίο καλωσορίσματος μαθητών πρώτης στο οποίο περιλαμβάνεται η λίστα με τα υλικά που θα χρειαστούν.
Οι σελίδες βρίσκονται με τέτοια σειρά ώστε να εκτυπωθούν μπρος πίσω και να συρραφούν στη μέση.
Ελάτε να φτιάξουμε μια σουρεαλιστική* ιστοριούλα.
Προσπαθώντας να εκφραστούμε όσο πιο ελεύθερα γίνεται, παίξαμε στην τάξη «το παιχνίδι των κρυφών ερωτήσεων»
Τα παιδιά απάντησαν (γραπτώς) «μυστικά», ο καθένας μόνος του σε μια σειρά από ερωτήσεις:
• Ποιος ήταν;
• Πού ήταν;
• Με ποιους ήταν;
• Τι έκαναν;
• Τι έγινε στο τέλος;
Μετά μπλέξαμε τις απαντήσεις και γελάσαμε με την ψυχή μας!!
* σουρεαλιστική είναι μορφή τέχνης όπου ο καλλιτέχνης χρησιμοποιεί το τυχαίο (ή και το ονειρικό το μη λογικό) για να εκφραστεί όσο πιο ελεύθερα (πηγαία-εσωτερικά) γίνεται.
Βιβλίο καλωσορίσματος μαθητών πρώτης - Λίστα με υλικά (1)theodora tz
Βιβλίο καλωσορίσματος μαθητών πρώτης στο οποίο περιλαμβάνεται η λίστα με τα υλικά που θα χρειαστούν.
Οι σελίδες βρίσκονται με τέτοια σειρά ώστε να εκτυπωθούν μπρος πίσω και να συρραφούν στη μέση.
Το παιχνίδι του γεωσκώληκα είναι δημιουργία του 7ου Νηπιαγωγείου Παλλήνης και έχει ως θέμα την κομποστοποίηση. Το 7ο Νηπιαγωγείο Παλλήνης, που κέρδισε και το Χάλκινο Πάντα, το δημιούργησε με αφορμή τη δράση της Καλύτερης Ζωής "Κομποστοποίηση Τώρα". Είναι πραγματικά ένας πολύ ωραίος και ευχάριστος τρόπος να μάθουν τα παιδιά για την κομποστοποίηση.
Βιωματικό εργαστήριο για εκπαιδευτικούς από το σεμινάριο του ΚΠΕ Δραπετσώνας «Σχολικός κήπος: Γιατί και πώς;» που υλοποιήθηκε στις 29-30 Νοεμβρίου και 1 Δεκεμβρίου 2013.
Εκπαιδευτικό υλικό σε ψηφιακή ή έντυπη μορφή, δημιουργημένο από ΚΠΕ ή άλλους φορείς, υλικό δικτύων ή ημερησίων προγραμμάτων που μπορεί να χρησιμοποιηθεί για το σχεδιασμό παιδαγωγικών δραστηριοτήτων με κεντρικό άξονα τον σχολικό κήπο. Παρουσιάστηκε στο τριήμερο σεμινάριο του ΚΠΕ Δραπετσώνας με τίτλο "Ενεργοί καλλιεργητές για τον σχολικό κήπο" που υλοποιήθηκε στις 13-14-15 Δεκεμβρίου 2013.
ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΥΝ ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΩΝΤΑΣAlexandra Tsigkou
Παρουσίαση εργασιών από νηπιαγωγεία και δημοτικά σχολεία της Δυτικής Αττικής με θέμα την Ανακύκλωση. Οι εργασίες αυτές έγιναν στα πλαίσια προγραμμάτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης τη σχολική χρονιά 2012-2013.
Στην έβδομη συνάντησή μας είπαμε τις εντυπώσεις μας και αξιολογήσαμε το αποκριάτικο πάρτι μας: τι μας άρεσε, τι δεν μας άρεσε, ποιους στόχους μας επιτύχαμε και ποιους όχι.
Σας παρουσιάζουμε το αποκριάτικο πάρτι της ομάδας μας. Πρόκειται για ένα πάρτι οικολογικό, με δικά μας χειροποίητα εδέσματα, χειροποίητες στολές από ανακυκλώσιμα και άχρηστα υλικά και παραγωγή ελάχιστων απορριμμάτων. Δείτε πώς περάσαμε!
Σας παρουσιάζουμε το αποκριάτικο πάρτι της ομάδας μας. Πρόκειται για ένα πάρτι οικολογικό, με δικά μας χειροποίητα εδέσματα, χειροποίητες στολές από ανακυκλώσιμα και άχρηστα υλικά και παραγωγή ελάχιστων απορριμμάτων. Δείτε πώς περάσαμε!
Το παιχνίδι του γεωσκώληκα είναι δημιουργία του 7ου Νηπιαγωγείου Παλλήνης και έχει ως θέμα την κομποστοποίηση. Το 7ο Νηπιαγωγείο Παλλήνης, που κέρδισε και το Χάλκινο Πάντα, το δημιούργησε με αφορμή τη δράση της Καλύτερης Ζωής "Κομποστοποίηση Τώρα". Είναι πραγματικά ένας πολύ ωραίος και ευχάριστος τρόπος να μάθουν τα παιδιά για την κομποστοποίηση.
Βιωματικό εργαστήριο για εκπαιδευτικούς από το σεμινάριο του ΚΠΕ Δραπετσώνας «Σχολικός κήπος: Γιατί και πώς;» που υλοποιήθηκε στις 29-30 Νοεμβρίου και 1 Δεκεμβρίου 2013.
Εκπαιδευτικό υλικό σε ψηφιακή ή έντυπη μορφή, δημιουργημένο από ΚΠΕ ή άλλους φορείς, υλικό δικτύων ή ημερησίων προγραμμάτων που μπορεί να χρησιμοποιηθεί για το σχεδιασμό παιδαγωγικών δραστηριοτήτων με κεντρικό άξονα τον σχολικό κήπο. Παρουσιάστηκε στο τριήμερο σεμινάριο του ΚΠΕ Δραπετσώνας με τίτλο "Ενεργοί καλλιεργητές για τον σχολικό κήπο" που υλοποιήθηκε στις 13-14-15 Δεκεμβρίου 2013.
ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΥΝ ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΩΝΤΑΣAlexandra Tsigkou
Παρουσίαση εργασιών από νηπιαγωγεία και δημοτικά σχολεία της Δυτικής Αττικής με θέμα την Ανακύκλωση. Οι εργασίες αυτές έγιναν στα πλαίσια προγραμμάτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης τη σχολική χρονιά 2012-2013.
Στην έβδομη συνάντησή μας είπαμε τις εντυπώσεις μας και αξιολογήσαμε το αποκριάτικο πάρτι μας: τι μας άρεσε, τι δεν μας άρεσε, ποιους στόχους μας επιτύχαμε και ποιους όχι.
Σας παρουσιάζουμε το αποκριάτικο πάρτι της ομάδας μας. Πρόκειται για ένα πάρτι οικολογικό, με δικά μας χειροποίητα εδέσματα, χειροποίητες στολές από ανακυκλώσιμα και άχρηστα υλικά και παραγωγή ελάχιστων απορριμμάτων. Δείτε πώς περάσαμε!
Σας παρουσιάζουμε το αποκριάτικο πάρτι της ομάδας μας. Πρόκειται για ένα πάρτι οικολογικό, με δικά μας χειροποίητα εδέσματα, χειροποίητες στολές από ανακυκλώσιμα και άχρηστα υλικά και παραγωγή ελάχιστων απορριμμάτων. Δείτε πώς περάσαμε!